关于搏的演讲稿优质6篇
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关于搏的演讲稿篇1
大家好!
我今天演讲的题目是《幸福跟着你走!》
首先,站在这里。我很骄傲,因为我是一名人民教师,望着你们,我很骄傲,因为我和你们一样是一名光荣的人民教师!
不仅仅是骄傲,同时我是非常幸运的当我的同学们还在大学校园里正准备走向社会的时候,我已来到了这个阳光明媚、空气清新的王家后校园。又是一个春,风景依旧,美如画
请允许我道一声深深的谢谢
深深的感恩,每一位领导、每一位老师给我的关怀与包容、给我的帮助与指导。正是因为有了你们给我的这些财富,才能助我成长,促我成熟,伴我勇敢前行!
此时,我已在这里度过了一段的时光。回首这几个月,有几许唏嘘
当了老师才知道,原来老师上班不是那么清闲,真的挺忙的!当了老师才知道,老师判作业有多快!
当了老师才知道,老师也得学习,也得考试!
当了老师才知道,原来做老师是做良心的事业,这行当是享受精神的满足。
当了老师才知道,原来有那么学生让老师牵挂,原来师生之间情可贵。
当了老师才知道,我已经不再是学生了,而是一名老师,是学生时时刻刻的榜样!
当了老师才知道,原来我很富有,有的虽是学生们的一声声“老师好!”“老师,您辛苦了!”。但这饱含真挚的问候正是我的幸福源泉,是学生使我们成为了这世界上最幸福的教师,使我们成为了这世界上最富有的人!
其实幸福是一种体验,一种感觉。每个小小心愿的满足都有可能给我们带来的美好感觉。那么教师的幸福是什么?我想不仅仅在于教师是太阳底下最光荣最高尚的职业,也不仅仅是教师越来越受到全社会的羡慕与尊敬,它更应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。
这种幸福的体验与感觉来自学生的成长与信任。一个成绩落后的学生在老师指导下进步了,一个违纪的学生在老师的教导下改正了,由于老师的点拨,使学生想出了更为简便、快捷的解题方法;由于老师的帮助,使学生变得积极进取了;由于老师的辅导,使学生在各种比赛中取得了好成绩这些无不闪耀着老师创造性的智慧的火花,在这一切中,我真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给你的幸福。同样这种幸福的体验与感觉也来自家长的信任与尊重。一个孩子是一个家庭的希望。当一个个家长很放心地把孩子的手放到你的手上时,当一个个家长看到孩子健康成长而给你投来赞许的目光时,当你走在大街上或坐在公共汽车里被不知名的家长喊着教师好时,我想我们已经拥有了幸福。
还记得刚走上讲台时的我,总是以高标准严要求来对待我的学生,总希望自己的学生能够优秀一些再优秀一些,最好人人都能学会老师所教的内容。总是难以容忍学生的错误,课堂上的不安静、学得不理想都会让我心情沮丧,记得有这样一句话:“教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个不完美的人追求完美的过程。”是啊,金无足赤,人无完人,我们这些为人师者,年岁长于学生,知识多于学生,阅历丰于学生,涵养胜于学生,即使这样,我们也不是完美的,那为什么一定要强求学生完美呢?学生之所以是学生,就是因为他们比我们容易犯错误。正因为学生会犯错误,所以才需要教师的存在。海明威曾经说过,现实不一定总是美好的,但我们必须拥有一颗面对美好的永恒的心。面对客观存在的问题,我们不能一味地沮丧和抱怨,而是能够拥有一颗平常心,不急不躁,在尊重学生个性的基础上去教育学生,在面对诸如气氛沉闷、作品不佳、上课讲话等情况时,冷静客观地对待学生,理智地分析问题出现的原因并作出恰当合适的决策。我们也要怀着一颗宽容之心多发现他们身上的一些闪光点,而不是一味盯着他们所犯的错误不放,这样也就会少些烦恼多些快乐,少些狭隘多些豁达,幸福不就是这样吗?
