现如今接触并使用讲话稿的人越来越多，提前写好讲话稿可以缓解我们讲话时的紧张情绪，下面是淘范文小编为您分享的合村讲话稿通用6篇，感谢您的参阅。

合村讲话稿篇1

一、开场词：

尊敬的各位老师，各位家长朋友，亲爱的孩子们：大家早上好！爆竹辞旧，春风送暖，跟着春天的脚步我们又迎来了新的学期。在这个美好祥和的日子里，我们全体师生欢聚在美丽的校园，共同迎接新的成长历程，现在，我宣布xx幼儿园开学典礼正式开始。

二、升旗仪式：

首先，是我园新学期的升旗仪式，有请可爱的升旗手和护旗手。

三、园长和幼儿寄语：

新的一年，园长妈妈对老师和小朋友们寄予很大的期望，有很多话要对大家说，我们小朋友也有心里话要告诉园长妈妈和老师们。现在让我们以热烈的掌声有请蔡园长和幼儿代表给我们作开学寄语。

四、全勤宝宝颁奖：

回顾上个学期，我园有52名幼儿整个学期坚持每天上幼儿园，没有请过一天，被评为中佳星海幼儿园全勤宝宝，下面有请获奖幼儿上台领奖！有请蔡园长为他们颁奖！让我们把热烈的掌声送给获奖的小朋友们，祝愿他们在新的一年里有更大的收获。

五、节目《新年好》：

昔年的鞭炮声还在耳畔回响，亲人的祝福还在耳边回荡，下面有请老师们带来的律动《新年好》，祝愿各位老师、家长朋友和小朋友新春快乐，生活美满，掌声有请！

六、英语律动：

小朋友们，你们开心吗？让我们大家一起跳起来，唱起来，把快乐带给身边的每一个人，下面有请全园师生一起带来英语律动。

结束语：

新的学期，新的起点，亲爱的家长朋友，感谢您对我园的支持和厚爱，在幼儿园这片沃土上，在老师的精心培育下，我们的孩子，如春天的小苗，正迎着阳光茁壮成长！xx幼儿园20xx年开学典礼到此结束。谢谢大家！

合村讲话稿篇2

亲爱的同学们：

上午好!

非常高兴能在这里见到大家，欢迎各位来自五湖四海的优秀学子成为xx园的新主人。在此我代表全体教师承诺，将恪尽为人师者在“价值塑造、能力培养、知识传授”中的职责，以自己的全部知识和热情助推每一位同学的成长成才，不辜负“半国英才聚xx”的重托，并在教学相长的过程中，也向同学们学习，与大家共同进步。

看到大家，我不由想起十五年前自己参加开学典礼时，初入xx园的激动;想起作为辅导员迎来上一个五字班时，他们意气风发的笑脸;更想起在参加招生宣传的过程中，听到的很多同学，也包括今天在座的一些同学，向我讲述的他们的xx梦，以及当时他们眼中闪耀的光芒。正如录取通知书上所写的，“xx，是你一生的骄傲”。梦圆xx，是对大家过去几年中追求卓越、不懈努力的最好褒奖。这一刻你有理由为自己而骄傲，并得到我们最衷心的祝贺。

一个梦想的达成，也意味着另一个更远大征程的启航。如何由一名xx大学的新生，真正成长为“自强不息、厚德载物”的“xx人”，是大家需要用未来四年，甚至更长时间来回答的问题。这里我有两点体会与大家交流。

第一，是积极面对挫折的挑战，并在战胜挫折的过程中成长。你可能正在憧憬着大学生活很多美好的第一次，但也将会和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上课听不懂、作业不会做的状况，第一次发现“学霸”的称号似乎正在离开自己，第一次身边有这么多明明可以靠智商吃饭，却偏偏还那么努力的小伙伴，自己好像在哪方面都比不上他们，甚至，你可能会遭遇人生中的第一次不及格。如何应对这些不如意甚至挫折，是你很快将要面临的考验，并很有可能成为决定你的大学生活是走向新的辉煌还是最终陷于沉沦的分水岭。

