对照材料是我们生活中最为关键的环节，对我们自身的工作态度有很大的影响，只有认真分析了自身情况后，我们写出的对照材料才是有价值的，下面是淘范文小编为您分享的三对照三检查心得体会7篇，感谢您的参阅。

三对照三检查心得体会篇1

经过一段时期的思想发动，我对部队的管理教育工作有了更进一步的认识，。在理论学习的基础上，我以条令法规为准则，认真对照，查找自身存在的问题和不足，积极从条令法规中寻找解决这些问题的“良方”。通过参加各种教育活动中去，我深刻认识到自身素质和条令条例的要求还有很大的差距。总结归纳起来说主要有以下几个方面：

一、条令法规的学习抓得不是很紧，用条令条例规范自身言行的意识不强

条令法规学习不经常。自觉进行条令条例学习的时候少，总是以这样那样的理由来搪塞、来为自己辩护，不能静下心坐下来，扎扎实实地把条令条例弄通学透，记在脑子里，刻在心里，落实在行动上。

条令法规学习不深入。每次考核前来一次冲刺背记，固然能使自己顺利地通过考核。但是这样的学习往往流于表面，头脑中只有依稀的那么一些印象，少许时日也就忘记了。平时的学习也多是重复诸如“连队一日生活制度包括起床、早操等九个方面”此类的条条框框，至于具体到其中每一个方面的内容就很少去深入探讨。

学用结合不够紧密。条令条例对部队生活的方方面面都有了明确的规定，但为什么总是有违反规定的现象出现呢，归根到底还是在于学习的条条框框没有切实应用到日常生活和工作实践中去，学用脱节，偏学轻用。这一点在礼节礼貌上体现得最为明显。《内务条令》规定早上第一次见到直接首长的时候必须敬礼，但是在日常生活中，我一般都是用“某某好”代替了。

用条令规范自身言行的意识不强。作为一名士官，有一些条令条例用来要求新同志觉得很正常，但是一旦拿来要求自己就觉得太拘束、太烦琐，不时地产生一些放松的情绪，降低对自己的要求，破坏了自己在官兵中的形象。“三手”现象这些方面看起来细小，但却是实实在在影响日常养成和自身形象的大事，士官骨干自己做不好，批评别人就不具有说服力，就缺乏底气；自己做好了，就可以理直气壮的要求新同志向自己看齐，把标杆摆在他们面前。

二、条令法规落实不够坚决。对于连队存在的一些问题不敢管、不愿管，认为那是痼疾，自己犯不着下那么大的力气去折腾，日常工作中也就睁一只眼、闭一只眼；不愿多讲多提要求。工作中有时紧时松的现象，工作标准和要求不能一贯地保持下去。这种现象是抓条令的经常性落实意识不强造成的。

对于身边的人出现的一些细小问题不能很好地通过随机教育的方式帮助纠正。如在早操训练中，新同志的意见比较多，有很多同志找各种理由不出操，针对这种现象没有很好地告诉他们要以法规为对照，进行反思，深挖思想根源，坚持对症下药。这是工作中一个很大的不足，也是下一步应该下大力加强的方面。

三、管理能力偏弱，工作思路有待进一步理顺。作为一名士官骨干，基层工作的经验不足，对基层工作的经常性、复杂性和琐碎性认识不足，在工作过程中，一些新出现的情况和问题，不知道该怎么处置，新同志出现思想问题或纠纷，不能很好地开展思想工作，拿不出行之有效地教育帮助的措施。

工作思路有待进一步理顺。由于自己平时的学习不够深入，不能很好地用条令法规去指导自己的工作学习。我时常遇到一些工作不知道该怎么去开展，到底标准是什么的现象，给自己的工作造成了很大的被动。

工作创新意识不强。很多方面的工作不能紧抠条例条令的要求去创造性地开展，工作方法比较单一，管理教育缺乏说服力。

我决心以这次士官整顿为契机，加强条令法规的学习，针对自身存在的问题，以条令法规为依据，认真制定切实有效的整改措施。通过整改，使自己在工作能力方面有新的提高、在学条令用条令的意识上有新的加强、在自身形象上有新的改观，实现自身素质的全面提高。

