作文是学习中每个人必不可少的一段经历，作文在语文学科中所占分值比例是很高的，淘范文小编今天就为您带来了书信的作文模板6篇，相信一定会对你有所帮助。

书信的作文篇1

吴启同学：

你好！

去年，我们认识了，并成为了朋友，今年寒假，我想请你到我的家乡来作客。

我的家乡在三星镇，三星有个地方叫叠石桥。那里是驰名中外的绣品之乡。三星的人多的数不胜数。只见大街上人流如潮，马路上更是人山人海，把叠石桥挤的水泄不通；三星的车也是多的不得了，瞧，一条条宽阔的马路上车水马龙。许多豪华的汽车在马路上风驰电掣，从高处往下看，宛如一只只大甲虫在急速奔跑；三星的楼房也不少，一栋栋高楼大厦错落有致，仿佛一个个巍峨的巨人；绣品是三星人最骄傲的工艺。绣品的种类很多，如多件套、布艺玩具、床上用品等等。瞧！那些床上用品真是巧夺天工啊！这个玩具可真漂亮。看，那枕头上绣着可通人物米老鼠呢！哈，这边还有唐老鸭，那边还有铁臂阿童木呢！嘿，这不是聪明一休吗！怎么他也来凑热闹啦？不只是卡通图像，还有许多美丽的图案，如桂花的、月季的、还有戏水鸳鸯等等。

别以为这些看似简单、漂亮的图案很好绣。其实绣起来可麻烦了，你要先给他们找合适的动作，还要懂得颜色的搭配，这样才能给他们选择好看的颜色。最后，才能把它们绣到枕头或其他东西上。

听了我的介绍，你一定对我的家乡很向往吧？那就请在寒假里到我的家乡来，我和家乡一定会展开双臂欢迎你。

祝你生活愉快，学习进步！

你的朋友霍子安

书信的作文篇2

每天与孩子在一起生活，但也许你并不知道与孩子说话的方式和正确的亲子沟通方法，你保证自己都没有走进亲子沟通的误区吗?有关专家提醒说与孩子沟通，用亲切的话语有利亲子间的沟通，所以家长与孩子在一起交流时，可以多说一些孩子理解，或能理解到孩子心理的童言，这对于孩子与父母的相处来说是十分有好处的。下面的十点，都是和孩子沟通的经典秘笈哦!

1、注意孩子的反应与态度

现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表达自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有仔细地把孩子的话听完，而孩子感觉与父母难以沟通，代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要，不但要听完孩子的讲述，还要理解孩子所表达的意愿。在学会倾听孩子的同时，家长要学会向孩子倾诉。沟通是互动的，是双方面的。如果家长只一味倾听孩子的想法，那你的孩子就可能会变成一个只喜欢吐苦水、寻求别人帮助却不会倾听别人的想法帮助别人的人了。

2、注意体会孩子的感受

如果孩子在外面受了委屈，或者当孩子的玩具坏时，或当孩子和小伙伴闹别扭时，孩子会难过上好半天，如果家长认为：小孩嘛，很快就会忘记的。或者就只会一味和孩子说：没关系的，要坚强点。类似这样硬邦邦的安慰，孩子会觉得你根本体会不到他的难过，久而久之，他遇到困难时就不会和你说，而是一个人憋在心里了。如果父母改成说：我也很难过，我们一起来想想有什么好办法可以解决这件事情好嘛?相信孩子听到这样的话一定会有不同的表现。

3、把自己变成孩子，和孩子融成一片

在和孩子进行交流时，很多家长喜欢用训斥和居高临下的态度去对待幼儿，孩子在家里没有玩伴，这会让孩子心里对父母产生一种距离感和恐惧感，试问在这样的情况下孩子怎么会敢和爸爸妈妈进行沟通，或对爸爸妈妈提出问题呢?