同学们，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”当这些挫折真正来临时，无须恐慌，这几乎是每一个xx人必须经历的一课;也不必沮丧，它其实向你指明了突破原有极限，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振、就此甘于平庸，而应始终以“自强不息”的校训精神自勉，不忘追求卓越的初心。所谓“卓越”，并不简单等同于成绩或排名，最重要的是不畏惧任何困难、竞争和挫败，竭尽全部心智和努力，不断超越自我。只要做到这点，你就始终可以像今天这样，坦然并自豪的为自己喝彩。同时，在战术层面上，也提醒大家有意识的去体会大学阶段知识和教学的特点，尽快形成新的学习方法和习惯，特别是希望大家能勇于求助，善于发问。每一位老师都将尽自己所能帮助大家。

第二，是树立明确的目标，选择自己的人生方向。朱熹说过“书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无着力处”。xx的同学需要避免的恰恰是善于记书、精义，却忽视了志在何方。如果说今年六月之前你的目标聚焦于高考，那么身处xx之后，又应该为了什么目标而学习，为了什么理想而努力?这绝不是什么遥远甚至虚无的问题。只有一个明确的目标，尤其是通过你自己的深入思考后自主选择的目标，才能真正成为推动你主动学习、深入钻研、克服各种困难和挑战不断前行的强大动力。而要做出这样的选择，除了“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”的抱负和担当外，还需要注意发现自己的兴趣和特长所在，由此明晰自己的人生规划。

今年寒假我和高中母校的学弟学妹们交流，他们问我在xx最自豪的一件事是什么。我的回答是在xx求学期间根据自己的.思考做出了一系列选择，并最终决定了自己的发展方向。大一学年末专业分流，我从有悠久历史的土木工程系，来到了成立不久的建设管理系;大四又选择了房地产经济学作为自己的研究方向，完成了从工学到管理学再到经济学的转变;09年博士毕业时，房地产已经是当时最炙手可热的行业，我却选择以学术研究作为自己的职业方向，立志于为这个纷繁复杂的市场增加理性的力量。这些选择在当时看来都有点“非主流”，但每一次我都坚信这不仅是国家和社会所需要的，也是自己喜欢的、擅长的。也正因为此，才能在努力的过程中始终甘之如饴。至于社会上讨论的所谓“热门”专业等等，我觉得反而不必看得太重。无论哪个专业，我们瞄准的都是其中最顶尖的百分之一甚至千分之一，这就决定了任何一个领域都有足够的空间成为我们的舞台。xx人应当有这样的眼界和自信。

同学们，精彩纷呈的大学生活已经向大家拉开帷幕，xx园提供的无限可能正在等待你的探索。期盼着大家以初为xx人的自豪作为新的起点，在挫折中成长，追求理想不断前行。今天，你因为成为xx的一员，而拥有一生的骄傲;明天，相信也终将因为自己卓越的成就和杰出的贡献，而成为xx的骄傲!

谢谢大家!

合村讲话稿篇3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我是校学生会副主席王瑾煜。我此次国旗下讲话的题目是：爱护公物，共创和谐校园。

长郡梅溪湖中学是一所绿色两型环保的学校，坐落于长沙市河西。其绿化率高达百分之四十三。我们本着“朴实沉毅”的校训学习、成长。同时，我校不仅学习环境良好，且其硬件设施也是十分齐全。

爱护公物是每个中学生应尽的责任，也是讲道德、讲文明，有修养的外在表现。学校是一个大家庭。我们有义务和责任去保护学校的一草一木、一桌一椅。校园里的一切公物都是为大家的学习和生活提供帮助的'公共设施。

可是，总是有些“令人意想不到的事”发生——安全出口的标志一次次被同学用脚或其它恶意的方式被弄坏；厕所门、消防箱门多次被同学们损坏；在食堂回收站总能看见同学们乱丢餐具；雪白的墙壁上留下了同学们的“佳作”……这些现象证实了“世上本没有路，走的人多了，也就有了路”这句话。同时，这些都是与绿色校园不和谐的现象。

