通过演讲稿，我们可以在有限的时间内传达更多的信息，演讲稿言之有理，让听众在逻辑的引导下跟随思路，以下是淘范文小编精心为您推荐的劣的演讲稿模板6篇，供大家参考。

劣的演讲稿篇1

从小我就是个特别害怕孤独的孩子——只是，恰巧我就是这样的孩子。父母总是在外忙这忙那，无暇顾及到我的感受。

每个夜晚，我都害怕自己会闲下来。看着清冷的房子，是说不上来的难耐和苦楚。我所在的，只是一间屋子，而并非一个家。

于是，我便固执地认为：他们不爱我。

孤独的夜，疲惫的我却辗转难眠。尽管我在心里已经默数了百只千只的羊，却总是在进行一半的途中，被某些细小的思绪打断。格外寂静的夜，静得有些出奇。我无奈地叹息，却不知在叹息些什么。

沉思中传来门锁转动的声音。大概是听得多了，习惯了。我立即分辨出是母亲回来了。

不多久，与我房间相隔不远的厕所里传出哗哗的水声。母亲是个有洁癖的人，每晚都有洗澡的习惯，这点我是知道的。于是，我靠在床头，静静地听着此刻母亲洗澡时发出的哗哗的流水声。不管怎样，起码此刻我感受到了母亲的存在，给了我安慰——我并不是一个人，我心中的“家”，此刻存在。

水声戛然而止，我有些木讷地走出房间。开门便迎上了母亲关切的目光，“怎么还没谁呃?”我有些呆滞地摇摇头：“睡不着啊~”她整了整我的睡衣，“是被我吵醒了么?”我无语。继而母亲的眉头皱了一皱，“我像往常一样地轻手轻脚做着事情呢……今天却把你吵醒了是么?”我打趣地问道：“难不成你以前都是很轻地做事的?在夜晚?”“恩!”母亲的回答很坚定，“我每个夜晚，都尽量把水调小洗澡的，怕打扰你这头进入梦乡的小猪咯!”母亲笑着。

尽管母亲的话语诙谐，对我却是不小的震撼。

母亲呀，尽管每天都还是会有哗哗的水声传出，但厕所内的你一定是在尽量调小莲蓬头的水吧，你在尽量减小声音是么?……莫担心的，其实那哗哗的水声对我而言却是美妙的。听啊，那是一首动人而温馨的曲调。

静静地躺在被窝里，我听着那样美妙的水声入睡。哗哗的水声，正像母亲的爱，流淌了一地。

我在倾听……

劣的演讲稿篇2

大家好！

期盼着，期盼着，荷花开了，夏天就要来到了。

这时候，大地也悄悄的变绿了。小花，小草都高高的把头昂着，太阳在天空中笑着，荷花在水里把美丽的舞跳着。

向日葵正向着太阳张望，金灿灿的。林子里，花园里，向日葵一大片一大片的，就像一把把小伞，在为小草遮阴。站着，坐着，跳一会儿舞，做几遍操，唱几道歌，玩一会儿游戏。太阳洒了过来，向日葵昂起了头。

葵花、月季、凤仙，你不让我，我不让你，都张开了笑脸，开满了花园。黄的像月儿，粉的像霞儿，白的像鹅毛。花里飘满香气，闭了眼，仿佛在童话世界里。园子里，百灵鸟在歌唱，有时，蝴蝶一片片的从各种各样的地方飞来。野花也遍地开着，五彩缤纷的，有名字的，没名字的，开在草丛里，像裙子，像星星，还一闪一闪的。

“映日荷花别样红”，不错的，像母亲那温柔的笑脸，花里含着池塘的气息，混着泥土味儿，带着所有花儿的香气，在铺满荷叶的小河里微笑。青蛙也时不时跳到荷叶上，有时，他们高兴起来了，便蹦蹦跳跳的展示自己强壮的身体，跳起优美的`舞蹈，跟小河的流水声应和着。这时候，孩子们也成天高兴的笑着。

雷雨是最寻常的，大大的雨滴，一阵一阵的。可别恼，看，像珍珠，像树叶，慢慢的穿成珠子，家家的屋顶上都滴着雨滴，穿成了珍珠一样的雨帘。小草却绿的闪闪发光，大树高兴地喝着雨水。晚上，人们也关上了门，打开灯，一点点黄昏的灯光，变成了一个温馨又平和的夜晚。

水里的鱼渐渐多了，池塘边的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老少少，也一个一个的全出来了。抖擞抖擞精神，每个人做每个人的事去了。夏天像一位血气方刚的战士，挺着身体，精神抖擞。

夏天像一位活波开朗的姐姐，变换着表情，一会儿哭，一会儿笑。

夏天像一位热情洋溢的老师，有着活力和希望。

谢谢大家！

劣的演讲稿篇3

进入高中以后，仍有不少学生的数学学习方式还停在死记硬背上，说到底还是没有真正掌握数学的学习方法，数学它是一门逻辑性很强的一门学科，不能只靠死记硬背就能把数学学好，要学好数学，必须转变学生的学习方式。先从学习方式怎么转变来看，有以下几个方面：

变“要我学”为“我要学”，现代教学理论认为，教师的真正本领，主要不在于“讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识”。

在教学中，教师要根据不同的教学内容、不同的教学目标，结合学生的特点选用不同的教学方法，努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围和各种教学情境，应让学生充分发表自己的意见，让学生体悟成功的喜悦，对数学的好奇心、求知欲以及学习数学的兴趣就会不断增强，觉得数学不再是那些枯燥、乏味，从思想上变“要我学”为“我要学”了。

