我们要珍惜平时作文练习的每次机会，这也是让我们的写作水平提升的关键，为了使作文得到高分，我们需要认真回顾才行，下面是淘范文小编为您分享的我的漫画老师作文7篇，感谢您的参阅。

我的漫画老师作文篇1

有的人喜欢总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师，有的人喜欢上课时“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师，而我，却喜欢整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师。

一双大大的，圆圆的眼睛，一张整天笑眯眯的嘴巴，一件漂亮的裙子，构成了一位性格温和的数学老师。

说他性格温和吧，她也有脾气暴躁的时候：记得有一次，有一位同学没有认真听课，她气得暴跳如雷，这一声“狮吼”，差点儿把有些同学从座位上震跌下来，吓得我大气都不敢出，更认真的听老师讲课。

有时候她又很和蔼：有一次我遇见了一道不会做的数学题，我就去询问老师，问老师的时候，我说错了几个老师问我的问题，老师也没有责怪我，反而更加温和的跟我讲这道题。讲完之后，我回到教室，一会儿就写出了这道我之前以为任何人都不会的题目，顿时感到非常的自豪，同时又十分佩服老师的聪明才智。

这位老师还有一个特点，就是“坐如钟，行如风。”说他坐如钟吧，其实也不假，有一天，许多同学都从老师的后面经过，这个碰一下，那个撞一下，但数学老师还是稳如泰山。说它行如风，也不是没有道理，数学老师从我身边经过，我的头发都被她身后带过来的风吹得飘了起来，行走时的他就如刮风一般。

怎么样？听了我的介绍，你喜欢上这位整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师了吗？

我的漫画老师作文篇2

我们的马老师是从三年级一直陪伴我们到五年级的音乐老师。他有时非常的“凶狠”，有时又像一个‘开心果’。他个子不高，大概一米七左右吧；头发非常的短，像一层烧焦的草丛，要是没被烧，估计还能长出一颗大树呢；他的额头已经长出了一些细细的纹路，像公路一样重叠，交织在一起。那浓密又宽阔还长长的眉毛下，还有两颗嵌在脸上的‘黑珍珠’，原来是马老师的灵活又圆又大还又明亮的黑眼睛呀！他的鼻子稍微宽一点，像一个正三角形似的，嘴巴大大的，但又很窄，每看到他笑的时候，他的两行整齐如一，洁白如雪的大白牙会让人直视到，他的整个脸，都好像数学课上学过的长方形差不多一样。

虽然马老师长得清眉秀脸的，但是我们的马老师那可是会跟你玩儿战术的！比如马老师的拿手好戏----笑里藏刀。

每当在预备铃响起的时候，我们班的‘小开心果’定会逗得我们哄然大笑，老师通过他的‘千里耳’就启动了他的‘风火轮’，快马加鞭的赶到我们班级上，他用他严厉的，像饿虎盯着一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看着我们，我们就一眨眼的功夫就安静下来了。

但是谁说马老师没有一面积极阳光又快乐的一面呢？

有一次我们快把老师的内容给学习完毕了，老师就给我们高歌了一曲《芒种》，不知为何，霎时之间。感觉老师像开了原唱一般流畅，甚至比歌手唱的都好听。

这就是我的一位多才多艺幽默感十足的音乐老师！

我的漫画老师作文篇3

一说到我们的数学老师，大家都会大笑，这是因为她有一个神功——变脸。

胡老师胖胖的，经常扎着一个马尾辫，她还特别爱美，总是穿着一件漂亮的裙子，再配上一个精美的包包，但让人感受最深的，还是她的神功——变脸。

她的变脸经常让人摸不着头脑。

一次数学课，只见别人都在认真听课，而我们班的谢宇轩却自顾自地玩起了手指，胡老师见了，带着一脸似笑非笑的表情大步走向他的位置，说：“谢大师，你要不要把你的“五爪神功”传授给大家啊？”我们都笑成了一片，就在这时，胡老师脸色突变，破口大骂：“喜欢玩是吧，好，我成全你，给我站到后面去，让你玩个够！”顿时，大家吓的都不敢说话了。

还有一次，一个同学作业没写完就溜到外面疯玩，胡老师看见了，顿时火冒三丈，骂到：“你在干嘛呢，作业写完了吗，就在外面玩。”这时，一位同学的手臂摔伤了，胡老师的脸上顿时暴雨转多云，多云转晴，赶忙跑到那位同学的位置上问：“没事吧，疼不疼啊，要不要叫家长啊？”一时我们又在那议论纷纷，这时，胡老师转过身来说：“你们看什么看，还不快写作业！”我们立刻停止议论，安安静静地写起了作业。