在这里，我不禁想问问那些破坏公物的同学：你们是想借此成为拳坛高手还是画坛巨匠？你们知不知道，无论是否有意，这些行为都为其他同学的生活和学习造成了一定的负面影响？

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”请大家将这句话铭记在心，用我们的实际行为去保护美丽的长郡梅溪湖校园。

那要怎样才能做到保护公物呢？第一请从自身做起。请爱护桌椅不乱涂乱画；爱护寝室床铺、门窗等设施。第二请从小事做起，花草树木，勿践踏攀折，不在田径场沙坑玩耍。第三情从身边做起，随手关灯，不乱扔垃圾，爱护环境卫生。做文明的长郡人。

在此，校学生会向大家倡议：“校园是我家，爱护公物我有责”，请时时提醒自己，并落实到学习、工作的每一天，每一件事，让我们的长郡梅溪湖添一份精彩、增一份和谐。

我的讲话完毕，谢谢。

合村讲话稿篇4

珍惜时间不负韶华古今第一完人曾国藩曾言：天可补，海可填，南山可移。

日月既往，不可复追。是啊，盛年不再来，明日再难晨。时间是伟大的造物者，让沧海变成桑田，孕育世界缤纷繁华；时间也是可怕的阴谋家，悄然浇灭你的斗志，夺走你的青春，给你留下无尽的悔恨。所谓赢得了时间，就是赢得了一切。有人曾问周树人先生为什么会以鲁迅为笔名，先生答道：是兼取“愚鲁”和“迅速”之意，他认为即便是笨鸟，也可以先飞为自己赢得时间，这样才会赢得梦想。所以，当我们感叹仰慕先生的文学成就时，先生却这样剖析自己，哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用到了工作上，先生晚年身体状况恶化，他仍然坚持写作，去世前三天仍在翻译文学作品，因为他要与时间赛跑，所以他赢得了永恒的生命。再看我们这个时代的榜样，“清华学霸”马冬晗的一张堪称神器的时间计划表，将她一天的安排精确到每分甚至每秒。

从早上六点起床到凌晨一点睡觉“自习”、“微积分”、“背单词”等各项任务都井井有条地安排在这张时间表上，这让人们佩服她惜时精神的.同时更震惊她的彪悍人生。同学们，我们不要做“珍惜时间”的仰慕者，我们也可以做时间的主人。期末考试即将到来，我们该如何掌握时间，亮剑考场呢？

第一，要规划时间，做时间的精明商人，做到文理搭配，劳逸结合，科科俱到全面发展，第二，要做时间的聪明小贩，时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的，我一天24小时，战友一天24小时，对手一天也一天24小时。我可以把24小时的多少时间挤一挤来学习呢。第三要高效，提高时间的精度，把时间用在刀刃上，不时检查时间的利用率，把短时间用长，把长时间用精。同学们珍惜时间，奋斗向前是对我们早起晚睡，背井离乡，心中梦想最基本的尊重。与时间赛跑，做人生赢家。

合村讲话稿篇5

老师们，同学们：

大家好！

非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。今天我讲话的题目是“倡导文明礼仪，营造和谐校园”

孔子说“不学礼无以立”。礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质，礼仪是律己、敬人的一种行为，文明礼仪，不仅是个人素质的体现，也是社会公德的反映。

中华民族具有5000多年文明历史，素有“礼仪之邦”的美誉。讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。作为新世纪的中学生，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。

做好文明礼仪要从生活中的点滴做起，从学生日常行为规范做起：着装得体、不求时尚；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊重师长、学会关爱；遵守交通、不闯红灯；讲究卫生，不扔纸屑等等……

同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。校园文明建设是一个工程，一项事业；同时也是一种文化，一种精神。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁，希望同学们学习文明礼仪，实践文明礼仪，倡导文明礼仪。

