网课心得600字6篇

时间:2024-03-31 13:36:53 分类:心得体会

在面对挑战时,心得体会可以成为我们坚韧的力量源泉,我们写心得都是为了提升自身的写作和语言组织能力,下面是淘范文小编为您分享的网课心得600字6篇,感谢您的参阅。

网课心得600字6篇

网课心得600字篇1

一晃过去三天,这几天的网课形式多样,内容新颖,老师讲课的内容,扣人心弦。我每天都盯着电脑屏幕,使我的内心,忍不住要“爆”出自己的所感所想。

首先是记笔记。由于在家学习和在学校学习的氛围,完全不同。听课的效率,也没有在学校那么高。所以,记笔记就是挽回知识的必然选择。但是,每每上网课,有时,老师刚弹出页面,不超十秒钟,就翻到下一页面。由于页面翻动的快,在我的书上,会经常发现有些残缺不全,还十分凌乱,不是那么系统、完整的记录笔记内容。那些不在少数的知识点,全是我辛辛苦苦,从直播回放里翻出来的。于是,我为了避免这种局面,出现恶性循环。我决定,每天都要先预习,尽量在预习时,往书上搬抄自己认为重要的、甚至看不懂的内容笔记。

其次,便是卡顿现象。不知是我家5g网络不好用,还是学校直播课堂教室流量的问题,在上网课时,正奋笔疾书,却突然一阵卡顿,画面直接重影,无法看清电脑屏幕上讲课的内容,搞得我手无足措。当我急忙退出去群,再重新进群,再等着数据缓冲开始时,老师就讲到了十万八千里之外。莫非老师会瞬移?所以“机智”的我只好去看回放。

尽管网课偶尔出现一些问题,可以说是层出不断。但是,我发现老师也在尽力的让我们听会、听懂。遇到难题,老师往往都会讲两遍。还会贴心的将课件,在课后发在群里面。我为老师的辛勤劳动,点赞!所以这验证了一句话:“在危险与充满困难的道路上,总有人与你携手共进”。

网课需要适应。我会尽最大的努力,使网课成为我的日常。“学会适应,适应各种环境,我的人生才有意义”。

网课心得600字篇2

在上网课的日子里,我的大部分时间都归于电脑前,我每天流连其中。一个个专题学过来,生怕漏掉些许的精华,写评论努力做到客观而实在。我按要求保质保量地完成规定的作业和评论数,参与在线研讨,下面和大家交流下我的心得体会:

首先,我很享受上网课带给我的幸福。在日复一日的细琐工作中,还有机会坐下来聆听他人的教诲,反思自己的教学行为,还能彼此间真诚交流学习心得,共同分享教学资源,进而重新审视自己从事的教学行为,这就是工作的幸福。

其次多交流才能常进步。肖伯纳说,“倘若你有一种思想,我也有一种思想,而朋友之间相互交流思想,那么,我们每个人就有两种思想了”。但我觉得我们很可能不单单因为交流有了两种思想,我们非常有可能在交流的过程中产生多种思想。在研修中把自己的心得,研修日志记录下来,让别人读,他人有了自己的收获;我给别人评论,回复或者参与班级研讨和在线研讨,每一次交流都是学习和进步,交流让我们收获更多的思想,也结交更多志同道合的好友。

第三、重实践和反思。我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课,教好学生就可以了。现在我才明白,没有深厚的积淀,何来“腹有诗书气自华”。人应该是活到老学到老。每一期每一模块的学习要反复地听,并记录要点,结合我校现在开展的“小组互助式”高效课堂的研究课题,不断进行实践和反思。

通过学习让我知道:一个真正的语文老师能很好地把握教材,能游刃有余地驾驭课堂,能以启发性的语言去点燃学生智慧的火花,能以充满激情的声音去引领学生踏上热爱母语的快乐旅程。一个真正的语文老师的任务不仅仅是教会学生学到语文知识,更重要的是借助语文这个百科之母去打开学生的视野,让学生把自身的潜能发挥出来,全面提升学生的素质,培养学生的人文情怀,做一个有文化有品位的人。

