一堂难忘的课作文8篇
优秀的作文不在于篇幅的长短,而在于文章的内容和所传达的立意,在动笔写作文之前我们一定要认真审题并列好提纲,淘范文小编今天就为您带来了一堂难忘的课作文8篇,相信一定会对你有所帮助。
一堂难忘的课作文篇1
“一二三,木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出大白牙。”每当听到这首儿歌,我就想起那天的作文课。
那是一个周四的下午,因为我们写作文缺少素材,老师决定带领我们玩一个“木头人”的游戏,以便积累写作素材。同学们一听要玩游戏,都高兴得心花怒放。
老师简单说了一下游戏规则,并反复要求我们开发思维,做一个最有创意的表情动作。我们连连点头,并迫不及待地要求游戏尽快开始。只见老师边拍手变唱:“一二三,木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出大白牙。”话音刚落,原本热闹的教室顿时鸦雀无声,所有同学都好像被葵花点穴手点了穴位一样,一动不动了。同学们的神态实在是太丰富了:有的摆了个模特走秀的pose;有的摆了个“忍者”的造型;有的用红领巾围住脑袋,成了一个名副其实的小红帽;还有的好像罗丹雕刻的塑像——沉思者······其中,最美的造型当数张子墨了,她一手翘起兰花指,另一只手轻托下巴,眼睛脉脉含笑,身子微微后倾,双腿自然交叉,那副倾国倾城的模样,真像刚出场的京剧里的花旦;最有趣的造型是我们班的搞笑大王刘昱辰,只见他用红领巾蒙住嘴,目不转睛地盯着前方,一手叉腰,另一只手紧握拳头,好像一个蒙面大侠在抱打不平······
看到这个一幕怪异的表情,我心里痒痒得真想笑,结果爱笑的冯媛终于憋不住了,哈哈大笑起来,这一声笑,好像开关一样,让寂静的教室顿时成了笑的海洋,不对,连笑的海洋也比不过此时的笑场:有的笑得喘不过气;有的笑出了眼泪;还有的笑得直不起腰;我是边揉肚子便捶桌子边“哈哈哈······”地笑,教室里到处都洋溢着同学们的欢声笑语······
游戏在“叮铃铃······”的笑声中结束了,这堂课,我不仅收获了快乐,还收获了创意;更重要的是明白了在困难面前要坚持的不懈的道理,所以,这一堂课让我久久难以忘怀。
一堂难忘的课作文篇2
那天 ,我步入了中学的殿堂 ,何其有幸 。我的语文老师竟是问老师。
第一堂课是语文课,只见有个男老师走了进来。他一头浓密的齐耳黑发。一双炯炯有神的眼睛注视着我们,浓密的眉毛呈一字形,显得十分有生气。张口一嘴流利的语言。也很幽默,所以我们打心底喜欢这个老师。
我记得那节语文课讲的是散步,因为他的解说,使文中的田野与母爱更多里一层韵味美。大家不都是认真的听讲。忽然老师叫到了我的同桌,朗读课文。她朗读的不止声音小而且还错字,老师皱着眉头听着。我们听着,有些不好意思了。接着他让我们挨个的读。
他的眉头越皱越,深笑容没有了。我的心里直打鼓,他把几个男生叫到前面批评了一顿。接着又看了看我,我只觉得难堪极了。当时心里暗暗发狠:一定要学好!作为老师的他,可能没想到这里。而我,确当时时鞭策自己的良文:凡事都要学好。
啊!这就是我步入中学的第一堂语文课,让我更加奋进,让我更有信心。
一堂难忘的课作文篇3
那已是两年前的一堂课了,它始终是我最难忘的一堂课。
那天,在下课的前几分钟,我们的班主任——数学老师还是像往常一样,轻声地对大家说:“同学们,快下课了,有什么问题?都提出来吧”,这时,同学a站了起来,提出问题,这个问题很抽象,大概记不清楚了,提出后,老师示意他坐下。于是,老师拿出笔在纸上解答着大家也都在注视着老师,这时,我注意到老师的眉头紧锁,那时我还认为我的眼睛花了,因为每次同学提出的问题,老师都是很快的解答出来,用过的时间也就在几分钟之内,但是事实并不是这样。老师还仍然在纸上写着,她的眉头真的紧锁了,此时,我看到其他同学也在紧紧的注视着老师,大家都在等着老师的回答,老师开始有点急躁了,这时,我看到老师脸上的汗珠,那一颗豆粒大的汗珠落了下来。全班静悄悄的,就在这时,“叮铃铃”,下课的铃声打响了,但老师还是没有解出那道题,全班同学的眼睛都集中在了老师的身上,一分钟,两分钟,三分钟……突然,老师站了起来,对大家说:“这道题我不会”,她的声音断断续续,同学们相互议论着“她可是全级顶尖的数学老师啊,每年都是因为教学质量好从而获得荣誉证书的啊,怎么可能不会呢?
