写作文可以帮助我们更好地理解和分析问题，作文可以帮助我们培养良好的写作习惯和思维方式，下面是淘范文小编为您分享的光之美作文通用5篇，感谢您的参阅。

光之美作文篇1

花儿有了绿叶的衬托，才会变得如此美丽。而我们的社会呢？我相信只要有了和谐，就一定会产生美。那么接下来就请跟随我来了解一下和谐之美吧！

和谐之美在于宽容。宽容之心很重要，宽容之心能够熄灭生活中的怒火，能使我们在相处过程中不会因为小事而斤斤计较，能使我们人与人之间的关系更加融洽，它会让我们产生温暖感。所以，宽容能为我们社会的和谐提供一份保险。

和谐之美更在于诚信。在我们社会的复杂关系当中，只有一个人讲诚信，不欺瞒对方，那么才会让对方产生信任感，才能为社会的和谐增添一份保障。诚信很美，也很珍贵。如果你有了诚信，那么和谐之美就可以展现出来了。 和谐也是一个永恒的话题。小到人与人，大到国与国，只有构建和谐才能取得发展。我们不也在积极构建和谐吗？我认为我们所要建设的和谐社会应该是：诚信友爱、充满活力、和谐相处的社会。

和谐的美丽简直是无比宽广，接下来请听我讲个故事吧！记得有一次，我考试的成绩很不理想，与我预期所要达到的水平相差甚远，所以心情很悲伤。这时我的好朋友芳芳看到了，便过来安慰我说：“别伤心了！谁没有失败过呢？有了今天的失败才会有明天的成功啊！”我想了想对啊！失败是成功之母！下次再努力吧！我说：“嗯，谢谢，这次的失败会让我在以后的学习中更加努力！”虽然这是一件小事，但是我认为这也是一种和谐美，同时和谐也是一种爱……

和谐之美很美很美，让这个世界充满和谐吧！和谐，发挥你的光芒吧！

光之美作文篇2

一枚贝壳要用一生的时间酝酿出一颗珍珠，其过程无比艰辛；美丽的彩虹在绽放的一瞬间要积聚无数的水雾，其过程无比忙碌。但是，如果没有过程中的磨练，就没有结果的惊艳动人。人生亦是如此。

生命是短暂的，只因为有了那些酸、甜、苦、辣的过程，才使人生变得多姿多彩，更加丰富。

一日，我在路边看到一种不知名，却又十分惹人爱的小花，便把它移植到了家中的花园里，虽然那么不起眼，但是仅在一年的时间里，它开出了无数星星点点的花儿，虽然花期只有半个月，但是它绽开的过程却让人充满惊奇，至于结果如何，我认为已经不重要了。

不论结果如何，只要享受到过程就好。

观看过烟花的人们无不为他们那短暂的生命感到惋惜，但是人们却为他们在天空中那绚丽绽开的一瞬间而惊喜不已，这个过程就像一次探险。

身为学生的我们也是如此，虽然非常努力的学习但到头来成绩还是不那么理想，但是，至少在我们的脑海中留下了珍贵的记忆，记忆中有我们的汗水、泪水，也有我们的收获，这一过程是让人快乐的、享受的。失败了不要紧，至少我们有了这个过程，并能从这个过程中发现并改正那些不足，使我们认识到了自己的缺点，这样我们也就学会了发现，不是吗？

人生就像一次旅途，在意的只是沿途的风景以及看风景的心情。这句话时时刻刻激励着我，我享受过学习的快乐、拼搏的痛快、探索的神秘……那么我便不再感到单调。

经过坎坷后的我们长大了，懂得了，也许这些就是对于成长过程的最好的解释吧！

光之美作文篇3

在大多数老师眼里，我不是最受欢迎的学生，原因很简单，我经常和老师“玩游戏”。然而，这学期我变得温顺了。开学第四节课，一位新老师走进了教室。高挑的短发，挺拔的鼻梁配着一副粉色的眼镜，潇洒而大气也许每个人都对英语这门学科失去了信心，课堂气氛很沉闷，我又犯了老毛病，我睡着了。

隐约感觉到一只大手拍了一下我的头，很轻，很轻，像个母亲下课后，王老师把我叫到教室外面，平静地说:“睡觉，我能理解，学习真的是一件很累人的事，但据我所知，你上学期的英语期末考试不及格，对吗?”她停顿了一下，问道:“你真的想放弃这门课吗?”我一时说不出话来，心里升起一股奇怪的暖意。学校规定寄宿生每天晚上7点到9点在教室学习，由老师轮流管理。

这学期，王老师将代替以前的张老师上周三的班。在第一节英语课结束时，她反复强调了一个决定。后来，在她当班的那个晚上，我们班提前一个小时回到了教室，这意味着学生们将不得不在娱乐上再少花整整一个小时，这并不多。听到这样的决定，每个人都充满了怨恨，但他们都敢生气，不敢说什么。我一直有一种强烈的叛逆态度。有了校规的支持，我自然不会买这个账户。在新规定实施的那一天，我仍然坚持像往常一样在操场上打篮球，直到备课铃响，然后匆匆回到教室。