网课心得600字篇3

“停课不停学”,为了应对突如其来的新冠疫情,将老师从三尺讲台搬到了小小的屏幕里,把我们的上课地点从小小课桌转到了家里,从此屏幕前的方寸之地就是我们新的战场。网上授课已经进行了很长时间,我们也都已经慢慢的适应了这样的上课方式,尺寸间的屏幕让我们无法像以前一样面对面的学习和交谈,但是它无法阻隔我们奋发向上的决心。

下面我将从我一天的时间安排,来向大家展示我的网课学习方式和体会。假期习惯了睡懒觉的我,对于早起是很不情愿的,但是为了有良好的学习状态,每天我都会定好闹钟,督促我按时起床,爸爸每天也会准时来叫我,然后去给我做饭,有时我们也会去跑跑步,这样更有助于我从懒床的情绪中抽出来,随后我将会背一点英语单词,或者读英语句子。

因为每个老师所需要的学习软件不尽相同,因此在上课前一定要先看看课表,了解将要学习的课程,在上课前做好准备,将需要到的软件提前找出来,设置好,不浪费时间,同时将需要用到的笔记本和笔也放在一边,方便随时进行了笔记整理。网上授课并不像在教室里讲课,老师的板书会放置很长时间,因此我们要学会使用截屏,将自己认为重要的内容截屏保存下来,课下及时的整理消化。

疫情期间,大家都在家用网课学习,在高峰期时容易造成app或者网站难免卡顿崩溃,无法正常的进入学习,这是我们可以先自己进行学习,等待老师调试好后再次进行学习。在家进行学习我们及时的向老师进行提问,来解决自己遇到的难题,但是在家中我们可利用的资源也比较多,我们可以像自己的父母,哥哥姐姐来寻求帮助,也可以通过网络,辅助自己解答难题,但是一定要切记不要过度依赖网络,他只是帮助我们提高自己思考解决问题的能力。当理解以后及时的进行笔记整理,若是还不明白就要做好标记,询问老师。

最后总结一下,为了提高网课学习效率,我有以下几条建议:

1、确立一个明确的学习目标,有了目标努力才更有动力。

2、调整一个积极的学习心态,网上授课也要像在学校上课一样认真对待3、设计一个严格的作息时间表。

网课心得600字篇4

网络教学是科技进步的实证,也是现如今我们学习的重要渠道。在这次疫情之前,在网上上课对我们大多数学生来说还相对陌生,但是现在却成为了我们每天生活的重心。

早读打卡、观看课程视频、完成作业并上传由老师们批改……这些无一不是靠学生、家长和老师三方间的默契配合,所有人都在为了一个共同的目标而奋力拼搏,给未来加注超过恒星的质量。

网络教学存在一定的优势,我们可以根据自己的学习能力来更好地跟进课程、巩固知识,不用配合他人的进度。观看由全省各个地方各个学校的老师们录制的每一讲的教学视频,也能让我们了解到不同老师教学风格的差异,从而找到最适合自己的方法。而且,这种和在学校里完全不同的教学方式,也能更好地激发我们的学习兴趣,从而提高学习效率。

网络教学还很考验学生的自觉自律,宋朝的朱熹曾言“不奋发,则心日颓靡;不检束,则心日恣肆。”网络作为一把“双刃剑”,稍有不慎便能够人沉溺于颓靡不振的深渊,身处与学校截然不同的环境氛围中,作为高中生,我们应该有管理好自己的能力,不因网络上的其他诱惑而分心,而是专注眼前的学习、自身的发展、前方的道路。

“停课不停教,停课不停学。”不只是一句口号,更是国家对教育的重视,是学校与老师们对学生的付出,是学生本人对自己的责任,没有一个寒冬不可逾越,没有一个春天不会来临,在疫情期间,把握好流逝光阴、认真对待网络教学是我们作为学生的义务,也是我们最应该做好的事情。

