通过写作文我们可以提升自己的思维能力和逻辑思维能力，培养批判性思维和分析问题的能力，写出精彩的作文可以让我们反思自己的行为，从而不断提升自我修养的层次，淘范文小编今天就为您带来了濮阳作文6篇，相信一定会对你有所帮助。

濮阳作文篇1

从腊月初八就有了年气，一直持续到正月十六，人们都沉浸在休闲、高兴、喜悦的日子里。

每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八是腊八节。在濮阳过腊八和其他地区一样，自然要喝腊八粥。这粥里一应俱全，五谷丰登。小米、花生、大枣、小豆、绿豆、赤豆等，都是用当年收获的新鲜粮食和瓜果组成的，有兴趣的人家还会在粥里加上肉丝、萝卜、白菜等熬成咸粥。我看这不是粥，而是大型的各种粮食聚会。 在腊八这天，还要泡腊八蒜。我们濮阳的一些市民在腊八将剥了皮的蒜瓣儿放在可以密封的灌子里，倒入醋、封上口，慢慢地泡在醋里的蒜就会变得通体碧绿，如同翡翠。吃过腊八蒜的人都会觉得腊八蒜比一般泡的蒜好吃多了，令人难忘。

我们小孩子准备过年，第一件大事就是买烟花爆竹。看着这些烟花绽放出耀眼的火花，听着爆竹发出响亮的声音，大家什么都忘记了。第二件事是买年货，各种各样、各形各色的新年用品、经常会使我们眼花缭乱、目不暇接。第三件事才是买零食。 “吃罢腊八饭，开始把年办。”腊月二十三过小年，这一天多数人是在家打扫卫生、整理家务。晚上的时候，一道道火光就会随着“嗖嗖——”的鞭炮声冲上天，然后像一朵花苞变成花蕾，最后变成花朵似地绽开，逐渐变大，逐渐变美。

除夕真热闹。在这一天，人们要在家包饺子，饺子里一般会有五六个福饺，谁吃到放硬币的饺子，谁就有福。比如我爸爸，他可真有机关算尽是天生有福，为使自己安安心心的走过虎年，平平安安的向兔年走来，他这种懒人可一定会在放硬币的饺子上做记号。由于是他包，妈妈擀皮，所以爸爸在每一个福饺上加了一朵“花”。最后，他吃到了四个福饺，而我和妈妈，只有侍候他的份儿。到了晚上，鞭炮就会噼里啪啦的响起来，烟火就会轰轰上天。放之前，烟火像火箭般“嗖”的上天，放中，烟花像绽开的花朵般散开，然后如流星雨一样悄然落下。之后《春晚》也拉开了帷幕。相声、小品，带给我们无限的快乐，歌谣、舞蹈展现他们独特的魅力。 第二天就是人们皆大欢喜的春节。大约五点多钟，我就被爸爸叫起，奇怪的是起来后，我竟然没有一丝困意，可能是兴奋过度了吧！匆匆吃完饺子，我们便踏上了去老家的征程。只见黑漆漆的天空下只有少数的几辆车，整个城市好像都在安静的睡着。大红灯笼的装点下，在树上飞着的流星雨的衬托下，濮阳市被照得灯火通明。

赶到老家后，爷爷、伯母、嫂子等竟然都还没吃完饭（嘿嘿，他们还没我们起得早呢！），吃完早餐，就就该拜年了，晚辈给长辈磕头，长辈发给晚辈压岁钱，这时候是我最高兴的时刻。我笑得嘴巴都合不上了，口袋里鼓鼓的，我去村里小卖部里买零食、玩具，感觉自己就是一个大老板，神气极了！ 晚饭过后，我买了好多甩炮、砸炮，在院子里玩，尽管外面冷呵呵的，但我的心里却像刚出炉的饺子暖呼呼的。 正月十五元宵节像一个淘气的小弟弟，迫不及待地赶来了。它给寂静的夜空添了好多好多美丽的“花”，给光秃秃的广场做了好多漂亮的装饰，给卖烟花、鞭炮的小商贩们一个挣钱的机会，给贪吃的小孩们大吃大喝的理由。元宵节，是让人们快乐的节日！

