一份优秀的教案可以有效提升学生们的积极性，大家可以通过制定教案来提升教学质量，淘范文小编今天就为您带来了315大班教案加反思6篇，相信一定会对你有所帮助。

315大班教案加反思篇1

活动目标

1、积极创设轻松的探索氛围，培养幼儿参与操作活动的兴趣，体验分享的快乐。

2、操作探索二等分，体验整体和部分的关系。

3、积极培养幼儿的动手操作及逻辑思维能力。

活动准备

1、毛线段、图形（圆形、正方形、长方形）、剪刀幼儿人手一份。

2、黄瓜段、蛋糕、香蕉、果汁、牛奶、苹果等。清洁用毛巾人手一份。

活动过程

一、手指游戏——饼干圆圆。

二、操作探索二等分。

（一）探索二等分毛线绳。

1、出示毛线绳，提出要求。

2、幼儿操作，教师巡回指导。

3、交流操作结果。

师：我想请一个小朋友说一说你用什么方法把一根毛线绳变成两根一样长呢？（先把毛线对折，再看两端对齐，找准中间点，咔嚓剪剪开。）

4、教师。

师：像这样，把一根毛线平均分成一样长的两根，叫做二等分。二等分就是把一根毛线绳平均分成了几份？（两份）而且两份是（一样长）。

（二）探索二等分图形（圆形、正方形、长方形）

1、出示圆形、正方形、长方形，并提出要求。

2、幼儿操作，教师巡回指导。

3、交流操作结果。

①交流圆形的二等分方法。

师：谁来说一说，你是怎样二等分圆形的？（幼儿演示）（先把圆形对对折、压压平，打开圆形看中线，看准中线剪剪开，圆形分成两半来）。圆形二等分变成了两个什么图形？（半圆）

二等分后的半圆是原来圆形的多少？（一半）二等分的两个半圆合起来又会变成原来的圆形。

②交流正方形的二等分方法，并请幼儿上前演示。（对角，对边）

③交流长方形的二等分方法，并请幼儿上前演示。

师：请小朋友们把图形收到操作筐内，操作筐放在椅子下面。

三、幼儿操作：二等分立体实物。

1、介绍操作材料（香蕉、黄瓜、牛奶、果汁、蛋糕等），提出操作要求。

2、幼儿分组将食物、饮料二等分。

活动延伸和好朋友分享饮料和美食。

315大班教案加反思篇2

活动目标：

1.引导幼儿学会看年历，初步学习使用日历查找日期的方法。

2.运用年历记录家人生日，表达对家人的爱。

3.培养幼儿的动手能力及时间观念。

4.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

活动准备：

ppt课件、幼儿人手一份年历。

活动过程：

一、开始部分：用米妮生日引发幼儿对“年历”的兴趣。

师：哇，真是个好消息，米妮要邀请我们去参加她的.生日派对。

20xx年11月18日是星期几？是不是周末？

二、基本部分

出示年历，学习使用年历查找日期。

1.认识年份。从年历封面判断“年份”。

2.认识月。一年有12个月，每页上有单独的数字代表“月”。12个月是按照顺序排列的。

3.认识日。当月中的小数字代表“日”。

4.认识星期：“日”往上对齐一排的汉字代表“星期”，也称“周”。每个月份中红色数字代表星期六、星期日，也就是我们的双休日。每个星期有7天。

教师小结：年历的作用可真大，年历上有年、月、日、星期这么多丰富的信息。

三、做游戏“找生日”，帮助幼儿巩固对年历的认识。

请幼儿运用掌握的方法，找出自己的生日在年历中是哪一个月的哪一天。

活动延伸：

请幼儿回家后在年历中找到家人的生日，并在年历中圈出来，记得在那天给他们送上祝福。

活动反思：

大班科学活动《认识日历》，活动一开始我就开门见山让幼儿认识了今年的日历，我发现大部分孩子不认识，只有小部分孩子能说上来。于是我用讲一个关于年的故事来吸引孩子的注意，果然孩子们听到有故事，兴趣马上就来了。

