设计培训心得体会6篇
在现如今的社会环境下,大多数人都有了记录心得体会的习惯,一份优质的心得体会是要有能够引人深思的观点和价值观的,以下是淘范文小编精心为您推荐的设计培训心得体会6篇,供大家参考。
设计培训心得体会篇1
听了老师的课,使我一生受益,虽然我现在不能完全做到,但我会努力学到更多的知识充实自己,使自己在以后的学习和工作道路上一步一个脚印,踏踏实实走下去。
在没学习这门课程之前,自己心中的“化妆”就是需要把一个人画漂亮,用不同的化妆方法把一个人的不足和缺点缩小或是得到修饰和美化。
通过学习后才明白,其实,化妆也是一门艺术,它是对人物情感的叙事,是表现情感打动人物的一种深层表现。每一个人的情感都不一样,要知道如何运用最痛的情去选择最能体现心情的颜色。
化妆能把一个人改变,最起码是在外形上,能把一个人变漂亮。也能丑化一个人,这就是化好的艺术,但我们现在主要的责任就是如何把一个人变美,画出他/她的魂。
我们每个人出生时,有许多事是自己无法选择的,例如:出生的家庭、性别等等。但只要我们的生命依旧存在,那么只要自己肯努力,是可以得到自己想拥有的。
作为女孩子来讲,应该懂得自尊、自爱、自立、自勉,在本学期化妆课的学习中,正体现了“自爱”这一点,。当然,爱美之心人皆有之。
当今社会对于现代女性的要求是很多的,例如,在我们求职的时候,面试的第一印象之很重要的,因此我们要学会如何利用外界的条件来更好的包装我们自己。化妆就是其中一例,学化妆前,自己对化妆是满有兴趣的,凭借着这份兴趣,所以选择了这门课程;学习的过程中,渐渐地才体会到,化妆的每一步是很重要的,更要考虑到整体的效果,不仅要注重妆容,也要注意服装的搭配。与此同时,让自己有机会更好的了解自己,并找到适合自己的妆容,在与同学的交流中,发挥自己的长处,补充自己的不足;学习后,不仅学到了许多化妆知识,而且重新认识了自己,让自己以后的生活中变得更加自信美丽。
小时候也很喜欢画画,以前画画都在纸上或者布上,如今却在脸上,感觉很是奇妙。有时候,素面朝天有素面的美丽,化妆也有化妆的精致,就看什么场合了。
设计培训心得体会篇2
有一句话叫做“授之以鱼不如授之以渔”,说的是与其直接给予一个人物质上的帮助不如教会他一项技能,直接的物质帮助只能应付一段很短的时间,而一种技能的掌握则可以让人衣食无忧。前一段时间又看到一句很有意思的话说,“除了教会一个人钓鱼的方法以外,最重要的还要教会他制作鱼竿的方法以及学习各种技能的方法”。也就是说,生活中总会遇到各种新事物,迎接新挑战,我们无法一次性学会所有的技能来应对未来生活中各种未知的挑战,了解到了学习技能的方法,才能取得将来的成就。
设计中也是如此,我们没办法在大学中甚至初出茅庐的几年里把今后职业生涯中要用到的所有能力都学到。生活是变幻莫测的,充满着各种可能,时不时给人惊喜,有时我们都无法确知自己下一步要去哪里,下一段时间要做什么职业。举例来说,我在接触平面设计基础这门课前,对indesign和ai还是一知半解,根本无法熟练运用。但这并非坏事,几个月的摸索学习,我已经可以熟练运用并着手为设计工作室制作宣传册和logo了。所以说,在一项工作的初始阶段做的不够好并不值得羞愧,通过学习和摸索最终取得成就的人总是令人欣喜的。而不断地学习和提高也是人生的意义所在。
