写小学女老师的作文7篇
提高作文能力,让孩子多阅读,长期积累,在写作文的时候,能够培养我们的写作能力,下面是淘范文小编为您分享的写小学女老师的作文7篇,感谢您的参阅。
写小学女老师的作文篇1
人们常说:“老师是辛勤的园丁。”但是我觉得我们文老师就是一本书。
温先生今年60岁,上学期是我们的语文老师。他有一双又黑又粗的眉毛,一双明亮的大眼睛一直在看着我们。他不时诙谐的话语经常让我们发笑。文老师教我们一年半了。和文老师在一起的这段时间,我觉得文老师就像一本大书。
上课的时候,老师是一本书《百问百答》。我们问他我们不懂的问题,他耐心的给我们解释,直到我们理解。有同学问:“为什么作者要用月亮来对比?”文老师说:“月亮代表团圆……”“为什么剧情要安排曲折?”“如果山中没有山峰,你觉得美吗?”“哦——”每个人都突然意识到他们已经给了阿文竖起大拇指。
课余时间,老师是一本书《幽默大全》。它经常让我们发笑。有一次,一个女同学不小心被钉子扎了脚,回到教室,痛得哭了起来。旁边的同学又七嘴八舌地说:“小心传染。”“破伤风治不好,你得死!”她吓坏了。文老师刚来上课。他明白了整个故事后,轻声说:“没关系。”学生很迷茫。老师语重心长地说:“你看,钉子一进去,鞋底上的泥第一次给你消毒,鞋底第二次给你消毒,鞋垫第三次给你消毒,脚上的汗第四次给你消毒。毒你见过那么多次,还紧吗?”老师的话让我们哄堂大笑,同学慢慢不哭了,轻松的去医务室消毒打针。
生活中,老师是一本书《生活指南》。温先生将用他睿智机智的语言向我们解释真相。班上的美美和小丽一直关系不好。文老师知道了,趁机给他们讲了一个故事。最后,在老师的故事里,他们明白了真相,握了手。
在书房里,温先生似乎是个《百科全书》。我们班很多同学以前都有不好的写字习惯,写错字就画一个小黑球。文先生看到了,就买了一把刀,亲自教我们用刀尖小心翼翼地刮掉错的部分,然后再仔细地写。
可惜的是,温先生的“大书”去年底就退了。在他被送走的那天晚上,我们在寝室悄悄哭了。
虽然温先生已经不在了,但我们永远不会忘记他带给我们的快乐时光。
写小学女老师的作文篇2
六年级的时候,她接手了我的班。她似乎闪闪发光,真实而自然,像白天一样。
她总是笑得像金星,不美却让人安心。
像我这样没有存在感,成绩一般,恨铁不成钢的人,就像灰色的月亮,小而暗淡,没有人关心我,总是给我从未有过,渴望过的鼓励的话语。她很漂亮。美在哪里?说不上来,美在于她微笑的眼神;美在于她对教学的热情:美在于她聪明的头脑;美在于她深情的朗诵;美丽在于她善良的心。
她非常注重培养我们的写作能力,这使得我们的写作水平越来越高。她称赞我的写作天赋。每次当着全班同学的面看我的作文,大家都投来惊讶羡慕的目光,让我脸红,恨不得找个缝隙再也不出来。她总是笑而不语。我们最喜欢的她的课,尤其是她的背诵,从她嘴里读出普通的字,总是那么动人,就像音符,在她耳边起舞,让人沉醉其中。堪称语言的艺术,智慧的结晶。她什么都知道。她对我们来说就像万能的上帝。她就像一本活字典。
几乎没有她不认识的字。她精通其他一切。多亏了她,我们班跌跌撞撞地从排名表的最后一位走到了时代的前列,这是我们从未获得过的荣誉。别忘了,我们是被唾弃五年的穷阶级!是她让我们再次看到了希望!她非常善于发现学生各方面的能力,在音乐节指挥比赛中获得二等奖,在体育节拔河比赛中获得一等奖
她给我们带来了这么多,我们总是谈论她。
她是谁?我们最爱的语文老师,我们尊敬的班主任,给我们带来光明和希望的老师,信任我们的老师,眼里闪着智慧的颜进。她不吝啬教我们知识。她说她从我们的眼睛里看到了我们对知识的渴求。她说她要么不做,要么尽力而为。哦,忘不了,忘不了,一辈子忘不了。这样的老师,这样的女孩,怎么可能不可爱,不被尊重,不漂亮?