通过故事的形式，利用故事便于幼儿理解的特点，使幼儿喜欢、理解日历。果然，这种方式大大的激发了幼儿参与活动的积极性，幼儿很容易就理解一年有365天，分别住在12个月里，其中有的月是29天、30天、和31天。通过让幼儿到前面来找年妈妈的孩子，幼儿参与的积极性得到了大大的提高，我发现孩子们掌握的较好，效果也不错。

315大班教案加反思篇3

设计意图

在学前教育阶段,我们可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全面和谐的发展。音乐是人类灵魂深处潺潺流淌的情感溪流，音乐欣赏是在听音乐的过程中通过美感接受教育的有效手段。《拉德斯基进行曲》这首世界上最为人们所熟悉的进行曲，它在维也纳金色大厅举办的历届新年音乐会中是必演曲目，其脍炙人口的旋律和铿锵有力的节奏能够让孩子感受世界名曲的魅力，让每个幼儿都得到情感的熏陶和培养，提高幼儿感受美和表现美的能力。使幼儿在艺术活动中产生积极、愉快的情绪经验，培养幼儿对音乐活动的兴趣。结合大班幼儿的年龄特点设计了《快乐的音乐》活动。

活动目标：

1、结合自己的日常经验，感受乐曲节奏的欢快、热情。激发幼儿对音乐的审美情趣。

2、能将这种感受以自己的方式进行表达。

3、乐于运用身势大胆表现对乐曲的理解和感受。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

音乐cd

重点难点：

感受乐曲节奏的欢快、热情。

活动过程：

一、 当你在生活中遇到非常快乐的事情时，你会有什么样的表情？会用什么动作来表现你的快乐？

a) 谈谈日常生活中快乐的节奏。

b) 欣赏音乐《拉德斯基进行曲》

c) 再次倾听，并介绍音乐背景。

d) 第三遍欣赏音乐，仔细分辨。

二、 这是一首什么样的乐曲？你听了以后感觉怎么样？

三、这首曲子什么地方强劲有力些？什么地方又优美柔和些？

四、幼儿在音乐声中走出教室。

延伸活动：

鼓励幼儿在活动区中，用绘画、手工等方式表现音乐内容。

活动反思：

本次音乐律动所选用的乐曲就是《拉德斯基进行曲》，这首乐曲有着明显的进行曲风格，很适宜在行进中模仿律动。结合大班幼儿的年龄特点，充分调动幼儿的想象力，引出音乐都是有节奏的、要跟着音乐的节奏走路。教师在引导个别幼儿示范，要求其他幼儿边看、发现问题、解决问题、集体做动作。充分调动幼儿自主探索学习的积极性，从而发现音乐的节奏感。

不足之处：

没有更多的时间留给孩子多巩固，最大的感受就是这个活动不单单是一节音乐，更多的是在音乐活动中渗透了教师整合的教育理念和教育价值的取向。

音乐审美感受是使儿童在学习音乐过程中，通过感知音乐作品的艺术美，在情感上产生共鸣，获得美的感受。因此，音乐教育中无论是能力培养、思想认识提高，还是心灵陶冶都需要经过一个循序渐进的、连续不断的、潜移默化的教育过程。