要用一双善于发现美的眼睛去看待每一个学生,发现他们身上不同的闪光点。
其实,每一次走进课堂看着学生们激动欢迎我的眼神中,我已感到了幸福;每次下课铃声响后,学生们热情的帮我整理教具、拿东西的行动中,我已感到了幸福;每一次看着他们认真的听课,每一笔无意的线条、每一笔灵动的色彩,无一不表现了孩子们的童真,那也是我的幸福。
幸福是学生信任的目光,幸福是孩子们轻松、惬意、充满自信的笑脸,幸福是家长赞许的眼神。幸福是课堂上的精彩发言,幸福是操场上那一声声“老师好”,教师的幸福徜徉在绿草如茵的校园。教师的幸福是远离社会的污浊,活在洁净的空间。教师的幸福是社会的尊重,是人生价值的体现。教师的幸福经常和儿童相伴,永远有颗年轻的心
一直为这样的一句话而感动:“有心的地方就会有发现,有发现的地方就会有欣赏,有欣赏的地方就会有爱,有爱的地方就会有美,有美的地方就会有自由,有自由的地方就会有快乐。”虽然我们不能选择我们的学生,但我们可以改变自己的心态。只要你拥有阳光般的心态,就会少些烦恼多些快乐,爱上自己的职业,乐此不疲虽苦犹甜,那么你就能够拥抱幸福!
最后我想把这个寓言故事送给可爱的老师们,在你们辛苦、清苦、劳苦的过程中,别忘了对幸福的追求!小猪问妈妈:“妈妈,幸福在哪里啊?”妈妈说:“幸福就在你的尾巴上!”于是,小猪试着咬自己的尾巴。过了几天,小猪又问:“妈妈,为什么我抓不住幸福呢:妈妈笑着说:”孩子,只要你勇敢前行,幸福就会一直跟着你的
关于搏的演讲稿篇2
尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的同学们:
大家好!我是来自__系的参数选手。今天我演讲的题目是《放飞梦想,迎接挑战》。
同学们,还记得在高三那段艰苦的岁月里,我们饱尝山穷水尽疑无路的困顿的时刻吗?还记得我们为着心中的梦想而燃烧的不懈努力的激情吗?我想大家都不曾忘记吧!但是也因为心中的梦想,如今的我们告别了孩童的羞涩,乘风破浪,迎来了柳暗花明又一村的崭新境地——大学。
或许,现在的我们是喜悦的,因为我们还沉浸在高考胜利的欢乐之中;或许,现在的我们是迷茫的,因为我们还不知道要怎样度过大学生涯;亦或许,现在的我们是痛苦的,因为我们在思考毕业后将何去何从……
是啊,在当今这个知识经济时代,我们大学生承担着民族和国家崛起的重托,我们被看作是民族的脊梁和国家未来的希望,由于国家之间的竞争已经成为人才之间的竞争,因此,大学生只有具备自己的核心竞争力才能更好的参与到竞争,担负起重托。同时,在高等教育大众化到来之后,大学生彼此之间的竞争力进一步加剧,就业形势一年比一年严峻,大学生的就业矛盾已经日益突出。
虽然这激烈的竞争,严峻的就业形势,优胜劣汰的生存法则,早已压得我们喘不过起来。可是我们知道运动健将奋力拼搏,我们无不为之感动,为之振臂高呼,使我们为之感动,为之振臂高呼的不正是运动员们放飞梦想,勇往直前,不甘落后的精神吗?他们为梦想而追逐,在激烈的体育赛事中夺得一枚又一枚的奖牌。我们大学生正值青春年少,拥有更多优势,在这挑战与机遇并存,希望和困难同在的时代背景下,我们不是更应该放飞梦想,去迎接挑战吗?
人生的花季是生命的春天,美丽又短暂。浑浑噩噩的混日子,最终醒悟的时候,才猛然发现,大学已经过去,随之逝去的还有自己宝贵的青春。试问:同学们,你们希望这样吗?希望抹黑人生最美丽的彩页吗?希望在年少轻狂的年纪无所作为吗?希望投出去的大叠大叠的求职申请书杳无音讯吗?我相信在座的每一位同学都不希望如此吧?大家都充满了豪情壮志,希望在人生的舞台上崭露头角。可是,又怎样在浩瀚的人海中脱颖而出、实现自己的梦想呢?