我在心里暗想,或许她可以为维护自己的面子从而乱说一通,搪塞过去的,也不会弄到这个局面啊。这时,老师说话了,:“同学们静一静,我不会因为爱护自己面子,从而交给大家错误的答案,这样就是老师对大家的不负责任。”,同学a站了起来说:”老师或许这道题本身就有问题,所以还是……”,他没有再说下去,老师又说:“不,你的题没问题,是老师没考虑到这一点,好了,都不要再说了,让我再看看,等下节课,给你们答案,现在下课”全班人用赞许的目光护送老师离开教室。至始至终,当上课的时候,我都会记起那堂课。
一堂难忘的课作文篇4
今天,早自习原本是数学课,但语文老师走了进来,问:“有零花钱的同学请举手”,我边举手边在想,有零花钱的为什么要举手呢?老师又说:“谁愿意把钱捐出来去买水果呢?我们今天这节课要制作水果拼盘。”同学听到后立刻兴高采烈地上来,你一元我五角。老师也翻遍了全部口袋,好不容易摸出了十七元,尴尬的说:“不好意思,今天只有这么多了。”我们差点没笑翻过去。
于是,我们捐过的钱的同学去买水果。我们走到水果店时,同学们纷纷叫嚷着,买这个、买那个。于是“带头大姐”兰兰发话了:“太贵了,我们就买苹果吧!”于是我们只能顺从。我们又买了桔子、火龙果、一个西瓜、香蕉、葡萄、梨。乐怡同学顺便溜回家拿了盘子、苹果、香梨和猕猴桃。在回学校的路上,轮不到做决策的男生们终于有机会表现自己了,纷纷抢着拿水果。大扫除的时候怎么没见他们这么积极呀!
我们走进学校的科学实验室。我当时愣在那里想是不是换新桌子和新凳子。准备分组了,老师把我、乐怡、梦璐、兰兰、静玟、凯豪、泉易、康哲等分成一组。老师分给我们香蕉、火龙果、葡萄、苹果、梨、西瓜。
我们都抢着剥水果皮。皮剥好之后我们都统一放在盘子里。兰兰把香蕉切成像眉毛一样的形状。然后剩下的香蕉切一片一片做成眼睛,把两颗葡萄当作眼珠子,把桔子围在两只眼睛周围。嘴巴周围也是桔子,桔子的里面放着一片一片的火龙果和一块块梨和苹果。虽然不是很漂亮,但整体看起来十分得体。
我们的水果拼盘制作好了。我们也不忘端给老师一起分享。当我们把剩下的水果端回教室的时候,杨超越突然一伸手拿走了我们的苹果,十分麻利地吃了。杨康哲也一副狼吞虎咽的样子。而我却只吃了一块火龙果和一块梨,还有两颗葡萄。不过我也没那么小气,看着那俩活宝的吃相还真是搞笑。
我们做的水果拼盘既美丽也很好吃。这真是难忘的一节作文课!真希望以后每节课都能这样快乐。
一堂难忘的课作文篇5
这学期星期二第三节有位教练来到班上教我们如何编织渔网,那位教练名叫杨门圈,我们都叫他杨教练。编渔网能让我们更贴近生活环境,因为我们是渔村特色小学。
教练上的第一堂是打双结,一开始我打双结时,觉得满简单的,但是后来觉得需要教练慢慢得解释给我听才懂。第二到六堂课就开始编于网了,起头要两人一组,教练还说要让网目平行做出来的才好看。最后一堂课,教练带了两位助手帮我们把所有的网合起来,做到中午我们吃饭时才做好,要教练看着我们吃真不好意思。
在这过程里发生了一件事,我跟同学在编时他一直打结,我一直帮她把结解开,所以她叫我“解结专家”,我叫她“打结专家”。而且,我不只协助过自己这一组,还帮过别组喔!
我觉得教练很用心,因为他大老远从很远的地方买线给我们用,还让我们学会怎么编渔网,让我们体会到渔民的辛苦,谢谢教练!