当阳光透过疫情的阴霾,心中的花迎着烈日而生,愿我们都能取得进步,早日抵达辽远光明的未来。

网课心得600字篇5

疫情为令速防控,学校师生“一盘棋”。为坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署,全力做好新型冠状病毒的疫情防控工作,我校根据上级党委和主管部门对疫情防控工作的要求和安排,认真组织开展科学防控疫情工作。

一、学校领导班子身先士卒。成立了以校长为组长的学校疫情防控工作领导小组,明确人员职责,校长亲自部署,亲自指挥。以班级为单位,认真组织师生情况排查、统计和上报,开展宣传教育,落实“停课不停学”措施,确保全校师生的生命安全和学习知识有保障。

二、启用多个网络平台保障信息通畅。通过钉钉信息平台进一步提高政治站位,强化教师思想认识,统一思想,便于指挥。通过qq、微信平台加强对师生的密切联系,确保第一时间掌握师生及家庭动态,利于传达防控知识,宣传党中央的政策。运用多种网络工具向学生直播授课,做到“停课不停学”。同时运用移动通信电话直接联系师生,保证24小时密切关注和联系广大师生。

三、学校全员参与科学防控疫情。做到:一是在学校疫情防控领导小组统一部署,职责分工,协调、准确、及时完成各项工作,不麻痹松懈。二是不造谣,不传谣,不信谣,不转发微信非官方信息。三是坚持每日各班学生情况上报制度,不漏报,不瞒报。四是强化学校值班制度,带班领导、教师,门卫人员做好值班工作与记录。五是定时对学校的教室、食堂、卫生间、宿舍进行消毒处理。六是严格执行不出门,少出门,不窜门,不聚会,不聚众赌博,不戴口罩不出门的疫情工作要求,对违反一级响应的教师,一经查实,予以严惩。七是利用班级信息群,及时宣传教育主管部门的相关信息,做到小手拉大手,全校一盘棋。

网课心得600字篇6

所谓网课,顾名思义就是网络课堂。以往我都是在电脑上、电视上看烹饪直播或者娱乐直播等等,从来没有试过自己用网络来上课。由于新型冠状病毒的突击,让我亲身体会到网络课堂的直播,对未知的一切我充满了好奇。

即将快要上网课了,我的心情既好奇又紧张。为了让网课当天能够准时直播,我把一周的计划表写出来贴在电脑上,并将书本归类放好。妈妈和爸爸帮我准备好电子产品,下载需要用到的软件,确保明天准时上课。

闹钟响了,妈妈比我还早起床,她好像热锅上的蚂蚁,忙上忙下的给我准备上课需要的东西。糟了,昨天晚上的网络明明还好好的,今天居然卡顿了,看着一分一秒地过去,我错过了升旗仪式,心情糟糕透了。最后经过爸爸地不懈努力,有惊无险,终于赶上了上课时间。

第一次上课,能够看到我们亲切的班主任梁老师,那声音是多么的熟悉呀。上网课的时候,同学们都很积极发言,充满了新鲜感,不断地点赞。我慢慢地从不会到现在已经可以独立上课、独立上传作业了。

最后,我总结了传统上课和直播上课的区别:传统上课可以面对面和老师发言,课堂气氛很活跃,老师也会讲得很生动,感觉很不一样。大家都会聚精会神地听课,担心错过了什么。而直播上课虽然可以回放,但是显得随意一些,注意力很容易分散。这时,我也会听着课偷偷吃点东西,干点其他事情。有时候老师要求回答时,我打字又会很慢,有点跟不上老师的节奏。

同学们,你们上网课的感受和我一样吗?我想答案是肯定的。那就让我们一起加油,坚持好好学习,认真对待,不辜负老师对我们的期望。

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