关于自信的心得体会5篇
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关于自信的心得体会篇1
自强是中华民族的传统美德。自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神,一种信念,一种境界。是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液,是中国人民代代相传的传世之宝。
解放后,中国人民继承了自强不息的传统美德,在毛泽东“独立自主,自力更生”号召的鼓励下,取得了社会主义建设的伟大胜利。在发展社会主义市场经济的今天,我们也必须发扬自强美德,去适应日趋激烈的竞争。自强道德规范,也就是孔子反复强调的“求诸己”。
所谓的“自强不息”,所谓的“求诸己”,主要强调以下内容:第一,自强首先要求自主,确立靠自己不靠别人的观念,与一味依附别人的奴化心理彻底决裂,与依赖别人恩赐的侥幸心理划开界限,把争取个人利益和幸福,放在自己努力的基础上。自己的利益自己争取,不求别人代办,不求别人恩赐。这是因为,由别人争取来的利益不是真正意义上的个人利益,由包打天下情结形成的依赖关系,最终将转化为依附关系,而形成新的奴役关系。所以,自强规范不但要求自己,也要求别人不越俎代庖。自强要求的自主,是自己对自己负责,自己承担对自己的责任,把命运掌握在自己手里。当然,我们说的自主绝不是自我封闭,而是强调矛盾的主要方面在自身,主要责任在自身。在争取自身利益上,友谊和援助是次要的,是辅助性的。同时,也只有做到自立自强,才能赢得友谊和援助。
第二,自强的规范要求自信,自己对自己有信心,充分认识自己,相信自己的力量。自信的人才能自主,才不对别人抱有幻想。依附于别人的人,往往是缺乏自信的人。信心就是力量,力量来源于信心。人因为失去信心而自我萎缩,人也因怀有信心而自立自强。自信不是自高自大,孤芳自赏,自信是建立在对自己全面认识的基础上的。自信不是认为自己无所不能,而是对自己克服困难的勇气、信心和毅力的信任,是对自己会做得尽可能好的信任。自信的本质是一种自我宣誓式的决心。自信不是对别人不信任。相反,充分信任同志,充分信任环境的人,才会有真正的自信。对周围条件和环境的充分认识和了解,对友谊和支援的尊重,是建立自信的条件。怀有自信心的人,才会坚持自主意识,坚持对自身潜力的开发。自强规范依赖自信心的支持,自信心是自强规范的必备要素。
第三,自强规范必然要求自勉,自己勉励自己,自己鼓舞自己,自己激励自己。也就是自己激发自己的积极性,自己作为自己的动力源,自己开动自己,自我发动。无论是自主还是自信,必然要落脚到行动上,落脚到积极奋发向上的人生态度上,落脚到充满希望、精神激昂的人生开拓中。有为的人生哲学,乐观的人生态度,积极的开拓行动,昂扬奋发向上的精神,才是“自强不息”的真正含义。不悲观,不颓废,不自弃,调动自己整个生命中蕴含的活动能量,去进行人生的创造。第四,自强规范要求自责。自责就是自我责备,勇于承担责任。在社会生活中,有成与败,有得与失,有荣与辱,有幸与不幸。自强规范要求把成败、得失、荣辱、幸不幸归因于己,不怨天,不尤人,从自身方面找原因。外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。这样的道理虽然人人懂得,已成常识,但是在具体到个人际遇的问题上,特别是遇到不称心、不如意的境况时,有的人就会怨领导,怨同事,怨客观条件,把个人的挫折归因于客观环境,或者由怨而恨,移怒于人,疑人偷斧,徒生猜忌;或者由怨恨转为消沉,自暴自弃,破罐子破摔,甘堕落而不自知,从而自毁前程。在困难和挫折面前怨天尤人,是对困难的畏惧和怯懦,是对自己能力的怀疑和不信任,是长他人志气,灭自己威风。
这样的认识归因,会使自己产生挫败心理,自我萎缩。自强的人,必是勇于自责的人;勇于自责的人,才能做到自强。自强的规范不只是个人修养的规范,它通常在三个层次上使用。第一,一个国家、一个民族要有自强不息的精神。第二,自强的规范在团体的层次上使用。每一个单位要做到自强不息,才能立于不败之地。第三,自强规范在个人品德中使用,在人生征途中应做到自强不息。
关于自信的心得体会篇2
人们常说:“自信是事业成功的保障。这句话很有道理,只要相信自己,相信自己一定会成功,所有的问题都会乘风破浪,迎刃而解的!