正月十九，小学生们又回到了熟悉的校园，平平淡淡的生活又开始了。

濮阳作文篇2

一、审准话题

审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。应试时应慎重。审题准确，作文就有可能踏上成功之路;审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。就近几年的话题作文而言，审准题意就是要对作文试题上展现的材料、提示语、话题、作文要求(即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语)的各个部分仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作文的关键。具体方法为：

第一步，读背景语和启发语，巧借启发语的提示，弄清背景语的隐含意义，弄懂题目要求写的就是话题语。

第二步，弄清强调语有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。

第三步，应围绕话题组材、选材，扣住话题的实质。为确保符合题意，在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣，这样，写就平稳的扣题文应该不成问题。

二、选妥文体

文体自选，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到符合文体要求，而不是四不像。那么怎样选择文体呢?这就要根据作文的提示语和要求来考虑。若需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文;若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文;若需要阐述主张、表明观点，自然选择议论文。如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际需要确定采用的文体。但不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。比如，擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁;擅长推理，逻辑思维强的同学，则可选择议论文。

三、立意创新

古人云：意高则文胜。高考作文立意，正确是前提，但要达到我们所说的成功，则还要力求深邃、高远。判断一篇作文的立意是否深邃、高远、有创新，可从以下几方面来看：

①文章有没有在深度上有所建树，在某个方面或某些方面是不是有超越大众化的见解，甚至创见。

②有没有对自然、社会和人类的关注。

③有没有深远的历史感与现实感。

④有没有预见性。

⑤有没有健康的审美情趣与高尚的情操。

⑥有没有哲理性的思考……考生要在考场上写出令人耳目一新的佳作确非易事。文章要想出新，立意必须新奇。首先，要有超越一般的眼光，有时代责任感，意志坚定，情趣高尚。其次，要有历史感和预见性，能透析事理，升华哲理。再次，要从多角度联想，对同一事物从不同角度进行思考，寻求多种答案，从中选择最新最佳的角度来立意。此外，还要从个人独特的生活经历中选取素材，写别人所未写，立别人所未立

发布:佚名 时间:2011-7-27 14:45:00 来源:京翰教育中心 录入:韩雪 人气:410 【文字：大 小】

如何写出十全十美的高考满分作文(2)

四、拟靓标题

题好一半文。标题是文章的眼睛，是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点。遇到题目自拟的作文话题，最好不要直接引用话题做标题，要尽力展示个人才华，尽量拟出让阅卷老师一见钟情的好标题，为获取高分奠定基础。好的标题应该是准确、简洁、新颖、别致，耀眼夺目，富有文采。拟题方法主要有

①巧用修辞，如《让孤独飘飞》。

②引用诗词、歌曲，如《我心中，你最重》。

③改装名作，如《道德苦旅》。

④术语嫁接，如《心灵比色卡》。

⑤妙用标点，如《学生上网：喜耶?忧耶?》。

⑥巧用数字，如《父爱二十三》。

⑦巧借公式，如《天赋+努力=成功》等。但不论怎样拟写，都要注意锤炼词语，切合主旨。

五、合理选材

在作文中，材料往往承载和反映作者的思想、情感、观点，因此，应选择具有文化气息、蕴含人生哲理、闪耀情感光华、积极健康、引人向善、启人心智的材料。具体来说，应做到两点。一要精当。所谓精当，是指所选用的材料能有效地恰如其分地表现主题，没有偏离之感，没有叠加之嫌，更没有虚假之疑。二要新颖，即所选材料应具有时代气息，能反映社会的热点与亮点，有生活色彩，有个性特征，有独到的发现等。从范围及方式上，选材可收揽古今、链接中外、紧扣时政要闻、钻探书籍、播放影视、过滤生活。总之，要根据话题，用大视野去搜寻，大浪淘沙般筛选，选出有深意、典型、鲜活、切合主旨的材料进行写作。

六、巧妙布??

