赞美唐上君老师的作文精选8篇
在作文中,我们要注意逻辑的连贯性,作文可以帮助我们更好地整理思路,清晰地表达自己的观点,以下是淘范文小编精心为您推荐的赞美唐上君老师的作文精选8篇,供大家参考。
赞美唐上君老师的作文篇1
王老师,大约三十多岁,身材修长,体态轻盈,有一双和善、亲切的眼睛,但谁也想不到,她慈祥的外表下掩藏着一副“铁石心肠”。
王老师讲语文课,非常认真、仔细,惟妙惟肖,比如:日、月,她会根据它的象形,来教我们识字,活泼不呆板,我们很快就会记下来。她给我们留写生字作业,一留就是十遍、二十遍,使得爱玩的我们一听到作业就有点怵,心想这多耽误我们的玩耍时间啊,有时还真有点怨气。尤其当我们写错一个字或说错一句话,她就会罚我们重写或读二三十遍,为了不爱罚,不得不刻苦学习,对每个字句都不得马虎。王老师几乎每天考我们前一天学的东西,只要我们考了满分,她的脸上才会露出满意的笑容。她常常教育我们,小时学得东西是基础,一定要学得好,这就像楼房的根基一样,一定要打得牢,她看似文质彬彬,和蔼、可亲,内心深处对我们还真“严厉”。
王老师不只是教我们课本上的知识,还要求我们一定要德、智、体全面发展,做一个品学兼优的学生,长大后成为国家的栋梁之才,为祖国多做贡献!
王老师的一言一行就像水一样,浇灌着我这棵幼苗,使我能够茁壮成长。这使我想到老师们不正像辛勤的园丁,呕心沥血地培育着我们这些幼苗,让我们长成参天大树,做有用之材啊!
我们一定不会辜负老师们的希望,他们的心血不会白费,他们的汗水不会白流,二十年后的今天,定会百花齐放,百花争妍!
赞美唐上君老师的作文篇2
对于我们学生来说,首要任务是学习。那么,为了我们的学习,是谁在默默无闻地付出着?是与我们朝夕相处的老师!在我的记忆中,每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习,一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生,都奉献给了讲台……
这片神圣的土地,丰富了我人生的经历。虽然,没有向美丽的花朵般绚丽、如冬雪般纯洁,但是,非常充实美好。在这片神圣的土地上开满了美丽的花朵,让全杭州闻到这感动的芬芳,感谢在这片神圣的土地。
教师,是神圣的,是伟大的,是纯洁的,是高尚的。教师为我们付出的实在是太多太多,日日夜夜地操劳着,夜以继日地忙碌着。每一次,当我们踏入失望之中,您都会尽全力帮助我们;当我们成功地办好每一件事,您都会同我们庆贺,同我们欢呼……不错,教师就好似一名园丁,每天辛勤地培育我们这些祖国的花朵,为了让我们早日成材,早日成为祖国的栋梁,祖国的骄傲!
我们从最基本的aoe到能写出美妙生动的文章;我们从最基本的1+1到能做出99×99,这都靠老师精心的教导.
当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.老师的眼神,老师的语言,老师的身影,深深的埋在了我的脑子里.老师默默的点燃着他人,却悄悄地燃尽着自己.老师给新一代的人才指点迷津,使我们学会如何学习,如何珍惜生命。学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们--二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。
赞美唐上君老师的作文篇3
人们常说:老师是蜡烛,老师是园丁,老师是雨露,她们用自己的汗水把我们这些小树苗培养成人。这些老师之中,一年级的许老师最值得我赞美。
因为许老师是启蒙老师。她是第一个教我做人的道理,又是第一个教我知识的老师,在知识的海洋中,我的翅膀逐渐丰富。
每次做作业时,有不会的题目,许老师就耐心地给我讲解;每当我有病时,许老师就会对我嘘寒问暖,这使我变得更加坚强。
有一次,我感冒了,浑身无力,趴在桌子上,动都不想动。
许老师来上课了,看见我趴在桌子上,便轻轻地走到我身边,亲切地说:“吴婧,是不是感冒了。”
我点了点头,许老师说:“感冒要吃药的呀!”