315大班教案加反思篇4

材料准备：

相同高度和粗细的玻璃瓶8个、7种不同颜色的颜料、小木棒（筷子、鼓槌等）1根

制作方法：

把瓶子排成一排，在每个瓶子里倒进不同量的水（水量由少到多）。

在每个瓶子里倒入一种颜料（第一个瓶子与第八个瓶子倒人的颜料一样，只是瓶子里面的水量不同>，制作成彩色水，这样既美观又便于识别区分不同的水量。

将八个瓶子按水量由少到多依次摆好，一组音乐瓶就做好了。

实验操作：

让幼儿用小木棒以相同的力度依次敲击音乐瓶，感知声音的变化。

让幼儿用嘴依次对着每个瓶口吹一吹，试试能否听到声音，声音的高低是否一样。

教师指导建议：

引导幼儿边敲击边倾听声音的变化，并辨别哪个瓶子音调高，哪个瓶子音调低，并引导幼儿探讨原因。

*提醒幼儿在敲击不同的瓶子时力度要相同，同时不要太用力，以免敲坏玻璃瓶。

拓展与替代：

教师可根据音阶调整水量的多少来制作音乐瓶，并为幼儿演奏乐曲。（悬挂音乐瓶声音会更好听）

可将钢管、竹筒等切割成长短不同的管子，悬挂起来制作成音乐筒。

提供编钟演奏的视频资料供幼儿观赏。

科学小知识

当用小木棒敲击玻璃瓶时，瓶子和水会发生振动，当振动通过空气传到我们的耳朵时，我们就听到了声音。由于每个瓶子里的水量不同，它的振动频率不同，所发出的声音也不同。水越多，振动越慢，音调越低；氷越少，振动越快，音调越高。编钟的工作原理与此类似，编钟的钟体小，敲击时，振动就快，音调就高；钟体大，音调就低。

315大班教案加反思篇5

大班美术活动教案《中国结》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习编简单图案，萌发幼儿对中国劳动人们的热爱之情，欣赏中国结的多样性，感受中国结的美，通过引导孩子们动手制作简单的中国结，取名等实现情感的升华，快来看看幼儿园大班美术活动《中国结》含反思教案吧。

教材分析：

中国结是我们中国特有的民间手工艺术品，它美丽神奇，丰富多样，蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天，中国结也走上了世界文化的行列，深受大家的喜爱，国内国外都有它的影迹，它是我们民族的骄傲。新《纲要》中提到，适当向幼儿介绍我国民族文化，使其感知人类文化的多样性，培养理解尊重及热爱的情感。根据《纲要》精神，再结合大班幼儿学习兴趣点，我把“中国结”设计成为大班美术欣赏活动，通过这个活动让幼儿了解我们中国结独特之美，并激发幼儿对劳动人们的热爱之情。

活动目标：

1．欣赏中国结的多样性，感受中国结的美。

2．学习编简单图案，萌发幼儿对中国劳动人们的热爱之情。

3、通过引导孩子们动手制作简单的中国结，取名等实现情感的升华。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

活动准备：

幼儿知识能力的准备：对中国结意义的简单了解

环境布置的准备：收集各种中国结悬挂起，布置成一个展览厅

活动流程：

参观，了解中国结的多样性，初步感受美，为完成目标一做准备——交流讨论，进一步认识中国结，突破重点，同时萌发幼儿喜爱中国结的情感——制作中国结，从对中国结的喜爱转变到动手体验，实现目标2，完成民族自豪感和对热爱劳动人民情感的升华。

活动过程：

一、参观活动，初步认识中国结，感受其美

今天，我们一起去参观一个美丽的地方，那里悬挂着许多美丽艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，是我们中国人自己编制的，猜猜是什么？哦，让我们赶紧去看看吧。

二、交流、讨论，了解中国结，喜欢中国结

1．我们刚才看到了什么呀？对了，是中国结，真漂亮。你们知道这些中国结都是用什么做的呢？哦，一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结，我们中国人真聪明呀。

2．快告诉大家你看到了什么形状的中国结，它是什么颜色的？哇，有红色的如意结，有红色的鱼，有金色的花生……图形真多呀。中国结的主色是红的，又配上了金色，蓝色，绿色，看上去特别的喜庆，美丽。真是太美丽了。

