知与识的关系作文7篇
随便应付完成的作文是不会让我们的写作能力得到提高的，写好作文需要有自己的感受和情绪，淘范文小编今天就为您带来了知与识的关系作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
知与识的关系作文篇1
上一二年级时，我很文静内向，上课从不敢举手发言。因此，老师说我，同学笑我，就连我，也对自己失去了信心。
很快到三年级了，教我数学的是许老师。他，一头花白的短发，高高的鼻梁上架着一副大大的老花眼镜，温和慈爱的脸上似乎透出某种魔力，总使人不由自主地亲近他。
才上许老师的课，我一如既往，只是默默地听着，甘心当一名忠实的听众。许老师呢？极有耐心，一道简单的`数学题往往会讲上三四遍，由浅入深，举一反三，就连基础差的同学都能听懂。可是，尽管如此，他提问时我却从不敢举手。又是一节数学课，许老师叫我们认识小数，他在黑板上写下几个数字：1，1.3，45，23，3.7。紧接着问道：“这几个数中哪些是小数呢？你们能找出来吗？”哇！太简单了。我不由自主竟举起了手，可很快又放下了，我担心回答错了，同学们笑话我。是举还是不举呢？我举棋不定。正当我犹豫时，一个熟悉的声音响起来：“王美如，你来回答！”天呐，我没听错吧，老师喊的是我的名字！我不相信地抬起头，正迎上许老师满含期待的眼神。我忙站了起来，结结巴巴地说：“1.3……3.7是小数。”唉，声音太低了，连我自己都听不见。许老师微微一笑，说：“没关系，大声说，说错了也不要紧。”我看了看许老师，他那温和的眼神，就像冬日午后的阳光照进了我的心田，暖暖的。我感受到鼓舞，又大声流利地回答了一遍：“1.3和3.7是小数。”咦，我怎么说话不紧张了？声音也大了？许老师带头鼓起掌来，同学们也纷纷投来敬佩的目光。
从此，我再也不怕当众讲话，很多时候上课总是踊跃举手发言。由于积极参与课堂，我的成绩也逐渐提高了。
许老师，我衷心地感谢您，感谢您让我上课大胆展示自己，感谢您让我找到自信……
知与识的关系作文篇2
和同学之间的人际关系的好坏与否似乎不能决定一个人的学习成绩，现在很多人都不再重视和同学会之间的人际关系了，而是专心学习，可是我不这么认为，我觉得人布恩那个没有朋友，在漫长的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！我们要搞好和同学之间的人际关系，我们要维系同学之间的纯洁友谊。
转眼间，又度过了三个春夏秋冬。回首往事，一件件与忧愁历历在目。其中我们曾流下过激动的泪水，流露出美丽的笑容，并且感受过亲切的关心。
“茫茫人海，知音难觅”，在人生长河中，我们要做的是取得成就，在我们努力奋斗的过程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推动人们积极向上，共同发展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前进的道路；有了友情，更能感受到生活的乐趣。
翻看一届届的同学们的照片，我不禁感叹时光的飞逝，时光一去不复返，所以我们在遗失了以前的美好后，要珍惜现在的学习、生活，乃至于现在的友情。美好是容易失去的.，因为前方等待我们的总是在道路上的坎坷，学习道路上的艰辛。我们会无暇顾及往事的美好，无暇顾及之前高洁的友情，但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子，用力将它踢走，将一切的忧愁化为乌有，来感受友情所带来的温暖。
纯洁的友情往往能掩盖生活中的不快，一个眼神，一个微笑，一句祝福，总能消除头顶上的愁云，所以我们要珍惜现在的友情。不要总认为这些都是奋斗之外的事，这样，只会让人迷失方向，成为弱者，孤独一世。
友情是我们内心的砝码，总能调节我们心中的平衡。随着时间的洗刷，友情会被冲淡，但我们不要等到失去后才懂得珍惜。我们要把握现在的友情，勇敢的去面对。这也许对一生都会有很大的影响，在人生中，有几个力量一起共同奋斗，成功的曙光也许会早一点到来。