我难为情的说:“刚吃过。”
许老师转身倒了一杯开水对我说:“感冒了多喝些开水对身体有好处,来,喝吧!”那时,我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。许老师刚刚感冒过,可她并没有娇惯自己,依然认真地上课,仔细地批改作业,可我却这么脆弱,想到这儿,我连忙坐直了身子……
我再一次感谢许老师:许老师,你就像树,我就是小鸟,在你的照顾下,让我有了一个温暖的家;你就是大地,我就像花草树木,在你的哺育下,尽情地开放;你就像阳光,我就是大地,在你的照耀下,更加美丽。
赞美唐上君老师的作文篇4
她有着一副慈祥的面孔;她为了国家的未来燃烧着自己的人生。我聆听其的谆谆教诲,她,是我所有的老师重罪质朴的;她,会因为顾及你的脸面而私下与你谈话,你好时,她表扬你,你坏时,她批评你。她,是我初中的班主任——韩老师。
韩老师,不管是为人方面,还是教学方面,都十分的成功,与他同位教师的许多人也多次在我们面前赞扬过她。还记得,当时的年段长曾说:“她当你们的班主任是你们的福分。”在我们毕业前一段时间,老师做了蛋糕给我们吃,虽然每人都只有一小块,却始终让我回味无穷。韩老师上课时十分严肃,下课时却和蔼可亲,与我们交谈,关心我们的生活,而我们,在她的面前也从不说假话,只求真。她桃李满天下,我们有时还会看到早已毕业的学长学姐会来拜访韩老师,感谢他的再造之恩。
她,常常会与我们交谈,倾听我们的心声,当我们向他诉说烦恼时,她,不会不耐烦,只会认真倾听。
还记得,中考的前几个星期,由于我们要考体育,没有时间回家,寄宿生不能在食堂吃饭,那天早上,老师他拿着许多面包给我们吃,当时的心里只剩下感动。
我的老师,你当年对我的关怀与疼爱,我从未忘记,分开好久了,可是,我却时常想着什么时候可以回去看看你,也努力希望回去时可以给您带来喜讯。
赞美唐上君老师的作文篇5
明天就是教师节了,我要在这个节日来临之季,真诚地对杨老师道一声:“谢谢。”
谢谢您,杨老师。您总是那么敬业,是全校最优秀的特级教师。您连续被评为劳动模范,每年严校长都亲自为您献上一束最美的鲜花。为了我们,您不知疲惫地日夜操劳。您就像一个辛勤的园丁,让我们这些祖国的花朵茁壮成长。
谢谢您,杨老师。您总是对我们的学习那么负责任。平时,只要一有时间,您就见缝插针地走进教室,给我们上课,完全超出您的工作量。您有严重的高血压,还为了我们日夜操劳。有一两次下课时,看您默默坐在办公桌前,闭着眼睛,双手揉着太阳穴,那时,我真想去对您说:“杨老师,您辛苦了!”尤其是今年年初,您的母亲病重,您是多么心疼,却还红着眼睛坚持给我们上课。,我看见您时常偷偷地抹眼泪,我们心里的触动很大。是啊,您虽然没有时时刻刻陪伴在母亲的病榻前,但您用自己对孩子们的最大爱心与关怀,回报了生您养您的伟大母亲。
谢谢您,杨老师。您不仅在生活、学习上关心我们,还教育我们如何做人。您教我们学会感恩,感恩身边的每一个人。有些同学身上的坏习惯总也改不掉,是您不胜其烦地帮助他们改掉这些毛病;是您
教导我们,怎样与别人和睦相处在我们成长的路上,您就像我们的一济良药啊,让我们改掉坏习惯,让我们学会如何做人。
谢谢您,杨老师。每次节日评优,您总会自己掏钱给我们买礼物以示鼓励。平时,您也经常为表现好的、进步大的同学买奖品。那一支支美味的碎碎冰,那一本本精美的笔记薄,那一个个漂亮的文具袋,哪一样不包含着您对我们的关爱?每一次,为了给我们买礼物,您都会大街小巷地东奔西跑,仔细挑选,希望用一种最适合的礼物来鼓励我们进步。每当想起杨老师对我们的关心,就好像有一股动力推动着前进。
杨老师,我们是星星,您就是广阔的夜空;我们是小草,您就是温暖的阳光;我们是花朵,您就是护花的春泥!滋润着我们这些含苞待放的花儿
教师节就要来临,在花香中,我们要送给杨老师一句真正发自内心的祝福:
“谢谢您,杨老师!祝您节日快乐!”