这就是我四年级的数学老师——胡老师。一位专业的“变脸”老师。

我的漫画老师作文篇4

如果给一位老师画漫画，你会选择谁呢？是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师，或是整天笑眯眯，走路像一阵风的音乐老师，还是“怪招”迭出，课后跟同学们打成一片的体育老师，而我选择的是每天板着脸，非常严厉的数学老师。

我的数学老师月牙似的眉毛下面有双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，红润的嘴巴，看起来就非常严厉。

数学老师有三样法宝，来管我们。

第一样：“如意棒”，你们猜猜如意棒是什么？哈！哈！猜对了，那就是教鞭，有一次，有些人没有完成小练，老师的“如意棒”就来打了，只听“啪”的一声，“如意棒”重重的打向那个人，那个人痛得把手缩了回去，又听更响的“啪”声，把我吓了一跳，下次再也不敢不写作业了。

第二样：“如来神掌”，我们老师的如来神掌，一巴掌就把脸能拍出红通通的巴掌印，有次，又有人不写课堂作业，老师的如来神掌“啪”的挥过去，那个人连忙用手揉揉自己的脸，我想：一定很痛。

第三样：捏耳神功。又有一次，有些人没完成黄冈小状元，老师用手捏着那个人的耳朵，把他给捏上讲台来了，霎那间耳朵就通红通红的。

数学老师的法宝真管用，虽然她很严厉，但是包含着对我们浓浓的受，我爱我的“漫画”老师。

我的漫画老师作文篇5

我估计我们的作文老师是全校最坑人的老师了。

我的作文老师，叫俊俊老师，头圆圆的像一个小小的西瓜，眼睛像两颗美丽的珍珠。面对我们微笑时，像一朵灿烂的太阳花，美丽极了！

说到俊俊老师坑人那可不是假的。

星期六的下午，我们早早地来到教室，一直看着门，安静地等待着俊俊老师的到来。“亲爱的宝贝们，我来了。”老师用甜美的声音说。

这时，俊俊老师手里端着一杯不明液体从门口走进来。我们的目光落到了杯子里的液体上，我们好奇地问：“老师这是可乐吗？”“是王老吉吗？”“还是红酒？”老师先用手沾了沾，接着舔了一下，津津有味地告诉我们：“这个水非常的甜，可好吃了。”

我们目不转睛地看着杯子。谢烨磊第一个冲上去，尝了尝，对我们笑了笑。我们的好奇心更强了，老师一个一个的让我们尝了尝。

等了好久，终于到我了。我把手伸入杯中，沾了沾，好奇地尝了尝，感觉这杯水和药一样苦。我立马拿起水杯，喝了好多水。

后来，我们才知道老师先用中指沾了一下这杯水，然后舔的却是食指。老师真是太坑了！

老师最后告诉我们，这是我们不仔细观察的惩罚。这就是我们的作文老师。

我的漫画老师作文篇6

说起我的漫画老师，那就是我的班主任了，她又美丽又有爱心。

她的美丽是无法形容的。那乌黑的头发十分浓密，犹如黑色的瀑布悬垂于半空，美丽极了。而这可爱的黑发卷曲的绕着她那小小的耳朵，那一只俊俏笔挺的鼻子展示出了一个文静，温柔的神态。

她十分有爱心。面对学生的问题，她总是不厌其烦的指导着。对我来说，最困难的就是作文和阅读。这个学期因为疫情，一直在家自主学习，老师给我建了一个学习群，专门针对我的薄弱点进行一对一辅导。以前，我是一个羞于问问题的人，但因为有了这个群，我爱问问题了，偶尔我会通过这个群和老师聊聊生活，聊聊自主学习的点滴，老师对我的在学习中的问题逐一进行解答，每当我回答不出来时，她总是给我信心，鼓励着我，引导点拨文章中的中心思想，让我学会解题的思路。慢慢地，我的阅读做得越来越好了，在期末考当中，我在阅读部分只扣了3分，作文也不像以前总是偏题找不准重点，对我学习语文增加了兴趣也增强了信心，我的语文成绩每提高一分，都离不开谢老师的精心培育。她总是那么耐心地对待着每位学习，每一位学习都在学习中有所进步，所以我们班每次期末的语文考试总是在全年级第一，这让我们一直为之努力增添无穷动力。

这就是美丽，又有爱心的班主任老师-谢老师。

我的漫画老师作文篇7

从幼儿园到小学我们都经历过好多位老师，但是对我们印象最深的应该并不多。我想介绍一下我的语文老师卢燕凌。她是跟我相处最久的老师，长长的头发，白白的脸，红红的小嘴，小小的眼睛，开心的时候，眼毛一跳一跳地，像两只活泼的黑色毛毛虫。在我眼里她就是一个“百变金刚”。有时候可爱，有时候像个母老虎。总之，啥事都瞒不过她的火眼金睛。