我相信，通过大家共同的努力，一定能营造更加和谐文明的人文环境，一定能沐浴文明礼仪所带来的温暖。谢谢大家！

合村讲话稿篇6

xx年我毕业后任教于xx中学，凭着自己的努力，在学科成绩以及班主任工作中都取得了一些成绩，也收获了一些荣誉。xx年曾获清港镇教育先进工作者，xx年曾两次获清港镇优秀班主任荣誉称号，但这些收获与荣誉正如刘欢老师《从头再来》歌中唱的那样：“昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆……”。直到xx年我调到城关二中任教，刚开始我也很不习惯二中的教学环境，因为教育对象学生发生了改变，我找不到自己的方向。当时就有很多家长问我：“你们学校的老师是不是都是外地人？”我总苦笑一声给他们一句：“你说呢？有什么不一样吗？”其实我明白他们认为二中所有老师与学生一样都是外地人。还有认识我的同事或朋友见了面就问：“你怎么越来越瘦了？二中不是很轻松吗？”我笑着说：“我并没有觉得二中很轻松呀，该做的还是要做，来不得半点偷懒。”这也怪我，是我的体型坏了二中的形象，在外界看来二中是个非常养人的地方，而我却没能养好自己的体型，有损校容校貌，实在抱歉（开个玩笑）。相反，我的体型却反证了二中不是外界所传言的“教师疗养院”，所有老师也都在在勤勤肯肯地工作。

一、我改变

调到二中刚好整5年，在这5年中，我仍然没有放弃自己的理想，一直坚持着做班主任工作，我总觉得班级就是我的花园，学生就是我的花草，喜欢在自己的花园里看着自己的百花百草茁壮成长，因为喜欢所以一直做班主任，并且做了xx年。对自己的工作还算满意，默默做事，默默做人，但有时也会有不尽如人意的地方，过去了就释然了，过去了也就放下了。正因为一些不如人意的事让我改变想法，改变自己，理应去寻一条适合自己的路，希望能够找到新的方向。目前对我来说在二中唯一能做的就是班主任工作这一块了，这里的学生决定了我的成长方式，应该静下心来教书，潜下心来育人。正当我不知道从哪里开始寻找方向时，我无意间读到张万祥和万玮主编的《教师专业成长的途径30位优秀教师的案例》一书，书中每个故事的主人都是极其普通的一线教师，却都实现了由合格到优秀、由优秀到卓越的华丽“变身”，但他们都有一些共同特性：有思想，勤阅读，善写作，会坚持。他们以网络为依托，以班级为平台，以杂志为窗口，逐渐走出了自己的那一方天地，成了教育园地里一颗颗明亮的新星。

我也想试着改变自己，便开始了“寻网”之旅，后来在班主任之友论坛上注册了一个网名叫“梦难圆”，在那里写自己的班级教育故事，在网络上留下了大概3万多字，也得到了一些老师的关注。最重要的是我在论坛里认识了很多有思想、有个性、有智慧的专家、名师和普通的一线班主任老师，学到了很多好的做法，有些可以现成应用到班级里，有些则需要改进创新然后实施。此后我的想法也多了，点子也多了，观念也改变了，也会根据自己班级的情况策划一些适合自己学生的活动。在这段网络学习中我最明显的变化就是，我的观念改变了，从原来的“专制”转向民主，从压制转向沟通，从独断专行到倾听学生，尊重学生，就这样师生间矛盾冲突少了，师生关系和谐了，班级也和谐了，我的真心付出也得到了学生的真心回应。

在初二时，我生日那一天，全班同学瞒着我偷偷出钱给我买来生日蛋糕，放在教室里我和学生一起过生日，这是我人生第二次过集体生日，以前从来没有经历过这样的事，实为感动，后来有学生在周记里提到此事：