布局关系到文章的整体质量，所以写作时应认真勾画文章经纬，做到结构完整，力求构思精巧。

①可采用题记+正文的形式，结构全文。好的题记具有意蕴丰厚、情味绵长、语言精美等特点。巧设题记可以开宗明旨，可以创设情境，也可以展露才情，它能一下子拨动阅卷者的心弦，对你的文章顿生好感。

②可采用母题+标题的形式。把一个大的话题或意旨切分成三至四个既有内在联系又各具独立性的部分，并配以精当的小标题，既可以收到化整为零、各个击破的写作实效，也可以给阅卷者以结构清晰、脉络分明的良好印象。

③可采用引言+正文的形式。好的引言，能升华思想感情的火花、生活哲理的闪光和人生意义的感悟，起到画龙点睛的作用。

④也可采用数字化分节，一目了然，自然流畅。此外，语段上要错落匀称，长短相间，也能使文章体现一种建筑美。

七、精心开篇

古人云：通篇之纲领在首段，首段得势，则通篇皆佳。因而，我们必须精心开篇涂彩，力求让阅卷老师一见倾心。作文毕竟是个认识美、发现美、感悟美和创造美的过程及其具体的体现，阅卷老师只有从你文章的开篇中获得审美意趣，才能在这种情感的作用下给你高分。开头方法常见的有：

①开门见山，开宗明义。

②描写环境，引出人物。

③特写镜头，勾人心魄。

④设置悬念，引人入胜。

⑤编述故事，饶有情趣。

⑥设疑发问，促人深省。

⑦欲扬先抑，步步为营。

⑧巧引名言、歌词、谚语等。但无论哪种开头，都要以新颖独到、别致小巧的简约文字，提纲挈领，自然引起下文。中华考试网

八、写好结尾

编筐编篓，重在收口。作文也一样，不可轻视。写得不好，会使文章结构松散，黯然失色;写得好，则可以使文章结构严谨，大添异彩，从而收到回眸一笑百媚生的效果。总的来说，文章结尾应简明有力，留有余韵，让人流连忘返。就内容而言，可采用启迪人心的结尾、诗情画意的结尾、促膝谈心的结尾、照应开头的结尾、激励号召的结尾、卒章显志的结尾等;就形式而言，可采用问句式、引用式、抒情式、点睛式、呼告式、比喻式、反复式、排比式等不同形式的结尾。具体要根据文体、内容和需要决定。但不管使用什么样的结尾，都要使主旨更鲜明，结构更严谨，内容更富有文彩、更有创新意识，使文章更具魅力、更吸引人。

九、美化语??

语言不仅是作文思想内容的载体，更是阅卷者产生美感的契机。语言是否有亮点，是否有出彩之处，将直接影响印象分的判给。所以，在写作中要用自己最好的语言，让阅卷者在愉悦中对你的作文产生一种偏爱。怎样的语言才是最好的语言呢?活泼的、有灵气的、富有表现力的，能给人以审美享受的，能感染人打动人的语言才是最好的语言。美化语言的方法主要有：

①可用修辞手法装扮，使之富有韵味。比喻、排比、对比、夸张、比拟等修辞手法的综合运用，可以收到新颖含蓄的奇妙功效。

②可用变化的语言装扮，使之摇曳多姿。如采撷新词新义为文章增添鲜明的时代气息;创新语言，在汉语语言规则允许的范围内作新意搭配，使语言显得奇崛;变动语序，加强表达效果，令语言焕然一新;变换句式，长长短短、整整散散、节奏变化，语言的韵律美自然生成……

③可用流行话语装扮，使之灵动活泼。同时，能起到化平淡为神奇的功效。

④可用智慧的话语装扮，使之更有内涵。智慧的话语(包括幽默的话和蕴含哲理的话)，在作文中恰当运用，不但使文章增添分量，更让埋头苦批的阅卷老师开心笑一回，实实在在地轻松一回，从而会不经意地给你记上一功。

⑤可用古诗词装扮，使之尽显才气。可直接引用穿插在行文中，为文章增色添辉;或间接变用，机智地使它适合行文的要求;也可在它触发下写出诗情画意或意蕴深厚的文字来。

十、注重文面

文面是给评卷者的第一印象。作文卷面情况的好坏，直接影响着评卷老师的情绪。有的考生文章写得不错，卷面却东拉一下、西抹一下，让人见了就没有好感，无形中加大了失分因素。所以我们在写作中必须注重文面质量。具体地说做到三清、三适、三要、三不要。三清就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰;三适，就是书写认真，快慢适可;字写在方格中间，大小适中;均匀落笔，轻重适度。三要，就是时间要控制在一小时以内，每小节前要空两格，字数要达到规定要求。三不要，就是用吃得准的字，不要写错别字;用规范字，不要写繁体字或不规范的简化字;标点符号应灵活运用，不要一逗到底。