4、和孩子密切相处，了解孩子的想法和喜好

沟通最主要的一个方式就是聊天，爸爸妈妈们要腾出时间和孩子相处，密切观察孩子对哪些事物感兴趣，了解他最近是否遇到苦恼的问题，然后就孩子的想法和喜好寻找话题进行交流，这样会激发孩子和父母交谈的兴趣，促进亲子关系。

5、及时了解孩子的发展程度

父母应该知道多大的孩子理解多少的话，如果父母尽说些孩子无法理解的话，或提出一些孩子达不到的要求。这不仅让孩子觉得辛苦、压力大，亲子间对话也势必难以搭得上线，就很容易形成交流不畅而使双方之间有代沟的产生。

6、对孩子的要求要适当合理

每个孩子都拥有独特的资质和潜能，如果想让你的孩子有良好的发展，那么现在开始先停止按你的喜好来为孩子选择学习的内容，停止逼迫孩子进行一些活动。了解来自于观察，例如：孩子对音乐声特别敏感，听到音乐声就特别兴奋，平时能模仿不同的声音，对音阶的掌握很准确，喜欢各种乐器，那么表明你的孩子在音乐方面有很大潜能，可以和孩子进行商量让他参加音乐类的学习。

7、回答时要注意方式

孩子提出问题时，应先了解其真正含意，并针对孩子的需要做回答。例如孩子问：妈妈，你要不要去买菜?这个问题的真正意义其实是：妈妈，我想跟你一起去买菜。假如你知道孩子的真正目的，就可以说：是啊!你要不要一起去?孩子听了必定会很高兴，因为这正是孩子当时的心愿。孩子都是具有好奇心的，他们提出的每一个问题都可能是他们细想火花的一次闪现，如果家长随意对待，敷衍了事或者信口雌黄，那么你可能扼杀了孩子一次具有创造性的想法或把孩子引到了一个错误的方向上。家长要珍惜孩子的好奇心，对孩子提出的问题，要有耐心，认真回答。在方式上不可运用生搬硬套理论解说或成人化口语，尽量采用拟人化或童话式的方法给孩子讲解，符合孩子泛灵的特点。

8、避免用负面意义的语气

所谓的负面比如家长不要用我命令你……、我警告你……、你最好赶快……、你马上给我……、你怎么那么笨……、我不允许……、限你在五秒钟内……、我数到一、二、三……否则……、你应该……、你真笨、你好环、你太让我失望了、不可以……等等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。也许你一时控制不住自己说出的一句话，会对孩子幼小的心灵产生重大的影响，而且说的多了，孩子对此更是无所谓的态度，所以家长再说类似的话就没有任何意义，还让孩子感到厌恶。 因此，当你很生气时，一定要让自己的情绪稳定下来后再去和孩子进行交谈，因为人生气的时候是会失去理智的，不要让不理智的情绪控制住你的语言。

9、经常变换新鲜的话题

常变换新鲜的话题会引起孩子的兴趣，例如：你猜猜看今天我发生了什么事?、你知不知道为什么小孩子最喜欢恐龙?、如果有一天，太空人真的不到地球……等问题，相信会比今天过得好不好?快乐不快乐更能吸引孩子。因此有时一些啰嗦的话反而起到更好的效果，只是要运用得当。

10、充实孩子的生活经验

父母与孩子对谈的题材，大部分是来自生活之中，因此培养孩子一颗敏锐、好奇的心是很重要的。父母可以带领孩子观察身边的各种事物，如一花一草一木，路上车子的颜色、造型、品牌，街上行人的穿着打扮、说话内容、百货橱窗等，都可以成为谈话的素材，孩子的观察力会自然而然地提高。当然，父母是孩子第一任老师，所以父母的引导对孩子是十分重要的。

以上种种都说明了与孩子说童言有利亲子间的沟通的重要性，因此，父母在平时对待孩子提的要求，如果是合理的，就不应该只是答应而不兑现。而对于孩子提的不合理的要求，也不能一味的使用严厉的词语来拒绝，以使孩子的心灵受到伤害。因此，充分理解孩子的想法，做出正确的反应是父母们应努力做到的。

书信的作文篇3

给最亲爱的你：

“可惜你伴我芳年，剪去心儿未忍。”解脱之托辞？托辞？确乎极其惨淡的文字。

那群星璀璨、星月联袂的奇妙夜晚，我作孤鸿般的守望，而你在何方？

后续多少个难割难舍，“汉渚星桥”的梦象里，你静谧、笑容微漾，而我之生灵，又散漫何方？

得失寸心知，“寸管”，唯恐与之“殊途异归”罢。但我犹铁定了这一阕阕“刻骨铭心的词句”，犹铆足了“孜孜不倦的戆劲儿”呢！流言蜚语，甚嚣尘上；那一度的“冷暖昏聩”来袭、予“脆弱”及“懦弱”以讽刺及鞭笞，许是算得了什么罢，又大抵毕竟，只是“算得了什么”而已。