我觉得学设计与做设计最大的好处就是会接触到许多不同的领域。包括我们之前学习的平面构成、色彩构成等课程,作业题目就曾包括个人相册名片,污染,城市变化,咖啡广告,未来建筑的趋势,水的问题等等。通常都是让我们自己在题目里选择一个角度,然后做出有说服力的视觉作品。要想表达好自己的观点,必须先搜集很多的相关资料,对题目有一定程度的理解。完成品可以是抽象的表现,但是想法必须是有形,有根据的。很多人认为设计就是在电脑上做出漂亮的东西,其实完全不是这样的。我们学设计的一大部分时间都是在到处寻找资料,研究以及消化它们,然后再试着从中找到自己的位置,与自己想表达的概念。没有完全理解某个问题时,是不可能有效地表达它的。如果连自己都不知道自己想说什么,不管完成品有多好看,也是白纸一张,因为它没有清楚的内容。
通过这一个学期的学习,我重新认识了设计的含义。
设计培训心得体会篇3
在校期间学习服装设计已经快4年时间,回想当初学习服装设计的初衷,是希望能够成为一个服装设计师,希望自己设计的服装能够有人喜欢,看到别人穿着自己设计的服装就会很高兴。但是经过4年的学习,慢慢发现真正走上这条道路是比较艰难的,要想成为一名服装设计师不是一件容易的事,不仅需要有一定的天赋,而且更需要懂得学习方法并为之付出辛勤的努力,才能学有所成。在学校的学习中主要以理论知识为主,实践的内容比较少,对于服装设计这个需要锻炼动手能力较多的专业来说,这无疑是一个学习弊端,理论得不到很好的实践,很多服装的版型需要一遍一遍的尝试,面料需要去市场仔细寻找符合设计款式的要求,要是纯靠理论去设计,就会相当于是纸上谈兵。这样理论为主的学习后去企业工作,大部分学校学习的知识无处可用,或者基本学过就会忘记,不如实践后自我总结经验来的让人记忆深刻,这种理论通过实践转变的经验才是自我学习进步的关键之处。
学习设计专业,我认为培养和提高审美能力是非常重要的,审美能力强的人,能迅速地发现美、捕捉住蕴藏在审美对象深处的本质性东西,并从感性认识上升为理性认识,只有这样才能去创造美和设计美。若想学好服装设计,就必须要多接触各种艺术门类,不单一是美术,也可以是音乐,摄影,造型艺术等等。让各种艺术的美不断地感染、熏陶,使自我不断加深对美的理解和认识,从而使自己的艺术品位得到新的提升。同时要记住,不要在意别人说你眼高手低,相反地,我认为这种评价是值得高兴的,因为,只有“眼高”的人才能促使“手高”,眼不高的人,手永远也不会高起来。在生活中,也要善于能从看似平凡的事物、司空见惯的事物中发现有意思的、有趣的、有价值的东西,这对于从事设计的人来说也是很重要的。
总结得出在未来的发展中只有不断的充实自己才能实现自己的目标。同时设计行业中必须树立起团队合作意识,要学会与人沟通、交流和合作。这方面的能力,
需要在校学习期间就开始注意锻炼和培养,并努力使之成为一种工作习惯,我想这种能力对今后开展工作会是十分有益的。随着市场竞争的加剧,企业意识到原创设计对产品生命力的重要性,由此对服装设计师的需求可谓求贤若渴。所以拥有独特设计理念,深谙市场,能够进行原创设计的服装设计师十分紧缺。这样的企业需求对于在校学生是一个好的目标,可以按照企业的工作需要更好的学习相关的知识和设计的能力,并有针对性的进行实践锻炼,从而为今后进入企业工作打下坚实的基础。
设计培训心得体会篇4
通过为期5周的服装设计课程的学习,使我对服装设计有了更深刻的了解和体会,特别是在我们日常生活中,服装所突出的重要作用,以及我们该怎么去搭配服饰出席各种场合,对服装的欣赏..等等。