当我透过门上的玻璃往教室里看时，所有的学生都在做英语练习，王先生正埋头看书。当我推开门的时候，王先生立刻抬起了头。他以为她会大叫，或者举起她的手:“出去!”然而，王老师沉着脸向我招招手。我走过“李启民，现在，我给你一个选择:甲，背诵昨天教我的课文，乙，学习这学期学的单词，丙，站在门外复习，直到你准备好了。”“我从来没有接受过这种另类的惩罚，突然感到兴奋和紧张学生们也勃然大怒，三个选择都被怂恿了。

虽然我不知道前两个，为了挽回面子，我做了一个决定:“b吧!”人们总是说我聪明，也许我的聪明今天能帮我一个大忙!老师开始写问题，第一个问题，错了!第二个问题，错了...我的回答引起了同学们一阵大笑，我的脸慢慢变得滚烫过了一会儿，王老师说:“好吧，今天走廊里风很大。你最好回到你的座位上复习一下。”我的眼睛湿润了，心想:要不是我们班绝大多数学生上学期英语不及格，王老师怎么会让学生难堪呢?

在一个灰色的星期三，我的倔脾气又出现了，与美术老师发生了激烈的冲突。课后我被“锁”在办公室里，因为我不愿意承认我的错误。这时，该吃晚饭了。正当我饿的时候，我的同桌给我送来了食物。他说王老师让他做的。怀着深深的感激，我吃了一顿美味的饭。当然，王小姐也“讽刺”人。她总是说:“李以睡觉闻名)”然而，我并不讨厌这些笑话，而是感受到了师生之间真诚的友谊我被王老师的温柔打败了。我失去了美丽和甜蜜。越来越多的老师开始喜欢我，我越来越想念校园。

光之美作文篇4

很多人都喜欢看结果，而我喜欢过程。

人们都喜欢精彩，喜欢成功，殊不知创造精彩、成功的过程也是瑰宝。我和朋友们一起爬一座高耸入云的山。但是爬到一半，我就体力不支了，没有力气再爬了。我就让朋友们先爬上顶峰，我在山腰等她们。她们爬上了顶峰，欣赏了顶峰的浩瀚之景。我虽然没有爬上顶峰，但是我发现山腰的景色也很美。抬头，可以看见云彩，看它到处游荡。低头，可以鸟瞰大地，却不是那种居高临下的感觉。向前，向后，都是一片绿，那是参天大树的叶和枝组成的绿，沁人心脾。这一切是那样的美，如果我爬上了顶峰，也不能欣赏这样的美景，所以过程也很重要，我们也要懂得欣赏过程。

我和朋友们突发奇想，想要自己种菜。我们在家附近找了块靠近水源又空旷的地方。一起除去杂草，艳阳高照，汗水浸湿了后背，然而我们依然坚持。除完草后，撒下种子，并浇水。也许我们的方法并不完全正确，然而我们体会到了劳作的辛苦。我们轮流为菜浇水，日复一日。有人笑我们有现成的菜不吃，非要去折腾，又不一定能种出来，不是白浪费力气、时间吗？我们笑了笑对他说，也许我们不会成功，但是我们享受了精彩纷呈的过程。到了可以收获的季节，我们种的菜只收获了一点点，没有完全成功，但是我们很开心。因为过程中我们享受了与朋友相处的惬意时光，付出了汗水，体会了辛劳，明白了“一针一线，一粥一饭，当思其来之不易。”我们吃着自己种的菜，味道异常鲜美，因为里面有我们的汗水！

没有努力拼搏的过程，我们会收获如此之多吗？没有劳动过后的辛苦，“菜”的味道会让人异常喜欢吗？过程，是过程带给我们这不一样的快乐。

过程是我们的一笔宝贵的精神财富，我们应珍重过程，享受过程！

光之美作文篇5

“出於泥而不染，濯清涟而不妖”，周敦颐曾对荷花评价。

那荷花池边，月夜的风轻轻吹拂，荷花那阵阵清香缓缓飘来，不禁又想起《爱莲说》。

走在荷花旁，那一簇又一簇的荷花抱在一起，就像只用绿色渲染，轻轻流入云际，托盘大的荷叶，粉红的花苞一簇接着一簇，衔接的天衣无缝……

走过头了，依旧点点清香拂过，荷叶被风吹得一会儿高，一会儿低。水面上漾起阵阵波纹，荷叶发出阵阵相互碰撞声。我不禁轻轻坐下，手也被荷花牵引，不禁慢慢触碰，那如丝如线，却又有些粗糙的花苞令我如痴如醉。踏着一缕缕风，不禁沉浸在荷花所制造的梦境一般。慢慢从这梦境中苏醒，不禁吟起周敦颐的诗句：“独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……”又不禁陷入了思索……

多少年来，荷花只在干净的地方生，陶渊明喜爱菊的不屈，自李唐来人们对牡丹十分喜爱，周敦颐却独爱荷花……荷花，从不顾影自怜，也从不孤芳自赏，诸葛亮未出世前，隐居山冈，从不与世俗夸大自己，像荷花一样清涟。

荷花，虽只荷叶与莲，却从不显得单调，就像中国国画那样，轻轻用绿色渲染，别有那一番风味。荷花虽小，但却深深震撼着我的心神。月色一点一点吞食着世界，月光照在荷叶上，不禁泛起一阵阵白。荷花，没有美丽的荷叶，没有挺拔的外表，没有高大的身躯，却获得了诗人的赞叹，却有青涟的外表，却给人带来无边的遐想。

月又一次洒在荷叶上，荷花显得如此明亮……