一堂难忘的课作文篇6
提起那堂作文课,我的脑海中便呈现出一个气氛热烈,生动活泼的难忘场景。同学们的异想天开、思维的空前跳跃,彷佛让我走进了一场别开生面的“较量”之中。
两个工整清秀的大字“掌门”随着刘老师的右手从黑板上缓缓落下之际,跟大家正式见了面。只见原本死气沉沉的班级立刻活跃起来,每位同学的脸上都散发出跃跃欲试的光芒,还没等老师把问题说完,同学们就都什么都明白了似的争先恐后举起了手。我向周围一看,还真有几分壮观,其中有一位同学分秒必争、以最快速度高高将手举起,恨不得站到凳子上的高声喊道:“当然就是一人之下万人之上的了。”只见老师摇摇头,微笑着看向那位同学。此时又有一位同学说:“肯定是武艺高强的。”老师又是得意的一笑:“其实掌门就是关开关门的啦!”同学们这时才恍然大悟。
在一轮“较量”之后,同学们的热情都被调动了起来。老师因为获胜而得意了一番之后,在黑板上写下“老板”两字,露出了狡猾的微笑,好像在他看来没有一个人可以说出正确答案似的,一副胜券在握的样子。经过上一轮的预热,同学们士气高涨,似乎要展开一场激烈大战一般。因为有了上一轮失败的教训,同学们的思维也都活跃了起来,答案更是多的五花八门“是班主任”“是收钱的”可刘老师对他们的回答仍是不断摇头,此时气氛一再升温,达到了一个又一个高潮。“他姓板,所以叫老板”“他总是板着脸”老师仍是不断摇头,“因为他是擦黑板的”一个同学忽然高声叫道,大家立刻哈哈大笑,可没想到他竟然说对了。
最后的比拼到了,是“所长”二字。“是公安局的领导”“是班长”有人竟破天荒的说:“所长就是主席。”就这样,同学们仍热火朝天的抢答着……结果答案当然也是出人意料,竟然只是个管理厕所的,就这样一节课在欢声笑语中度过了。
一堂难忘的课作文篇7
科学奥秘就像一片汪洋大海,等待着我们去探索,去发现。
今天,上课时,老师宣布:“今天我们要做一个小实验。”看着老师那神秘兮兮的表情,同学们议论纷纷,七嘴八舌地讨论起来:“到底是什么实验啊!老师那么神秘,一定有内情。”等老师进来后,我看到老师手中拿了盘子、杯子、打火机、蜡烛,难道老师要烧饭吃?
老师先将蜡烛点燃,放在盘子里,再用水倒满杯子,老师为了让水更清淅,往盘子里滴了几滴墨水,只见墨水像跳水运动员一样,跃入水中,过了一会儿,清水就变身成了蓝水,像一片海洋。这就像在夜晚的海上,一个孤零零的小岛上屹立着一座灯塔,不分昼夜的帮忙给船指路。你瞧!他还在活泼的跳舞呢!他那燃烧的火,好像就是希望。老师在用杯子罩住蜡烛,好像妈妈抱住自己的孩子一样,蜡烛不像以前那么活泼了,不一会儿就化作一缕青烟飘走了。突然水面涨到了杯里面,同学们都很好奇,我也奇怪的挠了挠头。原来蜡烛熄灭后,杯子里的氧气被消耗完了,里面的压强因为氧气消耗而减小,最终小于外面的压强,所以,就把杯子外面的水吸进去了。
通过这个实验,我知道了,我们要探索科学奥秘,做一个善于观察、勤于思考的好孩子。
一堂难忘的课作文篇8
今天,我们的语文老师,带着我们来到室外,上了一堂既有趣又难忘的作文课。
离开烦躁的教室,我们来到了宁静幽雅的室外。瞧,校园里的花草随处可见,这儿一丛,那儿一簇,很不少。走着走着,我们来到了同学们昔日玩耍的小花园。咦?
这是什么,那是什么,一切都好像觉得熟悉又陌生。小花园的中心是个小喷泉,小喷泉分为三层,好像三个从小到大叠起来的大碗,喷泉内壁镶嵌着一块块小巧玲珑的蓝色砖块,砖块在阳光的照耀下,闪闪发光。只要天气好,喷泉就会喷水,像一朵朵盛开的白莲,永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明。在喷泉四周是一大片草坪,草坪间有一条弯弯曲曲的石子路,在石子路周围是绿油油的小植物,一阵春风吹过,一丛丛的植物随风摆动,犹如一个个绿色的小精灵在跳舞,小喷泉在一棵棵植物的衬托下更美了。
这是,老师告诉我们,在这小花园里有一棵舟山市市树。同学们一听,便一窝蜂地冲向一棵树,异口同声地说:“是这一棵,新木姜子!”老师也走过来,微笑地说,真聪明,新木姜子不仅是舟山市市树,还是国家二级保护植物呢!难怪长得那么清秀,那么亭亭玉立。
这真是一堂难忘的作文课,让我们来到室外,用观察的角度来观察校园里的一花一草,一树一木,通过这次观察,让我更爱我们的校园了。