如美国著名作家海伦凯勒,一岁半就双目失明。命运对她是凄惨的,可是她凭着对自己的信心,顽强的活下去,有踏入中学的校门,此后,她对自己越来越有信心,并且被美国著名学府——哈弗大学录取。
可见,自信是人获胜的法宝,更是事业的保障。
自强也是中华民族的传统美德。
自强首先要要求自主,确立靠自己不靠别人的观念,语一味依附别人奴化心理彻底决裂,与依赖别人恩赐的侥性心理划开界限,把争取个人利益和幸福放在自己努力地基础上。自己的'利益自己争取,不求别人代办,不求别人恩赐。
人也要学会自立,易卜先生曾经说过:“世界上最坚强的人就是独立的人。”是的,因为自立的人才会有所作为。
据报道:山东济南市的一位母亲因为有一次儿子上街迷了路,她找了很久才找到。母亲为了不让自己的儿子不再迷路,从此不让儿子上学,就连吃饭,洗脸也只能在床上,所有的事都不让他做,就这样,她的儿子30岁了,可智力还相当于7岁孩子一样。这则报告只说明了一个问题,要学会自立。
自信,可以使一个人从平常走向辉煌,自强,创造美好明天,自立,则是坚强的后盾
自信自强。
我已经13岁了,在老师和爸爸妈妈的培养下,我感觉自己渐渐长大了。
小时候,在爸爸妈妈无微不至的关怀下,我无忧无虑,尽情地享受,还经常惹爸爸妈妈生气。而现在我开始懂得了用心去孝敬爸爸妈妈了。在生活中,自己睡觉,看到妈妈累了,偶尔承担起洗袜子的任务。放学后爸爸妈妈没有时间接我的时候我还可以自己回家。
在学习上,新学期科目增多了,作业量也大了,作业的难度提高了,为了让爸爸妈妈省心,我学着自己制订了一张学习计划表,做作业时不在像一二年级那样经常让爸爸妈妈陪着了,也不在边做边玩了,因为我长大了!
在以后的日子里,我会更加的疼爱爸爸妈妈。
关于自信的心得体会篇3
一个成功的人,首先所需要的就是自信、自强、自立。人生中遇到坎坷时,你是否所拥有自信?是否学会自强,自立呢?从古到今,中华民族弘扬自强不息的精神,永垂不朽。《周易》的天行健,君子以自强不息。不就是要告诉我们君子处事的时候要像天那样高大,刚毅,自强不息,我们又怎能不铭刻在心呢?生活中,挫折总会时刻环绕在我们身旁。这时候,你需要站立起来,用自强来面对它们。那么你就会到达成功的彼岸。许多成功人士就是依靠这种秘诀获得成功的。这种秘诀是什么呢?对,他们的秘诀就是拥有一颗坚持不懈、自强不息的决心。
还记得张海迪吗?她从小下半身瘫痪,可是,她并没有放弃,而是变得更加自信自强,乐观地面对生活,努力地学习各国语言、书籍。从而变成一个成功人士。这不是一个奇迹吗?张海迪用自己永不放弃的精神不正是让我们得到启发。
著名的海伦.凯勒之所以有如此的成功,也是离不开自强的,她一岁半时,突然患上急性脑充血病,连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来,眼睛烧瞎了,耳朵烧聋了,那一张灵巧的小嘴也不会说话了,从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了一个痛苦的深渊。但正是她始终没有退缩,夜以继日的刻苦努力,才使她不断走向成功。其实,每一个人都会有过失败,但失败并不可怕,只要带着乐观、自信的心态去面对,我相信成功最终还是属于自己。
生活中,自强不息就是我的动力,当我遇到不会的试题时,它帮助着我;当我学骑车,却不断摔倒,当要放弃时,它鼓励着我;当我做小实验,但一次次失败时,是它教会我要永不放弃。自强不息就是我的指南针,不断指引我向前。
是啊,也许一件微不足道的小事也能让你学会自强;也许一次并不伟大的经历也能够让你学会勇敢。自强不息,从我做起,从小事做起,让自强不息永远成为激励我不断向前的力量吧。
关于自信的心得体会篇4
当你受到挫折的时候,当你遇到不顺心的事的时候,是坚强在与那些_、自卑的念头作斗争,使你又重新拥有了自信,希望;当你在某种时刻准备寄人篱下,或者盼望着没有劳动就可以得到些什么的时候,是自强支撑着你度过一个又一个难关。
在我们的生活中,一刻也少不了坚强。成绩不理想,工作有误或者比赛失败了的时候,你必须坚强一点,振作起来,以的心态迎接下一个挑战;被别人嘲笑或受了委屈无法表达的时候,你必须坚强一点,打起精神,挺起腰板,去努力,去奋斗;你最信任的人违背了你的意愿或者失去了某种程度上的友谊的时候,你必须坚强一点,若无其事地对自己说:“没什么了不起的”;心里突然间感到莫名的悲伤难过或者惆怅的时候,你必须坚强一点,尽量地让自己快乐……看看阿炳,是多么的坚强啊!面对生活的挫折和命运的不公,没有就这样倒下,就这样气馁,而是拿起二胡,用音乐,用无比的坚强感染人们,支撑自己。对于穷苦的纠缠,他毫不退缩,而是踏着艰难的步伐一步一个脚印地走向光明......