让我们共同珍惜现在，把握友情，在人生的道路中携手并进，为自己的理想而奋斗。
知与识的关系作文篇3
帮助，是一种美德。我们帮助别人是一种爱心的体现，我们帮助别人也会获得快乐。我们都应该相互帮助。
这个星期天天气又晴朗又温暖，李子晔的妈妈带着我俩去戚城公园的游乐场玩，过独木桥的时候，我刚走了没几步，就害怕了，蹲在那里不敢向前走，有个哥哥看到了，连忙喊来另一位哥哥来帮忙，他们左边一个，右边一个，扶着木板不让小桥摇来摇去的，然后我就快步的走过去了，过独木桥这一关，我通过了，是两个哥哥帮我，我才过去的，要不然我就没信心过了，下桥时，我谢了俩哥哥。
没过多久，一个哥哥的鼻子流血了，李子晔看到了，忙给妈妈要了好多纸送给他们，哥哥口渴了，我就让他们喝我的水，还分了点零食让他们吃，我还提醒哥哥：回家一定要多喝白开水。
谁都会遇到困难，别人困难时伸出双手去帮助他们，别人得到了温暖，自己心里也热乎乎的，互相帮助多好！
好朋友，谢谢你的帮助！这周轮到我们组打扫卫生。今天是星期二，放学后我还得去上英语课，如果打扫完卫生再去上英语课，就会迟到，所以，今天我得找一名同学和我替换打扫卫生。
我看了看班里的同学，心里想：“到底给谁换呢？他们会同意吗？”
我看了看我的好朋友刘华阳，她是一个活泼开朗，大方乐于助人的阳光女孩。
我走过去试着给刘华阳商量：“刘华阳，今天放学我还要上英语课，放学后你能不能替我打扫一下卫生呀？等你打扫卫生的时候，我再替你打扫卫生，好不好？”
大方的刘华阳微笑着说：“好呀！”
简简单单的一句话，就替我解决了难题。得到了刘华阳的帮助，放学后，我安安心心的去上英语课了。
谢谢你刘华阳！
读过短文《过河》，使我明白了人与人之间要互相帮助，只有互相帮助取长补短，才能更好地达到目的。
瘸子和瞎子在过河时相遇，当初，他们肯定水很浅，各自独立过河，但他们都有有缺陷，到河中央都摔了跤，经过挫折之后，他们互相帮助，瞎子给瘸子保持平衡，瘸子给瞎子引路，最终他们成功过河。
读完这篇文章，我又有了新的感受：每个人都有长处和短处，在平时，有时候会影响到生活，有时候会影响完成任务，如果大家能取长补短，互相帮助，那么完成任务就会轻松起来。
我有帮过忙，你们有么？
有一次是在公交车上，那时有一个老妇人抱着一个孩子，没有座位我就想起电视上演过的广告，我就立刻从我座位上起来让给了那个老妇人，那位老妇人就一直的感谢我，妈妈夸我是一个好孩子。我那时可高兴了，原来帮助别人是一件那么开心的事呀。
我们之间有很多互相帮助的事，如果看到谁有困难的话，就要主动帮助那个人。
知与识的关系作文篇4
社会，对于未成年的我来说，是混乱的。像碰瓷，像偷盗，让我感到惊慌。
今天，我看到一则漫画：一个小伙子看到一位老奶奶摔倒在地上，心想：这个老奶奶是不是碰瓷呀？我还是小心为好。老奶奶似乎看到了小伙子的犹豫，对他说：“小伙子，过来帮我扶一把。”小伙子顿时慌了，心想：万一她想敲诈我，我遇上了碰瓷，那该怎么办，怎么办？不过，他灵机一动，立刻想到包中的笔和纸，便拿出来，走到老奶奶身边，说：“大娘，请您给我写个保证，说你是自己摔倒的，与我无关，我才帮你扶起来，可以吗？”老奶奶看着笔和纸，一句话也说不出，眼中满是失落与悲伤
看到这则漫画，我想起了曾经发生过的一件事：一位老爷爷骑车摔倒，腿骨折了，痛苦地躺在路上。一个六年级的小学生上去扶起他，把他送到医院。在医院等待治疗的时候，老人的家人来了，他们如强盗般抓着孩子不放，诬赖孩子将老人撞倒，要求赔偿医药费。面对孩子的委屈，那位老爷爷一句话也不说，眼睁睁地看着自己的家人敲诈了孩子家长五六千元。
面对弱小的孩子，面对孩子善良脆弱的心灵，那位老人怎么忍心漠视孩子被冤枉？那帮大人怎么忍心敲诈孩子，做出如此令人发指的事？
哎，就是这些内心贪婪的人，把我们这个社会搅得一片混乱了。如果每个人都做好自己，不去欺诈别人，不去玩弄碰瓷，社会将会变得多么美好呀！
知与识的关系作文篇5
从小学到初中，从幼嫩到成熟，正处在过渡期的我们心理上会出现变化，心理问题或多或少地浮出水面，而作为成长中不可或缺的“交往”我们又了解多少呢?
