喝水的作文5篇
我们可以运用比喻、排比、引用等修辞手法来提升作文的表现力,写作文是思维的训练,它可以提高我们分析问题的能力,淘范文小编今天就为您带来了喝水的作文5篇,相信一定会对你有所帮助。
喝水的作文篇1
在《乌鸦喝水》中的那只乌鸦正在跟他的三只乌鸦孩子诉说她当年是如何喝到水的,她觉的以后一定会有用的。孩子们也把妈妈的话记在心里。乌鸦妈妈说:“你们也长大了,应该自己出去闯世界了!”
第一只乌鸦飞过了一座山,口渴的很厉害呀!正巧下面有一个积了半瓶雨水的瓶子,他马上飞了下去。趴在瓶口上,但是嘴离水面还有好长一截呢!怎么办?他想起了妈妈的故事。在附近找到了一些碎石。他又把碎石一个一个地衔到瓶子里。碎石到了瓶口,水也没涨上来。第一只乌鸦没喝到水渴死了!
第二只乌鸦飞过了一座山,口渴的很厉害呀!正巧下面有一个积了半瓶雨水的瓶子,他马上飞了下去。趴在瓶口上,但是嘴离水面还有好长一截呢!怎么办?他想起了妈妈的故事。在附近找到了一些碎石。他又把碎石一个一个地衔到瓶子里。碎石到了瓶口,水也没涨上来。第二只乌鸦生气了翅膀把瓶子扇倒了,水流了出来。第二只乌鸦抢上才去喝了几滴水就流干了。第二只乌鸦没喝到水渴死了!
第三只乌鸦飞过了一座山,口渴的很厉害呀!正巧下面有一个积了半瓶雨水的瓶子,他马上飞了下去。趴在瓶口上,但是嘴离水面还有好长一截呢!怎么办?他想起了妈妈的故事。在附近找到了一些碎石。他又把碎石一个一个地衔到瓶子里。碎石快到了瓶口,水也没涨上来。于是他想:是不是碎石之间缝隙太大了?所以他又在附近找了一些沙子放进去水慢慢涨了上来。第三只乌鸦终于喝到了水!
喝水的作文篇2
乌鸦自从那次用石子放入水中喝水后他就一直挺得意到处宣传他的聪明。
“大家看我本事多大你们知道吗?传说中《乌鸦喝水》中聪明的乌鸦就是我。”他正得意洋洋在森林里宣传呢!小动物们都纷纷跑来看“哦你就是那只十分聪明的`乌鸦!”“是就是我!”一说完动物们都围了上去连“动物媒体‘也来了可是这到底是不是真的那只乌鸦呢?大家心里还是有疑问。
小动物们纷纷议论起来突然小熊站了起来大声说:“大家都这么疑惑我们就测测它怎么样!”“好!好!”其他小动物都大声应和小兔拿来了最好的矿泉水“乌鸦喝吧!”乌鸦看了看这瓶矿泉水咦?这瓶水的口怎么这么小乌鸦有些心虚了因为自从它上次聪明地喝到水后再也没有动过脑子只知道在那里炫耀“乌鸦快点!”小动物们都不耐烦了乌鸦有些手足无措了他只能先试着把尖嘴伸进瓶子可失败了乌鸦嘴粗瓶口太小乌鸦喝了一小口嘴就伸不进去喝不到了怎么办呢?乌鸦围着瓶子不停地转乌鸦想起了以前把石子扔进水里可现在地上的石子都比瓶口大根本不能放进瓶口“唉!”乌鸦有些丧失信心了乌鸦不停地转着圈怎么办怎么办乌鸦脑子里一片空白。
“乌鸦是假冒的!”“故事里的乌鸦可聪明啦!”乌鸦急啊它根本没见过这种瓶子乌鸦满脸通红地说:“能给我用杯子吗?”“你这么聪明用不着杯子啊!”“就是啊!”乌鸦哭了“就你们你们也不会喝呢要会根本也不希奇因为你们嘴小。”乌鸦气愤地吼道。“你们乌鸦就是笨只会死搬硬套告诉你吧只要把瓶子倾斜一下就能喝了。”“啊!不会吧!”乌鸦尝试了一下真的就这么方便“没想到啊!”原来这么简单乌鸦十分羞惭红着脸低下了头。