具体的整改措施有以下几条：

一、认真学习条令条例和团管理工作会议精神，在理论学习上求突破

搞好条令学习，熟悉条令内容，是贯彻落实条令的前提。知之深切，方能行之自觉。

保证学习的经常化和制度化。新年度的条令学习，我将按照“学好共同的、精通本职的、牢记常用的、了解相关的”原则严格实行。学习时间上，每天从业余时间内抽出15分钟以上进行条令法规学习；学习内容上，注意区分层次和重点，首先是吃透常识性的和与本职密切相关的'，再弄懂与本职相关的，最后是了解其它提高层次上的条款；学习质量指标上，坚持“日记一条，周学一节，月有提高”，争取达到“全面熟悉条令条例的重点内容、精通本级职责范围内的条令法规”的目标。

二、在日常养成上抓落实，树立自身良好形象

思想是行动的先导，强行为，首先要强意识，只有意识增强了，行为才会自觉，行动才会规范。

注重学用的结合，保证条令学习的效果落到实处。一是经常性地开展自我批评，以条令条例为镜子，对照工作中存在的不足和自身的问题；二是和身边的同志相互监督，相互提醒，共同提高。

在日常养成中促进法规意识的树立。正所谓：“细微之处方能见真”。抓好日常养成，从军容着装、个人卫生、礼节礼貌等细小的方面做起，自觉用条令条例规范自己的一言一行，通过一件件的小事来培养良好的习惯和条令法规意识，树立自身的良好形象。

在学法知法、正规秩序、履行职责、落实制度、严守纪律、维护形象等方面为所属人员的和身边人员做表率，起到“树起一个，带动一片”的效果。

三、增强施管的能力。

善于用条令法规去管理，规范“四个秩序”，往往能达到事半功倍的效果。条令条例对部队生活的各个方面都做出了详细的规定，只要吃透条令，严格落实条令条例，管理教育部队就把住了方向、找准了路子。

在正规化养成上求实效。从自身做起，从平时做起，从细微处做起，严格要求，坚持从出操、吃饭、集合站队抓起，从上课、开会有没有带笔记本、钢笔抓起，从离开连队有没有戴帽子、系鞋带、着装整不整抓起，从内务物品的摆放、背包质量抓起，从礼节礼貌、站姿、坐姿抓起。反复抓，直至达到条令条例规定和上级要求的标准。

三对照三检查心得体会篇2

当教育改革的春风吹遍神州大地，素质教育蓬勃发展之时，我们耕耘在三尺讲台上，播种着祖国的希望。作为教师，应不断增强自身素质。

一、要加强道德修养。

教师从事的工作是艰巨而繁重的脑力劳动。“桃李满天下”是教师的劳动成果，教师是学生的楷模，俗语说“言教不如身教”。教师要以身作则、严于律己，做为人师表的典范，用自己优良的道德品质对学生起到潜移默化的作用，做到“春风化雨，润物无声”。

二、要有较高的知识修养。

教师要有渊博的学识，能博观而略取，厚积而薄发。教师不应长期停留在语文、数学等主要科目的钻研上，要加强政治、历史、地理、自然等科目的学习和研究，做到一专多能，向多样化发展。

三、要有较强的教学能力。

读写是教师的基本技能，要善于听，善于言辞和熟练的写作技巧，既能动口又能动手。教师还应有驾驭教材的能力。教学中要虚心学习，不断发展和创新教学方法，不断充实自己，不断提高自身素质，以适应现代化人才的培养，从而在知识的大海里扬起一面素质教育的大旗。

三对照三检查心得体会篇3

三对照三检查心得体会篇4

学习党章、对照党章找差距，要把自己放在党章中进行对照，找到自身的不足差距，进行弥补。

首先要进行思想对照党章总纲规定：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为行动指南。党章在党员义务中要求党员要认真学习这些思想和理论，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识。作为党员就要进行对照，看自己是不是用这些先进理论武装了自己，有没有在思想上、行动上和中央保持高度一致，能不能严格执行党的基本路线和各项方针、政策，有无始终坚守政治、法律、政策、道德四条底线，自己的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识强不强。通过思想对照，找到思想上的差距和不足。