濮阳作文篇3

和其他城市一样，濮阳的春节气氛从腊月初就开始弥漫在濮阳的大街小巷了。

“腊七腊八，冻死寒鸦。”腊八的早上或晚上，家家都熬腊八粥。把黑米、红豆、黄豆、莲子、花生、红枣等放进高压锅，熬个十几分钟，就能喝上甜滋滋、香喷喷的腊八粥了。我们这熬粥还有个讲究呢：腊八粥不一定只放八样原料，而是放得越多越好，是因为这样明年可以获得丰收。

一转眼到了小年，这天晚上要和爷爷奶奶一起吃芝麻糖祭灶，为的是让灶王爷到玉帝哪儿说些好话，使人间风调雨顺。

我最喜欢除夕这天。天刚刚蒙上一层黑，鞭炮就在四面八方响了起来，和家人一起吃团圆饭，有鸡肉啊、鱼肉啊、牛肉啊、羊肉啊等等好吃的东西，只有在除夕这天才能同时吃到这么多的美味。晚上坐在沙发上观看春节联欢晚会，笑声洋溢在每一个角落的。马上接近子时，新年就要到了，我早已整装待发：一手拿香一手拿炮，准备在新年的第一分钟冲下去，这是为什么呢？是因为按我们这的规矩：谁家在新年第一时间把炮点响，谁家就有好运气。把香对准炮捻儿，“呲——啪啪啪啪”

初一一大早，吃完饺子爸爸妈妈就去各家拜年了，爷爷奶奶在家里接待客人，这时濮阳的大街上很少能够看到行人。

正月十五，我们家顿顿吃元宵，大的、小的，张开嘴送进去，别人吃多了就会腻了，我是越吃越想吃。我问奶奶十五为什么吃元宵？奶奶告诉我吃元宵代表对亲人的牵挂，吃了元宵能早日和家人团圆。

元宵节不仅有好吃的，还有好看的。到了晚上，一束束礼花射入夜空，颜色五彩缤纷，形状千奇百怪。这天还要赏花灯，有龙灯、十二生肖灯、牛年大吉灯等等，特别是十二生肖灯，十二个动物有的好像在跳舞，有的则挥舞手臂，还有的盘卷着身子。看花灯的人是人山人海，好不热闹！

正月十七春节假期结束了，学生们该上学的上学，大人们该工作的工作，龙乡大地又呈现出万象更新的繁荣景象了。

濮阳作文篇4

照濮阳的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年中最冷的时候，在这一天，家家都要熬腊八粥。腊八粥甜腻腻的，使人一想就要咽下几大口唾沬，更别提大匙大匙地往嘴里塞灌了！特别是腊八粥搅和得益发浓稠时，各种米，各种豆以及各种干果都已熬得稀烂时，那让人垂涎三尺的香味扑鼻而来，真让人“口水直流三千尺”啊！掀开锅盖，便是“开锅便喜百蔬香，差糁清盐不费糖”了！

转眼间，便到了小年，要吃芝麻糖，各种零七八碎的干果掺和成的蜜饯，美其名曰为“祭灶”。忙碌的妇女们开始娴熟地发面、蒸馍，至于沾到手衣服上的面粉也无暇顾及了，都盼望有一个万象更新的年景。

除夕夜，马路上悬灯结彩，家家灯火通宵。不到万不得已，所有人都要赶回家来吃团圆饭。

大年初一，小孩子们可以随心所欲地花自己的压岁钱，男人们拜年，女人在家接待客人。处处都悬挂着火红的灯笼，时不时有一两声炮声响起，真是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏″啊！

一眨眼到了正月十五一一元宵节，这一天，要举行游行。能歌善舞的妇女们随着音乐跳起来，各大商店独出心裁地将各色花灯悬挂在房檐上，供行人们观赏。

正月十五还可以猜灯谜，逛庙会。庙会里，人们敲着拨，打着锣，演绎出了一种热闹的气氛，映示着新年新气象。

过完了十五，春节就在残灯末庙中结束了，小孩儿该上学的上学，大人该上班的上班，一切又都回到了正常的轨道上，平平淡淡、普普通通的生活又开始了。但哪个人不希望着下次的春节早点来到呢？

