师生类作文优秀5篇
一篇出色的作文需要根据实际情况进行灵活调整和改进,通过作文我们能够培养自己对生活中各种细节的敏感度,从而更好地理解世界,下面是淘范文小编为您分享的师生类作文优秀5篇,感谢您的参阅。
师生类作文篇1
让,是一个简单的动作,却能传递出人们心中的暖暖善意;让,是一种无形的纽带,能够拉近彼此的距离。
我记得那是一次大堵车,一次“礼让”却表现出人们满满的善意,驱散了堵车中的烦闷。
“怎么还不走呢?”我抱怨道。“快了!一会儿就走。”爸爸马上安慰我道。看着眼前停滞不前的“大长龙”,我那焦躁不安的心无法平静。看看时间,原来我们已经在这堵了将近半个小时,却依旧一动不动,换作谁都不会有一个好心情。
我望着车窗,静静地看着夜幕的降临,心中更是烦躁不已。突然,一道刺耳的声音传进我的耳朵,我回过神看去,那是一辆闪烁着红蓝灯光的救护车发出的声音,那声音仿佛生命的呐喊,直击人心。时间就是生命,每一秒都是与死神赛跑啊!一时间,我的心开始狂跳了起来,这该如何是好?它怎么才能顺利到达医院?而爸爸那令人安心的声音传入了我的耳朵:“移车!”爸爸的声音是那么铿锵有力,令人毋庸置疑。
正当我想着如何操作之时,爸爸已经将车子开向了车道旁边,与此同时,所有的车子仿佛都有了共鸣,一致都把车子挪向两旁,没有一辆车子“趁虚而入”,这一举动无不在体现“让”这个字,我心中突然觉得涌入了一股暖流。
那一辆救护车平稳地开过了这段道路,而旁边的车马上开回了原来的位置,一切重回原位,仿佛什么都没有发生,我坐在车上心里充满了震撼,之前的烦闷感也无影无踪了。
这一份“让”就像是平时的一次“退步”,看似那么简单,却挽救了一条宝贵的生命,以及他的整个家庭,我突然觉得“让”这一个看似简单的动作是那么的伟大、那么的珍贵。让,是一种君子之风;让,是一种豁达的胸怀;让,是整个社会文明的标尺,是人与人之间那一份无需沟通的美好默契。
打开窗户,风冷冷地吹过我的脸庞,我的心中却很暖很暖……
师生类作文篇2
人们在没有完全相识的时候都有陌生感,似乎都存在着很远的距离。我虽然是个女孩,但是在班上我可不是一盏省油的灯,经常犯错误,上办公室是家常便饭。而我们的班主任——戴老师,一个可以做我爷爷的人,年龄的差异更是让我不信任他。
我觉得他不喜欢我,在他的眼里我肯定是个坏学生。平时他对我也确实很凶,当然,我也很讨厌他,从不主动和他说话。
“戴老师,你们班的刘洁又捣乱了,你能不能管管他!”别班的同学在想他告我的状。 于是,我被他“请”进了办公室。我故意摆出一副毫不在乎的样子气他。
“站好!”一声霹雳在我的耳边炸响。
我吓了一跳,在心里骂她“软耳根”,至于他是怎么批评我的,我一句也没听进去。但从那以后我和他的距离越来越远了,连走路都躲着他。。。。。。
人这种动物就是奇怪,有时对一个人的看法很短时间就会发生大逆转。
又一次,我因胃疼一天都没有吃饭,下午第三节课后,同学们都出去了,教室里只剩我一个人趴在桌子上难受,不知什么时候,戴老师来到了我的身边。
“怎么样?胃还疼吗?”随手递给我一杯温水和一颗药丸,“吃了吧,也许会好些”。我也顾不得许多了,顺从地吃了下去。然后他叫我到宿舍躺躺,也不知躺了多久,我的胃居然不疼了。晚自习下课的时候,他叫另一个女生带我上他宿舍,他端出了一碗粥和两个鸡蛋叫我吃。我根本没想到他会对我这个他印象中的差生这么好,想起我以前故意惹得一些一些事,我感到无比羞愧,真想真心地对他说声“对不起”,但终究没有说出口。
第二天,语文老师对我说:“你们班主任对你真好,为了你吃饭,他专门跑了几个老师宿舍才借到鸡蛋和米,今后可要好好听话啊!”听到这些话,我无声地哭了,泪水流进了心里。
现在,我已经上了初三,他再也不教我了,由于学习压力加大,再也没有时间聆听他的教诲了,但我觉得我和他心灵的距离却更近了,在校园里只能偶尔会看到他,有时,我真想冲动地走到他面前,恭恭敬敬地叫他一声“戴爷爷”。
师生类作文篇3
从蹒跚学步到加减乘除,从饭前洗手到阅读写作,这一生,有太多需要我们去学习体会。关于懂得宽容,我也是一个偶然的机会懂得的。
我清楚地记得那一天,我独自一个人去书店。书店门前跪着一个衣衫褴褛,头发蓬乱的乞丐,让人看着就恶心,更何况这是书店,简直就是对知识的一种侮辱。
这时,一个青年男子走来,那乞丐连忙啦着男子的裤脚,用一种乞求的眼神望着他,一边伤心地说:“先生,求求您可怜可怜我吧,我已经三天没有吃东西了,求求您了!先生……”还没等那乞丐说完,男子就一脚把他踢开了,用轻蔑的语气说:“走开,走开!”说完就走了。
忽然,乞丐发现地上有一个钱包。呀!这不是刚才那个男子的钱包吗?里面的钱够这个乞丐的晚餐吧!可我万万没想到,乞丐居然捡起钱包,飞奔向刚才那个青年男子。一边跑一边喊:“先生,先生,您的钱包掉了,先生!”
