作文是一种语言技能，用来展示作者的文字表达能力和逻辑思维能力，作文的风格可以因作者的个性和写作风格而异，反映了个体差异性，以下是淘范文小编精心为您推荐的玩泡泡作文推荐7篇，供大家参考。

玩泡泡作文篇1

雨滴滚滚，带着瑟瑟的秋风，我迈进实验小学的殿堂，心中带着无比激动。因为今天和往常不一样，今天要上一堂活动课——吹泡泡。

我刚走进教室，就不由自主地拿出泡泡水，把杆子放在嘴边，变出了一个个大大小小五彩的泡泡。“叮叮叮”上课铃声打响了，老师迈着轻盈的脚步走进教室，老师刚准备说话，教室里却蹦出了一个淘气的泡泡，紧接着第二个、第三个……，老师只说了一句，这节课上活动课-“吹泡泡”。看，他的泡泡水是一层一层叠起来的，杆子细长，只见他沾了沾泡泡水，在空中尽情一挥，像一位魔术师，变出了又大又圆的泡泡。看，天空中的泡泡，沾在墙上的泡泡，落在地上的泡泡，整个教室似乎变成了泡泡的天地，泡泡的世界，泡泡的海洋。

即使缺少了阳光照耀，但也有着灯光的呵护，让泡泡变得五彩缤纷。泡泡的形状也千姿百态。吹出一个圆泡泡，在圆泡泡的两侧加上两个小泡泡，看，这难道不是一只米老鼠的头吗？有时好几个泡泡连在一起，这真酷似一组多胞胎啊！

看见我的同桌吹出了无敌大泡泡后，我不甘示弱，用杆子放在嘴边，使出全身力气，结果，只是泡泡水落在了地上，我还被同学嘲笑。但我不甘落后，放在离嘴远一点儿的地方，轻轻一吹，本以为口气变轻了，泡泡就会乖乖走出来，谁知，只有两个泡泡手拉手向空中飞去。这次，我把杆子放在嘴边，轻轻地吹，先是出来一群调皮的小泡泡，然后一个大泡泡吃力钻出来，呵，这真是一个幸福的家庭啊。

望着纷飞的泡泡，我自己也仿佛变成了一个泡泡，承载着老师的期望，去竞翔，飞向祖国的大江南北，探索世界的壮丽山河。

玩泡泡作文篇2

吹泡泡开始了，我先拿出自己的泡泡水和小圆吹管；然后在气泡水中搅拌；然后噘嘴轻轻吹进小圈里。哦！泡沫冲了出来。

我激动得在草地上跑来跑去，吹来吹去，泡泡在风中蔓延，飞来飞去，扑腾。有的像一串串葡萄，有的像乒乓球，有的像大苹果，有的像晶莹的珠子。阳光下，泡泡闪着五颜六色的光，有西瓜红、葡萄紫、橄榄绿、柠檬黄……还有湖蓝中迷人的金色。五颜六色的泡泡，好美！微风之下，气泡不断变色，上下浮动飞舞，像舞者在空中舒展着优美的体态。

我沉浸在泡沫的海洋中。突然，不知道哪个小伙伴吹了一个像彩球一样的大泡泡，飘在我眼前。树花倒映在泡泡上，真的很奇妙。我忍不住想把它举近一点，但一碰到气泡，它就轻轻砰的一声消失在空气中，溅起细细的水珠。这让我更加兴奋。我在阳光下尽情地吹着，吹出一个更大的泡泡。

满天飞舞的泡泡闪着七彩的光，好迷人，好梦幻。天空仿佛是一个气泡的世界，大草坪成了我们孩子欢乐的海洋。气泡在空气中飞舞，消失在孩子们的指尖.让孩子们的笑声在草地上飞舞.吹泡泡自娱自乐，让大家开心。我喜欢吹泡泡！

玩泡泡作文篇3

今天我做了一项小实验，叫“神奇的纸桥”。

我开始准备实验需要的材料：三个杯子和一张a4纸。首先我把两个杯子放在一起，中间留出一定的距离，再把准备好的a4纸从中间对折一下，放在两个杯子的上面。然后我又小心翼翼地把第三个杯子放在a4纸的上面。在我满怀期待的时候，“哐啷”一声，上面的杯子压着纸桥，掉了下来。我知道，实验失败了。

