每次失败都能带给我们很多宝贵的心得，通过写心得体会，我学会了从失败中汲取经验，不断进步，淘范文小编今天就为您带来了强国梦心得7篇，相信一定会对你有所帮助。

强国梦心得篇1

我认真参加学习强国，提高参加率，利用工作时间登录学习强国，根据评论、订阅、收藏、分享、解答、看录像、读文章等规定认真学习动作，自己不断学习充实自己，深深地被这个好的学习途径吸引，喜欢这个平台的多样化信息内容，党史、新闻、评论等文字内容

在繁忙的日常工作中，我合理解决了工程矛盾，看到缝针，积累了很多，继续学习，继续给自己充电。

学习强国是一项系统工程，我们要把握新时代中国特色社会主义的新思想、新论断、新观点，陶冶道德情操，提升思想境界。在学习强国中，可以找到解决各种发展问题的中国方案。作为党员，不学习就跟不上时代的步伐。目前，我们必须组织学习强国活动，引导和学习。在学习推广过程中，积极开展三比活动。一是比学习进度快，看谁学得快，二是比学习广度深，看谁体验深，三是比学习效果好，看谁在实际工作中利用得多。

通过学习，进一步激发自己的工作热情，为自己分工负担的工作创造特色，明确工作的闪光点，向工作单位、支部、公司提交满意的答案。

学习强国平台开设党史专栏，温暖专栏中的红色记忆和党史故事，我深深感受到我们党和国家的早期领导人和革命先驱，不怕生死，努力奋斗，引导中国人推翻三座山，建立新的新中国，是因为他们总是充满浓厚的家国情怀和强烈的使命担当，作为新时代的党员，必须继承和发扬这些优秀的传统，始终以革命理想大于天的豪迈情怀，扎根基层，下半身

我们要学会成为勤奋学习的人，收获知识，献身于自己。回顾过去，我们不会因为虚假的年龄而后悔，也不会因为平凡而茫然。

强国梦心得篇2

有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。

古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”

转眼间，踏上讲台身为人师已经有六年多了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教书育人，事关国计，马虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是乎虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。几年下来，长进甚大，成熟不少。

这次县里组织学习《全县优秀教师师德报告会》，细细听来，收获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑再次释然，找到了明确的答案。

会上，来自綦江中学的退休教师李开棣，打通大罗中学的石远强老师，永新镇紫荆学校保觉村小教师田维敏等分别作了报告。他们的感人事迹让许多参会的教职工都流下了激动的眼泪。

他们中有尊重，平等对待学生，呵护学生自尊，耐心平和对待学生所犯错误的以心换心的教育学生的李开棣老师，也有一边与病魔斗争一边仍然坚守在教学岗位上的赵祖森老师，还有把一生最美好的几十年青春都献给了大山里的孩子们的田维敏老师……他们的精神值得每一个老师学习。

教育部长周济指出：“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。”陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。

师德师风的学习，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时期，给我们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教书育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，也就没有真正的教育。因此作为教师首先要树立正确的学生观，要尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。李开棣老师就是以自己对学生真挚深厚的爱，来平等对待学生，她小心翼翼地呵护学生自尊，耐心平和地对待学生所犯的一次又一次的错误，最后用自己以心换心的教育来赢得学生的信任并获得了教育的成功。

在商品经济社会的今天，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展;有些人把担任教师作为过渡，一有机会马上跳槽;有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响教育大业的发展。田维敏老师十多年在大山深处的保觉村小学教学坚持教育教学工作正是靠的就是一颗淡泊名利，无私奉献的恒心，田老师十几年把青春献给大山、献给了孩子们，心甘情愿在大山中工作，在大山中奉献，她大山一样的情怀，让爱充满了大山。也正是靠着这颗坚定的恒心为祖国的教育事业默默奋斗了十几年，将自己几乎所有的青春奉献给了祖国的未来，真正“让教育的阳光照亮深山”。象她这样扎根于偏远山区，默默无闻的无私奉献的的老师在綦江还有很多很多，她们令人肃然起敬，也让我们看到了綦江的明天会更加的美好。