我们也应该向阿炳那样坚强!生活本来就是对人们的一种严峻的考验。百经周折的人们中,坚强的会一次次抬起头来,一次次从地上爬起,最终,他们成功了;但是脆弱的人呢?他们经不起生活的考验,在困难面前低下了头。
当然,自强也是我们比不可少的东西。对于那些幸运的人,当然会感谢女神对他的恩赐;可对于那些不幸的人呢?自强的人会自食其力,尽管他知道路途是多么的遥远,一路上又是多么的艰难,但他还是决定用自己的汗水换取他所需要的报酬;但是不自强的人却选择了对别人卑躬屈膝,受尽耻辱,得到的仅仅是短暂安定的生活。
在那个桥上,总是看见一位老爷爷坐在小板凳上,面前放着一个装满花生的篓子,前面还有一个写着“五元一包……”的小黑板。一次,爸爸妈妈走过去给了他20元钱,他一边把花生递给爸爸一边说:“你们不要可怜我,今天上午我还卖掉了十元钱呢!”听,他的语气是那么的坚定,拥有着坚不可摧的力量;看,他的眼里充满着喜悦,却似乎又隐藏了许多无奈与悲伤……
这就是自强!也许他的家就靠他来维持生活,不然,也不会沦落到去桥头卖花生的地步。是的,卖花生很辛苦!要整天吹着寒风,顶着烈日,而且有的时候一天一袋也卖不掉,但他没有选择去街头要饭,因为那是只有劳动终结者才会做的事情。他是自强的,他坚信,无论前进的道路怎样艰辛,他都会用双手创造出最美好的前程!
让我们坚强起来,自强起来,就像阿炳那样向往未来,就像那位卖花生的老爷爷那样坚定不移!只有这样,我们才是,才有资格做自己的主人!不要脆弱,更不要懦弱,向着自己的心愿飞快地奔跑,跌倒了可以再爬起来,总有一天,光明会向我们张开双臂!
坚强,自强……
关于自信的心得体会篇5
为了促进辅导区教师与村小教师之间的相互交流学习,在学校领导的组织下,我和其他五名老师与20__年10月11日——15日来到小学开展了为期一周的轮岗交流学习,在交流学习的这一周我有着非常多、非常深的感触。
我曾经也在村小上过一年的课,想到要去村小,就好像又看到我所教的迎风小学的孩子们,回到了他们的身边,所以对这次的学习,我非常的期待。村小的环境与其他没有在村小呆过的老师相比,我相对比较适应。那一周,老天爷好像在考验我们,天下着蒙蒙细雨,的地势较高,天气有点冷,交通不是很方便加之下雨,行驶的路上难免颠簸,但路途的风景很美,让我们觉得好像来到了世外桃源,我们的心情都很轻松,豁然开朗、如释重负,一路上我们都有说有笑,并没有因为恶劣的地势天气而影响心情。最后,我们还是通过了老天爷的考验,没有气馁、抱怨,都在自己的岗位上尽职尽责。
小学的孩子们和迎风的一样,纯朴、大方、善良、勤劳、礼貌。刚走进学校,孩子们都用惊奇而高兴的眼神看着我们,时而还在议论着什么。由于天气的原因,很多孩子脚上都穿的是深筒靴,那几天,五颜六色,各式各样的深筒靴成为校园里一道亮丽的风景线,再从其他老师和学生的口中,我还知道有些孩子上学要走一两小时的山路,可谓翻山越岭,天刚亮就从家里出门,到学校鞋子、裤子都是湿的,湿的鞋子裤子就这样陪伴了主人一天的学习,等到放学回家天都快黑了,而那时他们才吃午饭。但孩子们并没有因为辛苦而放弃学习,他们的脸上依然有着天真烂漫的笑容。
坑坑洼洼的操场、破旧的篮球桩、粗糙的乒乓球台、体育器材缺少甚至没有器材,富裕些的孩子自带了乒乓球,拮据些的孩子只能围着操场做各种游戏,但他们却还是那么快乐、满足。
小学的教师大都是周围的人,他们在上课的同时还兼有农活,基本上是课完了回家去又干农活。尤其是二年级的付相康老师,他已经年老了,家隔学校有一段距离,据了解,他每天都走路上课,放学后回去后还要做午饭吃,还要干农活,而且他还是一名名办老师。但他并没有因为每天的奔波而抱怨,他依然在自己的岗位上兢兢业业、默默奉献,这让我对这位老师顿时竖然起敬,心生怜悯。