还记得刚走进小学校园的那天，卢老师跟我招手，给我拍照，她温柔和蔼的笑让我瞬间没有了恐惧。然而“好景不长”，一次科学让大家都知道了她的厉害。那次上科学课，要讲蚕宝宝的成长，同学们都拿着自己的蚕宝宝得意忘形地在教室里笑着说着，完全没有人听科学老师的话，课堂上乱成了一锅粥。甚至有的同学还站在了地上，手舞足蹈，把蚕宝宝放到同学的鞋上…就在这时，我突然发现教室后门玻璃窗外闪过一张熟悉的脸。“不好，卢老师来了！”我马上把这个消息告诉了我的前桌和同桌，我们瞬间坐好。果然，我在心里数不到十个数的功夫，卢老师就以迅雷不及掩耳之势，从前门突然出现在大家眼前。她的眼睛瞪的像灯泡一样，所有人目瞪口呆，现场好像被时空凝固住了，几个淘气包又被批评了。

卢老师的确是我们最怕的老师，但也是我们心中最有趣的老师。她总会陪我们玩，还记得去年冬天她带着我们玩堆雪人，她穿梭在同学之间抓拍各种漂亮的照片。我捧着一个大雪块往前跑，这时身后卢老师说：“回头，赵梓良，笑一个。”我回头猛地一笑，没等笑完呢，与迎面跑来的程美琪撞在一起，雪块撒了一身，旁边的卢老师笑够呛，把这一幕抓拍了下来。卢老师时常会像哄孩子一样用好吃的来鼓励我们认真完成作文和卷子。

这就是我的卢老师，我们又怕又爱的卢老师，我想起了最近网上流行的一句话：我爱学习，学习使卢老师快乐，卢老师快乐，全班快乐！

她就像一位慈爱的母亲，牵着我的小手走向知识的大门，教导我怎样做人；她就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我；她就像一位朋友，与我们一起游戏，学习，陪伴着我度过快乐的时光；她就像一支红烛，点燃自己，照亮他人。她就是我最可亲可敬的班主任老师——尹老师。

我和她之间发生过许许多多的事情，这些事情就像五彩斑斓的泡泡，一直在我的脑海中自由自在的飞翔着，永远都不会破灭。

我的班主任尹老师非常的漂亮。她中等身材，衣着干净，整洁又朴素；常扎一条马尾辫，刚过肩头，美丽而又沉稳大方；月牙般的眉毛高高地挂在额头上，一双水灵灵的，炯炯有神的大眼睛犹如两颗黑夜中光闪发亮的宝石一样，目不转睛地观察着同学们的一举一动，她那白嫩而红润的脸上还欠着一个挺直秀美的小鼻子，增之一分则嫌大，减之一分则嫌小；素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。那红润的两唇相两片淡红色的，正在开放的花瓣一样，说起话来妙语连珠，她一笑两个小酒窝就露出来啦，还有那尖尖的下巴，把脸衬托的更加小巧精致。

尹老师的性格有时也是多变的。她有时温柔，和蔼可亲，有时表情严肃，不拘言笑，异常严厉，所以我们内心里又非常敬畏她，有些场合就不敢随意的顽皮捣蛋了。

尹老师温柔的时候，就如同我们慈祥的母亲一样，关心着我们每一个人的安全。记得有一次的中午，我和我的朋友正在玩老鹰捉小鸡的游戏。正玩的开心时，突然啊的一绿色作文网声打断了我们的欢笑声，原来是一个同学正在往后退的时候，正好踩到了我的脚指甲，裂开了，流出了鲜红的血液。我疼的哇哇直哭，我的朋友们不知所措，害怕被老师骂都跑开了。这时尹老师出现在我身边，把我紧紧地搂在怀里。急忙往医务室跑去，这一路上我感受到了尹老师对我的关心和爱护，让我非常的感动，检查完后医生说过几天就会好，尹老师这才松了口气。

尹老师严厉起来，也让我们心生畏惧。她对我们的作业总是认真地审查，批改，有时会在句子旁边帮我们写下漏洞分析，提示我们以后避免再犯类似的错误。如果我们的作业写的不认真，她会把我们叫到跟前，详细询问情况，严肃批评指正，要求我们再重新认真做一遍。但是如果作业出了问题，她又并不训我们，而是细心的引导我们，帮助我们一起解决问题。每次的上交作业本上，再细微的差错都逃不过尹老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误，尹老师都会用红笔仔细地圈出记号，并在旁边打上括号，要求我们及时更正，她常说知错就改不算错，有错不改错上错，我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待的打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读尹老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我无穷的信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。

我爱我的班主任尹老师，她温柔时，似一缕春风，润物细无声；严厉时，似一道道闪电，时刻鞭策着我在成长的道路上认认真真做事，踏踏实实学习。