准备好心得体会可以让我们更清晰地表达自己的思想和观点，让读者更容易理解，只有不断修改心得体会，才能更好地适应变化的环境，淘范文小编今天就为您带来了暑假心得体会优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。

暑假心得体会篇1

观看了徐健老师的讲座，其中有一段话我感触颇深，徐老师讲到教学活动是师生积极参与交往互动，共同发展的过程，有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者与合作者。也就是说，教学的目的是让学生掌握知识，发展能力，这就要求我们日常教学，必须以学生为中心，充分体现学生的主体地位。

那么我们在教学中如何充分体现学生的主体地位呢？我简单的谈一下自己的几点做法：

一、营造宽松的课堂气氛

一个良好的课堂气氛能促进师生双方交往互动，分享彼此的思考，见解和知识交流彼此的情感、观念与理念，能真正把教师转变为学生活动的组织者、引导者、合作者，把学生转变为真正学习的主人。

二、学生做课堂的主人

要让学生做课堂的主人，动口、动手、又动脑，亲身参与课堂和实践，包括知识的获取，新旧知识的联系，知识的巩固和应用的全过程。要强调，凡能由学生提出的问题，不要由教师提出，凡能由学生解的例题，不要由教师解答，凡能由学生表述的，不要由教师写出。

三、让学生自主的学习

首先，教师要鼓励学生质疑。让学生大胆提出问题，又要保护学生的积极性。要鼓励学生讲自己的东西，鼓励讲别人没有讲过的东西。错误和失败是再正常不过的现象，是学生学习的自然过程，没有人一生下来就有伟大的发现。其次，要教给学生数学发现的方法，使学生有问题可问。所以教师平时应注意引导学生多角度的观察问题，引发学生丰富的联想，鼓励学生大胆猜想。在教学过程中，教师要展示概念的形成过程，使学生学会自己思考。在例题教学中，教师要让学生思考为什么要这样去推导、证明、求解、思路、方法是怎样得到的？这样学生在这些经历中会逐渐学会如何思考，如何发现。

总之，学生是学习的主人，是发展的主体，因此我们的教学必须以学生为中心，必须体现学生的主体地位。

暑假心得体会篇2

之前在美林谷培训了理论知识，及各部门的工作职责，对于我从没有接触过餐饮这个行业的来说一切都那么默生，虽然知道了怎么做，但终究没做过，一切都只是想象，可以说那时侯是急切地期盼着这一天的到来。对此我又高兴又害怕，高兴的是终于可以接触餐饮了，终于可以面客服务了，害怕的是不知道自己能不能胜任，能不能处理好与客人的关系。

来到浩海后，顾老师给我们介绍了饭店的发展史、饭店的各各部门及人员编排。这使我更加想好好的了解一下浩海，了解一个四饭店到底是怎么服务的，这个团队是怎样带起浩海的?这个饭店的营业能力为什么会在大同市众多五饭店都很出众?

餐饮部分有燕鲍翅、雅间区、宴会厅、早餐部、火锅厅、毋米粥、吧台、传菜部和前台接待九个部门，我们9个人分别在不同的部门，两天轮换一次。这样能让我们比较全面的了解整个餐饮业的.服务与管理，这也是我们来此的目的。

从摆台、折口布、传菜、上菜、餐中服务、撤台我们都亲身体验，一开始觉得自己做得很差劲，站也站不住，做事总有些毛手毛脚。慢慢地，工作就上手了，越做越顺了，但觉得应该还能做的更好。全体员工对我们都很热情，不厌其烦的帮助我，并跟我讲工作的内容，注意事项，工作程序。毫无保留地把她们的工作经验倾囊相授，让我感觉到团队的温暖。之前所学的理论知识在开始的时候很难应用到实际中，通过师傅们的指点，使理论与实际相结合，经过一段时间对客服务也轻松自如了很多。闲下来的时间和主管们讨教管理员工的经验，各位主管也都有问必答，倾囊相授。