写小学女老师的作文篇3
今天,我的一篇散文又在报纸上发表。我捧着报纸,心情久久不能平静,因为老师啊,这里有您付出的一份功劳。
可以说,叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的袁老师。她今年三十多岁,看上去温柔干练,一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧,明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。
回忆三年级之前,我因为常写不好作文,所以并不喜欢写作,而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被袁老师发现了,于是她把我叫到办公室里说道:“我知道你很想写好作文,但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径,想要写好,就得多看多写”。我听了老师的话,就天天按老师的办法去做,每天一有空就看课外书,节假日经常跑到书店阅读文学名著,并坚持写日记。袁老师则每次详情地给我批改日记,并写上一句句鼓励的评语。就这样,日复一日,我的作文水平果然有了明显的提高。
有一次,我写的作文被袁老师当着全班同学的面读了出来,同学们纷纷报以热烈的掌声,这么一来,我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样,我在老师的指导和自己的努力下,写出的文章再不是夹生的饭了。
一次,老师试着将我的一篇文章去投稿,没想到竟然在报纸上发表了,同学们都很羡慕我,老师和爸爸妈妈都为我高兴,我自己更是激动得睡不着觉。从此,我更爱写作了,而写出来的作文也一篇又一篇变成了铅字。今年暑假,我光荣地参加了浙江省小作家联谊会首届代表大会。
我像一个不会走路的小孩,是袁老师一步一步把我扶过来,我无以为报,只希望自己能写出更多更美的文章,不辜负老师对我的期望。
写小学女老师的作文篇4
李老师是我们五年级的语文老师,她有时温柔有时凶,但唯一不会变的就是她从不伤别人的自尊心,这一点让我很是感动。
记得前几天上语文课时,我因为看到两位男同学正在窃窃私语,一不小心就走了神。那时同学们正在大声的朗读课文,老师并没有发现,等同学们读完了课文后,放下了立起的书本,老师指着黑板上的粉笔字继续开始讲课。过了一会儿,讲课声忽然停了,我这才回过神来,心想:天哪!我走神该不会被李老师发现了吧!啊,我该怎么办呀!老师肯定会点我的名,批评我的,到底该怎么办呀!我抬起了头,向周围紧张地望了望,咦?同学们都在做笔记呢!呼,吓死我了,我还以为被发现了呢!
紧接着,我又抬头看向老师,啊!只见李老师的眼睛直勾勾的看着我呢!我顿时惊出了一身冷汗,心想:妈呀!老师竟然已经发现我了,老师要是点我的名,那该有多羞啊!我一下子坐得笔直,生怕老师批评我。令我惊奇的是,老师见我坐直了后,竟然把目光转向了其他同学,等同学们做完笔记后,又若无其事的讲起了课。
我心里感动极了,老师没有让我在众目睽睽下丢脸,一股暖流涌上心头,我对李老师感激不尽。下课了,我追上李老师,说道:“李老师,谢谢您,上课时没有批评我。”“没事,不过你以后上课一定要认真哦!”李老师说。我点了点头:“嗯,我会的。”
这次事情让我明白了:没有什么比认真上课更重要。以后要继续努力,别辜负了李老师对我的期待。
写小学女老师的作文篇5
数学老师经常穿着白色的衣服,不胖不瘦,鼻梁上架着一副近视镜。你问我,你的数学老师明明很普通,怎么可能会有超能力呢?你想呀,如果超人天天说:“我是超人你会信吗?所以你是还是慢慢听我说吧。我的数学老师会读心术。她用她那一眼望不到湖底的眼睛,仔细观察同学们的神态、举动。如果你没有在想学习的事情,或许你已经被数学老师发现了哦!什么?你不信,那我给你讲一个事件你就信了。
