演讲稿我的成长稿范文6篇
一篇出色的演讲稿可以增加演讲的专业性和可信度,让听众更加信服,演讲稿的准备可以帮助我们更好地控制情绪和表达方式,下面是淘范文小编为您分享的演讲稿我的成长稿范文6篇,感谢您的参阅。
演讲稿我的成长稿范文篇1
尊敬的各位领导、同仁们:
大家上午好!很高兴与大家欢聚一堂,共度今天的美好时光。我演讲的题目是《我的成长之路》。
岁月葱茏,一晃又是年末。一年来,我坚守"真真切切做人,踏踏实事做事,认认真真的学习,兢兢业业的工作。"可以说,忙碌伴随着经历,汗水孕育了成长。
踏入教研室这块平台,我深刻的感受到"山之高,林之密,树之大,才之多。高手如云,遍布林海。"相形之下,我是那么浅薄,犹如幼儿园刚刚起步的娃娃,在教研教改方面一片空白而不知所措。记忆最深的是,当田主任将厚厚的一沓数学资料书放到我的办公桌上,并告诉我再过一个礼拜,北京师范大学的专家到灵口小学调研,要我充分做好应届的准备的时候,我懵懂了。担忧和恐惧像一座大山一样压在头顶。虽说,我在教学一线负责教学管理十几年,可我一直担任的是五、六年级的语文教学。对于数学学科,我还真是所知甚少,教研教改不是做题,教学研究也不是上课。要求我不仅要和数学专家面对面交流,还要对从教二十多年的优秀数学老师的课堂进行点评,提出指导性的意见和建议,这还真不是临阵磨枪就可以做到的。我害怕因我的无知闹出笑话;我担心,我所学的皮毛无以和专家面对面的交流而让单位蒙羞;我更怯于指导教师在教学中深入贯彻分层教学的理念。这些像更大的一座大山压得我喘不过气。
"既然选择了远方,便只顾风雨兼程。"我强迫自己进入炼狱般的学习。强迫自己看数学课标,强迫自己一遍又一遍的做题,强迫自己将生活与数学联系起来,强迫自己和数学老师交流。强迫自己反反复复寻找数学感觉。12本数学教材,几乎是我每天都要温习的课程。为了深切的感知《观察物体》的内容,我的办公桌上经常堆积着用土豆切成的小正方体,用纸叠的大正方体,通过一次又一次的摆放来深化理解;为了将不懂的问题彻底弄明白,从二楼到一楼,我无数次地向慧珍杨老师请教数学立体图形的感觉,请教数学思想和数学思维在教学中的体现。为了弄清《旋转和平移》,我一次次的用纸条拼接,用圆珠笔在纸上画。我知道,要想胜任小学数学教研员的工作,我必须不停的学习,不厌其烦的练习,从零做起,从一步一步开始。
那一年我负责审定小学1—6年级的数学期末考试试题,我做了不下8遍,我仔细翻找了每一个知识点,我反复计算每一道题的答案。我一道题一道题的验证,连标点符号也不放过。考试虽已过去很久了,我的心依然悬在半空。那一年,我明白了什么叫如履薄冰,什么是胆战心惊。
直到今年,我才基本介入数学领域,有了自己的粗浅思考和想法。虽然期末考试的数学试题还不尽人意,但融入了我自己的思考,突出了数学即生活的思想,渗透了高效课堂的理念,对一线教师的数学教学有针对性、指导性。如果借此能改变教师"以学为主"关注过程的教学方式,就是我最大的欣慰。
为了丰富自己,我将自己变成一只采蜜的蜜蜂,所到之处,一旦有花香,我便竭力去实现采蜜的愿望。下乡笔记本上,密密麻麻的,每一个字都是一颗宝贵的珍珠;美一点体会,都注入了我的希望;每一份反思和设计,都印证了我的足迹。