收到老师写给我的短信，我又想哭了，其实我哭的原因是因为太感动了，我也没想到我会哭，可能是我“哭点”太低了，只要看到感动的事，就会情不自禁的想哭。

从小学开始到初中一年级，我所待过的班级从来没有发生过这种类似的事情，或许有个别同学也会买点花或什么小礼物给老师一个惊喜，但却没有像今天这样，我一直以为这种事情都只发生在小说的故事里，而且全是骗人的，自己亲身经历过一次才觉的这么真实，老师你真的是我目前为止所经历过的最好的一个，也是我最喜欢的一个班主任。

来到二（5）班以前，我的校园生活没有过多色彩，当然也缺少快乐，老师和学生的关系不说多淡却也没有多好，来到（5）班以后，感动变得越来越多，我想我收获的东西也很多。

老师，您和（5）班在我的生活中留下了重重的一笔，今天陪老师过生日觉得很高兴，虽然哭了，我是说真的，我永远不会忘记老师和二（5）班的同学们。

我哭是因为感动。还有老师您讲的话，也令我感动。

祝老师生日快乐，身体健康！

初三毕业班时同学又瞒着我策划我的生日，但很不凑巧我那时生病住院，学生只好作罢，但在初三毕业欢送会上全体同学又在我不知的情况下买来2个蛋糕补过我的生日，又一次与学生一起在教室里过生日，在场还有我们的校长与部分任课老师，想起这些我都激动不已，于是我就写了一篇名为《有生如此，今生足已》的文章发表在《心语月刊》上。更令我感动的是在我住院回校上班后，很多同学上网给我找来很多关于食疗养生的方子，还有学生托家长从老家带来民间偏方，还有学生建议我去看“迷信”，想起这些点点滴滴，我有时会暗自落泪，但这是幸福的泪。

关于后进生的转化工作关键是两个字“尊重”，尊重是一切交流与沟通的前提。班级里一个男生，由于小时候得小儿麻痹症没有治好落下病根，有点像软骨病，坐没坐相，站没站相，再加之眼睛很大，同学称他为“阿凡达”。这个“阿凡达”可以说同学，老师都烦他，后来转到我班后，我发现他有一个很大的优点，他的知识面非常宽广，毫不夸张地说，他真是上知天文，下知地理，对于古今中外历史知道很多，而且对于新闻也很感兴趣。后来我投其所好，干脆让他当新闻编辑，收集每天国内外发生的新闻，然后选2个新闻播音员让他们组成一个团队《新闻周刊》，他的兴趣被激发出来了，他从原来的成绩很差，后来考到班级前三名，这是一个怎样的飞跃。我总认为我相信了他的潜能，给他一个舞台让他发挥，每个孩子身上都有一个集聚能量的小太阳。

第二个男生叫才，他从小父母离异，判给了父亲，但父亲忙于生意，就把他送到了平阳武术学校学习，读完小学后到我们学校读初中，我发现他什么也不懂，上课就知道睡觉，上课也经常迟到。后来我了解到他都是一个人生活，父亲会定时给他寄生活费，一个人的他每晚就知道看电视，一看就看到深夜1、2点钟，第二天起来能不迟到吗？能不上课睡觉吗？后来我无意中发现他的字写得很好，我给以鼓励与表扬；我又发现他画画得不错，我买了图画本鼓励他上课也画画；后来我又发现他还有一个不为人知的绝活，就是他在武术学校学会了叠被子技术，被子叠得与部队官兵的一模一样，我就让他在班级里教同学如何叠军被子，几次激励后，我发现他慢慢开始上课不睡觉了，后来居然能主动拿课外书读，真是难以想象的事，我又写了一篇文章发表在班主任之友杂志上，题目叫《给点阳光，让他灿烂》，学生确实需要这样的鼓励，像这样的案例很多，我就不多举例了。