赞美唐上君老师的作文篇6
老师
人们常说:“老师是辛勤的园丁。”可我却认为,我们的文老师是一本书。
文老师60岁了,是我们上个学期的语文老师。他有一对乌黑浓密的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛时刻关注着我们。他不时吐出的妙语连珠常常让我们捧腹大笑。文老师一共教了我们一年半,在和文老师相处的日子里,我觉得文老师就像是一本大书。
在课堂上,老师是一本《百问百答》。我们有不懂的问题都去问他,他也不厌其烦地耐心给我们讲解,直到我们听懂为止。有同学问:“为什么作者要用月亮反衬呢?”文老师说:“月亮代表着团圆……”“为什么情节上要安排一波三折?”“大山要是没有山峰,你觉得美吗?”“哦――”大家恍然大悟,纷纷向文老师伸出大拇指。
在课余时间,老师是一本《幽默大全》。常常逗得我们捧腹大笑。有一次,一个女同学不小心脚被钉子扎了,回到教室,疼得哇哇大哭。旁边的同学又七嘴八舌地议论:“小心感染。”“破伤风治不好,要死人的!”她害怕得不得了。文老师刚好来上课,他了解了事情的原委后,轻轻地说:“不要紧的。”同学一头雾水。老师又语重心长地说:“你看,钉子扎进去,这鞋底的泥给你消了第一次毒,鞋底又给你消了第二次毒,鞋垫又消了第三次毒,脚上的汗水给你消了第四次毒,马上你到医生那儿消第五次毒。你看消了这么多次毒,还要紧吗?”老师的话逗得我们哄堂大笑,那位同学也慢慢地停住了哭声,轻轻松松地去医务室消毒打针了。
生活中,老师是一本《生活指南》。文老师会用他的睿智而又风趣的语言向我们讲明道理。班上的美美和小丽,一直关系都不太融洽。文老师知道了,借机给他们讲了一个故事,终于,在老师的故事中,他们明白了道理,握手言欢了。
在学习上,文老师又好像是一本《百科全书》。我们班上以前有很多同学书写的习惯不好,遇到写错字便涂上一个小黑团。文老师看见了,便买来一把小刀,亲手教我们用刀尖仔细刮去错误部分,再重新认真书写。
可惜的是,文老师这本“大书”却在去年年底退休了,送走他的夜晚,我们悄悄地在寝室里哭了。
虽然文老师已经不在我们身边,但他带给我们的快乐时光,却让我们永远都不会忘怀。
赞美唐上君老师的作文篇7
在六年的小学生活中,我遇到许多让我记忆深刻的老师,她们像一名园丁,培育我,让我生根发芽。其中,一名让我记忆深刻的园丁,她培育了我作文的才能。
小时候,我的作文总是写不好,母亲常为我担忧——写作文,每次写作文,总要写上几小时;而且,语句不通顺,有些语句是为了凑字数存在的;我的作文经常被老师叫重写。
三年级,母亲为我报名了作文班,老师上课讲的内容,都是右耳进左耳出;用什么神态描写,语言描写来造句子,我经常咬着笔杆,紧皱着眉头,头上冒着无形的问号。
直到五年级时,母亲见我的作文什么进步都没有,只是偶尔运用了一下修辞手法。母亲只好退了作文班,整天为我干着急。几次,母亲都紧皱着眉头,喘着粗气,一手拍在桌子上,问我:“你到底去作文班有没有听课呀!”我的泪水在眼眶里打转,我撇者嘴,委屈地说:“我……听不懂……”
的确,我三年级的时候,补习老师上课讲四年级的作文;四年级时,老师上课讲五年级的作文;五年级时,老师又讲六年级的作文。你说,难道我听得懂吗?对于平时成绩较好的我,在那一瞬间,我低下头,感觉自己很失败。