如此说来，偏偏我为你“隐了寸心”。然而这伪饰的“阴谋论者”何必不饶过“情之枷锁”呢？与其“伪饰”——“畏世”，确乎还是一别的好。

“黯然销魂者，惟别而已矣。”可倘若因最倾慕之你而颓唐青丝，更添之哀鸿似的“号怨”，由此“销魂”致殇，我也无法可原谅，无法避离“死有余辜”之“新枷锁”的永夜牵绊。譬如循环而不虞——战火偃息、灰烬重燃的考试，屡番挫败我碎散的魂魄；分，素来是主宰，他无情迫使“殉情者”薄情冷霜、厚颜无耻地将“一心人”背离一世，他直教“殉道者”苟延残喘的恶欲“弥之昭彰”，苟且于一切是罢？一切以内不自然便囊括着“谁谁谁”罢？许是罢......

倘真若此，倒也不如“幕天席地”，斩断情丝千万缕，随之便可“逍遥”些罢！可惜罢也，罢也，缘分天与地......

曾几何时，也许便昨夜子时，玉池睡莲欣然苏醒，诉衷与我：纵使韶光虚掷，青春破碎游丝、飞絮，成了殇。但，便有一人而已。

这，是我为你抒写的第七封书信。

而其“意涵”与“文字”，二者“初恋伊始”而已。

心事浩茫连广宇。

我很纠结于这封“平凡兼有特殊”的信。

当我着眼于“七”时。请先切莫自我揶揄，说是“老来多健忘”了——岁月年轮才刚流转了十七下呼啦圈而已，倘若算上圆周率乘以“生命之直径”，怕也浅薄于沧桑，何况心脑在过往的“无数纠结”中，不得不憔悴、消瘦了衡量，这不是地心引力可堪扭转的......我犹清晰记忆，重拾了你的“七”——也可以“演算”得到我们的“七”。

（以下“汪洋恣肆，纵横捭阖”之谈）

有一种“七”，直截了当，便是“女生—学号”。

有一种“七”，教人浮想联翩，许是关联于“七仙女”？许是关联于“北斗七星”？许是关联于“七色虹彩”......

有一种“七”的感染，唤作“一见钟情后便对数字滥情，如胶似漆”。

另有一种最贴近社区生活的诠释——当“二十一幢遇上三幢”，按方位坐标，如果夸大而言，恰如“秦淮遇上了钱塘”一般，你之樱花国度，如你恬静在东隅扶桑。

（然后便涉及到“二者初恋”如何完成“前进与曲折的统一”使命。）

“班大大”邱剑锋“叨扰”得丝毫不逊于“故高华公”吧（毕竟而今，对后者的“珠玑言语”，只能在那个“特殊的群”里有所领教了）——十一月十号还是十一月十一号，总之不出两周，开学第一场“旷世考核”即将出炉——考前，这是何等可企盼的盛事啊！考后，忆昔种种，预见着“这又是何等可......”

私情还是倾向于“11.11”的——虽然我确乎是模糊了“第一天的日子”，但是我确乎惟这日“独尊”。过去有一种膂力，连同骨髓、骨骼一道，支持、鞭策着考前“周一综合症”未消的我。

我正所谓：光棍节“挂彩”，情人节“落单”。

然而当初我诚然较今“薄情”得很——一昧扎进作业堆里。

有人曾经只见树木，而忽视森林的存在。

我曾经只为分值而活，归根到底还是为了尊严而战，然而......

说“事与愿违”，也不很恰如其分——拜我“面目可憎”所赐，纵然我没有“挂彩”，甚而一度在某一领域“博得头彩”，然而在“膂力之誓”期间：诚然，是没有一个情人节夜晚，有人陪我过夜的。我幽深地怀疑过“为什么”。（当然，这是“废话”！这岂可能遂愿？幼稚的追潮罢了，起起哄罢了——）试浅尝一下：“光棍节”这个so-called新词，为一个“孤陋寡闻之学徒”所悉，然而藉着主观意向“画蛇添足”，居然还成了一句为“私情”服务的座右铭了呢！

反过来讲，“哀其不幸，怒其不争”——如今“挂彩”挂得有“道”，“落单”落得岂能无情无理？何况如今，现实实践“前所未有”地证明了某一点滴：光棍节“挂彩”，情人节也许“落了单”；情人节“落了单”，光棍节一定“挂彩”——假使真有那么一天，我侥幸“博得头彩”，我想，我就果真可以援引一下静茹的那句歌词了：“情人节，每天都过”。