关于班级管理方面，主要以活动为载体，活动是最好的凝聚班级集体荣誉感的方式。学校里每年都会有一些大型活动，我们要学会利用这些机会拍照留下学生成长的足迹。如运动会，诗歌朗诵比赛，十佳歌手比赛，相声小品大赛等都可以很好的利用。班干部就职典礼是一大亮点，我开始就设计了一张聘书，让全班同学在正面写祝福语，我在后面写一些激励的话语，更重要的是邀请部分班干部的家长进教室，不是班干部的学生给班干部与学生家长颁发聘书。聘书虽不精美但也是我精心设计，聘书虽不贵重但在学生与家长心中却是一份沉甸甸的礼物，聘书虽没有升值的价值，但绝对值得珍藏。每届运动会我在班级里都要做一个运动会出征宣誓仪式，有男运动员宣誓，女运动员宣誓及后勤拉拉队员宣誓。运动会结束后还要进行及时总结表彰，以凝聚各方力量，为此我通常会采取给学生写信的方式表达心中的一些感受，当然是鼓励、激励、表扬学生为主。《致全班同学的一封公开信》就收录在《心语月刊》中。

二、我阅读

我们都知道阅读是非常重要的，但是现在还有多少老师能捧起书静心阅读，这也包括以前的我。当下的学校为了追求教育gdp，老师看书也是必看三本书，一是教科书，二是参考书，三是教辅书，那除此之外还读过哪些书呢？的确，我们从大学毕业工作至今十年、二十年，有没有好好读过书，在课堂上所讲的可能还是当年读大学时学会的知识。现在网络时代，学生获得新知识、新信息的渠道很宽，教师与学生不只是“一碗水”和“一桶水”的关系，学生更需要的是“一潭鲜活的有质量的水”。因此，教师只有读书看报，上网学习、才能开拓视野，丰富知识，才能改变信息匮乏、知识陈旧、心灵苍白、缺乏个性的状态。如果我们老师都不读书，还有什么理由让学生要认真读书，好好读书呢？这岂不成了只要求别人读书而自己却不读的人了吗？但现行教育评价体制下，与考试无关的一切阅读都成为了“轻中之轻”，都成了“无用功”。提倡读书可能就成了“谈起来意义重大，做起来无足轻重”的面子工程。但不管怎样，我们都不能放弃阅读。

北大教授曹文轩说：“读书是一种人生方式和生活方式，读书是一种仪式，读书是一门宗教。”哪怕整个社会都轻视读书了，唯独教师要重视读书，因为教师承担着教育未来的希望。我以前也不读书，但是现在我喜欢上了阅读，每个月都要拿出100 200元钱从当当网或是卓越网购书阅读，现在读书成了我生活的一部分，睡觉前不读书倒有点不习惯了。如果你感到自卑或是对自己无法定位，你不妨读读李开复博士的《做最好的.自己》；如果你对教育看不到希望或是迷失在教育的王国里，你不妨读读朱永新教授的《我的教育理想》；如果你对班主任管理无从下手，你不妨读读王晓春老师的《今天怎样做班主任：点评100个教育案例》；如果你想获得教育智慧，你不妨读读郑立平老师的《把班级还给学生》。从去年开始我坚持读有关教育类的书籍，到现在为止我已将近读了50多本书。我记得有人说过：“一个不读书的民族是没有希望的民族，那一个不读书的老师又怎么能够培养出会读书的学生呢？”把阅读当成我们生活的一部分，那一切不读书的理由就不攻自破了。作为传播人类文明的教师更应该不断地读书，从书中汲取更多的养分以充实自己的生命、以丰富自己的人生阅历、以拓宽自己的知识视野、以加快自己的成长速度、以开拓自己的成才机会。

有老师会疑问：“你买那么多书，看的完吗？你有那么多时间看书吗？”我回答说：“其实我也没有时间看，但我会挤时间看。”生活中，我也经常听老师们说自己没有时间读书，因为有太多事要做：备课、上课、批改作业；家访、接待家长、处理学生的突发事件；应付学校以及上级主管部门的各种检查；做家务、带孩子、应酬、交往……确实我们老师工作负担重、压力大。但当老师们聚在一起天南海北、家常里短闲聊时；当老师们为了网游、为了农场偷菜、为了淘宝坐在电脑旁时；当老师们聚在一起打牌、逛商场、ktv时都没有觉得时间不够，反而觉得时间很充裕。其实不是我们没有时间读书，而是我们对读书已经厌倦了、而是我们从心底里拒绝读书了、而是我们不愿意做真正的教师了。