科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的发展战略。随着高科技的发展，国际间高科技、高水平的多样竞争，归根到底是人才的竞争，特别多种人才的竞争。传统型的、简单的手工、高体力支出低收获的劳动方式已经落后，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。打通大罗中学的石远强老师原本是生化专业本科毕业，他也向往着去县里更好的学校教书，希望自己能有更好的生活条件。可是当当地的村领导找到他，说村里的孩子们更需要他，这里的孩子更需要有好的老师来让他们有更好的教育时，这位老师被深深地打动了，为了让山里的孩子能有更好的前程，他毅然留下来教孩子们英语，终于通过自己坚持不懈的辛勤努力获得了好的回报，为山里的孩子和世界架起了一座桥梁。山窝窝飞出了金凤凰，县高考状元也是其得意门生，班上进入全县前3000名的就有近1/3。可以想象，要是当初石老师没有留下，村里的孩子们又将会是怎样?尽管成绩蜚然，并没有让这位老师飘飘然，他仍然坚守在那象位摆渡人一般将一批又一批的学生送往知识的彼岸，为祖国培养了一批批高素质的人才。

城南中学的赵祖森老师不幸双眼患上眼疾，几近失明，他舍不得离开自己深爱的工作岗位，舍不得离开可爱的学生们，还是坚守在工作岗位上，克服看不见的困难，准备好上课要用的实验器材，并将自己做作科技航模的绝活手把手的教给新老师，其感人事迹令许多师生动容，要知道对正常人来说那是再容易不过的事，可对于一个几近失明的人来说确实是很不容易的……

大爱无言，几位优秀老师的事迹深深打动了我们，在他们身上我们看到的是对学生真诚深厚的师爱，对祖国教育事业无私奉献的爱，更让我们明白作为一名老师，不仅要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低;教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，也决定着教育事业发展的成败，教师更是振兴教育、培养人才的关键!优秀教师及其模范事迹为我们树立了人民教师的光辉典范，我们要向模范学习，在平凡的教师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，让爱充满校园，让师爱温暖孩子们的心。

强国梦心得篇3

一是巧用碎片时间，工作学习两不误

工作时间忙工作，生活时间忙小孩，这与学习强国积分的时间要求产生了冲突，因此，灵活运用积分规则中的“活跃时间”与工作生活之余的碎片时间成了学习的关键。我正常是早晨起床，点击视频学习，边听声音边洗漱。或者在开车上班路上，播放新闻联播。这里要提醒一下大家，一定要将手机屏幕向下放置，只听声音不见视频，这样既不影响行车安全，又完成学习了解新闻时事。

二是掌握积分规则，争取每日得满分

“学习强国”每天有积分上限，但是每周答题、专题测试等项目有总次数限制。比如，“专题考试”满分10分，考试及格但未满分积8分，每天最高得分10分。如果不小心答错题目，进行第二次答题，虽然把今天的10分拿满，但是失去了一次答题机会，也就意味着，总分上将永远少了6-8分。因此，每次答题时尽可能要都得满分，同时要注意节约答题机会，完成每天答题就行，多答题不加分，也就是每周一答、专题考试每天一次就可以。

三是坚持每天学习，持之以恒积高分

不知道大家有没有注意到“学习强国”app个人页面上引用《劝学》中的一句话?“不积跬步，无以至千里”，没有一步半步的累计，就没有办法到达千里的地方;不积累小河流，就没有办法汇成江海。大学问来自于小积累，无论收获大小，开卷必有益，每天学习一点，进步一点，日积月累，必定会收获颇丰。学习积分也是如此。相信在座的各位只要坚持每天学习，持之以恒，必定学识、积分双丰收!