希望它成为一个“守恒的定律”，可以不被官方认证；但我却只希望，它作为一个“真理”，“具体”于斯，“条件”于此，仅对我适用而已罢。

人生如寄寓，情感种种，应是她真心的“子集”。

十一月二日。天朗气清，恰似“彼此随宙宇终将趋合的心情”。

下雨的风景，消释在十月晦朔里，浊酒一杯中。

书信的作文篇4

五柳先生：

您好！

其实大家都知道，您就是晋宋时期著名的诗人、散文家。到目前为止，我们已经学了您的三篇文章了，写得都很好，都突出了您“隐士”孤芳自赏的气节。

您是位名符其实的“隐士”，而不是一位真正的“君子”。您可以隐居深山“种豆”，可以整天幻想“香格里拉”，可以“衔觞赋诗”，可以自以为是“无怀氏之民”，“葛天氏之民”，但您可以抽出一点点时间来为广大受苦受难的老百姓着想一下吗？

可以放下架子，利用自己的一点权利为老百姓解决一些实际点的问题吗？

可以像杜甫那样写些忧国忧民的诗词让贪官污吏们反醒反醒吗？

可以面对现实而不是成天空想吗？

您说您可以“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，您真的可以问心无愧地说自己做到了吗？

我不相信，您不希望自己的作品流芳百世？

您不希望后人一谈起您就充满的敬意？

如果您都否认了，那么您还写这些东西干嘛？

您为什么不投身革命事业拯救黎民？

您也许会说：“我不是观音在世，我不是神仙，我没有那么大能力。”但是毛主席说过：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的.人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。” 您想流芳百世，但现在的中国，至少有一半人不知道您，但相反，只有极少数人不知道岳飞。如果当时，您不是成天玩弄笔墨，而是驰战沙场，那么现在，我们将会失去一比文学财富，但是，黎民苍生永远会记住你的功德！

初级5班

王文娟

书信的作文篇5

林子芳

你好！

听老师说，你从小在大山里长大，很想知道外面的世界有多精彩，我愿意为你介绍一下我的家乡，与你交个朋友。先做个自我介绍吧。我叫露露，今年十二岁了，在岑溪市第二小学读书。平时我活泼开朗，乐于参加活动，不知道你是怎么样的。

先说说我的家乡吧。我的家乡有许多高楼大厦，矗立在街道两旁。街边还有许多特色小吃，石磨米粉、烙饼、热狗、冰糖葫芦以及猪脚酸等等。路上人来人往，大家相互寒暄，热情礼貌。马路上车子络绎不绝。在马路与人行道的界限上种着一排四季常青的树木，是这钢筋水泥的城市的一道亮丽的风景线，使这个城市变得朝气蓬勃。

再来说说我的学校吧。踏入校门，首先映入眼帘的是高大的绿白相间的教学楼，每天都会传来一阵阵朗朗书声。教学楼里不光有宽敞明亮的教室，还建有许多功能室。在宽敞明亮的教室里，在书法课上，我们用稚嫩的小手书写着方正的汉字；音乐课里，我们伴着优美的琴声唱响着动听的歌曲；美术课中，我们用手中的画棒描绘着多彩的世界……脚所踏的地就是宽广的.操场，这里留下了同学们的欢声笑语。每当课余活动的时候，操场上就会热闹起来，同学们有的在一起玩游戏，有的在说笑，有的在运动，还有的……上课铃声响了，同学们才依依不舍地离开操场。西边是我们五年级的教学楼，在这栋教学楼前，是茂盛的大榕树，在夏天，它显得格外美丽。榕树的树叶绿葱葱的，夏日的燥热一下子就消失得无影无踪，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵在上面跳舞，闪烁着迷离的光点。大家都爱在底下乘凉。西南边是新楼，是停车场，也是文化长廊。西北边是厨房和乒乓球桌、沙地。在四周到处放满了花坛，花儿争芳斗艳，香气四溢，连蝴蝶与蜜蜂也陶醉其中。瞧，这就是我的学校。

林子芳同学，我相信你一定会走出大山，亲眼目睹这五彩缤纷的城市！

祝你

学习进步，梦想成真

你的朋友

20xx年04月14

书信的作文篇6

亲爱的宝贝：

你好!