首先,我们要不断学习专业知识,充实自我学习的本领,因为作为学生的我们学习永远是我们的天职。同时加强社会实践,二者结合,努力培养自己的综合素质。
其次,我们要扬长避短,一日三省。改正缺点的同时,找准自己的优点,发展核心优势。试想,如果你是老板,你会招聘一个什么的员工?是选择一个哪一方面都有发展可哪一方面都普普通通的大学生,还是选择一个只发展几个方面,并在某一方面是顶尖人才的大学生?毫无疑问,你会选择后者。所以,培养核心优势是十分重要的。
再次,我们要换位思考,比如,你是销售员,你就应该站在消费者的角度思考,从而提高市场占有率。然后就是求实创新,紧跟时代步伐,与时俱进,同时发散思维,学会创新,凡事多问几个为什么、怎么办。多观察,多思考,以别人意想不到的方式来达到目的。
最后,就是良好的处事能力。人们常说:计划赶不上变化,这就需要灵活的应变能力,我们处在人际圈中,这就要具备较高的处事能力和交际能力。待人接物要有礼貌、有耐心、要真诚、也要有主见,实事求是,不能随波逐流,阿谀奉承,德才兼备,才能提高核心竞争力,放飞心中的梦想。
同学们,远大的理想、吃苦的精神、坚定的信念、必胜的信心、充沛的精力、准确的判断、坚韧不拔的意志、果敢的胆识和魄力、诚信明礼的道德规范以及良好的人际关系,这些都是具备核心竞争力不可缺少的眼。核心竞争力并非一般竞争力,核心竞争力的培养也不是一朝一夕的事情,而是在人的成长过程中不断完善的,只有深刻的理解了核心竞争力的本质和内涵,在我们在生活和学习中,敢下功夫,敢于付出,不断去培养和提升自己的核心竞争力;让自己的羽翼不断丰满,才能翱翔于广阔的蓝天,在未来的职场中立于不败之地。
how far the dreams are , how large the stage is !
同学们,让我们放飞梦想,迎接挑战吧!告别盛夏的流火,应承金秋的丰硕,用青春诠释昨日的誓言,用汗水锻造明日的辉煌!
我的演讲完毕,谢谢!
关于搏的演讲稿篇3
人生之光泽与真谛,倘若没有一颗善感的心,便会与我们的生活失之交臂,我们的生命便会黯淡无光。而淡淡书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙,清理我们被尘世蒙尘的心灵,细细地,每时每刻品那人生的滋味。
读书对很多人来说是任务,是工作,但更是一种乐趣。读书于我来说是一种享受,我一直以为这种享受不是每个人都能体会到的。要能享受到读书的乐趣依我看来需要缘分。缘深,可能会成书呆子,愚不可及;缘浅,开卷无益,掷书而茫然。因此,读书只要把它看成是一种消遣就行了,一种高尚的消遣!我们既不用尘世功利的心态去对待读书,不能为了考试而读书。其实读书它恰是读书,我们开心就行。或许,五柳先生的好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食说的大概就是这个意思了。这样读书是不为外物所滞,而求于内心,为人所吸引的,我认为,这就是读书的真正乐趣了。
我心中的读书是既没有功利性,同时也是没有指向性的,但凭自己的兴趣,依乎性灵,择己所好,有所会意,有所感受。我们读天地,读自然,读历史,读人文……似乎什么东西都可以哪来读,但不管读的是什么,最终我们读的是感情,是思想,更是人。读一本好书,就像交了一个益友。书中必有同好者,以书会友,以友辅心,书中遇知音,书中遇知心,此读书之一大赏心悦事也。
读书是一种消遣,但读书肯定不仅仅是消遣。古往今来,关于读书的箴言是不计其数。古有颜真卿的 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,陆游的书到用时方恨少、事非经过不知难,李若蝉的鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书,也有苏东坡的好书不厌读百回,熟读课思子自知。今有爱迪生的书籍是伟大的天才留给人类的遗产,普希金的人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远,还有列夫托尔斯泰的理想的书籍是智慧的钥匙。我以为,读书的好处有三,陶冶性情,精神追求和启蒙自我。
读书可以陶冶性情。腹有诗书气自华,黄庭坚云:三日不读书,便觉语言无味,面目可憎。读书能改变人的气质,林语堂的解释是读书使人得到一种优雅和风味。善读书,如入芝兰之室,久而不闻其香,而香却在骨里。