人际交往是日常生活中必要的事，就连哑巴也懂得用手语与人交流，但是，现在的城市人在社会交际时已有些不知所措。
所以，通过心理课，我了解到，要想懂得交往，就必须创造交往的空间，并积极地与人互动。
积极的人际交往会让我们的身心健康发展，在各方面都会有帮助：可以倾诉自己这段时间所受的苦;可以分享自己的所见，所听，所感;可以解决自己不懂的问题等。
人际交往能给予我们如此多的好处，为什么人们又会对它如此无奈呢?这正是因为，人们不懂得给人际交往创造适当的空间与时间。
在生活中容易出现分歧、争吵、唔会，这个时候，人与人之间的沟通启到很大的作用，你可以为自己与对方创造一个空间与时间，将自己的想法说出来，让对方理解。
这样既不用受旁人的冷眼，使气氛变得古怪，又不用害怕心里话被第三个人听到，对方也知道自己的心思，这样不是很好吗?所以，这时间和空间是必要的。
通过心理课，我还知道如何积极地与人交往、互动。
在与人交往时，动作要自然大方，要使用文明用语，不要哗众取宠，保持适当的距离等等。
人际交往，正确的人际交往会为我们的成长道路增添一行美丽的风景!增添了一点一滴美好!
知与识的关系作文篇6
我的爸爸是个多面爸爸。
有一次，爸爸带我和弟弟去游泳，我和弟弟一见到水池便开心的撒欢。我和弟弟在浅水区一会儿往东游，一会儿往西游。可我更想去深水区，前几天刚和教练学习的仰泳在浅水区总感觉不够施展，趁爸爸玩手机时我问弟弟要不要去，弟弟一听两眼放光说“要去，要去”深水区水很深，可我和弟弟只带了一个游泳圈，我想我学过游泳便给弟弟套着游泳圈，我扶着游泳圈，我们两在水里打闹好不开心，谁知扑通一声我们两掉到了水里，爸爸听见了，连忙跳下水游过来抱着我和弟弟游到岸边，到了岸边我看了看爸爸的眼睛，爸爸的眼睛里像是火山爆发，天地相逢似的，刚刚在水里我被吓得不轻，现在看见爸爸的表情我更是一声不吭，爸爸却说：“你刚才为了救弟弟连自己都不管，很棒”。我一听悬着的心终于放下来了自豪的说：“那是自然的”。
还有一次，我考试没考好，拿着试卷出了校门，一见到爸爸我的心里就像“十五个吊桶打水，七上八下”，头也低了下去心中出现了一片乌云，爸爸一见到我的表情，眼里的太阳马上下了山，只有一片乌云在爸爸的眼里。爸爸冷冷的说：“你这样子是不是没考好？”我点了点头，眼睛也不敢再直视平时我最喜欢看的爸爸的眼睛了，生怕爸爸的眼睛发射出大炮来轰炸我。一场暴风雨就要来临，可是我并没有听到爸爸的咆哮声，偷偷抬起头看到爸爸的眼里充满春光，他安慰我道，“没事，失败是成功之母，你要知道错在哪里，认真总结下次争取考好”。我抬起头“惊讶”的看了看爸爸，他眼中闪现出一丝笑意。
从这两件事，你们是不是也了解了我的“多面爸爸”感受到爸爸对我满满的爱。
知与识的关系作文篇7
有一个矿山的老板，名叫胡固刚。
有一天，居民向这个矿山提了许多意见，都要求让老板来，并且要让矿工们维修，矿工们只好同意了。矿工们选出一个代表，这个代表叫胡古明。 哇！真是太巧了！这代表和老板都姓胡，而且第二个字只是去掉一个偏旁。
碰巧，胡老板今天就要来看看他承包的矿山怎么样了。
过了不久，胡老板来了。矿工代表胡古明向胡老板反映了这个情况。胡老板听了说：“带我去看看再说。”
他们刚走了五十多米，胡古明就指着一个坑木对胡老板说：“这坑木已经不牢了，如果不管会出大问题啊！而胡老板挺着将军肚，一手叉着腰，一只手摇着说：“没关系，不妨碍你工作。”
他们继续往前走，看见一个漏水很严重的地方。矿工代表胡古明指着那落下的水珠说：“胡老板，这里漏水也挺严重。”老板满不在乎地说：“没关系。”
接着他们又往前走，又看见一个将要倒塌的地方，胡古明指着那快落下的石头，说：“非加固不可了，胡老板，不然会对您的生命有危险的。”胡老板依然满不在乎地说：“没关系……”
然而，他的话还没说完，突然从他们身后冲出了似波涛一样的水，一下子把他们冲得无影无踪了……