在当今社会,生活质量提高的同时,人们对美的要求越来越高,各种形形色色的服装的出现,人们以不同的方式去接受去追求。当今社会是信息的时代,生活中人们以追求时髦,讲究穿着以成了一种新的社会时尚。服装设计越发处于一个重要的地位。时装,既是商品又是艺术.谈起服装,人们首先想到的可能是它的款式、色彩、面料等.学术和艺术因素,对于一个单纯搞服装设计者来说,更偏重于艺术方面的研究.但在服装厂家、公司眼中,首选的是市场,设计出的服装有市场才有价值.服装属于商品文化。东西方对其理解大相径庭。西方人把艺术作为其价值的评价主体;而我们则以功利评价服装为主。我们应该如何正确理解时装设计之中的艺术性和商业性呢?个人认为,应该从时装设计的社会客观性和设计师的人为主观性这两个方面来加以认识。
首先,在允许的条件下要极力追求时装美的表现形式。在我国,以功利为评价核心,追求以销售为第一性的时装设计一直没有得到快速发展,这是由于人们对时装的整体认识尚未完善,着装知识尚未普及等等因素。也就谈不在时装的艺术性和商业性的如何完美结合了。比如我国的旗袍,以合体、反映人体曲线美,具有民族味作为主要特色而为不少中国女性青睐。但是,旗袍的穿着场合限制较大,与现时代人们的的生活距离较远。可某些服装厂家不顾现装,对其进行简单的修改就期望大批量生产,于是出现了既失旗袍的优雅端庄又缺现代筒裙款式的味道‘新式样’,这样的“设计”之后果必然是造成产品的积压。当然,我国设计时装的另一因素是长期的封建意识造成我国人保守的思想和严重的“从众”心理,促使着毫无个性的设计产品充斥市场。
因此,作为一个设计人员在设计之前必须建立一个正确的设计思维。艺术性的,商业性是一个相互联系为作用的两个要素,任何放弃了它们的前提而孤立强调其中之一设计都不能也不可能会创造优秀的作品。艺术性和商业性在设计中应该是并列的,而这其中,艺术最终应服务于商业性。
时装艺术是既联系与其它艺术又区别于其它艺术的独立文化。因为它有一个重要的联系媒介,就是必须通过消费者加之鉴定设计的成败。可见必须把商业性作为设计的首要条件。鉴于国内的经济基础及设计水准,把功利作为评价之核心,以人为设计目的,这也是一种循序渐进和正确的发展方向。
以上是对国内服装的基本评价以及正确理解时装设计之中的艺术性和商业性。大家都知道,服装设计的潮流趋势往往总是随着西方国家的发展而发展。一个民族一个地区一个国家乃至全世界,艺术和文化上的发展变化,必然会在人们的服装风格上反映出来,尤其是女装的风格总是与一个时代以及这个时代的文化艺术紧密联系在一起的。
以下部分风格就是针对西方国家的艺术风格而谈的。
哥特式艺术风格。“哥特式”原本是起源于一种极具特色的建筑风格——笔直的立柱,高挑的天顶,多尖的拱门,这些均可见于中世纪的一种以尖顶大教堂,特点为尖拱、小尖塔、
垛墙、飞扶壁和彩色玻璃镶嵌等典型元素。这种风格影响到整个欧洲,反映在不同的艺术领域,如绘画、雕刻、装饰、音乐等艺术形式上。其特点是夸张的、不对称的、奇特的、轻盈的、复杂的和多装饰的,以频繁使用纵向延伸的线条为其一大特征。
巴洛克艺术风格。巴洛克代表了路易十四的精神。它具有气势雄伟、生气勃勃、色彩艳丽、线条优美、富丽豪华的风格。它把人类精神从古典主义的枷锁中解放出来,使其沉溺于无边无际的、令人神往的梦幻之中。它一开始主要针对17世纪意大利的建筑风格。后来,巴洛克风格影响到建筑、美术、音乐、文学及染织艺术各个领域。巴洛克艺术风格最基本的特点是打破文艺复兴时期的严肃、含蓄和均衡,崇尚豪华和气派。
洛可可艺术风格。18世纪的法国仍是西欧的文化艺术中心,由于沙龙文化在法国的蓬勃兴起,使女性成为了男性世界注目焦点,形成了一种不同于巴洛克时期那种庄重豪华、拘泥虚礼的宫廷文化的文化形态,那就是洛可可艺术风格。洛可可风格的鼎盛时期是路易十五时代,它主要是指路易十五时代的一种室内装饰风格:c形、s形曲线或漩涡状花纹的装饰风格。另一个特色则是甜美轻快、精巧华丽,而没有巴洛克艺术的宗教气息和夸张的情感表现。这种特色影响到当时的服装,甚至以“洛可可”一词代表法国大革命之前18世纪的服装款式。