我倍加珍惜每一次外出学习的机会。在西安参加的北京清华附小的"1+x"模式的课堂观摩,窦桂梅老师的真实课堂,让我感到深深的震撼。她开启的不仅是学生的思维,更有厚重的人生思考。"皇帝爱美,喜欢打扮这是他的爱好,本没有错,但是过分了,就会衍生出许多荒诞滑稽的事情。爱好一旦变成嗜好,超越了度,变成痴迷,就成为病态了。""皇帝在游行大典上出丑,第一责任人真的只是首次派遣出去的两位大臣吗?后来派去的那一群大臣呢?他们没有责任吗?皇帝自己也去看了,他就没有责任吗?""如果我们每个人都负有着主人翁的思想,都认为自己有责任,那么,一个集体,一个团队,一个公司,会很快趋于瘫痪的趋势吗?还会有事不关己,高高挂起的现象吗?"这一反问,激活了学生的思维,也激发了听课者的思考。将"责任人"的内涵和外延诠释得淋漓尽致。
宝鸡之行,高效课堂的理念贯彻的如此之深、之透让我有洞开心扉,醍醐灌顶之感。尤其是和副校长李晓萍、数学教研组长张荣娟的交流中,我深刻感受到我们学的是那么浅薄,领悟的非常浅显、有限。那次教研交流研讨活动上,我看到了我县教师的渴求和希冀,西街小学的老师们,通过一年来"121目标教学"模式的实验,步入瓶颈了,他们像一对穿越草原的骑士,来到广袤的大草原上,没有了路,也没有了方向,找不到东南西北了,陷入茫然和混沌之中。古城小学、景村小学的教师通过两、三个月的"临帖"学习,师生已经没有了当初的新鲜感,陷入疲倦之态。那次研讨交流,让我县教师找到了方向,真正明白了"教学有法,心中有模,手头无模"才是真境界。领导的安排的这次外出学习,真是一场及时雨,灌溉了一片片渴求引导的心田。
由此,我深切的感受到,学习是我一生的课程!
"认真做事只是把事情做对,用心做事才能把事情做好。"这是我最信奉的一句名言。我相信,认真不仅仅是一种态度,也是一种能力。
从我负责县级微型课题的管理工作开始,对于收交的所有课题,我一一查看,不仅看形式,还注重选题,查看信息的填写,研究计划的制定,方法的设计,过程的规划,成果的呈现等逐一进行认真审查。尤其是去年冬天,老师们闻之评职需要课题研究之后,一线教师申报的微型课题像雪片一样飞来,我几乎每天都要接待来自一线教师交来的课题研究申请书。这个冬天,显得格外忙碌。每天每天,我都高度紧张,既要准备各镇教师的高效课堂展示的点评辅导,还要做好全县青年教师的赛教组织工作,还有复式教学研讨会的召开的准备工作。几乎是白天下乡,晚上回来加班加点,唯恐疏漏;有时下乡回来已到了周末,我的办公桌上的申请书已摞起一尺多高,椅子上,沙发上,满满当当都是。初中的、小学的、高中的、幼儿园的,分学科的,分乡镇的,市级的,县级的……应接不暇。还有室内其他同事代收的,我必须一一登记。我一个一个审查,一份一份修改课题名称,一张一张填写立项证书。对于申报市级的课题,我必须一份份签字、盖章、统计、整理、打包。还有好多老师不会填写课题申请书,电话请教的;还有不知道填报程序,来电咨询的。有时,从早上7点开始,电话就开始响;有时,晚上12点了,还有老师询问。对于所有电话,我都一一耐心回复,悉心指导。有的老师亲自到办公室请教,即使再忙,我也认真给他们讲解。同样的话,我不厌其烦地说过无数遍;同样的事,我一遍又一遍的重复着而不知疲倦。我几乎没有度过一个轻松的公休日,没有几个周末不在单位加班。
今年的微型课题申报,虽然数量少了很多,但大多是一个一个送来,一份一份受理。
忙碌中,岁月匆匆而过。"把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。"认真,是我永恒的课题。顺利完成这些工作,是我最大的心愿。
"实施高效课堂,感动不如心动,心动不如行动,行动还要互动,互动仍需带动。我们只有让教师积极行动起来,努力去做,去体验、去亲身感悟,才能实现教师在高效课堂方面的专业成长。"小组会议上,陈主任诚恳的说出了自己的想法。希望我能勇于挑战自我,采用体验式培训,让老师亲身体验在高效课堂中学生是如何进行"自主、合作、探究、展示、评价"的,与传统的课堂有有何不同之处。