读书可以修身养性,可以不断完善人的精神追求。桃园虽好,但不是久恋之地,唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。在尘世熙熙,皆为利来;尘世攘攘,皆为利往的社会,人们越来越失去自我,被喧嚣蒙尘自己心灵的圣土。曾几何时,我们都体验到过冰凉彻骨的虚无,飘飘何所似,天地一沙鸥正是这种虚无感的真实写照。带着这种强烈的困惑,我们走进书香,那里便是我们精神的后花园。
读书可以不断的启蒙自我。有一本书曾经讲过这样一个道理,即久假不归论,与三人成虎的道理差不多。我们虽然处在信息时代,但我们却经常被蒙蔽。这种蒙蔽有时来自于外界,因为我们长期生活在这样的环境中而不自觉的就相信了。但更多的是我们自己蒙蔽了自己,因为懒惰而不想思考,因为无知而不能突破,从而沦为现代媒体下的愚民,成为大众娱乐下的牺牲品。学问是光明,愚昧是黑暗,不读书的人,思想就会停止,广泛的读书显然是我们摆脱受蒙蔽、被愚弄的阶梯。
一言以蔽之,读书其实就是在乐趣中追求真善美,陶冶性情是求美,精神追求是求善,启蒙自己是求真。
光阴悠悠,岁月匆匆,时间如蝉丝在指间滑过。好读书者,不亦乐乎;不好读书者,亦强求不来。古人说太上有立德,其次有立功,再次有立言,读书作为一种我们选择的人生方式,我以为是立德、立功、立言所绝不能少的。然而,立并不是人生的目的,心中只想要立的人,心灵也许注定是残缺不全的,也肯定是不纯粹的。因此,走进浩瀚书海,呼吸那淡淡书香,弹指间信手拈来,寻找到人生的真善美,坐观尘世潮起潮落,终睹得青天明日。
关于搏的演讲稿篇4
老师们、同学们:
上午好!
今天我国旗下讲话的题目是立安全意识树文明新风。
一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学健康成长的乐园,是我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到每位同学能否健康成长,关系到每个家庭的幸福,为此向同学们提出如下要求:
一、树立自我安全意识
我们要有高度的安全意识、文明意识,要时时想安全,事事讲安全,让安全走进我们的生活,充分认识到安全的重要性。
二、关注课间安全
同学们上下楼梯要有序,切不可急步上下(尤其是雨雪天),要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯,行至拐弯处,要放慢脚步,预防相撞。大家课间要注意文明休息,不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道。遇事要冷静、谦让,及时报告老师。
三、注意运动安全
根据自己身体实际情况参加自身适宜的运动,运动时,要遵守运动规则,要按照老师的要求去做,切不可做危险的动作,注意自我保护。运动时要注意不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。
四、遵守交通规则和交通秩序
上学、放学回家做到文明行走,遵守交通规则,注意交通安全,乘坐公交车回家的同学不要拥挤,等车停稳再有序地上下车,要做到文明坐车。住校生注意不要乘无牌无证车、超员车、和车况较差的车辆。
五、讲究饮食卫生,养成良好习惯
拒绝三无食品,不吃路边摊点上的不卫生食品,不乱扔食品外包装类杂物。
六、学会自护自救,提高防御能力
平时学习并积累简易的防护和自救方法,遇到偶发事件要冷静对待,学会主动寻求他人的帮助。
同学们,我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务所交织的关系当中。因此,个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城。谢谢大家!
关于搏的演讲稿篇5
在今天的演讲之前呢,我先讲一个小故事,前几天,我的母亲打电话来告诉我说天气凉了让我多加点衣服当时,我并不是太过在意,后来我才知道,那时候家里只剩下我目前一个人,可即便如此她依然没有忘记关心我—她最小的儿子。 或许,许多人都和我一样对于父母的点滴付出从来都不曾在意过 ,更有甚者认为这一切都理所应当,正因如此,又谈何感恩呢? 可怜天下父母心也许大家对这句话并不陌生,可又有谁真正的理解它呢? 今天,争名逐利成了一部分人的座右铭 ,他们在付出的时候总是追求丰厚的回报,可与他们相比父母的付出有收到什么回报呢?