其次是作风。党员干部在日常的工作生活过程中，一定要挤时间加强自我学习、自我革新，不断完善知识结构，升华思想境界，始终保持个人思想与人民群众密切联系在一起，把个人学到的理论知识充分运用到工作实践中，运用到为人民群众解决实际问题上，增强党员干部分析问题、解决问题的能力和素质，提高工作的预见性和创造性。重实干，出实招，求实效。党员干部要多深入基层一线，多与人民群众交流和沟通。

党章是我们前行的明灯，充分理解，时刻对照，才能更加出色。

三对照三检查心得体会篇5

从开学初一直进行师德师风学习教育活动，每周一次培训学习，两个月一次学习分享。老师们通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。

教师要做好幼儿的灵魂工程师，这样才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

教师应成为孩子的倾听者、观察者。新课程理念下的教师，不仅要传播知识，更要观察。注重一日活动中的观察，捕捉着孩子一瞬即逝的现象和变化过程，了解孩子的个体差异，获得第一手材料。

就幼儿个体而言，孩子虽然还不完全具备判断是与非的能力。但是，其思维的逻辑抽象性开始萌芽，并会进行简单的比较。

高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。

在平时的工作中，我们要虚心向有经验的老师学习，通过吸取别人的经验来完善自己的教育教学风格，争取更大的进步。

关注每一个孩子，对每一个家长都坦诚相待，家长和老师相互理解，配合默契，学校教育和家庭教育就这样自然地走到了一起。

教师是爱的集大成者，如果孩子是花，教师就是雨，滴滴滋润着孩子纯洁的心田。如果孩子是树，教师就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。

三对照三检查心得体会篇6

担使命，需要干事创业敢担当，秉承“千磨万击还坚劲”。“最后一把米，用来做军粮，最后一尺布，用来做军装，最后的老棉被，盖在担架上，最后的亲骨肉，含泪送战场。”老百姓们唱着这样的歌谣、推着小推车推出了战争的胜利。“水能载舟”，历经苦难、饱经沧桑的人民选择了中国共产党，选择了为中国共产党而奉献牺牲，认同的是中国共产党的“初心”――为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴!从建党伊始，中国共产党就肩负起了为实现中华民族伟大复兴而奋斗的历史使命。98年来，无数共产党员抛头颅、洒热血，甚至牺牲家庭子女，为的就是要履行好使命担当。进入新时代，来到深水区，直面“硬骨头”，我们要更加勇于担当负责，积极主动作为，真正做到“千磨万击还坚劲”，才能对得起先烈、无愧于党、不负于人民。

三对照三检查心得体会篇7

教师素质的重要组成部分是师德师风，教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点，这就决定了教师素质构成的特殊性。教师素质的高低就决定了教学任务完成的水平。

师德师风,不是空口号，它是一种精神的体现，教师的素质直接影响着学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。每位教师都应该自觉提高自身的素质，用自身的人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

作为一名教师，我应当为人师表，以身作则，不断提高自身的职业道德修养，正确认识和对待自己应履行的职责。

1、加强学习 爱岗敬业

社会在发展，时代在进步，不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识学习，吸收新的教育理念、教育模式、教育方法。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出，最后才能得到自己想要的成果。

2、尊重和关爱每一位学生

关心、热爱学生是教师最基本的天职。在每次的教学活动中，我都要以尊重学生为出发点，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺。我们要把学生平等看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师。

3、注重小节 提炼人格

教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为教师是学生的榜样。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!始终以良好的形象影响学生。

4、尊重家长 服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾，在工作中，我要用平和、委婉、真诚及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。

总之，这次的自查活动让我受益匪浅，让我对自己刚刚开始的职业生涯有了一个严谨而周密的规划。我会时时刻刻地严格要求自己，学会辨别精华与糟粕，对于好的我会积极、努力学习，对于不好的，我会坚决抵制。