我站在现实的平台之上,仰望这一任务,感受到这犹如一棵直插云霄的参天大树,无以及顶;亦犹如一片汪洋大海,浩淼无穷,找不到出口。这是一座巨石的压力,我不停地在网络搜寻,在无数的博客里寻觅探矿,和认识的不认识的教育阵地交流,箱陌生的或熟悉的教师间请教,希望我的执着和热忱能换得一份释然和自信。
在那次培训中,我首先组织教师组建小组,创建组名,配好对子,展示小组口号。然后进入课堂实际演练,所有的参与培训的教师都是学生,我们小教组的老师参与其中,成为一员。按照"五步三查"的模式,充分让教师们 "独学、对学、群学",然后放大教师们的展示。在此过程,不断给予有效的、具体的评价。对于教师们提的问题,小组解答不了、全班解答不了时,陈主任、张老师积极解答。整个过程,教师激情高涨,争相展示,参与度100%,没有思想抛锚的,也没有东张西望的,更没有干其他事情的。教师的反响非常好。
这是第一次尝试,虽然没有太大的纰漏,但最后的理论提升,我依然没有找到切入点;学习目标的展示和检测的试题还不能完善,评价过度还显得生硬单薄。回来之后,我主动打电话和石门真的参训老师联系,听取她们的意见和需求。我们大约交谈了3个多小时。"我们的教师不缺乏理论,就缺乏实际的体验和感悟。"孙成娥主任的这句话对我触动很大,我不断反思,在头脑中一遍遍的放映培训的情景。后来,陈主任就这次培训情况和我做了长达4个多小时的交流,小组会议上,每位同仁都真诚地提出了建议和改进意见。陈主任也说出了她的担心和顾虑,充分肯定了我勇于尝试和大胆挑战的勇气。
我深深地知道,这不是我个人的成功,这是团队的力量的凝聚的结果。如果没有陈主任一次次的鼓励帮扶,耐力辅导,及时打气,没有小教组整个团队的同仁们坐在教师中间为我壮胆,没有他们积极回答问题给我解围,我的体验式培训还不知道是个怎样糟糕的局面呢?
回首过往,汗水相伴,泪水相随,笑声相依。经历了坎坎坷坷的探索,风风雨雨的磨砺,不求自己闪耀多少光华,只愿我的付出能为一线教学奉献一份力量,能为教研室的蓬勃发展增光添彩!
谢谢大家!
演讲稿我的成长稿范文篇2
各位领导、各位同事,大家好:
我叫***,今天很高兴,能站在这里给大家做这个演讲,我感到极其荣幸。我能在华荣集团,首先要感谢我们的人事经理徐总,技术经理张工,是他来到了我们江苏,来到了我们学校,给我一个展示自我的机会和平台。今天我演讲的主题是:我与华荣共成长。
光阴荏苒,岁月从指间悄然流逝,一转眼快三年过去了,我依然清晰的记得第一次踏进华荣的大门,是陌生,是茫然。虽然从徐总那,我对这份工作已经有了些许的了解,但是青春年少的心依然充满了不解和疑惑。
那时的我们在车间里实习了近一年的时间。是车间实习让我快速的认识了公司的产品,是车间实习让我学习到了在学校里学不到的知识。突然发现,大学里的理论知识在实践面前竟显得如此苍白无力,挫败感也油然而生。尤其在二楼装配,一张接线图,就成了我工作的全部。下线,打线号,号线,固定,安装,每一步都需要认真,细心。而如何将线接得整齐漂亮是需要时间磨练的。看着师傅们熟练地接线,仿佛是在完成一件艺术品。在这不到一年的实习时间里,我变了,我成长了,我不在是一个幼稚的学生,我要做一名优秀的企业员工,我从一无所知到熟知产品,逐渐了解工作内容,经历了激情,迷茫,忍耐与坦然,所有这些变化都是第一次经历。而如此丰富的收获如何不让这一年的时间漫长而厚重。