男子回头摸了摸口袋,立刻从乞丐手里夺过钱包,他的脸红了,望着那个乞丐,他的眼睛流露出内疚和惭愧,急忙取出一张十元人民币,头也不回的跑了。
乞丐笑了,大声向男子喊:“谢谢,谢谢!”然后高兴地走了。
从前我的心目中,那些乞丐都是不爱劳动,很不讲理的人,而这个乞丐不记仇,把踢过他的男子的钱包还给他,他打破了我对乞丐的看法,仿佛我觉得他是多么伟大,而我自己却是如此渺小。
比大地更宽广的是大海,比大海更宽广的是天空,比天空更宽大的是心胸。心胸可以包容人间万物。一颗宽容的心,可以与人为善,化干戈为玉帛。让我们都以一颗宽容的心去对待他人吧,消散眉宇间的愁云。
师生类作文篇4
这六年来那高高的建筑,是学校;这六年来那谆谆的教导,是老师;这六年来那简单的问候,是同学。
心中的同学
同学之间的感情是真挚的;同学的感情是纯洁的;同学之间的感情是美好的。同学在你需要帮助的时候伸出援助之手,帮你克服困难。小学的同学有这六年的深情厚谊,让我至今难以忘记。“同学”这个称呼是亲切的`!
心中的老师
老师是伟大的;老师是亲切的;老师是和蔼的。老师让你克服一切困难;老师让你面对挫折;老师让你勇于承担。老师会在你成绩下降的时候劝说你,帮你把成绩提上去。当你面对挫折,老师会引领你前进。老师像一把雨伞,下雨的时候帮你遮风挡雨;老是师像一个导游,指引你那茫茫的人生道路;老师像园丁,帮我们浇水施肥。“老师”这给称呼是伟大的!
心中的学校
学校是宽阔的;学校是美丽的;学校是无私的。学校有着广阔的操场,学校有着绿绿的草坪,、学校有着先进的教学设备,学校有着高高的大楼……这些都是学校做出的贡献。学校是无私的!
同学、老师、学校,这些是我收获到的最美好的礼物!这是我一生享用不尽的财富!
师生类作文篇5
师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。“韩愈在《师说》中是这样定位老师这个职业的。现在社会总用”像园丁一样勤劳“”像蜡烛一样无私“来赞美老师。其实这些不足以形容老师的鞠躬尽瘁、无私奉献的精神。
时间匆匆而过,六年无拘无束、自由自在的小学生活已飞快地逝去,只留下一抹回忆在心头萦绕。我在小学二年级的时候换了一位数学老师。她一头便于打理的利索短发,一双能穿透知识长河的明澈眼睛,那张白皙的脸上时常挂着慈祥的微笑,但也隐隐透露出威严。没想到的是她竟陪着我们走过四年风风雨雨。
他治学严谨,总是把事情做得最好。每堂课,她都带领我们学好知识点后,一遍遍地练习。五、六年级的时候,一学期要测试四五十次,可想而知她的工作量有多大。同学们都被她的辛苦感动了,和她一起努力。老师的辛勤付出,使我们班的成绩总是让他人望尘莫及,但是他们可曾想过,当他们在嬉戏时,我们和老师正一起挥汗如雨。
在教学上如此,在生活中亦是如此。下面我就截取生活中一段画面:学校召开夏季运动会,各班都在如火如荼地准备。我们的数学老师虽不是我们的正班主任,但她也亲自带队上阵,鼓舞士气。比赛开始,老师领着我们上场。一声哨响,激烈的比赛拉开了序幕。烈日炎炎下,数学老师大喊”加油!“她用响亮的声音为我们带来了无尽的力量,最终使得我们以三比零告捷。这场捷战,让我们尝到了学习之外做事成功的喜悦。
我们本想和这位敬爱的数学老师一直走下去,可”毕业“这两个字却不期而至。在老师带领我们最后一次走出校门口时,许多同学都哭了,而我没哭,因为我们的步伐仍然铿锵有力的进行着!