对于餐饮我要学的东西还很多，要学会观察，做好服务，服务要仔细、周到、及时，要了解客人的需求，对常客要做好个性化的服务，知其喜好，尽力给予满足，做到提前一步的服务，让客人有宾至如归的感觉。

半个月的时间过去了，在这半个月的时间里，感觉自己完全成为了饭店的一分子，对饭店有了深厚的感情，和一起工作的同事也建立了深厚的友谊。在浩海饭店这个大家庭中，可以感觉到大家庭中各部门相互帮助的手足之情，有一首歌唱的好“相亲相爱一家人”，而整个饭店上至领导下至员工就是最亲爱的一家人。感谢浩海饭店给我这样的实习机会，让我在实习中增长了见识，体验了生活，我衷心希望浩海国际饭店能够越来越好，也祝愿美林谷的明天会更好。

暑假心得体会篇3

暑假是一个变化多端的万花筒。五彩缤纷的它给了我们无穷无尽的乐趣。漫长的暑假生活为同学们提供了广阔的展示自我的舞台。而计划运用暑假时间，成了我们当前首先该做的事。

一、科学合理地制定暑假活动计划

假期中任务繁多，想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、调整，根据暑期时间合理安排，制定一份"暑假活动表"。一切活动应该严格按照"计划表"进行，但还是要注意劳逸结合。

二、认真复习，迎接奖学金考试

这个测试是暑假后初一下学期的一个总结，暑假中，要把初一下学期学习的所有内容认真复习一遍，还要制定一个"复习计划表"。争取测出好成绩。

三、培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长

根据自己的兴趣爱好，积极参加学校组织的各种兴趣小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息技术，掌握一技之长，为将来的发展打下基础。初中暑假作文

四、勤奋读书，注意积累，善于写作，灵活运用

利用暑假充足的时间多阅读一些好书。如：世界名著、历史典故、优秀书(报)刊、寓言、童话故事等等，不断提高自己的阅读能力和写作水平，陶冶情操。

此外，暑假中还可以积极进行体育锻炼，帮助家长多干些家务，参见社会实践活动体验生活......只有抓住机会，不断展示自我，拓展视野，才会健康成长。

初一学生暑假计划表为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，不妨分享给您的好友吧。更多丰富的范文尽在：范文大全!

暑假心得体会篇4

三下乡结束了，我们带走了九天九夜的回忆离开了白沙小学，这个我们都曾经向往的地方。出发前，我们忙忙碌碌地准备了一大堆东西：教案、活动宣传资料、晚会节目······一边是忙碌的准备，一边却是无限的期待，想象我们近十天的“三下乡”实践活动会是怎么个样子，白沙村风土人情会是怎么样的，小朋友们会是怎么样的······在来到这里之前，看到队长来踩点时照的照片时，一个感觉就是学校很破烂，对于照片里的小朋友没有什么概念，可是，经过了和小朋友们近十天的交往再来看这些照片，唯一能够吸引我眼球的只会是小朋友们带着笑容的脸孔，看到每一张脸，就会回忆起他的名字，他的性格，我和他所发生的事，乐在其中。九天的时间对于漫漫人生来说十分短暂，可是，这能留给我的回忆却是十分多姿多彩。

在白沙小学的每一天，都是那么地有规律，但又是那么地惊喜不断，每一天都有有趣的事情发生，开学典礼，趣味运动会，寻宝游戏······每天晚上都要开会，排练节目，再加上洗澡洗衣服等个人事情，我们都到很晚才睡觉，但我一大早便要起床，开始我们的新一天，上课，买菜做饭，休息，开会，排练······

可能是那么近十天的时间不至于让我们造成有日复一日的枯燥感吧，这样也挺不错的，给我们留下了的'是无限的怀念而不是厌烦，是期待我们离开的日子不要那么快来而不是等待着离开的日子。

