我身边老师作文7篇
作文是一个展示我们语言表达能力的机会,我们可以从身边的事物中汲取写作文的素材,以下是淘范文小编精心为您推荐的我身边老师作文7篇,供大家参考。
我身边老师作文篇1
有句成语叫“良师益友”,我的语文老师史老师就是一个典型。
史老师讲课非常生动,每一篇课文在她动听的声音下变成了一幅幅栩栩如生的画面,让人听着听着就入迷了。课下,史老师经常和同学们谈心,不会的题还可以向她请教。她是那么和蔼可亲,让我们把她当做一个大朋友。
记得有一次语文课,我突然肚子疼。细心的史老师发现我不舒服,急忙跑过来问我:“怎么了,肚子疼?”“恩……”我点了点头。“能坚持吗?”史老师关切地问“不能了吧?”“那我给你妈妈打电话吧!”“谢谢老师!”
妈妈还没来,史老师叮嘱我说:“回家多喝点热水,吃点药,实在不行到医院打针吧!”听着史老师令人心暖的话语,我十分感动,觉得她就像我的妈妈。
我们和史老师的感情很深。五年级上学期史老师没来教我们。有一天,史老师来看我们班的所有同学。“同学们,好久不见,个子都长高了一大段呀……”老师说。可女生们都哭了,就连男生眼睛也红红的。接下来的一节课,我们都在给老师写信。写完信交到课代表那里,再由她交给史老师。这封信,就连平时写作文很吃力的同学都写了许多。77封信,77个天真孩子的思念,他们变成文字,流进史老师的心田。
这就是我身边的好老师——史老师!
我身边老师作文篇2
从一年级到现在,教过我的老师已经有很多个了,老师们默默无闻的奉献精神让我感动。要数谁是我身边的优雅老师,我的脑海中马上浮现了乔老师的身影。因为她有亲切的微笑,她无微不至地关怀我们。
微笑是最美的语言,而我们乔老师每天都会以微笑打动我们!她每次踏进教室,迎面向我们走来时,总是满脸的微笑。她的笑容是那么亲切,就像冬日里的一缕阳光,让我们感到格外温暖,正因为这样,同学们都喜欢上了语文课,喜欢在她的微笑中度过40分钟。乔老师的微笑不仅在课堂上绽放,课堂外也无时不在绽放。记得那次我们放学时,我推着车向校门走去,正巧遇上了乔老师,她微笑着对我说:“路上小心。”一听到这句话,心里就觉得暖滋滋的。我想,您的微笑真是这世界上最美丽的语言。
更让我感动的是乔老师总是无微不至的照顾我们。那次午睡时,天气有点凉,我快睡着了,模模糊糊听到一阵轻轻的脚步声,原来是老师走进了教室。她看着一张张熟睡的脸,目光中透露着无尽的关怀。我看到老师走到开关旁,微微转动开关,看着电扇转得越来越慢,直到停下来,这才放心地走了,脚步依然是那样轻轻地,生怕打扰我们睡觉。乔老师的无微不至让我不能不感动。
老师,感谢您,以美丽的微笑打动我们;感谢您,一直以来无微不至地关怀我们;感谢您,所有默默无闻的付出。在我心中,您永远是我身边是优雅的老师。
我身边老师作文篇3
在我成长的道路中,有许许多多好老师一直陪伴着我长大,陈老师就是其中一位。她是我们班的班主任和语文老师一一陈果老师。
陈老师,她不胖不瘦,很高,有一双可以捕捉同学们闪光点的眼睛,她还有多年的教学经验,上课上得生动有趣。
上课了,陈老师走了进来,起立、坐下。老师通常会跟我们聊一下,老师聊的都是一些怎样做人的知识,就开始正式上课,陈老师刚开始讲课都是从课题讲的,问我们从课题看出了什么,然后又问我们一些问题,让我们带着问题朗读课文,有些同学会趁这时间说小话,这时,陈老师会用严厉的眼神看他,好像在说:“不要讲小话!”那个同学看见了就马上读书。读完后老师让我们回答刚才问的问题。老师跟我们朗读时会读得抑扬顿挫,有时会让我们闭上眼晴想象画面。
陈老师虽然对我们的学习很严,但是她也很关心我们的身体。记得有一次,我们班发生了一次流行性腮腺炎,是一个同学带来的,陈老师看见他贴了个膏药,就走过去问,原来他得了腮腺炎,为了不落下功课就来学校上课,陈老师就叫他回去休养一段时间。后来班上连续出得腮腺炎的,陈老师就让他们回去休息,走后又点上艾条消毒,腮腺炎病毒终于被控制了。
这就是我身边的好老师一一陈老师!