3．你喜欢中国结吗？为什么？中国结形状漂亮还有这么多意义呀，难怪大家都喜欢它。它送给我们美好的祝愿，祝愿我们如意、吉祥。

4．你家有中国结吗？你还在哪里看见过中国结呢？这么多地方都悬挂着中国结，我们多喜欢呀。中国结是我们中国的特色工艺品，是我们中国人的骄傲。

三、制作中国结，萌发热爱劳动人民之情

1．你想做中国结吗？我们大家一起来学学吧。

2．选同色或者多色的绳交叉叠放，串成长长的一条，就变成了美丽的中国结了，你们做好了吗？大家真能干。

3．你的中国结表示什么祝愿呢？哪位小朋友愿意为自己的中国结取个好听的名字？中国结一定会实现我们美丽的祝愿的。

四、小结，结束

我们中国人喜欢中国结，外国人也喜欢中国结。他们到中国来旅游，总喜欢把中国结带回家，看我们的中国结有这么多人喜欢，真棒。

教学反思：

学生对中国结这种饰物很喜欢，但对于它们所包含的深刻寓意却不理解，引导学生读懂课文，了解中国结的寓意，体会其中包含的中国情、中国心无疑是本课教学的重点，从而与作者的情感达成共鸣。

本文扩展阅读：中国，是以华夏文明为源泉、中华文化为基础，并以汉族为主体民族的多民族国家，通用汉语、汉字，汉族与少数民族被统称为“中华民族”，又自称为炎黄子孙、龙的传人。

315大班教案加反思篇6

【活动目标】

1.学习单脚连续向前跳的动作。

2.熟练掌握单脚跳的动作要领并能左右脚交替持续行进。

3.和同伴相互合作进行游戏，体验游戏的快乐。

4.锻炼平衡能力及快速反应能力。

5.培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。

【活动准备】

1.跳圈、绳子、方块垫子、报纸等游戏材料，小筐4个。

2.“松果”(数量是幼儿人数的2-3倍)。

3.场地布置：起点和终点之间相隔5-6m，终点处散落着若干“松果”，各队起点处放置一个小筐。

【活动建议】

1.带领幼儿随节奏欢快的音乐做准备活动，进行动作练习。

(1)带领幼儿走成圆形，进行上、下肢以及腰部、转体、跳跃等动作的练习。

(2)播放欢快的音乐，师幼一起学小免进行双脚前后左右跳，练习双脚跳的动作。

2.请幼儿自主探索单脚跳的动作。

(1)将幼儿分成4组，自主选择跳圈、绳子、小型方块垫子、报纸中的一种相互合作在地面上拼摆出各种图案，一个跟着一个自由进行单脚跳的动作练习。教师注意观察，发现动作规范、标准的幼儿。

(2)请个别幼儿进行示范。教师总结动作要领：起跳时，脚掌要用力;跳前和落地时，膝盖要弯曲。

3.玩“拾松果”游戏，巩固单脚跳的动作。

(1)讲解游戏玩法：幼儿分成人数相等的4队，各自站在起点线后，距离对面5-6m。教师发令，游戏开始，各队排头幼儿单脚跳至对面，捡拾一个“松果”，然后换脚，单脚跳回起点处，将“松果”放进小筐里并自觉排到队尾，下一个幼儿出发。游戏依次进行，先完成的队获胜。

(2)强调游戏规则：坚持不住可以换脚，但不可以双脚齐跳。第1遍游戏结束后，请做得好的幼儿进行示范，幼儿共同交流，纠正单脚跳的错误动作。

(3)进行两次游戏后，可请能力强的幼儿按照游戏的要求捡回剩余的“松果”。

(4)小结：宣布获胜队，表扬速度虽慢但遵守规则的队。

4.教师带领幼儿进行放松活动，如双手拍腿等。

课后反思

对于本次活动，我比较满意，从教法的使用、问题的设计都经过了反复的尝试与调整。

本次活动是在冬天的主题情境下的一次教学活动。进入冬季后，班级的环境发生的变化，用松果来装饰教室，让孩子们感受到自己创设环境的乐趣。活动中，我创设了“扔鞋子”这一游戏，来突破活动重难点，让幼儿自由探索连续单脚跳的方法。之后，我创设了“拾松果装饰教室”的游戏情境，使幼儿在与活动材料的充分互动中积极探索保持身体平衡、连续单脚跳的方法。整个活动以幼儿为主体，教师的主导作用是通过与环境的创设、活动规则的要求、摆放活动材料的方式隐形体现出来，整个活动过程层层递进，让幼儿由易到难，不断的进行挑战，一次次的激发大班幼儿的挑战欲望。