除了小朋友，我们还认识了三个好朋友。文锦、文鑫、伯乐，他们都是已经从白沙小学毕业的，但还是回来听我们讲课，由于年纪的原因吧，我们在几天内就和他们成为好朋友，无论是去做“食品安全与卫生宣传”，还是搞“告别晚会”，他们都尽心尽力地帮助我们，我们一起冒雨收拾东西，一起吃饭，一起玩，他们还给我们当向导。如果没有他们的帮忙，我们根本不可能如此顺利地在一个人生地不熟的地方做这么些事。认识他们是我这次活动最大的收获，相信我和他们这几天结起来的情谊不会是只是维持那么的几天，愿我们的友谊长存。

来到白沙小学，是多么的一件让我们兴奋的事情，可是，老天爷却是在特意的让我们失望。我们在白沙村呆了的近十天，几乎是天天在傍晚放学时，就是我们结束了一天忙碌的教学任务正准备开始活动活动时下起雨来。白沙村的男孩子都是十分热爱篮球，而且村里就有一个正规的篮球场，可就是每一天的“及时雨”让我们没能和村民们打上一场正式的球，又一次我们的球赛才刚开始没多久又是下起雨来，像是存心给我们找茬。可我们却打了一场不是很正式但却十分有趣的球：雨中篮球。我们全部都光着脚，不管雨怎么下，地怎么湿，我们都全心全意地投入到篮球赛中。由于地滑，还有几名队员不小心摔倒了，还好是没什么大问题，这为我们这场篮球赛增加了几分乐趣。最后由于体力跟不上，我们还是败给了白沙村民，不愧是热爱篮球的村庄。

在我们要离开的前一天晚上，我班上的同学文保打电话来说问我们什么时候走，说是要来送送我们，我说早上六点，并叫他不用来送了，实在太早了。他却坚持要，我也没怎么理他，因为他打电话来我知道他有心想送我们，可是他毕竟是小孩子，明天能不能来还是未知数。可是，第二天早上，当我在收拾东西时，向大门望去，却是看到了他，还有佰源和文乐，这三个最顽皮的学生，曾经被队长赶出课堂的家伙，竟然真的那么早来送我们。顿时我们都好感动。

暑假心得体会篇5

暑假此次的培训，让我对于教学，又有了不一样的感触，的确多去听优秀老师的讲课和他们的分享经验，可以让自己对于教学的认知又有了不同的想法，各种思想的碰撞也是让我对于往后的工作能更有信心去做好，特别是此次的培训不但是老师在讲，也是大家一起去交流沟通。让我对于此次的培训也是有了很多的收获。

培训中，老师的讲课，其实分享的很多经验，以前自己有过一些了解，但是并不是那么的深刻，但是此次的培训却是讲的很细，而且用日常教学实际的例子也是让我更加的明白的确自己在教学里面有挺多的地方是做得不足的，同时通过培训让我更明白以后教学的一个方向，清楚优秀的老师是如何成为优秀的，这些不但是经验的累积，同时也是不断的去学习交流，去和更多好的老师探讨，大家彼此的汲取优秀的经验，从而能有更大的进步。老师也是讲到其实日常的教学非常的重要，只要做好了每一个细节，每一堂课都是认真的去准备，去积极的面对学生们遇到的困难，去帮忙解决，才能真的去把教学都做好，让学生们收获得更多了一些。

同时在分享的过程之中，自己的一些疑惑也是发现，其实其他的老师也是有的，或者有解决的方法分享出来，也是让我解惑了，同时自己的经验分享也是想不到可以帮助到很多的老师，可以说大家都是在这进步，在这帮到了他人，和之前的培训相比，这也是让自己更为主动，更愿意来参与进来，积极的互动中，也是收获了很多的朋友，很多的老师之前也是不太了解，大家来自不同的学校，但是在这却是让我也是更意识到其实大家都是有值得去学习的地方，也是有相同的一些困惑，去解决了，也是让各自有了提升，以后也是要多去一些联系交流，让自己能有更大的进步才行的。培训老师也是讲了很多关于经验分享的话题，的确是老师们的经验很多都是值得去借鉴的，我也是收获蛮多，要在以后的工作里头去用好一些从而让自己教学做好。