我身边老师作文篇4
当我迈进这个新的校园,时常能闻到金桂飘香,看到蝴蝶飞过,或是静静聆听蝉鸣虫吟,我发现那嬉戏吵闹的环境变了;看到语文书上一行行生疏的古文,听到录音带里一句句深奥的英语,或是数学书一段段复杂的概念,我发现那肤浅的小学知识变了;看到班主任慈祥的笑脸,听到语文老师幽默的话语,或是数学老师的谆谆教导,我发现唯一没变的是那份浓浓的师爱。
李芳丽李老师是我们的音乐老师,她是一个年轻漂亮的女老师,拥有悦耳的歌喉,拥有翩翩的舞姿,我们都很喜欢她,喜欢她的音乐课:如果她弹琴,那一个个音符就会赋予鲜活的生命,从李老师的指间泻出,带领我们走向高亢,走向激昂,走向活力,走向甜美……如果她唱歌,那一段段音律仿佛能将我们带入一个个不同的意境……可我们班的音乐却不出眺,好像是故意为我们添上灰色的一笔。
“十一”前夕,各个班级都在为即将到来的东方歌会忙碌地作准备,我们班也不例外。李老师带领七个班,自然辛苦,我曾看见她仔细地为我们选歌,我曾看见她周密地安排,却没看见过她像有的老师那样悠闲地啃苹果。可就在比赛前一天那节骨眼上,她病了,早上没有看见她匆匆的身影,也没有看见她的书桌上像往常一样整齐地叠着一大摞资料和课本。可就在下午的音乐课上,李老师还是一分不差地到了,只见她化了一抹淡淡的彩妆,脸色似乎有些苍白,话音很轻,却显得更加温柔。上节体育课的余热还没有散去,我们的脸上还淌着晶莹的汗珠,原本已经协调好的音律又变得松散,只有李老师一遍遍奏起校歌的旋律。阴凉的教室里,李老师留下了汗,白皙的脸上,多了一丝鱼尾纹,宽大的音乐教室里响起了李老师柔弱的声音,没有埋怨,没有训斥,只有动听的歌声在回荡“教必务实,学必求是……像是一双无形的手,安抚住了我们的骄躁。“言必达礼,行必规范。”伴随着李老师的歌声,我们轻唱,声音变了,变得活泼,富有弹性;轻盈,富有活力……
比赛的时候,我想起了老师,我身边的好老师。我想的就如唱的:“一束鲜花献给您,感谢您辛勤栽培……”
我身边老师作文篇5
在这个陌生的环境中,有许许多多的好老师。当然!在我的身边也有许多好老师。
在这开学三周来,我已经了解了我身边所有的老师。同时,我也知道了我的身边也有好老师。
洪 老师就是一位好老师。为什么说洪老师是一位好老师呢?一是因为他特别关注着我们的学习成绩,尤其是住校生。每次他来监督我们上晚自习时都会叮嘱我们,让我 们不用就问。他不光嘱咐我们班的住校生,而是对所有的住校生说。所以我觉得他是一位好老师。还有一件事呐,这件事是发生在这周的一天下午。我的数学课本找 不到了,洪老师见我因找不到课本哭了起来时,便过去安慰了我。我想这要是在小学,被小学的老师听到了,肯定又会说我丢三落四了。可现在的老师不但没有说 我,反而是安慰了我。下午放学老师还让一个同学问我找到课本了吗。第二天上课时老师还亲自问了我一次。这让我又深刻的感到洪老师是我身边的好老师。
我 身边的好老师不止只有这一位老师,还有一位呢!他是谁?那当然是现在超级幽默的语文和老师了。为什么说他是一位好老师呢?这就要从上一周说起。记得上周和 老师让我们几个的第一篇周记用作文的形式给老师发到他的qq邮箱里。许多同学都发了,我也发了,可我不是发到老师的邮箱里,而是发到了信息对话框里。所以 老师在邮箱里没有收到。但是老师他没有说我,我反而觉得我很惭愧,竟没有按照老师的吩咐去做。看看吧!老师不但没有说我,而是让我再发一次。这让我觉得和 老师也是一位好老师。