六年级,我去了黎老师那儿学作文。黎老师是一名慈祥的中年人。黎老师一堂课讲一些写作方法,我便一堂课记黎老师所讲的写作方法的好处与用处,并在作文中运用。
每堂课,老师会让我朗读文段并回答文段中所运用的写作手法,让我对这种写作手法了解更深。每当我不理解的时候,黎老师会点头,用手指着ppt,作更详细的解释。
写作文的时候,我可以翻看一下好词好句书,学习一下别人是如何把这种写作手法运用在作文中。
写完作文后,当我成功运用了上课所学到的写作手法时,黎老师会用赞赏的目光看着我,我心中多了一些自豪,心中暗暗高兴,也激励自己下次做得更好。当有需要修改的地方,老师教导我如何修改好这个段落。我听了黎老师的讲解后,豁然开朗,再不会咬着笔杆,紧皱着眉头,头上冒着无形的问号,而是一奋笔疾书,嘴角扬起,头上冒着无形的叹号。
在上学期期末的散学典礼,我们校的校刊上出现了我的名字,在六年级的小学生活中,作文校刊上第一次出现我的名字,当我把校刊递给黎老师时,我分明看到黎老师的目光是赞赏,表扬的!虽口上不说出表扬的话,但黎老师用目光,向我点点头,示意我,我进步了许多,加油,你还能做得更好!
赞美唐上君老师的作文篇8
流水潺潺,溪石发亮;微风轻吹,柳絮已飞;时光匆匆,心已成熟;谆谆教导,言犹在耳。
不是所有的老师,都能像父母般关怀学生,然而你们却做到了;不是所有的老师,都能当上学生的知心朋友,然而你们却做到了;不是所有的老师,都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了。你们就像一杯杯香甜的饮料,让人回味无穷。方老师是我们的英语老师。她就像一杯香茗,沁人心脾。抿一口茶魅力所在。这茶表面上只有茶叶,实质上包含了许多;英语老师表面上只教英语,实际上她给予了我们很多,很多。班级里有一个特别调皮捣蛋的同学,总是惹老师生气,方老师没有将他送到政教处,而是一遍一遍的教导着他。或许是希望有一天他能够悔改,或许是希望他能够变成一个好同学,方老师努力着,努力着。王老师是我们的数学老师,这学期刚来到我们班。她像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一开始喝,会很苦,但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里,就会馨香无比。在充满睡意的夜晚,喝一杯咖啡,睡意顿时荡然无存,神清气爽;在迷失方向的时候,听一句老师的良言,便豁然开朗。大概是对原来老师的感情太深,同学们对她渐渐有了抵触的表现。她没有作声,而是把泪水往肚子里咽。随着抵触情绪的增多,上课时不认真听讲的同学越来越多。王老师认真地给他们讲道理,去教育他们,去引导他们,让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生,没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时,她也会耐心地给他们讲解。同学为她的执着而感动,也就越来越认真了。
顿时唇齿留香;只要你和她相处了一段时间,就会发现她的魅力。