是他们儿女不顺心时的发泄,还是需求时无休止的索取呢? 曾经有这样一个故事:有一个人在国外谋生,有一天接到父亲病危的消息,当他办完一切手续回到国内的时候,父亲已过世多日,家产也被自己的兄弟瓜分的一干二净,留给他的惟有那年迈的老母亲可他却很高兴。这是为什么呢?在今天越来越多的人受到金钱的驱使,为了利益不惜出卖亲情,但我要说金钱永远都无法和亲情相比,更不可能代替亲情! 我们从来都不曾刻意的理解父母,因为我们崇尚于独立,当我们毫不吝啬的去指责父母时,又有谁注意到他们那关心儿女却得不到认可的无辜的眼睛,难道说这就是对父母的回报吗?
记得我问过许多整天无所事事的人一个相同的问题:你们的父母现在在干什么?他们用沉默回答了一切,因为他们知道,他们的父母正在为他们所需求的一切而奔波忙碌。用父母的血汗去滋润荒废的青春,终其一生,当我们最后堕落不堪的时候,又有何颜面去面对父母的苍颜白发,又何以安心去面对那颗因望子成龙,望女成凤而操碎的心。 现在,或许我们对父母二字只是一个代名词的理解,因为我们尚且年少,还无法体会深藏于二字后面的艰辛,但钟有一天我们会知道,或许那一天我们早已身为人父或着人母。
其实父母的心都是敏感而易满足的,哪怕是你在他们生日时一句无心的问候都会让他们高兴很久很久,为什么我们就做不到呢? 我们无须为过去忏悔消糜,因为现在还为时不晚,那么,就让我们从现在做起,慢慢的去关心父母,感恩父母,让中华五千年的优秀传统在我们这一代人身上灼灼生辉,我相信,我们一定做的到!
关于搏的演讲稿篇6
朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂。每当周华健的歌声《朋友》在耳畔萦绕时,我的眼前总是浮现出一张可爱的笑脸,不知为什么,他总是让我激动,又让我心动。上学这八年,该是一段不算短暂的旅程吧!其中,我收获过成功与进步,也经历过不少的失败和挫折,而正是他,给予了我信心,给予了我勇气,他就是苏苏——我的好朋友。
苏苏是一个比我只小二十八天的小姑娘,我一直认为我比他大,我要担起当姐姐的责任和义务,可谁又想到,她竟当了我的“大姐姐”,论成熟,我惭愧;论学识,我脸红;论懂事,我摆手;论安静,我投降!虽然我们两个性格差异很大,但我就是喜欢和她在一起。
上学时,由于我们两个子矮,都坐在了第一排,成了同桌,可我两的学习成绩却并不在同一排,苏苏成绩名列前茅,而我总是徘徊在二三十名。我十分的沮丧,正是她总是不断的鼓励我,帮助我,让我在学习上,不要放弃,努力,再努力?终于在期末考试中,我名列全班十二,记得发通知那天,苏苏看我进步了,他甚至比我还高兴。
蓝天白云悠悠,红蜻蜓游在天地间,两颗年轻火热的心,带着永远燃烧不尽的激情,一起去追逐共同的梦。从此,两个人,一起理解,一起帮助,一起努力!朋友像一股清爽舒心的微风,拂去我忧伤的烦恼;朋友像一颗璀璨的祖母绿,闪耀在我童年的道路上;他们犹如一首动听的幻想曲,给我心灵的清洗。
友情是可以穿越时空的。几十年的时光,足矣滴水石穿,几十年的时光,足矣使天地见证容颜的失色。然而,友情在时光的流逝中,却如陈年老酒一样,愈又愈香。
让我们感恩朋友吧!感恩朋友像大地一样赋予我们博大的胸怀;感恩朋友像鲜花一样带给芬芳;感恩朋友像雨露一样滋润我们的心田;感恩朋友像清风一样带给我们清爽。
是啊!朋友,就是我们伤心时可以依偎的肩膀,又是我们飞翔时那一对有力的翅膀!真正的友情,让我们温暖,让我们坚强。感谢朋友,给予了我好多好多,感谢朋友,让我勇敢的走向远方……