描写景作文600字通用8篇
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描写景作文600字篇1
我爱四季！春天，百花盛开；夏天，绿林成荫；秋天，百果飘香；冬天，大雪纷飞。一年四季，各有各的风采，各有各的美景。
春姑娘来了，万物都苏醒了，小草弟弟调皮地从土地里探出头来，好奇地打量着这个美丽的世界。光秃秃的柳树开始舞动，吐出点点嫩芽，吸引来了小燕子们，小燕子像赶集似的聚拢起来，一会飞到这边，一会儿又飞到那边，到处传播春天到来的信息。于是，蒲公英开花了，杏花也含苞欲放，大地有了勃勃的生机。
春姑娘还舍不得走，夏姐姐就来接班了。夏姐姐一来，一切都是暖烘烘的，柳树更绿了，换上了碧绿碧绿的裙子，小花骨朵尽情地开放，一股股香气扑鼻而来，真是香飘十里呀！池塘里更热闹了！小鱼在水里嬉戏，蹦的、跳的、游的，闹得好热闹啊，青蛙一个劲“呱呱”地叫着。不知什么时候，下了一场雨，洒在池塘的水面上，哗啦啦地响，鼓起一个个小水泡，池塘里就像炸开了锅。
几阵秋风过后，天气变凉了，秋妹妹带着她的画笔上场了。森林变成彩色的，像是把颜料盘打翻了，洒在树叶上，红的、黄的、半绿半黄的、半黄半红的，应有尽有，美不胜收！一阵风刮过，彩色的叶子翩翩起舞。果园里，红彤彤的苹果，像害羞的姑娘；紫色的葡萄，像是一个玛瑙似的；黄色的梨，好似一盏盏小灯笼；红色的石榴，咧开嘴儍笑着……到处都是一派丰收的景象。
冬爷爷来了，到处都是白茫茫的，动物们有的飞到南方去了，有的躲在树洞里，有的干脆冬眠了。雪花你追我赶，嘻嘻哈哈地下到地面上来，装扮着冬天的大地，一切都是那么的美，那么的安静！
一年四季，各有各的风采，各有各的神韵，我爱这风景美如画的四季！
描写景作文600字篇2
四年级放暑假时，老师告诉我们：下学期会有个惊喜送给大家，学校要进行装修，大家可以设想一下，我们的学校会变成什么样子呢？暑假里我非常地期待，每天掐指计算着开学的日子，那时我们学校会有多大变化呢？
愉快的暑假很快过去了，我满怀好奇的心情，来到了学校里。哇！好漂亮啊！整个校园已焕然一新，不妨大家跟我一起来开参观参观吧。
一踏校门，放眼望去，宽阔的操场已换上崭新的绿色的上衣，五座大楼披上节日的盛装，五彩斑斓流线型的图案充满动感。宣传栏里又增加了很多新的内容，校园里增添了许多花草，阳光闪烁照耀着明亮的教室，整个校园无论是楼梯间还是走廊过道，都被打扫的干干净净，一尘不染；卫生间也修复一新，洁白的瓷砖格外显眼，这时一股股书香扑面而来，原来一年级的小弟弟小妹妹正满怀欢喜地在领新书呢，从今天开始，他们也将成为我们这个大家庭的一员。
我们的教室在四楼，教室门已换成了木门，讲桌酷似电脑桌，咦，原来吊在半空中的电视呢和电风扇呢？我努力寻找着，原来电视藏在大黑板后面呢，大黑板，一共有三块，中间一块可以移动，把中间一块黑板推开，就露出它的真容了；电风扇已换成空调，无论酷暑还是严寒，有了它我们就更舒适了。再看看新的作业柜，原来是放在前面的，现在在后面。它变成了铁的，有三个门，左上面的是放作业的，右边的高门是摆放卫生工具的，至于右下面的我就说不清了。不过有点美中不足的是，新课桌还要等一段时间才能更换。
看！这就是我们的校园，多美啊！
描写景作文600字篇3
在百花之中，我最喜欢的花就是牵牛花了。因为它拥有不怕困难、勇于攀登的精神。
牵牛花十分美丽。它的藤蔓是淡绿色的，又细又长，远远看去像一根根绿丝带，藤蔓只要触摸到什么就会一个劲的往上爬，永远也不退缩。它的叶子青翠欲滴，一片挨着一片，像是一把把老人用的扇子，又像是一只只小鸭子的脚掌。当风儿吹过的时候，叶子就开始翩翩起舞了，像绿色的水波随风摇摆。牵牛花五颜六色，漂亮极了。花朵有的洁白的`像雪花，有的红通通的像太阳，有的紫盈盈的像葡萄，还有的蓝湛湛的像天空……，迎风开放的牵牛花像一只只小喇叭，在吹奏着快乐的歌谣。没有开的牵牛花也十分好看，一只只花骨朵儿倒挂在绿色的藤蔓上，有人说它们像一把把小雨伞，也有人说它们像一盏盏小灯笼。
有一次我发现小区围墙边长了许多牵牛花，因为是野生的，所以没有人照料，长出来的藤蔓因为没有攀爬物，一根根倒在泥地上。我心想：牵牛花都趴着，一定爬不起来了，真可惜！可是第二天一大早，经过围墙边时，我惊讶地发现牵牛花并没有倒下，而是已经爬到围墙边的铁栏杆上去了。我情不自禁地赞叹道：“牵牛花，你真行！遇到困难不低头，排除万难向前进，你是我学习的好榜样。”没多久，小区里便出现了一道绿色的屏障。
