优秀的作文写作可以使我们的思维更加清晰，一篇有头有尾的作文是能得到高分的，下面是淘范文小编为您分享的带快乐出发作文6篇，感谢您的参阅。

带快乐出发作文篇1

12月31日下午，作为一名小记者，我接到了一个特别的采访任务，采访学校当天举行的庆元旦游园活动。

我怀着激动的心情来到操场上。操场上人山人海。在“贴鼻子”这项游戏的场地上，队伍的长度已经超出了我的想象，宛如一条蜿蜒的龙！有的小朋友已经拿着奖品开心地蹦蹦跳跳，有的小朋友为前面正在玩游戏的小朋友加油。我看到一个小女孩，排在队伍的前头，总在那里左顾右盼，大概是担心自己做不好吧。轮到她了，她拿起红领巾蒙住眼，慢慢拿着米奇的“鼻子”往前走，

终于她把米奇的“鼻子”准准地贴在了正确的位置上，“耶——成功了！”后面的同学为她欢呼。

瞅准时机，我上前轻轻地问：“小朋友，玩这个游戏，感觉开心吗？”小女孩很高兴地点点头说：“很开心，我还怕完成不了呢！”看着面前笑容灿烂的小女孩，我也感受到了她的喜悦。

“唉，又失败了……”一个小男孩垂头丧气地走过来，我关切地上前问：“小弟弟，你怎么了？”小男孩的泪水在眼眶里打转，用带着哭腔的声音说：“我……我总是找不准鼻子的位置，好几次都没贴好……”我听了，安慰他：“没事，再试试吧，一定会成功的！”“嗯……嗯！一定会成功的！我再去试试，一定会成功的！”说完蹦蹦跳跳地跑去重新排好了队。我在心中默默鼓励着他：加油，你一定会成功的！

当天下午，我还采访了很多参加游园活动的同学，有投篮、吹乒乓球、抛圈……“哈哈，真好玩啊！”“是啊是啊！”“得了好多的奖品呢！”……同学们欢乐的笑声，洋溢在学校沸腾的操场上，到处充满了快乐。

在最后一天，同学们收获了快乐和幸福。采访结束，我默默地祝愿同学们：新年快乐！向快乐出发。

带快乐出发作文篇2

有人说，没有忧伤的青春是残缺的青春，但没有快乐的青春是生命中的遗憾。生活中处处有着快乐，经过一节课努力的学习，下课找朋友说话、嬉戏，度过一个快乐的课间。生日有几个知心朋友一起过，又是别一番的快乐。

快乐就像是一个天使，在你需要的时候给予安慰，让你对以后充满信心，自然快乐就产生了。快乐又像是一道霞光，在乌烟瘴气的雾霾中照射过来，让灰暗的世界变得万道霞光。快乐就是打败挫折的一把利刃，任何挫折在快乐的感染之下变得软弱。

快乐就是“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”苏东坡的豁达乐观，在苏轼“乌台诗案”差点送命后被贬后出行遇雨，一行人被雨淋得很狼狈不堪，唯有苏轼发出了“也无风雨也无晴”的人生感慨，这绝对不是遇雨的感受，而是经历无数人生挫折与磨难后的感悟,这真是一种对人生的乐观!

快乐就是“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”可以不用背井离乡，返回故土，又是一种多么痛苦的快乐。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”的愉快心情。

快乐就是“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”的千古豪情，写出了李白的旷达，人生不要遇到一点不欢乐，就郁郁寡欢，沉默不语，何不想想其实自己已经很快乐很幸福了。既然我们懂得自己已经是快乐幸福的，何必要被那么一点点忧愁束缚呢?

快乐就是如此，存在生活中的日常琐事之中，要发现快乐，敞开自己的大门，忘记悲伤，快乐就会不请自来。

让我们一起发现快乐、寻找快乐，向快乐出发!

带快乐出发作文篇3

快乐是一个深奥的话题。

有人说，想得到快乐，很容易。

有人说，想得到快乐，很困难。

快乐到底是什么？我们无法给它下一个最准确的定义。只记得第一次翻开词典去查快乐的意思时，得到的答案是高兴或满意。从此我便认为，高兴、满意就是快乐的内涵。一个人也只有在事物中体会到高兴和满意才能够获得快乐。

在我而言，真实是快乐。

步入中学才会发现生活变了，变了太多。需要去把握。或许是命运的安排，我来到了一个快乐的世界，一个真实的世界，一个没有邪恶的世界。一个班级，一个以快乐为口号的班级。自从踏入这个班级的第一天开始，快乐就常伴在我的左右，如影随形，永不分离。学习快乐，玩耍快乐，探讨快乐，只要是在班级的每一分每一秒都是快乐的。不是我在这个班级中贪图享受，而是所有的同学都像我一样，本着同一个信念：

让大家因我的存在而幸福，

让集体因我的存在而更有活力！

开学以来，快乐班级经历了许许多多的酸甜苦辣，回忆快乐班级的成长历程，才会发现，每一个细节都震撼我的心灵，所有的一切都一一呈现在我的眼前，历历在目。

快乐班级的信念还有正气和大气。细节之所以如此清晰的看清楚，只是因为快乐班级是一个纯洁而透明的班级。不仅这些，最重要的还是团结。每日见同学们如此团结的在一起，互相帮助，团结协作，努力进取，顽强拼搏，都会不禁潸然泪下。这样的班级，怎能不让人为之感叹呢？