给自己一个读书的理由，让自己的生命因阅读而精彩。时间对于每个人都是公平的，我与老师们时间是一样的，但我有时间读书完全是靠“逼”和“挤”。我开始写班级叙事时就是把事情的经过写明白，没有任何的“加工”和“打磨”，直的像白开水，毫无艺术性可言，深切体会到自己的理论高度、深度不行。要想让自己写的东西像一篇文章，就要不断的阅读、积累甚至是摘抄一些好词好句储存起来为自己所用,于是就“硬逼”着自己读书。我读过的书目如下《教育漫话》《爱弥儿》《爱的教育》《给教师的建议》《今天怎样做教师：点评100个教育案例（中学）》《周国平论教育》《把班级还给学生》《教师必须掌握的教育惩戒艺术》《我的教育理想》《做一个聪明的班主任》《少有人走的路——心智成熟的旅程》《做最好的自己》《人性的弱点》《赏识你的孩子》《童年的消逝》《心灵的年轮》《致青年教师》《陶行知传》《趣品人生》《遇见未知的自己》《成长成功》《幸福与教育》《什么成就了优秀教师》《为师之鉴》《破解挑战教师智慧的42个问题》《教育就是解放心灵》，读了书之后，我以前从不写东西，但是现在大概写了总共40多篇随笔，也去投稿但中稿率不高。读完之后要做读书笔记，写批注，还要有自己的思考融入并反思，就这样“逼”着自己读书、写作，到现在为止我已记录了8万字，这是很不容易的。其次就是“挤”时间读书，我读书没有什么规律可循，或早上、或课间、亦或中午，只要有时间我都会随手翻看，哪怕是几页也行。现在形成了一个习惯，在我的床头总有几本书，睡觉前一定要翻阅一些书籍，同时床头必备纸和笔，随时记录自己的感悟和转瞬即逝的灵感，有时半夜醒来也开灯记录。周末也可以利用闲暇时间来阅读网络日志，学习他人的智慧；更可以在旅途中手捧杂志，醉心其中，不也是一件惬意的事。

在阅读中可以摆正自己的位置，寻找属于自己的句子、属于自己的天空、属于自己的成长密码。阅读，使我实现了与经典、与大师、与自己的心灵对话；阅读，使我在现实中不断地追逐梦想、不断地反思践行；阅读，使我保持生命的鲜活与灵动，让我的生命始终处于生长的状态；阅读，让我不断吸纳优秀的思想以丰富自己的内涵，不断地借鉴他人的实践经验以丰富自己的课堂；阅读，让我不断地清空自己的大脑，以备随时吸收、悦纳新的知识。唯有阅读，自身的思想才会因积累而不断丰富，思维会因阅读而愈加敏捷，底蕴会因写作而更加深厚。

总之，要读得书太多，无法穷尽，如果你喜欢上读书，你会觉得是一件非常有乐趣的事。

三、我成长

心若在，梦就在，我的梦就是要自我成长，成长的方式有很多，有拜师学艺，有网络学习，有外出培训，有专业阅读……对于外出培训或学习我与以前有很多不同的看法，以前总认为外出学习或培训是没有任何意义的，是浪费时间、经历、金钱，我从心里是抵制的，而现在我是不惜经历、时间、金钱争取机会积极主动地申请外出学习或培训，尽管外出学习不见得有多少收获与效果，但到外面看看、听听专家们是如何做事，如何思考，如何行动的，哪怕只有收获一句话，一个观点或是一个做法就已达到目的了。以前即使去了，也是在稍靠后的地方找一个地方坐着听讲，可能听了一半就跑了也时常发现，但现在每次出去就往前排找座，认真记着笔记，时而低头，时而凝思，时而交谈，直到讲座结束，仍觉意犹未尽。前后外出学习的态度差别如此之大的原因在哪里？我现在明白了一个道理，即自己需要的就会积极主动去做，很显然一个是外在的“赶、催、逼”，像老牛一样赶不动，而另一个是从内心自发的积极主动地去追求。自我成长不是靠外力，而是靠内在的自我觉醒，自我觉醒的程度越深，成长得速度越快。