我喜欢积极向上，勇于攀登的牵牛花。当我们在学习上遇到困难，也应该向牵牛花那样永不放弃，毫不退缩，向上向上再向上……
文中的小作者喜欢牵牛花。不仅仅是因为它的美丽，更是因为它拥有不怕困难、勇于攀登的精神。作者用生动、形象的语言，辅以比喻的修辞手法描写了牵牛花的外形特点，给我们读者留下了深刻的印象。
描写景作文600字篇4
送走寒风刺骨的冬天，迎来万物复苏的春天，这是我最期待最高兴的事了。今天，我在英语公园里外走了一转，发现英语公园今年的新衣特别美丽。
走进英语公园，一阵微风扑面而来，那凉爽，让我感觉别样的舒服。走在铺着各色的砖的小路上；闻着或浓或淡的花香；看着明艳的美景，让人感觉心旷神怡。
沿着小路走，不一会儿，就走到几棵长红继木前，只见几棵继木颜色不同，各有各的特色：绿的像玉，红的像火，粉的如桃，还开了几朵可爱的梅红的小花。我还发现几棵蘑菇形的继木上长满了芽虫，一动一动的，像在操场上做运动似的。在继木的旁边，长满了小草，大约来到我的'膝盖这么高，颜色各异：有的是黄绿色，像一块翡翠，有的是嫩绿色，像刚长出来的竹笋……形态各异：有的弯下腰，似乎在向我鞠躬；有的挺直腰板，似乎在看些什么；有的靠在另外一棵小草上，像孩子靠在妈妈的肩膀上睡觉；有的围成一团，似乎在说什么悄悄话。再往里走，两位老战士——苏铁一动不动地站在那里，坚守着自己的岗位。我情不自禁地向他们鞠了一个躬，表达我对他们的敬佩。我不经意地向左望了一下，那个醒目的牌子立在草地上，里面写了一些世界之最，许多学生围在那里，认认真真地读。我还时不时听见小鸟欢快的歌声，这些来无影去无踪的小鸟给校园增添了无限生机。英语公园上还有许多学生在玩耍：捉迷藏，红绿灯……无数的景物和可爱的学生把英语公园装饰得生机勃勃，比过年还要热闹。
我们的英语公园是多么的美丽，我们的英语公园是多么的可爱你！我希望我们的学校永远这样“万年牢”，永远这么生气勃勃！
我爱我们的英语公园，更爱我们的校园！
描写景作文600字篇5
新昌——养育我十多年的小城
这是一个四面环山的盆地，这有上下几千年的历史沉淀，更有丰富的淡水资源。她面对不孝子孙们的摧残，反而更坚强地存活下来，用宽广的心胸接纳一切不美好。这就是养育了我快十五年的新昌小城。我曾在这抱怨过，哭泣过，是她默默地安抚我，逗我笑。我怎么能不爱她？
我爱她，不光爱她的淳朴，更爱她的尽责。她用自己宽厚的身躯包围着一个个村落，他们就如脆弱的长不大的婴儿，时时刻刻躲在母亲的怀抱中。是啊，就因为她像母亲一般地保护着这里的几千子女们，所以这么多年来，这里的百姓们都得以安居乐业。这么多年来，她一刻也不曾偷懒，尽职尽责地守着。她为了我们，曾遍体鳞伤，却仍不屈服，誓死不低头。渐渐地，她变得越来越繁华，子女们也过上了好日子。这时的她，总算露出了难得的嫣然一笑。或许，在她的心里，只有我们。
我爱她，不光爱她的尽责，更爱她那传播美的精神。她愿意将自己的美丽分享给所有人。并不是她想炫耀自己的美，只是希望通过自己的付出，换来人们的快乐和对生活的向往与追求。这样无私的她，换了谁都会喜欢吧？
我爱她，并不是因为她有多么的优秀，只是因为她在我成长过程中给我最多陪伴。双休日节假日，拉着闺蜜跟同学逛逛横街、都尚；夏日里去新华书店避避暑；无聊呢去图书馆借几本书看看；要是天气好，去大佛寺啊、穿岩十九峰或者是磕山爬一爬、走一走。或许这些都很普通，但，这些已经是我们生活的组成部分。即使我们生活的土地多么不堪，多么贫穷，我们都爱她。我不管这里曾经如何，也不管她今后是否富裕，我都会一直一直爱她，只是因为，这里有家。
家在，我就在。
描写景作文600字篇6
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”……古人对春天的喜爱从这一首又一首优美的诗句中就可见一斑了。我最喜欢的季节也正是这万物复苏的春天。
每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵沁人心脾的花香引来了许许多多的`小蜜蜂，嗡嗡地边歌边舞。我喜欢春天，就像那鱼儿离不开潺潺的河水一样。我热爱春天，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱那样。我每时每刻都在想，春天你能多停留一会儿吗？哪怕是一会儿都可以！
