作文是培养独立思考和独立判断能力的途径，让我们更成熟，作文是一个反映社会问题和价值观的机会，可以表达我们的社会关切，淘范文小编今天就为您带来了我难忘_作文通用5篇，相信一定会对你有所帮助。

我难忘_作文篇1

我有一小学老师，教了我六年，她姓王。她的个子不算高，眉毛细细弯弯，眼睛水汪汪的，闪闪发光，像水晶。她的眼睫毛又黑又长，像芭比娃娃。最难让人忘记的是她的笑容。她笑得时候，右边脸颊有一个深深的酒窝。

她看起来是多么的温柔美丽啊。

在那六年里，有好多事在我脑海里浮现。可是有一件小事令我非常难忘。

记得那是一天放学时，天气突变，乌云翻滚、电闪雷鸣，大雨倾盆而下。没有带伞的我只好站在校门口等父母来接。等待的滋味特别难耐，我一个人站在校门口，听到身边的杨树叶被雨打的哗哗直响，自己单薄的衣服也被雨点打湿了，浑身忍不住哆哆嗦嗦。

咦，怎么忽然不下雨了？我正纳闷，抬头一看，是一把花雨伞。再一回头，是王老师。

王老师轻声问我：“怎么还不回家？”

我还没说什么。王老师接着又说：“你一定是在等你的家人吧。别等了，或许他们有事，来不了了。我送你回家吧。”

我说：“不行，老师，您还是快回去吧，一会儿雨小了我自己回去。”

老师说：“在学校，我是你的老师，有责任照顾你。今天无论如何，我必须把你平平安安送回家。”

我说不过老师，只好顺从。正准备走的时候，老师发现我的全身湿透了，就把自己的单外套给我披上。霎那间有一股暖流注入了我的心房。

路上，我们只有一把伞，老师把我遮的严严实实的，而她却湿了大半边身子。我的眼眶一下子湿润了。

不知不觉到了我家，我说：“王老师，到我家里坐坐吧，暖暖身子。”老师说“不了，你快回去吧，小心着凉。”我说：“我回去给你拿一件衣服，你等等。”

我像一只兔子似的奔向家里的衣柜，拿了妈妈的衣服出去一看，王老师已经走的很远了。看着老师越来越远的背影，我立在门口痴想，脑海里浮现她往日伏案批改作业的身影，浮现她在讲台传授知识时神采飞扬的面容……

老师啊，师恩深似海，叫我如何能忘记？

我难忘_作文篇2

今年的春游让我很难忘，因为我们在这次春游中不仅寻找了春天，还播种了希望。

春天在哪里呢？让我们沿着地图去寻找吧！

我们春游的地点是蔚然花海。第一站，是“阳光舞台”。在那里我们感受到了“春风”。在春风里，小哥哥们带领着我们做了热身操。

第二站，我们到达了“仙人掌营地”。在那里，我们种下了红梅树，上面还挂着我们对它的寄语：希望它能从小树苗长成参天大树。我想这也是爸爸妈妈和老师对我们的希望吧！大家都说春天是播种希望的季节，我们现在就种下了希望之树，不管风吹雨打都盼着它能茁壮成长。我们也一样，现在要多学一点知识，帮助我们成长。

第三站——浪漫之门。我们一走进去，仿佛置身花海。有红色的玫瑰花、橘色的菊花、粉紫色的风信子，还有一大片绿油油的四叶草，一片生机勃勃的样子。它们仿佛在争先恐后地告诉我们：“春天来了，春天来了！”

第四站，活动是“制作风筝”。我们在风筝上涂上美丽的'颜色。我们趁着春风来到时放飞了风筝。五颜六色的风筝在春风里飞翔，就像春天的使者。

就是这一站一站的寻春之路，让我感受到春天的来到，也让我对这次春游记忆深刻。

我难忘_作文篇3

有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就是有这么一个令我敬仰，难忘的老师，她——就是孙老师。