从此乌鸦再也不吹牛了他和其他动物一样过着平常而快乐的生活遇到困难就多动动脑子成了一只最聪明的乌鸦。
喝水的作文篇3
这只乌鸦喝足了水打了打嗝,心中畅快无比,慢悠悠地飞回窝,邻居见他神采奕奕,像捡到宝贝似的,便问他为何如此欣喜,于是他站在枝头上滔滔不绝、眉飞色舞地讲述他的取水经历,炫耀他的聪明才智,邻居听完后称赞不已。在往后的日子里,每当乌鸦向孩子们讲述他的人生经历时,取水的过程总会是一个特写的重头戏。小时候,他儿子听到这里时像喝了蜜似的,心里甜甜的,想着:“哇!爸爸真聪明!”,长大后,当他儿子听他再讲这一段故事时心里很不耐烦,甚至不想让他讲下去,“爸,你都讲过无数遍了”。
几年后,持久性的干旱又一次席卷这片土地,许多动物因缺水而死或纷纷逃离。乌鸦的儿子在离家几十公里外的山地里寻找水源,毒辣的阳光如针一般刺在他身上,又像被烈火炙烤着,小乌鸦寻寻觅觅,突然看到一棵枯树下有闪闪发光的东西,他以为是水,马上抖擞精神飞奔过去,发现原来是一个大瓶子,不过里面果真有水,而且有瓶子的四分之一那么多。小乌鸦真是久旱逢甘露,猛的伸嘴进去喝,可惜水位太低够不着,而且不像歌里唱的“只差一点点”,而是差一大截,望着龟裂的大地,四周荒无人烟,他心急如焚,忽然想起父亲瓶中取水喝的经验,于是马上找来附近的小石子不停地往瓶子里扔,心中默默感激老一辈传授丰富的人生经验,同时为自己不屑于父亲讲述的人生阅历感到愧疚。
但是,忙活了大半天,累得气喘吁吁,满头大汗,却发现水还不到瓶颈就停止上涨,在浸到石子的地方消失了,小石头喝足了水显得晶莹剔透,好像在感谢小乌鸦的馈赠,而瓶子上却凝结了小乌鸦呆滞的目光和不尽的困惑,无边的失望和醒悟后的悔恨接踵而至,“难道父亲的方法过时了?若知如此我不如将瓶子掀翻至少能喝上一点。”现在他连掀翻瓶子的力气都没了,只有瘫坐在地上。
喝水的作文篇4
生命中太多的障碍,都是由于过度的固执造成成的。有了规则的牵绊,就有了心灵的束缚。打破规则,冲出牢笼,释放自己,勇敢地向规则说“不”。
大家都知道“乌鸦喝水”的故事。两只乌鸦,它们的规定,谁先喝到瓶里的水就给谁一天吃的食物。一只乌鸦便忙着去寻找石头,让水溢出来:而另外一只,则努力地寻找新的方法。于是他找了一根吸管,轻轻松松就先喝到了水。
这个故事告诉我们不是所有的事情都必须按套路出牌,规则是人定的,敢于创新,勇于寻求新的解决办法,或许你会有意外的收获。
101岁的哈里·莱伯曼,由于与他下棋的挚友生病而意外地踱步来到了一间画室。起初,画室的主人邀请他去尝试,感受一下新鲜事物,他却婉拒道:“我都这么老了,画一下会浪费你的材料的。”但是,在主人热情地邀请下,他还是欣然地接受,并且尝试作了一幅画。从那以后,他每天都会来练习绘画。没有经验,没有技术,凭着一颗创造的心,极具绘画天赋的百岁老人在他有生之年创造出了充满活力、蓬勃向上、富有精神内涵的画作,并且享誉美国。
不管是什么年龄,没有人规定你必须停留在某一个点或某一个状态,每一个健康、有精力人都应该发掘出以前从来没有发现的内在资源,找到自己内心潜藏的能力。打破内心的束缚,打破所谓的规则,为自己创造一个充满刺激的新生活。
谁说有了规则就必须按套路出牌?谁说必须要按照特定的模式进行下去?