冬天时，我都会怀着澎湃的心情迎接每一天，因为，春天就要来到了。终于春天到了，我迫不及待的到那刚发出嫩芽的草地上。筋疲力尽的小草变成了生气勃勃的青草，可以说是“焕然一新”呀！路上两侧，还开着星点般的小花；还有那湖边长长的垂柳，大家争先恐后的装扮自己，好晚上和大家一起玩呢；偶尔还可以看到一群机灵的小麻雀，叽叽喳喳。我轻轻地走着，轻轻地抚摸着，生怕打扰了那还没有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壮成长的嫩苗。春，你知到我盼了你多久吗？每天我都度日如年，你知道吗春？
啊！春天我真是为你感到骄傲啊，你仿佛是一位年轻的妈妈用她那双沾满爱的双手去扶摸着她的孩子，春天你给大地披上了美丽的衣裳还给了大地希望。
春天不知什么时候已经走了。昔日庭前那娇艳妖娆的花朵也早已悄无声息地凋零，落入泥土中，仅仅残留着隐隐约约的香气。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤独。
描写景作文600字篇7
晨雾在林间暖暖流动，缠绕着每一棵大树，看上去恰似仙女身上长长的飘带。满树的花香散发出一股淡淡的果味，让人不自觉得迷失在那里，树林里的大树藤条相互缠绕，如同罩上了层层叠叠的大网。
当清晨的第一缕阳光从树的缝隙中穿过，恰似撒下几把金片，雾便渐渐淡去了，又给了你一个崭新的世界。
我抬头仰望，从树冠的空隙看到了湛蓝的天空，几朵白云缓缓地飘去，时不时有几只小鸟儿叫着飞来飞去。我又向右望去，咦，怎么什么都看不见了？只见一棵参天大树把一片天空遮盖得严严实实，我走过去，不禁感叹到：哇！好大的一棵树。估计得有七、八个人才抱得住吧！树冠向四周伸展开来，长着密密层层的树枝与树叶，树叶差不多有我的手掌般大。大树呈现出一个“伞”字，粗糙的树皮向人们诉说着，这片树林也生活了上百年，请不要随意伤害它。
柔软的草地上点缀着几朵鲜花，蝴蝶、蜜蜂飞来飞去，小溪“叮咚、叮咚……”唱着欢快的歌，它清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地妈妈的怀抱里，蝌蚪和小鱼在水中欢快地嬉戏，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
“咔嚓、咔嚓”，又一种奇妙的声音吸引了我，一群长着长长耳朵的小白兔在那吃着鲜草，小鹿在阳光下嬉戏，瞧，小松鼠和小猴子在比赛爬树呢！小松鼠双手抱住树干，嗖嗖往上爬，小猴也不甘示弱，不一会儿便消失在丛莽之中……
风来了，树叶沙沙作响，伴着各种动物鸣叫声和小溪的叮咚声……这一切即使音乐家也是模仿不出来的，构出了一幅动态的风景图！
描写景作文600字篇8
不知不觉，春天已经降临人间，和煦的春风吹拂着人们的面庞。温暖的阳光洒遍了祖国的大地。
记得在小学的一个阳光灿烂的日子，老师带领着我们出去游玩，带领我们感受一下春天的气息。
我们排着整齐的队伍走出校园，一边拉着手，唱着歌;一边欣赏身边的美景：一排排小树有秩序的站在马路两边，精神抖擞，伸出双臂，仿佛在欢迎我们的到来;一朵朵小花在微风中绽出笑脸，点点头;一株株小草从土中探出头来，抖动着头上的水珠，笑咪咪地看着我们从它们身边走过……
瞧，多美的一幅景象!老师特意查询有关植物的资料，详细地向我们介绍了紫叶李，樱花树，龙爪槐，白蜡等这些植物，充实了我们对植物的了解。
接着，我们来到公园，老师让我们自由活动。女生们都跑到草地里拔谷笛去了，男生们则跑到广场上打篮球，打网球去了。
啊!好一派秀丽的春光!远处，海棠花，梨花竞相开放，招来各色的小蝴蝶，在树枝头飞舞着，点缀着艳丽的花枝。眼前，冰封的小河融化了，发出“潺潺”的笑声，藏在河底的小鱼小虾欢快极了，摇着尾巴游到东，游到西，仿佛在说：“欢迎光临!欢迎光临!”被大雪盖了一冬的草地终于换上了绿色的新衣，一只只小蚂蚁忙东忙西，正在张罗着自己的新家哩!
孩子们盼星星，盼月亮终于盼来了亲切的春姑娘。春姑娘用它温暖的身躯拥抱着孩子们!用它细嫩的双手抚摸着孩子们。她要让孩子们感到，春天多漂亮!
时光飞快流逝，转眼间，一个小时已经过去了，我们恋恋不舍地告别了充满欢声笑语的公园，回到了学校。
啊!春天——一个漂亮的季节!