在小学,本以为我是教二年级的,由于种种原因,我被安排上五年级数学兼班主任。
当时,我十分的害怕,作为一名新老师,我工作一年,没有接触过高年级,加之我不喜欢数学,又没有教参书,只有一本数学书,我能不害怕吗?当时我心里在打退堂鼓,该怎么办,害怕上不好课,害怕学生听不懂。但在老师们的鼓励和无奈下,我还是决定去挑战一下,安慰自己说:“说不定这是一个锻炼的好机会,一定要努力”。于是,我大胆的迈出了第一步——开始备课,遇到不懂的就主动向老师们请教。走进五年级的教室,孩子们都用惊奇又欢喜的眼神看着我,看着一张张充满朝气的面孔,仿佛看到我以前教的孩子们,这不正是我想要的吗?就把对那些孩子的想念都倾注在这些孩子身上吧!我充分的自信了,默默地告诉自己:“我一定要尽职尽责去教导他们,除了知识还有做人的道理”。
五年级的孩子跟我想象中不一样,他们很听话,上课纪律好,非常认真,遇到不懂的爱问,与我的配合非常好,我们也经常一起交谈,也许他们和我一样都很珍惜这短短的相处时间吧。时间总爱与你作对,当你想留住它时,它却溜得飞快。临走的情景和我当时离开迎风一样,我多么不忍心告诉孩子们,老师要离开了。那一节课,本来有千言万语的想说,但却哽咽,怎么也说不出话来,怎么也舍不得道别。最后,我还是把当初接受上数学时的心情说了出来,上的不好,希望孩子们见谅。但孩子们都是很好,我上的很细,讲的很清楚,虽然不知道是不是孩子们安慰我的话,但我还是很高兴。接着,我又给他们讲了些做人做事的道理及一些鼓励的话语。
在这几天的教学中,我都不时的纠正孩子们一些不好的习惯,如:书写规范、美观,同学之间相处,良好的学习习惯等。还利用班队课的时间,给他们讲了跟他们同龄的5.12地震中的抗震小英雄们的英雄事迹,他们都听得很认真,对他们的触动都很大。见着这个机会,我便告诉他们:“你们虽然没有亲身经历过地震,但换做是你们,你们一样和那些小朋友一样伟大,会为了和自己朝夕相处的同伴们不顾一切,甚至放弃生命也在所不惜。我们今天能安然的坐在教室里上课时多么的幸福。那么,现在我们就要好好珍惜同学之间的友谊,互帮互助,团结友爱,好好学习”。
时间终究是无情的,由于有事,我只好提前结束了这次学习,星期四那天,我带着对学校、对老师、对孩子们的不舍和留念离开了,一路上我的心情都非常沉重,不停地看向窗外,希望能多看见几个孩子,沿途的风景还是那么美,但我却再也没有看风景的心情。
10月25日下午,我突然收到小学五年级一名叫李闯的孩子的短信,他在短信中写到:“扶老师,我们都很想你,希望你回来教我们”,那一刻,我的心情既激动又难过,一张张熟悉而又陌生的面孔,期盼、渴望、欣喜的眼神,天真烂漫的笑容一幕幕浮现在我眼前,心里嘀咕着:“孩子们,你们好吗?老师也想你们,你们要好好学习,走出大山,为家乡的建设出一份力,改变家乡的贫穷面貌,不要再让湿鞋子、裤子陪伴着弟弟妹妹学习”,然后我把我的想法告诉了李闯,希望他把我对他们的想念及期望传达给班上的每个孩子,并告诉他们,我会回去看望他们的。
短暂的一周,我与的孩子们建立起了深厚的友谊,在今后,我虽不能再他们身边,但我会时刻想着他们,希望他们都健康快乐成长!也希望以后有更多这样的学习机会,让我更多的去了解村小的孩子,与他们交流,走进他们的内心世界,与他们搭建一座友谊的桥梁,也让教师之间有更多的学习交流的机会。