通过撰写演讲稿，我们可以更好地理解听众的需求和利益，演讲信心的增强需要我们充分准备好演讲稿，淘范文小编今天就为您带来了文明有我演讲稿优质6篇，相信一定会对你有所帮助。

文明有我演讲稿篇1

文明礼仪是一种美好的行为，更是一种高尚的品质。

从小，老师就教育我们要讲文明、懂礼仪，可生活中真正能坚持做到、始终如一的人却寥寥无几。但那天我却看到了——早晨上学，我在路口焦急地张望。前面是绿灯，但来往的车辆不停地穿梭，我尝试了几次，为了安全，还是最终放弃。眼看就要迟到，就在我心急如焚的时候，交警叔叔大步向我走来，他果断地站定，对我面前的车辆做了个暂停的手势，我顺利地走到马路对面，回头感激地望望：只见交警叔叔依然忙碌——左臂伸直，右手雪白的手套不停地挥动。他尽职尽责，细心周到，他就是我心目中的`“马路天使”。

交警叔叔的举动深深感染了我。一年四季，他就是这样默默无闻，无私奉献;严冬酷暑，他就是如此坚守岗位，服务人民。他是平凡的，但更是伟大的。当大家坐在屋里吹着冷气喝冷饮时，他们挥汗如雨，指挥交通;当人们拍掉身上的雪花躲进房间时，他们哈气取暖，毫不松懈;当节假日父母带着孩子外出游玩时，他们无怨无悔，笑对行人。假如每个人都能像他们一样恪尽职守，认真负责，我们的生活会更加多彩。如果人人都像他们一样奉献社会，世界将变成美好的人间。

文明无小事，细节见真情。让我们行动起来，文明礼仪从我做起!

文明有我演讲稿篇2

尊敬的各位老师：

大家好！

美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一 种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的习惯。”古今教育家、学者非常重视幼儿早期教育对于人一生教育的基础性作用，认为幼儿一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。所以我今天演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”！

所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际出发，结合学校特点，狠抓学生养成教育，取得了一定的效果。

叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养习惯。”我校领导班子和全体教师一致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都依赖良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的关键。

抓养成教育的关键是抓行为教育。我校的领导、班主任、任课教师都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯作为教育教学工作中的重点。全校上下一致行动起来，通过举行各班主题班会、板报比赛、全校师生演讲比赛，促进学生养成各种良好习惯。抓了一段时间，学校的养成教育初见成效：在上课时间，你走进校园看见的是干净整齐的校园；走进教室，学生们有的看书，有的画画，有的写作业??都沉浸在知识的海洋里。在课间，学生们勤快自觉的打扫清洁区，在操场上、球场上跳绳、跳皮筋儿??昔日的追逐、打闹逐渐减少了。这是多么有序的校园啊！校园教室，随手扔纸、包装袋的现象越来越少了，俯身捡纸的多了；师生见面，形同陌路的没有了，互相亲切的问候、

甜美的微笑多了；花坛之中，损花折树的少了??这是多么文明的校园啊！看着这些动人的情景，我们喜在眼里，美在心头，这都是养成教育结出的硕果啊！

抓养成教育要持之以恒。养成良好习惯不是一蹴而就的。常言道，三岁定八十。大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”而培根在《论人生》中便明确指出：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响。少年儿童行为习惯的养成教育，决定一代人甚至几代人的基本素质程度，决定整个民族素质优劣的大事。我们作为教育者，肩负着社会赋予我们培养二十一世纪人才的重任，必将踏踏实实、一丝不苟，严抓学生的良好行为习惯的养成教育。我们相信，少成若天性，习惯如自然！随着养成教育的深入，文明之花一定绽放在美丽的校园！

我的演讲结束了，谢谢大家

文明有我演讲稿篇3

亲爱的同学们：

大家好!

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有

人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的'一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”!