这是为什么呢？我有点难过，但是心里有一个声音告诉我：“不要灰心，换个方法再试一次一定能成功。”于是我重新设计纸桥，用折扇子的方法折叠整张纸，再将折好的纸桥放在两个杯子上。接着把第三个杯子轻轻地放在波浪纸桥上面。我目不转睛地盯着纸桥上面的杯子，心里七上八下的，生怕它再掉下来，但是过了好一会儿，纸杯一动不动，纸桥稳如泰山。我高兴地欢呼起来：“我成功了！我成功了！”

我很好奇，为什么会这样？妈妈告诉我：“纸被折叠之后，变成了许多相连的纸壁，杯子带来的压力会均匀地分散到多个褶皱处，比平面的纸具有更大的承受力。所以薄薄的纸，也能托起比它重几十倍的杯子。”

通过这次的实验，我明白了一些有趣的科学知识，也增长了我的见识，真是开心。

玩泡泡作文篇4

“啪！啪！”一声声吹泡泡糖的声音在教室回响着。吹泡泡糖比赛，恐怕只有我们这个富有童心的李老师才能想的出来的了吧！

刚开始，教室里唯一一位男生的脸立马变成一个“囧”字，他几乎哭着说：“老师！我不会吹泡泡糖！”“很简单啊，我们教你！”陈文涵热情地说。

老师开始发泡泡糖，比赛开始了，老师是第一位选手，只见她快速地咀嚼着口香糖，舌头轻轻一顶，吹出一个很大的泡泡，“啪！”一下子就炸开了，粘在她的鼻尖上，逗得我们哈哈大笑！

大家也都忙着开始试吹！正热闹的时候，李老师又改变了主意，笑着说：“我们比赛一分钟之内看谁吹的多，不计大小。”我第一反应是：“老师，你胜利！”老师笑着说：“不一定啊，要对自己有信心！我先来，刘星帮我计时，陈文涵帮我数数！”陈文涵边数边笑，最后的结果是10个！不过老师吹的都很大，要花时间吸回去，重新再嚼！

轮到我了，我已经想好了方法，一定不要吹的大，可以连吹，减少咀嚼的次数，这样可以节约时间！我自信满满地将口香糖嚼烂，一股香浓的香草味充满我的口腔！我细细地品尝着，差点忘记了这是在比赛！最后，我竟然吹了14个，真不敢相信！

我的同桌陈文涵可是高手，她说很小她就会吹了，平时还喜欢吃口香糖，没事就喜欢吹！果然吹的很大，其中一个炸开时，都把眉毛，鼻子盖住了，像一张面具！又是一阵哄堂大笑！

王高晗竟然真的不会吹，小脸涨的通红，就是吹不出泡泡来！这堂课他是苦着脸度过的！

这堂课，真是令人难忘的一堂课！

玩泡泡作文篇5

自己做的吹泡泡工具，在室内，好吹，大又不破；在室外，只要有风，吹不大且易破，好不容易吹出来了，风往哪吹，泡泡就向哪边跑。外边买的，好吹，但吹不大，小小的，只有乒乓球大小，有的比乒乓球还小，还不爱破。泡泡的形状有椭圆的，有圆的，有连身的“双胞胎”、“三胞胎”或“多胞胎”，很可爱。

咦？那又有好多的泡泡，大大小小，虽然说不上是形态各异，但是却没有比这还要更美丽的了。这是我们小时候玩的泡泡了，置身于泡泡的世界，仿佛又回到了小时候，小时候吹泡泡的画面，又浮现在了我的眼前，仿佛还是在小时候，和伙伴们快乐地玩着。

唉……可惜！那已经是过去的事了，不可能再回来了，可现在又让我回到了小时候。泡泡可真漂亮啊！我不禁自叹道。有的像五彩的玻璃球，但又没有那么轻；像玻璃球，但又飘不起来；像透明的彩色气球，但泡泡却又没有那根绳束缚着它。像什么呢？哦，我知道了，没什么东西能替代它，因为它是独一无二的。