时间过得真快，你呱呱落地给我们带来欢乐的情景仿佛就在昨天，转眼间你已经十岁了。十年来，你每一步都成长我们都记在心里，看到你不断进步，爸爸妈妈特别高兴。或许，你自己没有感觉你是多么的优秀，今天，老爸通过这封信，帮助做个小结，同时对你提出几点小建议。

首先，你变得越来越懂事了。无论对待爸爸妈妈还是对待爷爷奶奶，你都会经常嘘寒问暖，主动地帮助家里做一些力所能及的家务，让我们省心。更让我们欣慰的是，你身上没有太重的娇气，不喜欢无理取闹，不向爸妈提出格的要求，在家是个好孩子，在校是个好学生。

其次，你逐渐学会了自理、自立，让爸爸妈妈越来越放心。我们为了培养你的自理能力，从幼儿园开始就让你在学校吃小饭桌，一直坚持到现在，你在学校不挑食，也不留剩饭菜。你做作业时从来不需要家长陪着，能够静下心来独立完成作业，完成作业后主动要求妈妈给检查。把这一优点长期坚持下去，对你一辈子都是有好处的。

第三，你具有很强的包容心和坚强的性格。尽管你的身体相对瘦弱，但是，我们能感觉到你的心胸很开阔，无论在家里遇到长辈的批评、受到表弟表妹给你的小委屈，还是在学校遇到小挫折，你都能很快忘记不快乐的事情。尽管你的学业负担比较重，还要学习舞蹈、古筝、奥数等等，你都能坚持了下来，没有半途而废，而且每一项都做的很优秀。俗话说：“水滴石穿”，这说明你具有持之以恒的毅力。女儿，你真是好样的!

第四，你具有良好的学习习惯，敏捷的思维能力和良好的表述能力。从一年级到现在，你的各科成绩一直都很优秀，你的老师们也都经常表扬你。我就不再重复表扬了，表扬的太多，我怕宝贝女儿会骄傲的(开玩笑的)。宝贝啊，在成绩和荣誉面前一定要淡定，因为荣辱不惊的人才能成就一番事业。

总之，在过去的十年里，你的成长和表现，我们十二分的满意，你就是爸妈心中的明星，就是全家的快乐宝贝。为了促进你更好、更健康、更快乐地成长，爸爸代表全家也对你提出几点殷切希望，争取做到三多。

多读书。拿破仑曾经说过：“世上有两种力量：利剑和思想;从长而论，利剑总是败在思想手下”。只有不断地读书，不断地学习才能使你更有独立的思想，因为读书能启迪心智，传承知识，陶冶情操。不仅要读你喜欢的书，更要读名著，读原著，因为经典名著是人类文化精髓，它的思想价值、文学价值无与伦比。有人说：“文学名著是精神的酵母，是智慧的天梯，”为了让你更加有智慧，爸爸建议你养成读名著的习惯。

多锻炼，多运动。健康的身体是干好一切工作的前提和基础，因此，你要积极主动地多锻炼，多运动。体育锻炼不仅能帮助你身体健康的成长，而且，锻炼能增加心肺功能，增加血液和大脑的供氧量，能使你更加聪明。科学实验证明，经常参加体育锻炼的人的智商比不参加体育锻炼人的智商高的多，而且，经常参加体育锻炼的人的人际关系更好，快乐指数更高。“每天锻炼一小时，快乐生活一辈子”这句话你要牢记，我们不仅希望你聪明靓丽，更希望你健康一生。

多参加集体活动，当好老师的助手。我们高兴的看到你被选为班级的副班主任，希望你珍惜老师和同学给你的这个机会，要做到名副其实，当好老师的助手。你的性格相对温和，温柔有余干练不足，所以，你要大胆地参与班级管理，积极地组织班干开展各种有益的班级活动，在活动中培养和发展自己的组织能力、协调能力和果断处理问题的能力。只有在活动中学会与不同性格的同学相处，才能进一步提高你的情商和综合素质，也会让你越来越自信。

好了，宝贝，不知不觉中爸爸给你说了好多话，不会又说爸爸罗嗦了吧。四年级是一个人十分重要的阶段，你一定要把握好，过去的十年的表现爸爸给你打98分。希望在以后的十年你会更加地让老师放心，让爸妈放心，也让你自己更快乐。

祝：宝贝永远快乐!