自xx年我加入全国班主任成长研究会后，从一个普通的菜鸟，慢慢进入心语团队群，心语团队管理核心群，心语团队月刊群，在那里我找到了自己，让自己更有信心。我们团队里每个月周二或周四晚上都会有2次网上视频会议，其主要内容是《齐读共谈》一本书，还有一次是《老班话幸福》，我几乎每期必定上网学习，多达40多次，在会议室里开会学习的老师来自全国各地的老师，有认识的，也有不认识，但这些都不重要，重要的是自己要成长。后来我也邀请在网上视频会议室作了2次主题发言，题目分别是《我的幸福，我说了算》、《班主任工作繁重原因分析及走出困境的途径》，听课的对象是全国各地的班主任老师，我是国培专家团成员之一。

为了成长，我从xx年开始自费外出学习，到今年8月我已主动自费外出学习达5次。第一次是xx年7月22 24日乘坐大巴车，花了18个小时，花费1500多元只身一人到郑州一中参加班主任学习，并在大会上做了题为《激情追梦》的15分钟发言，虽只有短短的15分钟，但对我来说意义非常重大，是迈向成功的第一步（有照片和视频音频为证）；今年5月7 9日到宁波听李镇西从教30年思想报告会（这次学校里报销）；今年7月6 7日到新昌教师进修学校学习，结识了浙江教育师范学院的张海松教授，并对我自费外出学习的行为表示肯定；今年7月18 22日受《班主任之友杂志》邀请，赴庐山参加班主任之友笔会，与编辑和名师面对面接触，收获颇多；8月14 18日自费去山东曲阜孔子故乡参加全国班主任成长研究会公益活动，也在大会上做了题为《心若在，梦就在》的15分钟分发言（有照片与视频为证）。

参加这些活动或外出学习大部分是自费的，大家可能不理解，自费外出学习为什么？为了心中的一个梦想，就是自我成长，我现在虽然只是一棵小树，我相信我会长成一棵大树，通过一年的学习与努力，我从一个从不看书，不写作的懒虫慢慢变成了努力学习，看书，写作，思考的慢行者，也收到了一些效果，通过一年的学习与努力，我从一个从不看书，不写作的懒虫慢慢变成了努力学习，看书，写作，思考的慢行者，也收到了一些效果，仅上半年我在班主任之友上连续发表了三篇文章，分别是xx年第1、2期合刊《拨开迷雾寻根源》、xx年第4期（中学版）《“批评”可以“评”而“不批”》、xx年第4期（小学版）《心通，路路通》、xx年《班主任》杂志第7期《生命教育重在唤醒》等4篇文章，在县德育论文评比中《随笔沟通成活水，水到渠成信添彩》获县一等奖，同时还获得了校优秀班主任、县先进教育工作者等荣誉称号。但我始终认为自我成长不仅仅是要得到多少看得见，摸得着的外在荣誉，更重要的是应该守住教育的本分，不甘于做应试教育的英雄，而应做滋润学生一生成长的甘泉，做自我成长的雨露。

以后这样自费的外出学习我还会继续坚持，因为唯有走出去，才能站得更高，看得更远，做得更好。同时我还得感谢学校领导特别是陈秋泉校长、涂叶新副校长对我的鼓励与支持，在背后默默地关注着我的成长。其实对我来说这一切还只是刚刚开始，这是一个新的起点，也是一个新的征程，坚持下来就肯定会有收获。