新古典主义艺术风格。新古典主义艺术风格兴起于18世纪的中期,其精神是针对巴洛克与洛可可艺术风格所进行的一种强烈的反叛。它主要是力求恢复古希腊罗马所强烈追求的“庄重与宁静感”之题材与形式,并融入理性主义美学。
哥特式风格。哥特式风格深深地影响了中世纪法国服装的服饰审美及服饰创造。受建筑风格的影响,哥特式服装风格主要体现在服饰形象是高高的冠戴、尖头的鞋、衣襟下端呈尖形和锯齿等锐角,在面料上表现出与哥特式教堂内彩色玻璃的效果是一致的光泽和鲜明的色调。裙饰多采用纵向的造型线和褶皱,使穿着者显得修长,并通过加高式帽来增加人体的高度,给人一种轻盈向上的感觉。女装上装紧身合体,下半身的裙子宽大、上轻下重,形成一种圆锥状造型,具有极强的装饰性。尖尖的埃宁帽就像一个小尖塔,还有两个裤腿颜色各异的紧身裤,尖尖的翘头鞋,饰以不对称图案的上衣等。
巴洛克风格。由于受到巴洛克艺术风格的影响,在西洋服装史上,“巴洛克风格”代称17世纪欧洲的服装款式。其着装特点是大量的使用蕾丝、花边,并配以奢侈豪华的装饰,如丝绸带、大扣子、刺绣、珠宝等,所以这种风格的时装和配饰表现出来的尽是奢华和古典的面貌。
裙子是巴洛克女装的重点。衣裙特点是松垂、多褶、曳长,比文艺复兴时期柔和、自然、大方、富有浪漫气息,更显出女性自然的妩媚。女性除了外边的罗布以外,还要穿三条不同颜色的裙子(即衬裙、内裙和外裙),以取代裙撑架。下裙穿多层肥大而多褶的裙子,使下体显得鼓大,以增添体积感和层次感。服装上不论是整体造型还是局部造型,都是更多地强调曲线,展露出女士特有的性别魅力。
洛可可风格。作为一种服装的风格,洛可可风格的特点是极致的优雅和精致,它打破了文艺复兴以来左右对称的模式,创造出一种非对称的,带有轻快、优雅的运动感的,自由奔放而又纤细、轻巧、华丽、繁琐的装饰样式。
女性服装内穿束身马甲,裙撑架再度兴起,此时裙撑架的形式为前后扁平、左右对称,要在裙撑外穿一条华丽的衬裙,外穿罗布,一般前开,领口成一个大的u字型,上面露出紧身的胸衣,胸衣自上而下按大小顺序排列着一排缎带蝴蝶结,罗布下面也成a字型打开。衬裙外露,衬裙和罗布上也都装饰着曲曲弯弯的皱褶飞边、蕾丝、缎带蝴蝶结和鲜花。袖长到肘部,袖口也有三层的蕾丝花边。
新古典主义风格。17__年到18__年, 新古典主义思潮兴盛,使女装向古希腊、古罗马那种自然样式倾斜,以自然简单的款式,取代华丽而夸张的服装款式。robe chemise就是这一时期的典型样式。这是一种白色棉布制作的宽松的衬裙式连衣裙,连衣裙的腰际线提升到胸部下面,使人体的比例更加好看,胸部的内侧有护胸层,取代了紧身胸衣,解除了对女性身体的束缚。袖子很短,露出手臂;裙子很长,一直垂到地上,使女性着装又一次回归到淡雅、自然之美。
当今时装界,欧洲古典的艺术风格流派仍然是很多服装设计师们的灵感来源,设计师们高举复古风的旗帜,在许多细节设计上都回归到了几个世纪之前。
gucci就曾以哥特式风格为灵感设计的系列服装,非常性感。黑色摇滚女郎,带有上个世纪__年代好莱坞女星的味道:裤子为宽裤脚,剪裁紧身、修长,配搭绑带、高跟鞋,性感中带个性,使得女郎带有哥特式的神秘色彩。
巴洛克风格也被时装设计大师们所宠爱。ysl设计师tom ford以巴洛克风格为灵感来源,把法式蕾丝、领结、宽袖,重新演绎成现代服饰。他所采用的材质,展现出既成熟又性感的女人形象。绑带是设计中的细节重点,常常出现在上衣、裙子、鞋子上,还有宽袖口、领结,以及以黑色为主调,华丽的绣花,古典的收腰外形,不禁令人遥想几百年前的法国宫廷圣罗兰女人的万种风情。