吹泡泡的时候，泡泡像一个羞涩的小姑娘，迟迟不肯露面，无论我怎么吹，她就是像一个拉不出门的大姑娘，只露半个面。好不容易吹起来了一个，又翩翩起舞地飞走了……

玩泡泡作文篇6

你一定吃过泡泡糖吧?可你有在上课时吃泡泡糖，老师不但不管，还鼓励你吹泡泡的经历吗？一定没有。可今天我就荣幸了体验了一把！老师先叫了几个男生、几个女生到前面比赛吹泡咆，给他们每人两个泡泡糖。被叫到前面去的几个同学先把泡泡糖的包装纸撕了下来，然后把泡泡糖放进了嘴里，开始不停地嚼了起来。嚼了好一会儿后，就开始吹了起来。那位男同学长的虎头虎脑，我想：他的肺活量大，一定能吹出很大的泡泡。不出我所料，不久，一个大泡泡“闪亮登场”，可他还在使劲吹着。突然，“砰”地一声，泡泡破了，同学们都为他可惜，可同时也哈哈大笑起来。咦，这位男同学怎么又吹出了一个十分大的泡泡，可是还没吹到砰的时候，就用力过大，把泡泡糖吐了出来。其他没有被老师请到前面的同学看着被请的同学，心里痒痒，也纷纷跃跃欲试，吹起泡泡来，我也拿了一个泡泡糖，放在嘴里嚼了起来。“不试不知道，一试真奇妙！”平时吹不大的泡泡，今天却吹得像个苹果一样，鼓鼓的。有的同学吹了个“双胞胎”，有的同学吹了个大泡泡套小泡泡，还有的同学吹得大的像个梨。虽然我们班高手云集，可班里还是有一些“菜鸟”。有的“囫囵吞枣”，不不不，是“囫囵吞泡泡糖”；有的来了个“泡泡糖发射”，发的还挺准，正好射到了另一个同学的头上，呵呵！

原来平时看起来并不起眼的泡泡糖也能给我们带来这么大的乐趣，但是可不要随地乱吐泡泡糖哟！

玩泡泡作文篇7

刚上课，老师就举着一个五颜六色的包装袋“爽快”地说：“把作文丢到一边去，我们今天的课就是看泡泡糖、闻泡泡糖、品泡泡糖、比泡泡糖”。全班同学欢呼雀跃，老师葫芦里卖的究竟是什么药呀！

泡泡糖的外衣。刚拿到泡泡糖，我们都忙于赶快撕开包装纸吃，一个个竞赛似的比快。偏偏这时，老师说：“请同学们不要忙着吃，我们要先观察。”这句话犹如给我们泼了一盆冷水，让我们从头凉到脚。不就是泡泡糖吗？有什么可观察的！虽然心里这么想，可还是无可奈何地观察起来。咦，我突然发现，这块泡泡糖居然是三色的。哇，我多幸运啊！我的同桌只是单一的粉色，而我的泡泡糖却是紫色加金黄色加奶黄色，像一块三色砖，我开始有点舍不得吃了。

泡泡糖的气味。外表美丽的泡泡糖，气味怎么样呢？我赶紧把鼻子对准泡泡糖，深深地吸了一口气，一股迷人的气味从外而内，沁人心脾，这些气味里，包含了葡萄、芒果和橘子三种不同水果的味道，仿佛在我的眼前放着的是一瓶瓶芳香的饮料，而不是一块普通的泡泡糖。原来泡泡糖这么好闻啊，以后我吃泡泡糖时一定要先闻够了之后才放进嘴里了。

泡泡糖的味道。这块泡泡糖外表这么漂亮，气味这么芳香，应该也很好吃吧！老师一声令下“开始吃”！我立即以最快的速度把泡泡糖塞进了嘴里。可出人意料的是，竟然一点味道都没有。唉！原来是“金玉其外，败絮其中”啊，我无比失望地又嚼了几下，渐渐地有了葡萄的味道，难道就这味？我很不满足，又用劲大嚼了一通，慢慢地，慢慢地芒果橘子的味道也融进了我的味觉，随着咀嚼时间的加长，味道真是不摆了，妙到了极点。看来，吃泡泡糖千万不要心急啊！

吹泡泡糖比赛。泡泡糖将带给我们的最大快乐是吹泡泡糖比赛。比赛分男生代表队和女生代表队，随着老师“三、二、一，开始！”比赛队员和观众都进入了疯狂的一分钟。队员们在台上粗着脖子、涨红了脸，使出吃奶的力气，想把自己的泡泡糖吹得大一些，再大一些，战胜对手；拉拉队员们更是没有君子风度和淑女模样，站在凳子上、趴在桌子上，大喊大叫、大吵大闹，加油声、欢笑声不绝于耳。五十秒很快过去了，我们齐声倒计时：“十、九、八、七、六、五、四、三……”女生队的泡泡糖破了，我们男生队赢了，整个教室变成了男生的欢乐海洋。

唉，色香味俱全的泡泡糖呀！是你给我们带来这么多的快乐！我真的很喜欢你！

接下来你们都知道了，是教室里响起此起彼伏的沙沙声，泡泡糖陪伴我们的过程在每个同学笔尖流淌，看！我的漂亮作文不就诞生了？