啊!这周又让我真正了解了两位老师。同时,也觉得我们身边无时无刻都有好老师。
我身边老师作文篇6
鲜花感恩雨露,因为雨露给予它营养;苍鹰感恩长空,因为长空给了它翱翔的自由;我们感恩老师,因为老师给了丰富的知识。
当一名老师难,当一名好老师,难上加难。可在我身边,就有一位好老师——陈娟娟老师。
为什么说陈老师是一个好老师呢,请听我慢慢道来。
陈老师讲起课来是彩色电视机——有声有色。这不,陈老师讲《圆明园的毁灭》这篇课文的时候,不仅让我们了解了圆明园的建筑宏伟、美丽风景和它的艺术价值,还给我们讲起慈禧太后的故事。让我们了解了慈禧太后和她执政的清政府,感受到了他们的懦弱无能。从而加深了我们对慈禧的憎恨和对“万园之园”圆明园的毁灭而感到痛惜。同时教育我们,不忘国耻、时刻努力学习、强大自己、强大祖国。
陈老师不仅上课有声有色,而且善于发现我们的优点,经常鼓励我们。如:易征考试成绩虽然不太好,但是上课积极发言,陈老师为此表扬了他好几次:“易征课堂上积极参与,认真听讲,经常回问题,你们要帮助他改正缺点、发扬优点,成为这个集体中优秀的一员!”
还有一次,竞选班干部的时候,老师让我上台演讲,我根本没准备,一下子慌起来,怎么也不肯上台。陈老师在旁一直鼓励我:“天成,你是个男孩子,要大胆一点。不要紧张,只是说几句话而已,硬不会说,老师教你!”我听了,硬着头皮上台演讲。讲完之后,陈老师带头鼓起掌来。这件事,让我信心增添了不少,不再怕当众讲话。感激陈老师的善解人意。
陈老师的优点还有很多,如果你能与她相处,相信你会感受更多!
我为我有一个这样名副其实的好老师而感到自豪!
我身边老师作文篇7
在我们的身边有着许许多多默默奉献的好老师。今天,我就来夸夸几位身边的老师。
首先,我先夸夸我认识了二年多的语文老师吴老师(她是我们以前的班主任,也算是我的启蒙老师)。她是一位很有责任感的老师,在教学上有独到的一套方法;是她把我们从什么都不懂的小娃娃领进了教学殿堂,是她教会了我们如何预习每一篇新课文;是她教会了我们如何自己默写生词,为今后高年级独立学习打下基础;她讲的课,是那样丰富多采,生动有趣;当我们考出好成绩时她为我们感到高兴,当我们受到挫折时她又会为我们鼓励打气。我觉得吴老师又像是一位慈母,关心着我们生活上的点点滴滴,记得有一次我发烧休息在家,吴老师隔段时间就在课间空余时和我妈妈发短消息询问我的情况,放学后又抽空来看我,事后为了不让我落下课程,还利用业余时间帮我补课。我爱我的吴老师。
接着,我来夸夸我认识了一年多的数学老师薛老师。记得刚接下我们这个班级的时候,我觉得他很帅但也很严厉,每当遇到难解的题目时,他会一遍又一遍地讲解,直到我们每个人都弄懂为止;偶然的一件小事让我发现他还是个不失幽默感的人,有道题目写着:一个西瓜是2500g还是2500kg重?结果有一个小朋友写成了:一个西瓜是2500kg重。薛老师就引用它讲出个笑话,搞的全班笑翻了天。他真是我的良师益友呀!
最后我还要夸夸我的新班主任—徐老师。虽然才和她认识没几天,但我已经渐渐喜欢上这位和蔼可亲的老师了,每当学校有最新的动态,徐老师都会第一时间用飞信通知到各位家长,在学校和家庭之间架起了一道沟通的桥梁,每天坐在教室里,无论是上课还是下课,我都能感觉到徐老师那张温柔的笑脸给我带来的安全感。
人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。老师们,请你们放心,我们会用勤奋刻苦的学习来回报你们的辛勤付出的。我爱我的老师们!