培训结束了，但是也是回味良久，自己也是把这培训里收获的，慢慢的去消化，去在新的学期灵活的运用，同时也是要去改掉自己之前一些不足之处，让自己向优秀的老师去靠拢去提升。

暑假心得体会篇6

一切都是出于缘分，如果不是四月的一天，在百度地图上看到学校的名字，也许我们永远都不会走进这个美丽的地方。这中间，为了找到黄校长的电话，不得不让父亲打到xx县教育局去询问，我们又打电话联系，得到黄校长的认可之后一颗悬着的心最后放下了。

开始父亲比较倾向于让我们去千家峒瑶族学校，所以他去联系了义校长，并且在五月份的时候在xx县城约见了千家峒的义校长，但是义校长听说我们的人数和天数之后就说此刻讨论还为之过晚。本来想再去见xx瑶族乡学校的黄校长，都没有了勇气去按下电话，怕也是同样的结果。在回程的车子上面，如果说没有受到打击是假的，但是却把期望完全寄托在了黄校长的身上，如果也那么果断就拒绝了我们，就得按照父亲的意思在零陵县城找一个学校，那就完全丧失了我这次下乡最初的计划和打算，虽然我并不是一个追求完美的人，但是一旦有瑕疵就会让我心存芥蒂很久。

回家之后又往xx瑶族乡学校打了电话，克服了折腾自己很久的电话恐惧症，再次打电话和黄校长确认，说我们会去很多人要呆很多天，还需要很多学生参与，已经做好了最坏的打算，却没想到黄校长还是说会支持我们，放下电话的时候我是充满了力量，父亲一向说那么就按你的思路去做，我感觉他在和我怄气，并非看好我。

至于准备的过程，我觉得有了两位副队长的帮忙和协助就变得简单简单很多，当然，项目申报书做了十七版，每一天做到凌晨三点，连续一周都盯着电脑屏幕这些都不算在内。连标点符号都反复修改了，那是一种为了透过和力求优秀的习惯。

在甄选队员的过程中遇到了大学里面最痛苦的时刻，因为前期的种种误会，导致之后把自己的好朋友从第二轮面试中宣布死亡后，朋友之间的关系彻底决裂了。很像是一块原本连接紧密的冰面，突然裂成了好几块，虽然已经留意谨慎，亦步亦趋，但还是把自己陷了进去。而与之关联的人同样承受着相当的痛苦，这点让我过意不去。再回首，其实队里多两个人也不会怎样样，说不定我们的大家庭会更加欢乐。当初却是那么坚定地支持了原则和初衷。衡量再三，但是到了最后只能说是我们多虑了。

六月份的时候为了整个团队思考，又去了一趟xx。在县城的第一个晚上，见到了黄校长还有xx县教育局的领导，财政局的领导。那顿晚餐是始料未及的，第一次在没有父母亲的庇佑下参与这种社交类晚餐，结果是好坏参半，在连续灌了自己几大杯晚上躺在医院里面打吊针之后，教育局说会拨款给我们。在饭桌上，第一次尝试了喝酒，因为是队长，没办法，也不想让气氛太冷，第一次喝米酒，以前都是坚持喝水，从不沾酒，为了这个队能够有一个更好的发展，逼得自己快速成长。

第一次去到学校考察，感觉学校的环境比我们预期好很多，而且xx乡山清水秀，就像是度假一样。回来之后把照片放在群里，大家都情不自禁的很想早点过去。这次去还去了女书园，虽然没有进到里面去，但是在女书园外面感受了女书的魅力。