d&g20__年春夏礼服系列,是时装界回归洛可可风格的一个高潮。印花布料和夸张的裙撑、打折的花边、繁复的缀饰、低胸衬裙的造型设计以古典优美的_形轮廓为中心并强调裙及袖的层次和质量。在色泽选择上,将草绿、粉红、鹅黄等富丽堂皇的色彩一一呈现,顿现轻巧而华丽。
20__年雅莹和20__—20__秋冬专场发布会以新古典主义为灵感来源。其服饰将女性形体间的极佳比例完美呈现,通过立体剪裁、抽褶、滚边等勾勒出极具视觉效果的空间感,并配以夸张的蝴蝶结、复古的宽腰带和金属饰物。饰物色彩上以黑金、米黄为主体色,略施点缀玫瑰红和暗橘、墨绿等色,从而显出经典的华丽与高贵。
欧洲艺术风格不仅仅有这四类。多样的文化必然会造就社会多彩多姿的艺术形式,而服饰更是时代的一面镜子,它不仅反映出人与自然以及社会的关系,且折射出一个时代的氛围和人们的精神面貌。
对于我们学视传的同学来说,学习服装设计必然能学到很多很多的知识,并且在我们做设计的过程中会得到很多的启发,将古文化艺术以及西方艺术运用到服装中,同时将服装设计的设计方法和风格变化经过细微的改变就能很好的融进我们对于广告的设计之中。在我们的生活之中,设计无处不在,而无论是服装设计还是广告设计,都同属于设计的范畴,所以在一定程度上可以互相变通,互相采纳,互相学习,从而设计出更好的作品,更能完善丰富我们的未来生活。
短短的5周时间,对于服装设计简单的了解和学习,使我任何颇多,受益匪浅。
设计培训心得体会篇5
8月上旬,我有幸去襄阳电教馆参加了微课培训,首先,我想感谢学校给了我这个学习和进步的机会。其次,我就参加培训后的一些感想与大家分享。
首先给我们分析了微课的现状、问题与趋势。他说到:这是一个"人人为师,人人为学"的时代。这让我明白:今天,我们任何人,只要愿意,我们可以向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西。接着由胡铁生教授向我们介绍了微课的设计制作与发展趋势,当天下午我们还去了天容中学听了一节微课讲授课,课后,我市教师和做课老师针对"该如何上好微课"进行了深入探讨,最后我们具体学习了如何制作微课。
通过这次培训,让我有很大的收获:
一、我知道了,其实微课是指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。这种视频有着短小精悍的特点,即视频长度短,主题小,设计、制作、讲解精良,学习效果震撼令人难忘。
二、微课虽然是一个短小的视频,但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识,但就这个知识点而言,它也有导入、过程和小结。因此,我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。
三、在学习制作微课时,我也有一些小收获。如:我们不仅可以利用录屏软件来录制微课,也可以使用手机或者摄像机。其实手机和摄像机是最容易操作的,如:平时听数学老师说,数学中的除法那一部分知识特别难,而课堂上的时间又有限,老师兼顾不到每一位学生,也许某个孩子理解能力弱,没跟上老师的思路,这一部分就落下了,这个时候,老师就可以采用手机或者摄像机,准备好纸笔,这个时候老师就只需在纸上进行解题,解一道题最多也就用
3、4分钟,既简单又清楚,孩子可以一遍一遍去看解题步骤。