濮阳作文篇5

考生在作文时应该凸现自己的个性而不是泯灭自己的个性特征，只有讲究个性化，你的作文才是生动的，亲切的，引人入胜的。避免空洞的口号术语，尽情展露自己的才华。

丰富即材料丰富，形象丰满，意境深远。材料丰富，是指内容丰富，这应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。平时积累多、考场上自会取之不尽用之不竭。这样，高考作文内容往往会呈现一种丰富的状态。

感人心者，莫先乎情。问世间情为何物?高山流水是真诚的友情：舐犊情深是本真的亲情：落叶归根是乡土之恋……情是生命之真，是爱、仁慈、悲悯……是生命之间相互维系的丝线，是生命源头的汩汩清泉。写文章也要想做到感情真挚，抒发真情实感，切忌矫揉造作。

或是词语生动善于引用名言，或是句式灵活摇曳多姿，或是善于运用修辞手法描写形象，或是文句有意蕴富含哲理，或是构思有意境，让人回味无穷。这些都是有文采的表现。可以这样理解，考生在行文中，只要有某一点闪光耀彩的地方，都应该加以肯定和鼓励，以使他们在通顺的基础上所展示的各种语言风采能够得到应有的评价。

深刻，是指作文的见解深刻。议论性文章是说理透彻，论点深刻;记叙性文章是形象生动，思想深刻。高考作文鼓励见解深刻，并且是鼓励多种多样，或是深入本质，或是揭示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发，等等。诗外有诗，方是好诗;词外有词，方是好词。诗词如此，文章亦是如此。好的文章应有所兴寄，否则一望到底，则清如开水，淡而无味。

高考作文在发展等级中设立有创新的条目，目的正是想通过一个侧面鼓励学生培养创造性思维。或是见解新颖，或是材料新鲜，或是构思精巧，或是推理想象有独到之处，或是有个性特征。这些方面都是可能蕴涵创新因素的地方，在高考作文中凡是有利于培养学生创造精神和思路解析的地方，我们就必须给予重视和鼓励。

一是要准确审题。首先要仔细研究作文命题，反复揣摩命题者的意图，进而明确写作的各种要求。二是要巧妙联想，找准角度。

高考作文，文体不限文体自选给予考生选择文体的自由。形式上的创新也是构思新巧的较好体现，同时考生的创造性思维、个性也能得到展示张扬。有许多考生选择写散文、诗歌、小小说、童话、寓言、故事新编、科幻故事等等实话实说、实验报告、会议记录与名人对话、戏剧剧本、日记、医药说明等文体赢得了满分。

语言是文章的外衣，光亮与否，直接影响别人对你的第一印象。古人云：言之无文，行而不远。没有娴熟的语言技巧，如同没有精良的手艺，难以把一块用事实与思想凝聚的高级面料，缝织成一件得体的、漂亮的外衣。只有生动形象的语言，才能感染读者，成为文章的魅力之所在。生动形象的语言，表现在写景时，绘声绘色，使人如临其境;写人时，神形毕肖，让人如见其行;论理时，亦庄亦谐，准确鲜明，给人一种内在的逻辑力量。

高考满分作文，标题是文章的眼睛，是文章内容和阅卷者情感、心理之间的第一个接触点，也是传递作品主题、展示作者才情的重要内容。俗话说秧好一半谷，题好一半文文题善，佳篇成一半，好的标题能使文章光彩照人，因此，考生一定要在文题上多下工夫，切不可将话题直接作为标题，简捷醒目有文采的题目方能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的第一印象。题目应力求简洁凝炼，形象生动，拟题原则是小准新，能展示文采，先声夺人。

濮阳作文篇6

中考作文在全卷中占据半壁江山，作文成绩的高低决定着语文成绩的优劣。

决定中考作文成绩的因素尽管很多，但从评卷实践来看，影响作文成绩的最主要的因素是语言表达。因为，参加中考的同学毕竟具有一定写作能力，只要考生认真审清题意，在中心与材料、思路与结构这两方面，一般是不会出现大问题的，语言表达是打动评卷老师的最主要因素。因此，科学备战中考作文，就要强化文采训练。那么，在短时间内，怎样进行文采训练最有效呢?不妨可以从以下三方面进行。

善用修辞，形象描绘

把抽象的概念用具体的画面和形象加以表达，使语言具有画面感、立体感，从而增强文章语言的表现力。

我们先来比较下面一组句子：

1、春天快要来了。

2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(朱自清《春》)