弘一大师李叔同,早年严格的家教,使他成为一名绅士,少年完善的教育使他成为文人。他自己的勤奋又使他成为画家。青年时,他远渡日本留学,并在日本娶妻生子。此时的他,可谓达到完美。家里富有,权势高,中规中矩的他享誉国内外。
可是,就在一个普通得不能再普通的夜晚,没有告诉谁,只身前往一家寺庙遁入空幻,法号弘一。朋友家人都劝他还俗,可是,他一口回绝,毫无二念。有人问他为什么要出家,他只是淡淡地答道:“我想来就来了。”
跟随自己内心,抵制物欲地袭击,使心不为形役。即使自己不能成为圣人,只要心中有了圣人的目标,打破所谓的规则,想做就去做吧!
不要让规则束缚自己,让心灵拐一个弯,你会发现不一样的世界。
喝水的作文篇5
自从乌鸦用小石子喝到水之后,消息传开了,小动物们都知道了,忍不住赞叹乌鸦爷爷的聪明一天,天气晴朗,乌鸦妈妈带着小乌鸦去外面游玩,飞了一会儿,两人感觉渴了,就去找水喝。小乌鸦飞啊飞,突然它看见有一个小男孩在喝水,只见水瓶里的水在少下去,小乌鸦一看,原来有一根细长的管子在水杯里。小乌鸦看见小男孩把水瓶里的吸管拿出来丢掉,连忙把吸管用嘴叼起来,放在自己的羽毛里,然后回家了。回到家之后,它发现妈妈去找石子了,它看到了一个水瓶马上就拿出羽毛中的。吸管试着喝水,果然很好用,这个时候妈妈回来了,看见小乌鸦正在用一根长长的管子喝水,连忙把小乌鸦手中的吸管打在了地上,小乌鸦说“干什么!”妈妈说“你想毁了我们家的传统么?”小乌鸦说“你知不知道,用石子堆起来喝水很脏?用这根吸管又方便又干净,比用石子好多了!”乌鸦妈妈看了一会儿吸管,对它说“真的吗?科技每天都在创新,看来,儿子想到的办法比我们祖先的办法好多了!”
聪明的乌鸦能够喝到水这件事情被大家传开了。人人见了都夸奖他,说他是一只非常聪明的乌鸦。乌鸦也因此而骄傲起来。
在他有了小宝宝以后,他就经常向孩子们炫耀,当年他是怎样才喝倒水的,人们是怎样佩服他的。并告诫他的孩子们要沿袭父亲的做法等等。他的孩子们也都深深地记住父亲的教诲。
有一天,他的孩子小乌鸦出去玩儿。他在天空中飞呀飞呀,玩儿得很尽兴。这时候,他觉得口渴了。心想:“我得去找点儿水喝。”于是,他在低空飞来飞去,找一找地下哪里有水喝。
找啊找啊,忽然,他发现在人行道边上有一瓶没有喝完的水。他立刻飞了下去想喝水。可是他遇到了和他父亲当年一样的问题。瓶口太小,水不太多,他就这样用嘴喝喝不着。想了想,他笑了:“我要像父亲当年一样衔些小石子儿来放到瓶子里。”可是他仔细一看,平坦的马路上一粒石子儿都没有。这可怎么办呢?他决定去别的地方衔回来一些石子儿。
他飞到了附近的一座小村庄后看到了许多石子儿。这时,他才发现一次只能衔一块儿石子儿。他咬咬牙,心想:“大不了多衔几次呗!”
就这样,他一次又一次的衔呀,衔呀。就在他要衔够了的时候,清洁工过来把这些小石子儿全部扫走了。
小乌鸦一看,非常沮丧地低下了头。这可怎么办呢?就在这时,另一只乌鸦飞来了。他一看,立刻明白了是怎么回事儿。他一眼看道路边上有一根吸管儿,就把吸管儿叼起来,放到瓶子里一吸,水立刻被吸进了嘴里。小乌鸦一看,傻眼了。顿了顿,他猛劲儿拍了一下头:“哎,我怎么就没想到呢?看来,时过境迁,过去的皇历翻不得嘞!若跟不上时代的潮流,是学不会生存的本领的。”
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