四、之前总觉得微课在我们这个技术相对落后、孩子自学能力较弱的环境下根本就是天方夜谭,但在天荣中学听完方莹老师的课后我有了一点点转变,当时我们心里都有着一个共同的疑惑——孩子课堂上在老师的眼皮底下都不认真学习,在家有可能一遍一遍,翻过来翻过去的看视频学习吗?在与王莹老师的交流中,一位老师问出了大家的心声。而方莹老师平时也是把视频做好后,让孩子利用微机课或者是自习课去观看,这样大部分人都在学习,避免孩子偷懒的情况。所以,对于我们小学而言,小学生的自制力和学习主动性本来就弱,这种"家校翻"根本就不适合,所以,我们只能利用微机课和自习课让孩子去观看微课。
其实微课的制作相对来说较容易,但是如何设计导学案,在教学内容的哪一环节设计微课,用怎样的方式设计孩子们容易理解才是最难的,也是我学习之后一直思考的问题。
在今后的课堂上,我会不断去尝试、争取能让微课伴着孩子们一起进步。
设计培训心得体会篇6
现在是大三的下学期,原本在这一学期的规划中,广告学并不属于要认真听的科目,顶多算是随便听听的科目,并不觉得能够从这样的一门课程中学到多少的知识。但是听过老师的课后,我对于广告学有了全新的认识,当然,我听这门课程感触最深的并不是广告学本身,而是老师所讲的关于广告学的思维,以及策划学和那些很有启发性的案例,我从中学到了很多有价值的东西,这与我们以往所学的管理学知识有很大的不同。学完这一课程后,我在很多方面都很有感觉,但各个方面关联性又不是很强,所以,就只好写一些体会吧!
这学期,听了三门营销课程,听完以后,感觉是我这辈子做会计的前途被毁的差不多了,先前会计是我未来职业构想中的重要的一项,虽然之前我对会计未来的就业也有些了解,但是过了这学期,我对会计的认识有了很大的变化,倒不是说会计这一行业不好,而是这一职业未来从事的工作会把人的思维限制在固定的框框里,我更多的思考了这一职业更加隐性的东西,未来的竞争必定是更加激烈的,但是如果问我吧自己限定在一个思想封闭的行业,在开放的环境下,是很难再与别人竞争的,再者,我也不是很喜欢干会计这行,所以,慎重考虑后,考研还是考企业管理吧。
在最开始我印象最深刻的并不是老师讲的市场营销的8字箴言,案例很好,我也听进去了,但我印象最深的还是老师讲的传播学“夫子循循善诱人”,因为这其中有的内容我很有体会,特别是“知彼”,“计利”,“赞美”,这些内容我在大学前两年的实践中印象深刻。倾听正的很有力量,以前的时候,与人交谈我不是很了解要注意什么,应该听什么,看什么,大学两年确实学了不少东西,后来我才逐渐的学会用心去听,于是竟然可以发现表面的世界下,只要用心去听,仔细的看,竟然还有另外的一个世界,这个层面的信息要比表层信息丰富的多,这也是得知对方意图的起点;得到对方的信息以后接下来便是“计利”,这在《鬼谷子》中又叫“捭阖”,只有首先了解对方意思之后,才能采取下一步的行动,若是对方意思以自己相同,应该敞开心扉, 叫做“捭”,若是意思相悖,则因不露心机,叫做“阖”,接下来的“攻心为上”,“飞钳”“,赞美”讲的整个流程真的很到位,要是大一就能听到这样的课程,说不定会少很多盲目的探索。老师讲的不是书本上的东西,都是在社会中生存很有价值的东西,只要好好领悟,会有很大的收获,还有推广,传播的顺序有主合于客到客合于主,不过这些内容都还要以后慢慢体会。