第1句，直接陈述一种现象，让读者知道一个信息。那就是，春天这个季节很快就要到来了。然而，直陈的效果不能引起人们的联想和想象，审美的效果比较差。

第2句，盼望着两个词语叠用，强化了人们对春天的期盼。春天的脚步近了，更是把春天拟人化，作者对春天的喜爱之情跃然纸上，这就也让读者似乎看到春天正在大踏步向我们走来。

我们再来看下面一段对春花的描写：

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

(朱自清《春》)作者为我们展示了一幅春花争荣图。文章是怎样用语言构成这样生动形象画面的呢?分析后，不难发现：先创设一个具体的场面，然后分别描写这一场景中具体的个体形象，再进行绘声绘色绘态地描写。绘声，就是使用富有表现力的拟声词。上面文段中，蜜蜂嗡嗡的声音。绘色，就是遣色彩于笔端。在作者笔下，桃花像火、杏花像霞、梨花像雪，构成了色彩斑斓的画面，绘出了生机勃勃的春景。绘态，就是抓住景物或人物具有特征的动作神态。成千成百的蜜蜂闹着、大小的蝴蝶翩翩起舞、花丛里的花儿在眨眼。作者运用拟人的修辞方法，描绘出了不同的物象，使其姿态万千，使读者如闻其声、如见其形。可见，加强绘声绘色绘态的写作训练，可使语言具有画面感、立体感，从而增强文章的语言表现力。

善引佳句增强意蕴

根据作文主旨，按照一定的线索或顺序，考生在作文中，应该学会调动平时积累的佳句，展示自己丰厚的文化积淀，增强语言表达的意蕴，让这些佳句在作文中大放异彩。

先来看下面的文段：春天是什么?是白居易日出江花红胜火，春来江水绿如蓝的红花蓝波;是志南沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风的和风细雨;是韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无的柔情朦胧;是孟浩然的春眠不觉晓，处处闻啼鸟的莺啭花香。

这段文字紧紧围绕赞美春天这一中心，灵活运用了诗词中的佳句来描述春天的美景，使读者倍感亲切，如沐春风。

可以像上面文段直接引用诗词中的佳句，也可以间接引用，将自己的创造与佳句结合起来，为表达所用。如：乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。这里作者分别化用了诗词中的佳句，恰到好处，增强了语句的意蕴。

中考作文中引用佳句，一定要根据具体的需要，觉得佳句比自己的表达更恰当精彩，方才引用。只有引用恰到好处，才能和自己的作文融为一体，且凸显其文化涵蕴。如果为了得高分，去生拉硬拽诗词中的佳句来为自己的作文增色，就显得不伦不类，甚至适得其反。

巧用铺垫逐句深入

作文中，如果把要表达的意思直接道出来，文句总是显得单调而乏味。文似看山喜不平，如果采用铺垫的手法，先确定好要表达的中心意思，接着由此展开联想，从不同角度进行铺垫，然后推出自己要表达的中心句，这样就更有韵味和文采了。如：幼年把好奇的大门推开，童年把追问的大门推开，少年把求知的大门推开，青年把理想的大门推开，中考把高中的大门推开。

作者的本意是要突出中考的重要意义，但没有直接道出，而是先从人的年龄段着手，用形象生动的句子从四个方面铺垫，在此基础上重点推出中心句。这种写法，避免了一览无余式的惯常写法。给读者眼前一亮的感觉，又是水到渠成，拓展了语句的想象空间，文意丰满，留有审美余味。

训练时，应先确定一个中心句，以此为中心从其他角度给出几个导引句，最后亮出你要表达的中心句。也可以进行排比句的训练，使句意逐句深入。就是要句句蓄势，步步逼近你要表达的中心意思，造成语意上的不断变化，使之层次分明，气势大，力度强。如：和谐的家庭一定是幸福美满的，和谐的民族一定是强盛不衰的，和谐的国家一定是繁荣富强的，和谐的世界一定是和平美丽的。

通过层层递进，语意在变化，力度在加强，从而更强烈、鲜明地表达出思想感情。

在迎考复习中，同学们通过强化文采训练，既能使文章语言生动形象，大放异彩，又能展示自己健康向上的审美情趣和丰厚的文化积淀。这不仅是提高中考作文成绩的要求，也是我们初中语文教学追求的目标。