作文《深处》600字参考6篇
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作文《深处》600字篇1
在我的记忆深处,有一个铁似的烙印,抹不去,擦不掉,永远在我的心中……
那是幼儿园时候的事情了。一次,幼儿园组织我们去“东海影视基地”玩。我们做了n个游戏,我只拿了一个冠军。可那冠军是那么得来之不易……
那个游戏的名字叫做“踩气球”,就是在规定的时间之内尽可能地踩爆别人腿上绑的气球,还要尽量别被别人踩到自己腿上绑的气球。趁着老师给我们绑气球的当儿,我就在想办法。几秒钟之后,一个“金点子”诞生了。
比赛开始了!场中一共有十个小朋友参加游戏。我用单脚跳的方法来比赛。我把绑有气球的那只脚高高抬起,这样,别人就踩不到我了;而我踩别人时,则利用跳下时的重力,以此来加大爆破机率。我这招果然奏效,几个高大的小朋友都奈何不了我,更别说那些“小僵瓜”了。而我呢,基本上是“踩一个,爆一个”,“想踩哪个爆哪个”。这时,场上只剩下三个人了。我不禁心中窃喜,脸上露出了笑容。哪料想“啊——”得一声,倪家惠大吼一声,腾空而起,以迅雷不及掩耳之势向我冲了过来!我大惊失色!一个侧跳,躲过了他。啊,不好!刚才一跳由于是双脚落地,绑气球的那只脚也落到了地上。顿时,倪家惠那张凶神恶煞的脸慢慢地逼近了我!我的脑海里闪过两个字:快跑!我刚一转身,便呆住了:后面也有人!就在这千钧一发之际,“瞿——”哨声响了。啊,太棒了!感谢老师,哨声吹得不早不晚!太棒了!我总算保住了气球的“小命”!
游戏结束了,许久我还沉浸在紧张的气氛中……
作文《深处》600字篇2
在灼热的阳光里,微风轻轻吹过,留下一些淡淡芬芳,那段令人情不自禁思忆的旋律,轻轻响在耳畔,潮湿了眼眸。
一把已经泛锈了的口琴,一段轻快的旋律,是关于爷爷的记忆。
小时候,我和爷爷总爱坐在院子门槛上,他吹着口琴,我总是乖巧地坐着,在一旁静静听。有时也会随着那旋律舞动小手,如燕子般轻舞起来。好长的日子里,我就这样倚在你的身旁,倚在你的肩上,听你吹,和着,笑着,闹着,直至依着你甜甜的睡着。还记得荧火虫牵动了两岸的夜晚,想着远方的父母,躺在院里草坪上,看着繁星落泪。你吹着那首《虫儿飞》,让我在草坪上伴着思念的旋律渐渐入睡。今夜,庭院里夏风轻轻掠过,那段熟悉的旋律似乎又深情地响起,隐隐约约飘来,带着一抹淡淡的你的身影。
这段悠长的旋律伴随着我走过了天真的童年。大地轮回,万物流转,你的匆匆离去,令我泣不成声。只留那段旋律,一直随风吹到了潜藏在回忆里的渡口,久久徘徊,从未离开。这不复存在的身影,不会倒退的时光,还有那不会忘却的声音,在我心口划了一道长长的伤疤。不怪那伤疤,还没积累成茧;也不怪那冬眠,即使再拥抱也不会融化。回忆着那段旋律,眼泪一行行滑落,在心上留下一道道曲折的痕迹。
彼年,银铃般的旋律迂回在耳畔,你抚着那把口琴,我笑颜如花。如今,那段旋律还留在记忆深处,而那个吹出旋律的人却一去不复返。记忆的画面幻化成云气氤氲缭绕,在萧瑟的小路回荡,秋风渐起,孤独伸向前方,没有止尽。那段熟悉的旋律又响在耳畔,无限循环着,没有终止。一人靠倚在墙角,独聆这段旋律。
叶落了,秋伴着风来了,人随着秋瘦了……
作文《深处》600字篇3
奶奶家的院子里有一颗海棠树,孕育着一束花苞隐藏在层层绿叶之中,偶尔随风探出头来,似乎期待着一场生命的绽放。
星夜,新月朦胧,一场毫无征兆的风雨席卷而来。我的心中猛然一惊,快步走到窗前,大风肆意张狂,风雨击打碰撞着海棠树,树枝微微颤抖,雨水顺着树干飞快的流淌,不由地担心起来:海棠树是否能够挺过这场风雨的洗礼。
但出乎我意料的是,它吮吸着雨水,竟然迫不及待地开花了,露出了黄色的花蕊。风轻轻地吹过,花瓣上的水滴落下了,抖落一地,看起来那么娇艳,这么娇艳的花儿,却在风雨中,奏响生命的乐章。
一夜风雨过去,直至清晨时分,月光再次投向那株海棠树,阳光不偏不倚的打在花瓣上,经过雨水的浸润,那花瓣更加晶莹剔透,花瓣上的露珠折射出七彩的光芒。褪去尘埃,朴实俏丽的花一朵朵簇拥着,绽放着,被阳光镀上了一层微光,阳光倾斜,岁月静好,海棠花似乎含着一抹浅笑。花开无声,我们看到的是花朵经历了一番风雨挣扎后的盛开,闻到的是努力过后的阵阵余香,这是生命的力量。此刻,我心中所有的担心都烟消云散化作欣赏,静静地看着这场生命的怒放。心中有根弦被悄然拨动,只有不断努力,迎难而上,勇敢地让生命开花,才能描摹出最美的风景,藏在记忆深处。
只有经历挫折或风雨的洗礼,才会激发出生命的旋律,散发心灵的底蕴,不经风雨,怎会让生命芬芳,不负众望?如人在陡崖上徒手攀岩,经风雨洗礼折磨难堪,可风雨过后,人生登顶山峰,饱览世间壮美,只感到内心之花铿锵绽放。
花开无声,我们看到的是花朵经历了一番风雨挣扎的盛开,闻到的是努力过后的阵阵余香,这就是生命的力量。
