真想留住这片风景作文精选7篇

时间:2024-02-25 16:36:58 分类:作文大全

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真想留住这片风景作文精选7篇

真想留住这片风景作文篇1

生活中处处有风景,可以是巍峨壮丽的山脉,可以是广阔无际的大海,可以是空气清新的乡间小道,亦可以是一株在墙缝中生长的小树苗……

周一下午的班会课,黄老师告诉我们,他在班级门口的小平台上发现一株小树,普通却极为不平凡。于是,在黄老师的组织下,每个同学都走出了教室,近距离去观赏这株小树。

我凑近了看,发现这株小树如此的与众不同。你瞧,它孤零零地生长着,与周边盆里的花草格格不入……花盆中的植物,每天心安理得地接受着同学们的照料,每天无比惬意地沐浴着温暖的太阳光。可即便是这样,绿色的叶片中,还是透出丝丝的枯黄,显露出不健康的病态。而这株不知名的小树,没有花盆的保护,只有生冷的瓷砖缝隙;没有泥土和化肥提供营养,只有坚硬而冷漠的水泥。在被人遗忘的角落里,这株小树没有放弃自己的生命,它在顽强地生存着,努力向上生长。瘦弱的身躯内,蕴含着怎样的力量啊?!它的叶子绿得流油,是健康的翠绿,是生命的翠绿。

想起我们教室后面的那两株盆栽……刚买来时,开得特别艳丽,红的,紫的,可谓夺人眼球。班级花卉管理员身负黄老师的嘱托,对这些盆栽呵护有加。可是仅仅一个周末,两天时间,全盘凋谢了。温室里的花儿,离开了化肥,竟然如此羸弱,如此不堪一击,比起这株小树,真该无地自容啊。

温室花朵,脆弱地向命运屈服,而那株小树,却在逆境中生长,发出璀璨的生命之光。

我们的生命何尝不是这样呢?现在,父母尽一切所能给我们营造最好的环境,我们不要做温室的花朵,而是要学习小树的顽强精神,去拼搏,不言败,结出胜利的果实。这也是黄老师要让我们参观的良苦用心吧。

真想留住这片风景,装扮我的人生之路!

真想留住这片风景作文篇2

他,从小在我的脑中就是一片空白。

上幼儿园时,看着与我一般大小的孩童们都被双手高高举于头顶时,油然升起的羡慕之情瞬间漫布于心头,脑海中努力勾起关于他的模糊而又零星的碎片,却怎么都寻不着了。冰凉的触感顺着脸庞滑落,溅落、破碎、消散。

每每看着许多人能一家团聚,亦或是围坐桌前。心中便不自觉的生出了一丝想念,它慢慢升上心头,直到填满或是溢出。这时,我总想放肆地大哭一场,但我知道:我,不能。总在这是,回望我的身边,空空如也……

当偌大的家中只剩我一人时,在电视前独守着无趣的动漫时,我只能蜷缩在沙发上,寒冷和孤独交替着满上脚尖,寒了身体,更寒了心。

又有谁知道,在孤独中成长,缺少陪伴,会变得怎样的脆弱,亦或是怎样的不堪。

曾无数次在房间中放肆大哭,泪水晕红了双眼,却冰寒了心。回忆着许多模糊缺温暖的画面,却再也感受不到那时的温度了。

他的模样在我的心中已如浆糊般零散,很少能记清他长什么样。渐渐的,我们都成为了彼此生命中的过客。不过是一场华丽的相聚,却落得曲终人散的结局。我知道他还会陪我走过许多的岁月,但至少在现在,我们形同陌路。

对于他的来电,是那么陌生,而对于他的归来,再也体会不到从前的温情,不知是回忆寒了心里的窗,还是……

渐渐的,我们彼此更远了,不会再因为别人的愉快融洽而感到自己的不堪,更不会因别人的幸福而感到自己的渺小。

随着时间的流逝,我们都慢慢褪去了原本的模样,我不再是从前的我,他也不会再是从前的他。虽然快乐,却再也不是记忆中熟悉的味道了。

我真想留住这片风景,因为在很久以前,它也曾属于过我!

真想留住这片风景作文篇3

曾经有个小镇,那里所有生物看上去与其周围边的环境和谐共处。小镇周边如棋盘一般分布着繁荣的农场,庄稼连成一片。

山坡上果树成林,春天的时候山花烂漫,犹如朵朵白云在绿色的原野上飘荡;秋天,橡树、枫树、和杨树色彩斑斓,透过松林的绿色屏障,如火焰,如烟花在那跳跃着。小山上的狐狸在嬉戏打闹,小鹿悄悄的穿过田野,在秋雾蒙蒙中若隐若现。

路边生长着月桂树、夹莲花,以及巨大的蕨类植物和各种野花。在一年大部分的时间里,都能让人赏心悦目。即使是冬天,道路两旁都有一番美景:无数的候鸟飞来,啄着露出雪面的稻穗。人们从很远的地方来观赏这片美丽的风景。所以,很多年前,第一批人来到这里掘井盖房,搭建谷仓。