强国梦心得篇4

“读书和学习要锲而不舍、持之以恒，发扬挤劲、钻劲、韧劲，先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿”。作为一名社会主义新时代下的小学生，我们更要不断学习，不断进取。积累知识，报效祖国。

这段时间以来，通过“学习强国”这个平台我阅读了许多文章，也听了许多音频，看了许多视频。这不仅增长了我的知识面，更进一步提高了我主动学习的热情。

在学习强国在各平台上我最喜欢的模块是听广播，在那里我可以听各种知识，其中有十万个为什么、科普小博士、世界真奇妙生活百科、金龟子带你游中国、寓言故事、奇妙古诗词等等。在这上面我了解到了许多许多以前没学习过的知识，知道了各种节气习俗、各种古诗由来的故事，也让我了解到祖国大好河山、名人故居等，拓宽了我的知识面。

在学习强国在各平台上最让我感动的模块是人物模块，这里有老一辈无产阶级革命家的光荣革命史，也有新时代的楷模先锋无私奉献的先进事迹，更有防汛救灾奋战一线的解放军叔叔抢险的故事，还有最美逆行者抗疫英雄的默默付出光荣事迹。他们都是我们学习的榜样，都是我们致敬的英雄。

“学习强国”不仅让我可以足不出户就可以博览全书、拓宽眼界，更是我的一个免费知识宝库，这更让我坚定了认真学习的信念，在今后的学习生活中，要更加努力掌握知识，做一名栋梁之材报效祖国。

强国梦心得篇5

?深入实施新时代人才强国战略 加快建设世界重要人才中心和创新高地》文章指出，要深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地。因此，需要强化青年干部人才队伍建设，为党和人民事业发展注入鲜活动力。立足青年干部成长规律和自身特点，活用“三面镜子”，抓好后继有人这个根本问题。

活用“望远镜”，搭建舞台，科学选才。“不谋全局者，不足谋一域

”站得高才能望得远，用好“望远镜”，需要“不畏浮云遮望眼”的高站位。加强中国共产党对人才工作的全面领导和政治引领作用，按照党和人民事业发展的目标任务，科学选育。招录之前，做深做透调研功课，根据本地区社区管理、经济发展、规划建设等需求，精准选才、因地制宜。科学设置招录岗位，壮大青年干部人才队伍。在加强人才队伍“源头”建设的同时，厚植发展根基，做到精准实情、把控需求、严格要求。在招录的过程中，注重考察青年干部的综合素质和全面发展情况，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

活用“放大镜”，推上前台，精准育才。青年干部的成长，既需要自身努力的内在动力，也需要组织培养的外在推力。聚焦不同类别人才的专业化水平和自身特点，形成“万类霜天竞自由”的良好局面，用好“放大镜”是关键。加强人才梯队建设，实行__、党政、组织等多岗位、多渠道轮班制度，在重要岗位设置ab岗;落实岗位目标责任制度，履行老中青干部“1+1”“1+n”传帮带制度;组织多部门多岗位老中青干部交流会，让青年干部有效汲取经验、提升能力，保证“干什么学什么，缺什么，补什么”，全方位打造“多面手”型复合人才。在用好用活人才的过程中，激发人才成长的潜力和干事创业的动力。

活用“反光镜”，打造平台，淬炼人才。“栽好梧桐树”是“引得凤来栖”的前提和保证，要让年轻干部在工作中有获得感、成就感。实行跟踪培养，进行党校业务培训。发挥人才特长，给青年干部提供建功立业的平台。细化考核成效，实行积分量化，建立“周兑现、月考评、年度奖惩”制度，根据工作实绩，评定业绩等级，着力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的干事创业氛围，对于连年考评“优秀”的干部，及时提拔重用。同时，适当增加艰苦环境工作条件下的薪酬工资、晋升职级的岗位补贴。加强对优秀人才的宣传表彰，落实必要的经济待遇和政治荣誉，营造大胆干事、谨慎做事、勇于创新的良好氛围，让人才在干事创业的过程中学得好、留得住，干得出色、作用突显。

“致天下之治者在人才。”活用青年干部人才建设的“三面镜子”，在“选”“育”“用”上下功夫，是确保党和人民事业后继有人的战略之举。把握青年干部成长的一般规律和特殊规律，在培养造就大批堪当时代重任的栋梁之材中推动全社会形成青蓝相继、薪火相传的干事创业局面，推动党的各项政策从落地听声到落地生根。