身处快乐班级中，才是真正的感受到了快乐。快乐班级将集体携手共进，向快乐出发！

带快乐出发作文篇4

“我”，一个多么熟悉的字眼，虽是这样，但提起笔我却又不知从何说起······我热爱生活，热爱所有关心我的人：爸爸，妈妈，老师，同学······我总是一如既往地追求着快乐，在我看来，它比什么都重要。我所指的快乐可不是自由散漫，而是那种蕴含着人性美的快乐。时而我感到匆忙中的快乐;时而我感受到玩耍中的快乐;时而我感受到大自然给予我的快乐······甚至，爸爸和妈妈吵架时，我都感到了快乐。大家一味地把夫妻吵架成为家庭的不和，但是，在父母吵架时，我却仔细地听，从中我发现他们的语言中，有很多语言精妙极了，还值得我写作时应用呢。这一切就在于你是否能乐观地面对它了。

我在写作时，也感到快乐。它可以让我尽情发挥，想怎么写，就怎么写，不论是写物，写人，记事都让我感受到其中的无限乐趣。

在作画时，我更是兴奋。我喜欢用新的看法看待艺术，从画中体会出我心中的喜怒哀乐。作画时，一抹黄，一抹绿，一抹红，感受是那样惬意与过瘾。我喜欢把脚画在头上，把胳膊当成脚走路，打破常规，打乱逻辑，让人感到艺术的新异，艺术的多变与有趣。

我喜欢读书。沉浸在知识的海洋里，是那样的惬意与舒服。笑话让我开怀大笑，文章令我赞叹不已······

快乐总是无时无刻地伴随着我，伴随着我一天天长大。

带快乐出发作文篇5

夏天的阳光真真是那么强大，照得人们都异常烦躁，甚至坐立不安，我当然也是这样。昨天，刚和爸爸闹了点别扭；今天，又把妈妈弄得十分窝火。哎！说实话我这性格也是够暴躁的！也许我真该忘掉那些所谓的烦心的、闹心的、窝心的事，努力让自己快乐起来。“没什么过不去的，微笑一下就好！”我对自己说。

这个时间段出去散散心也是挺好的，虽然有点热，不过总比闷在家里要好，自己清静，让家里人也清静，说走就走，向快乐出发。

一个人走在渐渐黑暗的树林中，有那么点恐怖，不过还好，风景不错，一边走时，树上的叶子也会不时地飘落下来，让人不免好奇、不免任性，想去追那飘下来的落叶，而我也这样做了。追了好久，不知道的人也许以为我是傻子，可我不是那么在乎。追到了，就感觉是那么的快乐。

就在这时，我的目光停留在一位老人身上。他看上去是那么的孤独，来这种地方的人，想必也和我一样，有烦心的事吧，我轻轻地走上前，和他打了声招呼，可他却没有理睬我，而我在一旁很尴尬，自尊心有点受不了，突然我唱起了那首《向快乐出发》，这只不过是想引起他的注意而已。没一会儿，他对我说话了：“小姑娘，唱得不错，坐下来陪我说会话，好吗？”“嗯。”和他聊了并不久，不过也有点了解，知道了他为什么伤心，为什么坐在这——他是惦记在外工作的儿子和儿媳妇，他好久没见到他们了。

带快乐出发作文篇6

日子如台历一样，撕了一页又一页。金秋，这个收获的季节，又将是我播撒辛勤汗水的开始，伴随着凉爽的秋风，我迎来了这崭新的生活。

九月的第一个清晨，沐浴着第一缕阳光，我的中学生涯就这样悄然开始了。对于我，眼前的一切都是那么新奇，好奇心早已弥散在这生机勃勃的校园里。宽阔的操场让我尽情嬉戏奔跑，明亮的教室里传来“a、b、c”的朗读声令我陶醉，这里不仅是我们汲取知识的殿堂，也是我们淘取宝藏的海洋，更是我们嬉戏的天堂。

在我看来，初中生活就是走向成熟、快乐成长的始发站。但我还没有来得及感受初中生活的点点快乐，就被这接踵而来的学习任务冲得晕头转向。数学，语文，地理，英语，历史，生物……满满的课程充斥着我的生活，让我有些喘不过气来。光宗耀祖，永争第一是爸妈心中的愿望，虽然此时这些想法都显得那么不切实际，像一块巨石已沉入了浩瀚无际的海底，但在我心中一直只有一个目标——要克服一切困难去努力。可是，这中学生活仿佛处处充满着挑战，“老师讲课好快啊！”我不只一次发出这样的感慨；“作业真难！”我甚至想过放弃。但是，转念一想，踏入这所中学是我人生新旅程的开始，“学海无涯苦作舟”，这一点点苦又算得了什么呢？继续笔耕不缀，奋笔疾书，逐鹿中原吧！

学习生活虽然伴随着辛苦，但我也品尝到了欢乐的甜蜜。在这里我结识了许多新的老师，新的朋友。老师们博古通今，为我们深情地讲述着中华上下五千年的悠悠历史；老师们温柔善良，用柔情来呵护我们茁壮成长……

一个新的人生阶段就在这20xx年收获的季节开始了，在这个秋天，我将与幼稚的童年恋恋不舍地说再见。我一定要绽放最美的笑容，向着美好的生活、向着快乐出发！