但是,有一天,鸡群感染了神秘的疾病;牛羊开始生病死亡。死神笼罩着这个地方,农夫也不耕田了,都在谈论家人的病况。大人没有原因地猝死,孩子们在玩耍时突然病发,不以会儿就相继死去。

每个地方都出奇的安静。鸟儿全都不见,汪日清晨知更鸟,鸽子的合唱,也变成死亡的钟声;田野,林间也是死一样的寂静,狐狸和小鹿没有了踪影。、

是什么改变了这多姿多彩,美丽的小镇?是什么使小镇失去了那么多生命?是什么破坏了着和谐美妙的乐曲?不是敌人!不是战争!不是魔鬼!是人!我们让生命无法生存,无法享受快乐!

我们破坏动植物,残忍地猎杀,使自己光鲜亮丽,却让世界失去春天的声音。我们不该这样啊:嘴里总说着爱护大自然,爱护这个世界,而又用残忍的手段来破坏它。我们并不是这个世界的主宰者,而大自然则是人类的控制者!控制人类的生死利器!她无私的爱着我们,而我们一而再,再而三地伤害她!我不明白,也不知道,我们人类到底怎么了?

我想小镇那平静的生活是所有人所向往的,是所有人爱恋的。让我们去爱护她,让我们使她变得美丽!是的,我想,我们想,一起留住这片属于我,属于我们这片风景!

真想留住这片风景作文篇4

童年的回忆,童年的梦想,以及她与童年的约定,早已是灰飞烟灭。不想听任何的解释,你的解释,只会让我更心痛。

世界上有没有真正的友谊,答案是,没有。但这世界有比友谊更热烈的友情。

童年的回忆,我想留住你:与她一起嬉戏玩耍的时光,一起上学的日子,即使被受罚,也依然敞开心扉。你是为最好的朋友,这关系——胜过亲人,当你有什么事瞒着我时,我明白,你是不想我卷入你的忧虑,可你曾想过,我们是好朋友,“有福同享有难同当”我们一起战胜了多少困难,受了多少苦,可最后我们不也是开开心心地走了出来。

当你难过的时候,我会陪伴在你身边,像“妈妈”一样的呵护你,安慰你。你的伤心难过,将会成为我的责任。可是,当你从伤心转变成开心,我的心中也是开满了花。我们互相帮助,互相呵护,守住那片风景,做彼此的小天使。

当我要转学去外地时,在最后一天我哭了。我把信给她后,头也不会的走了回家,她……也没有追上来。是……哭了吧!听到了一阵阵泪水的声音,只听到她在我身后唱起了歌:“花开花落,这是季节的转移,我们将要面对未来的分离,请你牢记,这段记忆,朋友我永远祝福你……”我当时的泪水已湿润了我的脸颊。为什么,我不想让她伤心,但我留的越久,我跟她就会更难过。可……我想留住那片风景啊!

童年的梦想,我想留住你:这是与她一样的梦想,不知你是否还记得我们曾一起许下的梦想:我们一起帮助弱小,为学校增添更多阳光色彩。我们说过,长大后一起去当老师,一起去工作,可你有多久没联系我了。我知道,你有你的苦衷,我希望你还记得我们的这个梦想。你说过:我们是一对蝴蝶,即使分开了,心中的蝴蝶永远在开心的飞翔,永远不会落下。这片风景——我想留下

童年的约定,我想留住你:你还记得吗?在我们分离的前一天,我们定下约定,约定三十岁时去那河边钓鱼,我期盼着,期盼着那一天的到来。可是我更想停留在童年,与你嬉戏的日子。相信,你也是这么想的吧!我们的约定,童年的约定,在我心里,不是童年那幼稚无知的约定,而是大人般成熟严肃的约定。我想留住那约定的风景。

你是为人生中最重要的一部分,只要你忘了我,我的心就如同长了一根针一样。我想留住你,留住那片风景。留住属于我们的风景。

真想留住这片风景作文篇5

早晨,我迷迷糊糊地从睡梦中醒来。睁开眼睛张望四周,无意间被窗外的景色吸引住了:“哇!好大的雾哦!”原来,仅一夜之间,雾妹妹调皮地给大地哥哥盖上了一层轻纱。

放眼望去,愈看雾中的景物愈变得朦胧了。此时,天依旧是灰蒙蒙的,周围的楼房都被轻纱所遮盖着,怎么也看不清它们真正的面目。远处的路灯依然亮着,虽瓦数很大,但在茫茫的大雾中不见了往日那般闪耀,影影绰绰,只能看到无数金黄色的小亮点儿,顽皮地眨巴着楚楚可怜的大眼睛,像是告诉我些什么。