作文《深处》600字篇4
“大弦嘈嘈如急雨,细弦切切如丝雨。”
――题记
外公生前喜欢阅读李清照的诗词歌赋。用自己攒下的零钱买下了一本《漱玉词断肠词》。词的前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情词感伤,有的也流露出对中原的怀念。
不知因什么事,在我7岁时,外公的心情一天比一天差,不及他临走前那一瞬间。我七岁的时候,在上小学一年级,每一次放学回家,我都可以看见,外公拿了根烟头,躺在床上看《漱玉词断肠词》,嘴里还念念有词:“一种相思,两……处闲愁。此情无计可消除,才……下眉头,却上……心头。”这是李清照的《一剪梅红藕香残玉簟秋》,当时的我,根本不知道外在说什么,更不知道他想表达什么。其实外公那时可以说是一种孤与愁的状态。我不怎么接触这首词,可以推测,其实“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。”和这句一样贴切。
有过这么一两年,外公是天天落泪,抽烟甚至喝闷酒。可能因为,外婆那时的腿骨折了,住在医院,外公一个人待在家里,楼上楼下的人都能听到他在唠叨:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚……”我非常想和外公聊几句话,他总是不回答我。
这让我很是疑惑。外公在我七岁前,和上述完全不同,他总是笑着用许多方言给我读《如梦令》,这些声音一直留在我脑子中,挥散不去。
来到窗前,仰望星空,我听见树叶在风中打转的沙沙声,听见乌鸦的鸣叫声。死一般的寂静让我听见了外公在读李清照的词,太想念让我看见,一瞬间,外公从这消失,现在,听不见,看不见,却心心念念想到那声声沙哑而又沉重的声音……
作文《深处》600字篇5
那个黄色银杏的下午,黄晕落在树叶上,淡淡的阳光洒在眼睛里,显得有些刺眼。
“老师好!”“同学们好,请坐!”“啊!我天,怎么又换老师了,之前那个老师教的不是挺好的吗。”老师的自我介绍使我觉得很枯燥,我不禁望着从窗外探出头来的栀子花枝,真奇怪,它的枝儿怎还在这。
我回过头,看见老师正望着我。糟糕,又要被痛斥一顿了!可当我把低头看书的脑袋抬起来往讲台望了望,他却若无其事的继续讲刚才的内容。啊哦,麻烦了,给了老师一个“大炸弹”,老师随时都可以“砰”的一声爆发。
为了弥补,我举了那只可怜巴巴的小手,因坐在最后一排偏窗的座位,没有人注意到我,果然,他也没望到。
我一直举到了下课,老师准备走下讲台,我看着他,他转过头来,似是看见了我朝我笑了笑。窗外吹来一阵风,栀子花的香味被风带进了教室。可不是,那探出头来的小枝便掉了一朵小巧的栀子花,玲珑似的。
下一节的老师走进了教室,我瞧,啊哈,还是他。一踏进教室门,我便还了他一笑,他不说话,回了我一笑,同学们并不知,只是跟着笑了笑。那一笑似是云深不知处那位鲜衣怒马的少年,带过了所有的悲伤。
下课了,心腹大臣问道:“主上,作业啥时候交啊?”我道:“身前哪管身后事,浪得几日是几日。”问完,我一跑到门前,路过了卖“天子笑”的酒家,我遇到了那个老师。
我笑眯眯地问:“老师好,小生不才,不知姑娘可否赏脸?”老师从树上摘了一朵栀子花,嘴巴动了动,我并不知是否有告诉我,只知道他给我的栀子花,包含了他的心意吧!
那朵栀子花,埋藏在最深心里。
作文《深处》600字篇6
在我的记忆里,每天都有各种声音与我相伴:笑声、批评声、鼓励声、鸟叫声,可我最难忘那次哭声。
一个风和日丽的下午,本该是令我高兴的,可是当爸爸跟我说阿太去世的时候,泪水顺着我的眼角落下了。小时候,我很喜欢跟阿太玩。
“慢点,当心,别摔着了。”阿太温柔的声音在我耳边响起,我转过头,看着阿太的脸,说:“阿太,您走快点嘛,我们来比一比谁先到家。”“这孩子,哎!钥匙在我这儿呢。”阿太叹气道。
等我到了家门口,才发现门被锁了,只能在这等阿太来了。
阿太拿着钥匙把门打开,“啊!真凉快。”阿太看了我一眼,准备转身去厨房。而我坐在凳子上,眯着眼。不知不觉间睡着了。我梦见,阿太牵着我的手对我说:“曦曦(我的小名)阿太要走了,你一个人要乖啊。”“不要,不要。”突然,一阵冷风吹过心头,我猛得开眼,见阿太拿着美味可口的西瓜在我面前。
“看你很热的样子就去厨房切了西瓜给你,拿着吧。”
“不用了,阿太,您吃吧,我不热。”
“我刚刚在厨房吃了一块。”说完,阿太把西瓜塞在我手里,就上楼了。我不信阿太吃了,就去厨房看看,没有。我刚想说,又怕打扰阿太休息,就没说出口。
但现在呢?那温暖我心的阿太没了。时间老人虽然夺去了阿太的生命,却拿不走我对阿太的喜爱。
想到这,我的泪水又情不自禁地流下。窗外的花谢了又开,树上的叶子落了又长,还是挡不住我的哭声。
天上的鸟儿叽叽喳喳地叫着,像是安慰我。听!那难过的哭声,那记忆中的哭声,这是我对阿太的思念。