她，有着一双炯炯有神的眼睛，纤细的身材，一头乌黑光亮的中短发，笑起来十分迷人。

孙老师，教了我们六年的语文，当了我们四年的班主任。在这六年的时间里教会了我们许多做人的道理，以及语文的许多知识。孙老师，对于我们全班同学来说不仅仅是一名班主任了，它更像我们在外另一位母亲。在这六年期间，我们已经有了一层深厚的师生情谊。我认为孙老师是一位非常有责任心的老师，她绝对不会落下我们同学之间的任何一个人。孙老师，为了我们班那些学习不怎么好的同学可真是费尽了心思。

有一次我们班的同学打篮球时，崴伤了脚，孙老师知道后真是又气又急。气得是他们们打篮球怎么那么不小心？孙老师连忙拨通了那位同学家长的号码。因为这次事故，孙老师前前后后忙了很久，可见孙老师对我们真的是关心至极！

在学校里，我最敬佩的老师就是孙老师，她的口才很好，她可以把你说的哑口无言，并且十分认同他的观点，并且十分认同她的关点。我也十分喜欢孙老师的教学方法。老师的教学方法学到许多知识。

老师，您对我的教育之恩，我永远不会忘却。您仿佛一杯咖啡，总能暖暖的沁人心；您就像一颗糖果，总能甜甜的蜜人心。老师，我永远记得你对我的教诲。

我难忘_作文篇4

五一劳动节这天，爸爸、妈妈开车带着我和表姐一起去三渡湾游玩。

三渡湾位于沁阳市丹河峡谷风景区的最南端，风景优美。到了三渡湾，首先映入眼帘的是一条一米多深的小溪，小溪的两边长着密密麻麻的水草。下车后，我们来到小溪旁边，小心翼翼地踮着脚尖，踩着一排摆放的砖块，慢慢地走过一座漫水小桥，来到河对岸一个人造水池旁。水池里的水还算清澈，里面游着很多无忧无虑的小鱼。突然，一只青蛙露出了水面，可爱极了，我立刻产生了拥有它的想法。便让妈妈递给我渔网，悄悄地将渔网伸到青蛙旁边的水中，然后用力一捞，就将青蛙捞进了网中。抓了青蛙，我们又到小溪里捡了许多造型美丽、形态各异的鹅卵石。

玩着玩着，累了，我们便坐在小溪旁边的石头上欣赏那只装在瓶子里的青蛙。看着看着，我突然想起书上学到的青蛙的故事，它整天在田地捕捉害虫，对人类是有益的动物，我不应该捕捉它，应该让它回到大自然，继续为人类服务。想到这些，我的脸不自觉地红了，心中感到无比惭愧，立刻将青蛙重新放回了大自然。

这次五一旅行，不仅让我感受到了旅行的快乐，更让我学到了一个应当尊重生命、尊重自然的道理，这真是一个令人难忘的假期。

我难忘_作文篇5

从幼儿园到小学，我遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……其中我最喜欢柴老师。

柴老师是教我们语文的，也是我们的班主任。是一位严肃而又认真的老师。只要柴老师一走进教室，班里就鸦雀无声。听别的老师说柴老师带过的班成绩都是很优秀的。

从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下有一双和善明亮的眼睛。

老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都很尊敬她。

有一次，老师说：“今天我们改作文。有几个同学的作文只要稍微改一下就可以过关”。老师说了要求，有几位同学上来给老师看了修改过的作文。当她看到一位同学的作文的时候，她说：“你怎么写的这么乱，像迷宫一样。”说着就把那篇作文给撕了下来。这时，我的老师是严厉的。轮到我了，老师说：“你再加一个结尾就可以了。”我对老师说：“谢谢老师，可是什么是结尾？”老师耐心地说了意思。

我的老师就是这样一位对学生既像园丁又像母亲的人，她给我留下了深刻而美好的印象。