等到期末结束，真正要过去了，心里是那么简单和愉悦。

为了过去打点好一切，所以和xx，xx和xx先过去帮大家买东西，准备寝室和教室。两天后大部队最后抵达，过程有点崎岖。我和俊杰出来接大家，本来是说好到了xx火车站然后包车去xx，结果在xx火车站，只有黄健下了车，其他人都坐过站去了xx。开始是拍xxx去车站里面接大家，当我在外面等候觉得时间久到xxx能够把12个人一一轮着抱一遍再抱一遍还没有出来的时候，我冲进了火车站，看见空空的站台里面只有xxx和xx两个人的时候那种震惊和无奈，真是无处去发泄，当时很恼火自己怎样没有提前预告大家，那种焦躁的情绪，还好我及时意识到没有让它持续太久影响到整个团队。之后立马想解决方案，回到县城后又给联系的车队队长电话，三下乡的过程中不明白打了多少电话，内心的恐惧确是有增无减的，每次拿起电话那种黑洞般的要把我吸进去的`恐惧感，时时存在，却不得不去克服，过程很痛苦。

最终在县城等到晚上八点，最后迎来了从xx包车过来的大家时，心理甚是欣慰，也许大家很疲惫，但是都很有激情，更重要的是大家在一齐打打闹闹感情很好。一个团队而言，如果气氛不和谐，工作起来会很困难。如果大家都看似疯疯癫癫，但内心里面一团火热，肯定能够做好接下来的工作。

第一天带大家去黄家村和上村走动了一下，大家扛着旗，穿着整齐的队服走到哪里都是一道耀眼的风景线。当天晚上给班主任开了第一次小会，因为大家都是零经验，所以要事先做一些提醒。那个时候，我不明白我说的话到底有几分重量，只是尽我所能去说了。

开营的时候，躺在床上刚刚从睡梦中醒过来，就听见楼下有很清脆的童声，嬉戏打闹的声音，觉得整个校园活泼生动起来了。以后的每一天都是伴着这些声音走过的。那天大家站好队之后，还没有正式开营，黄健说要教大家几首军歌，当孩子们清脆悦耳又个性整齐的声音划破了这道宁静之后，我真是感动的眼泪和心都在颤抖。第一天去各班巡视，拍照，视频，忙得不亦乐乎，大家晚上在办公室第一次开会，嘴里说的全部都是孩子们的一切。大家都很留心的去关注那些孩子。

我上了两门课程，民族舞和中外广告鉴赏。

中外广告鉴赏是完全没有任何压力的素质拓展课程针对五，六两个年级，但还是期望能够传递一些思路给他们，至少教会他们如何鉴赏目前市面上面已经存在的广告或是如何从广告中学会推销自己的方法。在六年级授课时更加倾向于分析和鉴赏，而且六年级见识也比较多，对于有名的汽车品牌，有名的电子科技品牌还是相对了解一些，但是对于有名的化妆品公司和服装公司他们就了解的相对少了一些，和他们谈香奈儿和迪奥有种天书的感觉。而且在我示范性的鉴赏了几个广告之后，放一个广告让大家去分析，大家就摇头说不会，需要我点名来回答，关键是很多孩子就算是我点名了站起来了还是不能够开口。而且还有连站都不愿意站起来的，不管有多么害羞或是害怕，尊重是最起码的，我估计以前的老师也不会勉强他们去做什么事情吧。之后做了一个广告代言大赛，六年级需要推销的产品是水杯，大家的思路分为两种，一种是卖东西的方式称赞自己的物品，另一种是透过众人争抢来表现物品的好处。我觉得能有两种已经很不错了，虽然以我自己个人的想法推销至少要展现商品优势，小品要动人这些附加条件都为零的状况下，六年级能够做到那个程度我比较满意了。但是对于五年级来说，这个课程绝对是太难了，我就应给大学生去上一堂课的，然后