看到这样美丽的风景,我激动的难以用语言来形容,迅速地穿好校服,拖着厚重的“大黄蜂”咬着面包,迫不及待地冲出大门,投入深深的、凉凉的大雾中去。

随着时间的推移,天渐渐地亮起来,雾气略微地变淡了一些,周围的景色仍然是那么缥缈。人们的头发上、路边的花花草草上,都闪着晶莹透亮的小水珠。看,远处来了一群人,他们劈开云雾,彼此谈笑风生,咋一看好像是从天上而来,那是正赶去上学的小学生。身后传来“叭叭……叭叭……”的声音,是汽车按着响亮的喇叭发出的。开着刺眼的大灯,缓缓从我身边驶过。自行车的铃声更是不绝于耳,身着五颜六色如同戏服一般的阿姨们,骑着共享单车,在雾中小心翼翼地行进着,从我身边一晃而过,简直如同仙女下凡。她们迅速地飞进那美妙的仙境之中。

扭头便可以望见此起彼伏的群山。在那山峦之间,缠绕着一圈又一圈白而软的围巾,平添了几许神秘色彩。此时此刻,我仿佛感到自己如童话中的花仙子般快活地漫游着。

我,渐渐地陶醉在神秘的童话世界当中,忘记了一切的一切。

太阳徐徐地向上升起直至天空,而后绽放出如花般的笑脸,雾越来越淡,愈来愈轻了,周围的景物好似在说“再见!”

哇,多么美的人间天堂,我真想留住这片风景,永远!

真想留住这片风景作文篇6

今天天气极好,无风,而阳光温暖明媚。

一个人走在台阶上,透过小窗看去,天空澄澈透明,在一角有一抹轻浅的云痕。

拾级而上,在过道处还留着昨日下雨的水迹,只是几乎看不见了,似乎是随阳光而去了。

教室沐浴着阳光,荡漾着青春的气息。黑板上是上午写上的作业,黑板擦掉在了地板上。讲台桌还是那样合不上盖子,桌上散落几本作业。讲台下,五组的课桌椅静静地放着,似乎在等待教室的喧闹重又响起。桌椅摆得并不整齐,有的甚至可称得上歪歪扭扭,桌上,桌旁也有一些或深或浅的铅笔或彩色笔之类的字迹或插图,但却带着一股子跃动的青春气息。

墙算不上白了,有各种各样习以为常以至熟视无睹的“装饰”。

有的地方的窗帘更是岌岌可危。不过,教室里真正的装饰却也很多,像一排排锦旗,像标语,像“竞优大擂台”……

教室在这个时候总是相当平常的,作业本和教科书随处可见,是最凌乱而未加治理的状态,却也处处是青春的,学生的,一间初中教室才会有的,最好的样子。

可惜初中三年实在太短太短,不久便要走入中考考场,再不久,就天涯海角,各奔东西,从此或许老死不相往来。

可惜初中三年实在太快太快,眨眼间就要换一间教室,换一群同学,眼前的人再也不是你们。

宁可不要再长大,不要走出教室,不要去面对世界的另一个样子。

我真想留住这片风景,可惜我们留不住这片风景,也留不下这段时光。

真想留住这片风景作文篇7

那个修车老人,在凛冽的寒风中劳作的身影,伴着洁白的雪花,在寒冷的冬日形成一道亮丽的风景。

我推着车从车棚里出来准备上车时,却发现车子的链条掉了,这链条你什么时候掉不行啊,非这时候掉,这大二中的,前不着村后不着店的上哪去修啊!我在心中暗暗埋怨,这真是关键时刻掉链子啊?天注定,我要推车回家,这天公也没做过美,又下上雪了。我叹了一口气,哪有修车的呀,我四处寻找,希望可以找到。

就在这一希望将要破灭时,突然望到前方有一个三轮车,上面挂着一只旧车胎,经验告诉我,这是一个修车的,我大喜过望,喜得发狂飞奔过去,然而我再度失望:人家已经收摊开始收摊了。

当我正要推车就要走时,那修车老人似乎看透了我的心思,停下了手中的活问我:小朋友你修车啊?

我回答,算了吧,算了吧,你老人家把车摊都收好了,我就不烦劳你了。

“没事,能多大点毛病,来让我看看。”说着把我的车接过去,仔仔细细的检查了一遍。

老人说:“没多大毛病,就链子掉了,没多大点儿事儿。”

老人娴熟地把链子调在小端,转了一下脚蹬,链条安好了。

我谢过老人准备付钱,老人说别急,我把全车免费检查一遍,省得老出毛病。

不等我说话,他就指着对我说,你看看这都已经超出标准线了,他又给我调了下去,紧紧这、拧拧那,他看了看我那已经被锈的可怜的链子,又说送你一些机油吧,说着从那儿已经收了一半的油箱子里,找出一个小瓶子。

那里面滴油很少,只够给我上一次的。他又说:“反正就这一点儿了就给你上了吧”我答道,谢谢,怎么感谢您呢?

“就在这,我是为了方便过路人的不要钱了,走吧”

临走时他喊了一声:路上滑,慢点。

那修车修理背影,师傅的背影,形成了亮丽的风景,我想留住这片亮丽的风景。

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