在讲广告哲学时,关于中国古典文化的声音哲学和西方的声音哲学,给了我很大的启示,也让我彻底明白了我自身在社交方面存在的问题,对于一对一的两个人的交谈,我可以把握的很好,但长期以来,一直存在一个问题,是我解决不了的,就是在人很多的情况下,我根本就不知道怎么办,也不知道是什么原因,虽然我想了很久,但得到的不过些散乱的认识,听完后我才明白问题所在。尽管我们未必意识到,但我们确实是深受中国儒家文化的影响,讲究的是“君子讷 而言而敏于行“,“大音希声”这样的套路,这完全是与现代社会运行规则不符,按照这样的思路走下去,是不可能会有什么好的结果的。我最缺乏的是个人营销,不是别人不了解我,而是我根本就没有给别人了解我的机会,我需要的是一场完整的个人品牌策划,我因该学习如何把自己推广出去,而不是等着别人来了解我。这对我很有帮助。
大学修的专业是管理学,从大一到现在也是一门一门开过来的,但是学的内容中能过讲的很透彻的毕竟太少,大部分时候,所听的课程要么是照本宣科,要么是讲解方式有问题。很多管理学的内容,我们以前也是学过的,但效果并是使很好,我从广告学这门课程中所学到得关于管理学的知识,丰富了之前我对管理学的认知。比如说“头脑风暴”,大一的时候也是分过组的,但整个操作下来,效果一般,流于形式,而我从未真正认识到这个理论的价值,同样的头脑风暴,却能有迥异的结果。“我只愿意雇佣工人的双手,但我却不得不雇佣整个工人”,从根本上反映的是与“头脑风暴”对立的两种管理思维,一种强调的是管理者主导论,另一种强调的是员工参与。一种是传统型的管理,另外一种则是愿意充分的发挥员工积极性,自主性和创造型的管理,老师课堂上的讲解是对于我头脑现有的一些知识充足,让我对于管理学的相关知识了解更加透彻。
更多的时候,我们去听广告学,听得并不是得到多么具体的知识,而是在寻找一种启发,老师讲的广告思维那段很精彩,引导我开始去关注着未知的领域,拓宽了我们的视野,原来这个世界还有那么多的知识等待我们去学习,突然之间发现自己本科所读的书还是太少,读的也都是随大流的书,没有真正静下心来读几本好书,视界太窄。在上这门课之前,我一直有关于我未来将会是什么样的人的设想,上完广告学以后,在重新检视一下我过去的目标,只能摇头了。我发现以前定的目标更多的是一种期望,并没有关于这方面的比较具体的认知,再者,过去的目标,多是一些表层的东西,而没有设及到关于人更深的层次的认识。如果按照以前定的目标走下去,结果要么是因为太不切实际推不下去,要么就是得到一下表层的知识,对我而言,难有提升。
再有,就是关于读书方面的影响,以前的时候,读书基本上就是围绕管理学,心理学,经济学者方面读,很少去看其他方面的书籍,虽然也很受启发,但是读书的效率不高,每一本书读得都很细,这很影响读书的量。这方面我也一直在寻找方法,前后也试图摆脱这种读书方式,但是很难。最主要的原因是,读书的认识方面就存在问题,总想着读一本书就要完全消化掉,这样质是上去了,客读书速度太收影响, 老师讲的关于读书心得,读书方法,对于我以后的阅读时一个很好的启发。博览群书——独观大略——案例分析——实战训练——建功立业,以后如果要想实现突破,必须的广泛的读,博览全书,各方面的书都要读一些,这样才能用广阔的视野,才会产生心得想法,而不被限制在一隅。大部分的书是不需要精读的,不过要想很快的抓住主干,还是要读很多的书以后恐怕才行吧。再者,实战训练,对于管理学专业的学生来说,这点尤为重要,大学前两年我一直在社团干,感觉书上的管理学和实际运用还是有很大差距的,要学到真正的管理学知识,仅仅看书远远不够的,实战训练是比不可少的阶段。
通过广告学这门课程的学习,我感觉自己在诸多方面都有提升,学到了不少有用的东西,拓宽了视野,让我对于自己有了一个全新的认识,我对于并来的期待也有了很大的变化,感谢老师的付出。