看看大学生上完两节课程之后第三节课分组表演的时候会有什么样的成果。五年级的孩子们，除了可乐品牌意外，其它的就应都不是很熟悉，但是他们对于身边的事物会更加敏感，观察也更加仔细，主要是受到外界条件刺激还太少，对于仅有的东西掌握就比较牢固。我在五年级吸取了在六年级上课经验，就更多注重于推广事物的方法上面，但是效果微乎其微，因为第三节课做代言大赛的题目是唇彩，我觉得唇彩开放性更强，如果做代言就应思路能够更加开阔，结果五年级的小朋友们就是按照我发的台词分主角照着念了一遍，然后最后一句话就大家一齐念，第二轮有的组说没有表现好，要再上一次，我开始满心欢喜以为大家有新的组织方式，结果大家就是上去再整齐的朗读一遍，目标只是比第一遍更整齐，我当时真是有种被现实打醒的感觉，对于五年级的孩子来说，在他们的年龄段，可能觉得声音整齐洪亮就已经是吸引顾客的方法了吧。我只能说孩子们单纯幼稚的可爱。

民族舞就相比较较有压力，之前民族舞教室经过了特殊布置，全部铺上了硬纸壳，而且桌子椅子全部清空，只在四周靠边的地方摆了桌子用来压腿。针对五年级一共是有六节民族舞，教学计划就是教会大家一些舞蹈当中十分基础的动作，尤其是基本功的部分。第一次课只是教了如何拉伸，民族舞的发力点，还有如何抱前腿，绷直脚尖，如果想要认真系统的学习一个崭新的事物，还是就应从最最基础的东西去开始是我一贯的想法。第二节课开始教大家压腰，压腿。他们都是那么柔软的生命，我觉得就就应要努力去做到，因为骨骼和柔韧度都有很大的上升空间。不得不说，如果专业的舞蹈老师同时要给50多个自己不能控制自己的孩子上课，真的很有压力，首先，课堂纪律很难维持，让大家持续一个动作也很难，大家都很随意，课堂上能够用一个词来形容，鸡飞狗跳。到了第三节课，我狠狠的发了一回飚，心理早就策划好要让大家体会一下舞蹈并不是武打也不是能够肆意妄为的东西，在帮大家压腰的时候，用力的往下压了，没有心疼，每次帮50多个人压一遍后腰下来，我整个汗都顺着脸留下来，有的时候戴着眼镜都流到了眼睛里面还没有办法擦，有的时候看见它就那样砸在地面的硬纸壳上面，落成一颗汗珠。那天我估计有5个孩子当场就哭了，有10个

在课下我看不见的地方偷偷哭了，大家痛苦的尖叫声还有嚎啕大哭的声音把其它的老师全部吸引过来了，最后下课的时候，大家都是扶着腰走出去的，当天晚上就被老师们质疑为什么不直接教一下花拳绣腿的动作，而是这么火速的就想教会大家基本功，也许大家是心疼学生了，尽管我并不支持这样去袒护学生。之后的课上，我渐渐感觉到基本功大家练了之后还是有效果的，大家能够逐渐去到达以前不曾到达的境界了，这让我对自己的狠心很是欣慰。民族舞能够说是一个灾难大片，而我作为导演，却不能草草收尾。最后一节课做了考试，考核了大家对于前五节课知识的掌握。其实我感觉有的学生天生身体条件十分适合舞蹈，只要加以点拨就能够完成十分高难度的动作。由于民族舞还有一个表演的压力，所以这边务必要出一个节目，在音乐和形式上面都纠结了很久，一向摇摆不定到底是哪个舞种，定下了大的基调，后期发展如果按照预期的话，就应是还不错的。最后的时候用了其他课程的时间教动作排队型，让那么小的孩子们那么短的时间内，记住那么多那么复杂的队形真是不容易，还好舞蹈部分动作比较简单，怎样说呢，毕竟选取的幼儿舞蹈，稍微复杂一点的动作简化一下再多练习之后还是能够到达整齐的，有一个动作特复杂，节奏个性，