强国梦心得篇6

中国一改贫穷落后的面貌，一跃成为世界大国、科技强国，离不开每个中国人的努力和付出。当我读了《科技托起强国梦》这本书后，不但深刻地认识到什么是中国力量，更有了许多不一样的收获和感悟。

我很喜欢数学，所以在书中我最敬佩的人是吴文俊。他是一位科学家，也是一位著名的数学家。1940年大学毕业后，他走上了研究数学的道路；1947年，赴法国留学后，他开始在国际数学界崭露头角；1951年学成回国后，年仅33岁的他就担任中国科学院数学所副所长……看着他的履历，我的内心肃然起敬。

吴文俊是个单纯的`人。当有人问他当初为什么要回国，而不继续在国外深造时，他从容地说：“学成归国，这是天经地义的事情，大家都是这样子。你问我什么原因，我说不出来。”他就是这样一个对祖国、对学术研究有着深深热爱的天真单纯的人。这也正是我敬佩他的原因。

20xx年，82岁高龄的吴文俊与袁隆平一起，获得首届国家最高科学技术奖。为了表彰他对人工智能领域的贡献，国家把人工智能领域的最高奖项命名为“吴文俊奖”。作为我国最具国际影响力的数学家之一，吴文俊带领、引导中国数学、中国数学家走向世界，书写传奇人生。

向优秀看齐，向榜样学习。以后，我要好好学习，认真学习科学文化知识，长大后为“科技强国”贡献力量。

强国梦心得篇7

弘扬五四精神，成就青年人的梦想;弘扬五四精神，肩负历史使命。“五四”精神的真谛是爱国精神，他是一种对祖国对人民无限赤诚，对历史，对社会勇于奉献的精神。

五四精神的核心是爱国、进步。对如今的年轻人来讲，爱国主义就是：“天下兴亡，匹夫有责”。脚踏实地的奋斗，释放自己的价值，将个人的理想与社会相结合，担负起社会责任和时代责任。五四精神还有两个关键词是民主、科学。实现民主和科学的途径就是勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革。而科学的实质则是理性的精神、科学的思维、实事求是的态度。今天，社会发展了，青年人也随着时代的变迁发生了改变，但青年肩上承担的民族复兴的重任仍然没有变。

无论是改革开放的澎湃大潮中，还是科学文化研究的领域内，五四精神无不激荡着广大青年追求进步的情怀，无不展现着广大青年爱国奉献的风采。无论是在抗震救灾过程中，还是在社会现代化建设实践中，当代青年无不继承和发扬了五四精神，在危难中冲锋，在平凡中奉献。

今天，无数青年在五四精神的激励下，下基层，志在四方，奔赴祖国各地建功立业。一代又一代有志青年将个人命运融入国家强盛的滚滚洪流，用青春和热血书写了壮丽的历史篇章。这是时代的主流，这是青年的主流。与先辈们相比，当代青年成长的环境更为优越，他们能享受更好的物质条件，更多的教育机会，具备更宽广的外部视野。这些好的条件，不应该是忘却五四精神的理由，而恰恰是更好地继承和发扬五四精神的条件。

清华大学百年校庆，领导人寄语青年：“志存高远，脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗”，成为中国当代青年的共同心声。让五四精神储存在每一个年轻人的心中，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，发扬爱国主义精神，为祖国奉献，为人民服务，把个人成长融入祖国富强、人民幸福的伟大事业之中，让青春的光彩在中华民族伟大复兴中绽放。

让青年人的梦想能够成为梦想，就不要让形形色色的潜规则左右了或者扼杀了青年人的梦想。让他们放手一搏，给他们广阔的天地。青年，热血沸腾，活力四射，富有雄心壮志。要勇敢地承担起自己的社会责任，把炽热的爱国热情转化为强国行动，结出丰硕果实，让五四精神常青。

随着知识经济时代的到来，我们应该发愤图强，用科学文化知识武装自己，成为人生第一要义。