有一天,一个同学上课时正在溜号。老师一眼就看出来了。她抬了一下眼镜严厉地说道:“脑子里又想什么呢?又想看动画片儿呢吧!接着老师的表情开始变更加严肃,那眼神像利剑一样直刺那个同学。再看那个同学还哪敢再胡思乱想,他立刻坐直身子,注视黑板。就这样,那位同学的心思又数学老师被拉回到了学习上了。
数学老师还有辨真伪的能力。那天有个同学交完作业刚想走就被数学老师叫了回来。老师用她那严肃的眼神看着那个同学说道:“这道题是抄的吧!那个同学刷得一下脸就红了,他赶忙羞愧地低下了头。看来老师猜对了,老师是怎么看出来的呢?哪个同学明明写对了,再说按他平常的水平那道题肯定能做出来的。老师是怎么就说他抄的呢?反正我觉得老师一定有她的理由。数学老师走起路来像闪电一样。一天,数学老师正在讲课时,某位同学在下面搞小动作。我眨眼的功夫,数学老师就已经到那儿同学的背后了,然后用她那严肃的目光瞅着那个同学。那个同学还没有注意到数学老师,数学老师就抢先开口说了一句话:“干啥呢?那个同学一愣,不知该说什么好。数学老师又说道:“怎么不会说话呢?那个同学更是哑口无言,用一种可怜的眼神瞅着老师。老师没有再说什么,只是拍拍那个同学肩,示意他以后这样的错误不要再犯了,就又回到了讲台上继续讲课了。
数学老师还有她的法宝一对“顺风耳。那天上延时服务时,我旁边的同学在自言自语。我都听不清他在说什么。数学老师还在讲台上,数学老师却听见了他说什么,还原原本本的重复一遍,并提出了质疑。
这就是我们的数学老师,听完我的介绍,你觉得我的数学老师超能吗?
写小学女老师的作文篇6
谢老师是我们四二班的班主任。他个子高高的,长得瘦瘦的,带一副眼镜,显得非常斯文,我觉得他和蔼可亲,非常的有爱心。
记得一次班上组织同学、家长一起去社会福利院。走进里面,我看到一些长得很奇怪的孩子,顿时感觉好害怕。通过爸爸妈妈的讲解,我了解到他们是得了病,被自己的父母抛弃的。我感觉他们很可怜,相比之下我是多么幸福啊!
谢老师一边走一边要求我们和那些智障儿童近距离接触。同学们一个个都有些害怕,似乎都不敢靠近。只见谢老师立马抱起一个不能行动的小孩,开始喂牛奶给她喝,还很热情地喝小朋友聊天,带动她说话。这一情景被同学们看到,同学们就都不怕了,一个个都陆续和小朋友接触,喂东西给他们吃,还友好地和他们握手拥抱呢。
这一切来源于谢老师主动带头,他不愧是我们的好老师,好榜样。
写小学女老师的作文篇7
我的语文老师是谢老师,他非常厉害,是我们使用的语文知能的其中一位编者。他不高也不矮,身材刚刚好,眼睛水汪汪的。
他最令人羡慕的就是他那一张能说会道的嘴巴,在以前我们班的朗读非常差,喜欢拖音,没有感情,爱扯着嗓子大喊,而我们的谢老师就是这方面的专家,帮我们“改邪归正”。现在我们班朗诵明显提升了。我们都很喜欢他教我们朗诵。
开学后的第一个星期我们班就有了语文学习公约,我的作业我不是a就是a+,每个星期我都能拿到语文之星,这无疑给了我学习的自信和动力。认真付出总会有意外的收获,有一次,老师突然带了甜甜的橘子奖励给我们作业之星。
老师有一句口头禅是“批评谁,谁倒霉”,只要老师“批评”二字一出,大家都坐得端端正正……他对我们作业书写要求也非常高,首先要干净整洁,要是有笔锋就更好了,每次作业不写好都要扣分哦,我们当然怕啊!所以大家对语文作业都不敢怠慢。
在我们跑操时,谢老师也会给我们加油打气,鼓励我们坚持住哦!一句简单的“7班,加油!”,给了我们极大的鼓励和温暖。他还会带我们去图书馆看书,非常有趣,在他的管理下,我们班阅读课秩序井井有条,所以我们整天盼着阅读课。
我相信在谢老师的带领下,我们五七班的语文一定会有很大进步!