而且那个队形又特混乱，开始我一向很担心，之后表演还算完成的不错。只是前面有一段展现瑶族特色的小长鼓舞，选了五个比较高的男生，超级不听话，而且一跳舞就笑场，明明前面那段舞十分庄重而且表现力需要很强，给他们的那段时间但是是30秒左右，排练了很久，而且主要是花时间给他们讲舞蹈里面要表现的东西和需要展现的感情，还好主跳最终理解，并且还算忍住没笑。其实给小孩子们排舞真的比较困难，首先，你不能纠缠于动作和细节，如果时间并不是个性长，这些东西都不是最重要的，把框架做好，然后让孩子把自己的身体放入到音乐当中就能够了，有的东西，其实不用教，他们自己就能够很好的去模仿了。其次，要有耐心，孩子们毕竟还很小，不可能主动地去练习舞蹈动作，他们就是喜欢跑啊跳啊，新鲜啊刺激啊之类的，你要不厌其烦的带他们跳，鼓励他们。以前在大学里面排舞，我都是人到齐了，才出现，然后速度教完，再让大家反复去练习，这种方法在小朋友身上完全不适用。文艺演出的时候，给五个男生做了鼓，是自己用亮纸包的，质量相当一般，第一次带鼓排练就牺牲了一半，正式表演的时候又整修了一遍。表演的条件也许很艰苦，但是对于表演的热情并不会减少。个性感动的是学校对于这次演出的支持，做了一个巨

型的文艺汇演的海报，我觉得能够用奢华去形容。当时对那个海报是没抱有奢望的，但是最后看到成品的时候，我心理真是觉得值了。

这次去，为了让自己没有遗憾，抽出了时间去做宣讲和调研，而且还去了两次。第一次去的时候，被xx骂得很惨，又说我们不够用心主动，怎样能够完成任务，然后一路上都压力特大，就觉得我们五个人一齐出门的，结果还没做完任务，没有颜面回去见咱们的队友啊。所以之后就发展为逢人就凑上去，调查人群可能就相比较较集中了一点。农村里面个性可怕，每家每户都养了狗，有的还不止养了一条，如果敲门，很有可能出来迎接你的就是叫的很凶很凶的狗，心脏都要爆了，个性厌恶和害怕狗，按理说小时候也没有过什么阴影啊。我的感觉就是xx乡的居民，生活水平也是有不同的，我一共是走访了四个村，黄家村，大兴村，新桥村和山水口。感觉后面三个村离乡政府比较远，文化程度比较低，愿意参与的程度就比较差。当时为了走到山水口去，哇，真是足足走了两个小时，而且速度并不慢，相当于那天来来回回在xx步行街走了四个小时，我觉得不仅仅能够把楼下的店面全部看一遍，我还能够绕来绕去把楼上也仔细观察一遍。而且大家真正关心的问题都是政府拨款太少。在黄家村就不一样，当地的村民首先很欢迎你，抱着一种比较开放的思路，你走到别人的家里，首先别人不会质疑你，不会审视你，你过去做调研觉得自己收到了应有的尊重。然后

就是他们很热心的和你聊天，有两位大哥还带我们去他们家里四处看看，把他们压箱底的宝贝都翻出来给我们看看，瞬间就被那种真诚所感动了。那些有历史的灯具，文具，衣服都是一笔宝贵的物质文化遗产啊。我们去村民们家里走访的时候，一进人家家里，村民们就很热情的招呼我们说要给我们切西瓜，又吃水果了，还有让我们留下来吃饭的，反正就没把你们当初陌生人。我记忆最深刻的还是那个老爷爷，那天我们做完了调研和宣讲，回去的路上，有一个老爷爷看见我们五个人，就在房子里面说要送给我们一个西瓜，当时爷爷是在自己门前的土地弄花弄草来着，我们就说不要，然后我让大家赶紧走，别被老人家追上，结果爷爷立马就转身进房子，搬了一个西瓜出来，看我们走很远还是跑出来必须要给我们，看见爷爷跑得那么执着的样貌我当时就要泪奔了。我不明白爷爷为什么突然就要送我们一个西瓜，我们真是什么都没有做，受之有愧。

要与学生分离是最痛苦的事情，但是并不用表此刻眼泪上面，很想念他们，这个夏天，真是偶然遇见，却开始一场永不停止的怀念。