文明有我演讲稿篇4

老师们、同学们：

大家下午好！今天我演讲的题目是《做一个讲文明、讲礼仪的中学生》。

人，一撇一捺，写起来容易做起来难。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。对于我们来说，文明的程度是评价当代中学生素质高低的标准之一。现在不少企业流传这样一句话：“有才无德，坚决不用”。 如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心都和谐发展的人。

众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的.礼仪之邦，“讲礼仪”是中华民族上下五千年的显著特色，《中学生日常行为规范》也明确要求现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。 在我们的身边，有一部分同学还有一些不文明的行为。例如，在我们的校园内比如楼梯上经常会看到与我们美丽的校园极为不和谐的纸屑，教室里、校园的角落里食品包装袋随处可见，甚至有些同学认为反正有值日生打扫，扔在地上是没有关系的。还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意破坏学校的公共财物。我们很多同学把学习放在首位，而忽视了社会公德的培养和文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

作为新时代的中学生，我们应该注重自己在日常学习和生活中的言谈和行为，自觉履行我们应该遵守的文明礼仪。文明是一种品质，是一种修养，是被大家广泛推崇的一种道德行为。做文明人就要文明用语，文明做事。中国素有礼仪之邦的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。作为新时代的中学生，我们如果不能继承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合格的中学生，不能做一个文明的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”文明礼貌是很容易做到的事情，同时也是生活中最重要的事情，我们应当严格的要求自己，从平时的一言一行做起，尊敬师长，团结同学，文明用语，我们就会成为新时期文明的中学生。

同学们，我们是国家重要的后备的人才，是21世纪振兴中华的主力军，我们懂得国家的经济增长与综合素质的提升与发达国家比还有差距。我们遵守社会公德，不仅是对自己的要求，更是国家对我们的期望。我们在努力学习文化知识的同时，也要学会做人，维护社会公德就是我们的义务。只有这样才能成为当代合格的中学生！

文明有我演讲稿篇5

古人云：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就无法在社会中立身。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和和社会公德的体现。是城市和行业的脸面，更是国家的脸面。

作为具有5000年文明史的“礼仪之帮”，讲文明、用礼仪、也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。而我们国税人，身着制服，头顶国徽，代表着政府的形象，更应当讲文明、受礼仪。

当我们处于工作中，我们务必保持自己仪表的整洁大方，务必遵守工作纪律，在自己的岗位上做好工作。我们面对领导和同事，一定要用最真诚的心、最谦和大度的话语。当我们接待服务对象，一定要保持微笑，从他们的真实利益出发，竭诚为他们服务。当我们做到这些，我们的内心，也会因此而变得亮堂起来，世界也会因此而变得更加美好。

随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值越来越高，越来越需要理解和尊重。毫无疑问，在现代社会，文明礼仪越发突现出它的重要作用来。

因此，我们必须丢掉那些陋习，树立新风，为我们的`文明礼仪推广和普及工作加油呐喊。如果我们每个国税人，都能从自我做起，本着为人民服务的宗旨和原则，用微笑和优质服务面对生活，那么我们将赢得群众的信任，我们的工作也更加顺利。我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。这个社会的精神面貌，也会因我们的努力而焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！

文明礼仪强调的是“尊重为本”。就让我们像阳光雨露普照万物、像甘霖滋润土地、像冰天雪地的火焰那样，带给别人所需，贡献自己所能。让我们每个国税人，都变成阵阵清风，在这炎炎夏日，为人们送去凉爽。我坚信，只要我们付出真诚，我们收获的，将会是一片人与人互相尊重的晴空！

文明有我演讲稿篇6

亲爱的同学：

在我们的生活中，我们听到太多关于“保护环境”的话，但事实上，很少有人能做到。如今，当我们走在路上时，垃圾随处可见，但人们却视而不见。保护环境真的那么难吗?

其实不是。只要我们每个人少扔一张纸，每个人拿起一张纸，那么环保就不是问题。但是，人为什么做不了这么容易的事呢?大多数人总是这样想：“这不是我扔的垃圾，为什么让我捡?”“他们都扔垃圾。为什么我还是扔不出去?”正是在这种心理下，人们总是为自己着想，“保护环境”自然只是人们的口头禅。

一句话说得好：“你扔的是垃圾，我捡的是美德。”为什么不能抛开私心，为他人和社会着想?只要是品德高尚的人，他都会毫不犹豫的捡起地上的纸。我真的不明白为什么有的人就是不肯弯腰捡起一张纸刷掉心里的一粒灰尘。

善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。如果地球环境遭到破坏，我们很难把它恢复到原来的状态。只有爱护地球，改善地球环境，才是拯救我们自己的唯一途径。

让我们一起行动起来保护地球环境。不要在它被破坏后才后悔，要在它失去后才珍惜！

我的演讲结束了，谢谢！