变“学数学”为“用数学”，数学课堂上不讲数学的实际来源和具体应用的现象很多，其实数学学科是源于生活用于生活的一门学科，是在实际生产生活中产生的一门学问，数学教师应尽其一切可能来发展学生的解决问题的能力，不能让学生不知道为什么学数学，学数学有什么用。结合现在高一学生学的解三角形，就可以让学生利用学的知识，进行一些简单的测量问题的解决，让学生了解测量学的需求，激发他们学好数学的强烈欲望，变“学数学”为“用数学”。

变“讲授式”为“探讨式”，数学教学中，采用探讨式的方法与学生一起讨论、解决数学问题，有助于提高学生的`自主参与性，激发学生学习的主动性，使学生真正参加到教学中去创造性地学的。

为此，作为教师，应该充分利用课内与课外，在与学生的交流中，转变学生的学习方式，可以做到以下几个方面，培养学生多读数学书的好习惯，尤其是多读数学书，使学生通过自己读数学书，获得丰富的数学知识，养成良好的自学习惯。自己的书也借给学生阅读，既给学生提供了读书的资源，也拉近了师生关系。在与学生的交流中，要唤起学生学好数学的热情。不少学生进入高中后认为自己数学学习有苦难，这时可以通过鼓励，让学生明白，只要经过自己的努力数学可以做好。从而激发他们的学习热情，坚定自己的学习信念。

在细节上，要经常督促学生的日常学习行为，比如预习复习、笔记、作业、改错等，加强检查，促使学生养成适合自己的学习方式。

在平时数学教学中加如数学史、数学家的介绍，激励学生学好数学，用好数学。教师也应通过自己的努力，提高自己的数学素养，用自己的专业魅力吸引学生，带动学生学习数学的热情。

劣的演讲稿篇4

尊敬的老师们、同学们：

大家好！

我们幸福路小学在学校领导的正确带领下，经过全校师生的不懈努力，已经拥有了一个温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，我们正在一个健康的成长空间里茁壮成长。

可就是在这块美丽的校园中，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑、塑料袋；在书声朗朗的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间，总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、打架，搞不团结。

以上这种种现象虽然只发生在极少数的个别同学身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。同学们，一个学校的文明程度取决于我们每位同学，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应该丢掉我们身上种种不文明行为，养成良好的行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个勤奋学习，积极向上的学生；做一个文明、健康向上的幸福人！

劣的演讲稿篇5

在公司工作的近三年中感谢各位领导的帮助，使我在工作和学习中有了很大的收获，对于经理这个岗位也有了一定的理解。我觉得作为一个经理首先应该对部门经理的战略意图有着非常充分的理解，并能够将经理的意图让每位相关人员所了解，同时还要与相关人员进行研究并制定出具体的执行方案。在执行期间及时的将工作进展的情况及所出现的问题向经理进行反馈，保证经理的战略意图能够得到很有效的实施。科学发展观个人剖析材料

在经理与普通员工之间，经理应起到一个承上启下的作用，经理要与员工多交流，及时的了解员工在工作中存在的困难并掌握员工的工作心理状态，通过及时的调整及精神上的鼓励，使员工能够以最佳的工作状态投入到工作中去。

另外，经理在工作中要起到一个表率的作用。商场如战场，经理不能象统帅一样只负责指挥，经理还要象先锋一样冲锋陷阵，事事做在前头，从而带动全员的士气。

从某种意义上讲经理应该是公司发展的主体，经理能力素质的高低可能会决定了一个公司整体的发展速度。作为一个经理，首先应该具有非常强的执行能力。执行能力主要指在具体工作中、计划的实施中能够及时的提出问题、分析问题，并综合大家的意见制定出切实可行的解决办法。执行力的强弱不是单纯体现在某个环节上，而是体现在实现目标的整套系统流程中。从接受经理下派任务开始到圆满完成任务这个过程都是执行能力的体现。

作为经理还应该对本行业有着相当的了解，并具有一定的战略眼光。这样才能更好的理解经理的战略意图，并做出具体的战术安排，在执行过程中也才能更好的把握住方向，及时的发现问题并很好的解决问题。

如果说执行力和战略眼光算做是经理应具备的硬件的话，那么亲和力则是作为经理必不可少的软件。经理是同一线员工接触最多的一线领导，在处理问题时的态度及采取的方式、方法都会直接影响员工的心情，甚至使员工的工作态度发生改变。因此作为一个经理要把心态放平稳了，认为手下的每位员工都是最优秀的，之所以会出现问题，主要是领导工作安排、调度的不是很得当，应该多进行换位思考，用心去关心、体贴下属，使其充分感受到公司、领导对自己的关怀与支持。

劣的演讲稿篇6

尊敬的各位评委：

大家辛苦了！伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情仍旧十分激动，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。第二、我在附中任教时，担任过两年的初中班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在积极努力地攻读本科学历。

各位评委，如果此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：

一、更新教育观念，建立新型评价机制随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的实施者。首先，我会克服以分取人、一刀切的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。

二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的园丁与花朵、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生。记得著名家魏书生说过教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。

三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。

四、全面培养和发展学生的综合素质在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个尖子生的素质，我会注重引导优秀生，鼓励后进生，开展一帮一的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。

五、做学校教育与家庭教育的桥梁果我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深入了解学生的基本情况，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。

六、努力提高业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育现在的教师，不再是过去的一桶水，而应该是一泉源源不断的活水，问渠哪得清如许，为有源头活水来。我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好！十年树木、百年树人道出了教师工作的艰辛；春蚕至死，蜡炬成灰说明了教师无私的奉献。

我热爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，如果此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充满了信心，请你们相信我，支持我吧！