现在我作为公司技术部的一员,我想,我是幸运的。因为有着重视、关心我综合素质提高的企业;公司多次的培训,让我快速的成长。有着手把手教我经验和帮助我成长的同事;有着彼此相携、同舟共济的和谐氛围。 还有有着温馨舒适的工作环境,我知足了。
作为一名基层员工,我真实体会到我们的企业正在蓬勃发展,当从b栋换到e栋时,谁都能看出来,我们矿用的这只船更大了。发展的步伐更快了,我们只有常怀感恩之心,立足本职,脚踏实地,从做好每一件小事着手,把工作做到尽善尽美,才能跟上企业发展的脚步,才能为华荣的发展贡献自己的智慧和力量,才能与华荣共同成长。
还记得刚进技术部那时,我们恨不得马上能为公司做点事,但我们发现不懂的太多了。张工给我们小任务来练手,那时候我们就想打了鸡血一样的,几乎每天晚上都加班,从那不熟练cad练起,再到三维实体设计
,反复的练习。每天都过的非常的充实,快乐。后来我选择了做组合开关的电气控制,我知道这份工作还是有挑战性的。但是我不怕,我坚信我可以,我能做好这份工作,在工作中不断学习,不断成长,辛苦工作积累起来的是经验,但更多的责任和使命。
还记得我第一次出差售后的时候,那时我很紧张,害怕,焦虑。因为有太多的第一次,我第一次出远门,第一次售后服务,第一次下矿井,我不知道我是否能顺利的解决问题,我不能在客户面前丢公司的脸。我小心翼翼的反复的分析问题,查找问题。最后功夫不负有心人,我顺利的找到问题,解决问题,得到矿上认可,同时还向矿上介绍了公司的其他产品。我很开心,我之前的担心都是多余的。我成功迈出了第一步,我成长了。我要为华荣争光,我以华荣而自豪。在数次的出差维修后,我深刻的了解了各产品在井下如何实际工作的,我总结了问题,而且在领导的帮助下,努力的改善产品硬件,优化控制程序,使产品更加可靠稳定。并且见识了好多新的产品,和学到了在公司学不到的一些知识。好多产品公司还在完善,对我有很大的帮助。
现在产品已经非常好了,产品的成长是公司成长的一部分,员工的成长也是公司成长的一部分,其实是相互的,我们个人的成长都在为公司的成长做贡献。个人的发展得依托于公司的造就、领导的栽培,当我们学会规划自己,把自己的职业规划同公司的长远战略有机地结合起来,那我们就一定能取得成功并顺利实现个人理想,在为公司创造价值的同时成就个人,与公司共成长。
就我而言,自从我加入到这个公司以来,就将这个大家庭当成了我生存的基础,大河里有水,小渠才不会干涸;企业兴旺,员工才有可能受益。这个道理我们都懂,为了我们能够有一个持久良好的工作,为了我们能有一个美好的明天,我要努力奉献自己的每一份光和热。
现在煤炭行业整个大环境都不景气,销售额上不去,我们的大小领导第一时间作出了调整,在经营模式转变上快人一步,把市场与售后分片区管理,拓展市场空间;在产品设计研发上优人一步,在不断的优化产品、完善产品的同时降低产品的生产成本,增加产品竞争力的同时增加利润空间。为公司发展指明道路,使公司业绩得到很大的上升。
所以我相信,公司的发展一定会更加蓬勃,我也一定会更加的努力,脚踏实地的去做好工作中的每一件事情。
最后衷心的感谢领导能给我这个站在台上发言的机会,同时,也很感谢如此多的同事在认真地听我的演讲。非常感谢!
演讲稿我的成长稿范文篇3
尊敬的各位领导,各位老师:
有人曾经问我,在你走过的二十一个年头里,你感觉如何?
当时,我不知道怎么回答。一路的欢声笑语,伙伴成群。那种无忧无虑,幸福与快乐全都写在童年时的脸上。快乐的日子总是过得特别快。很快少年时候的好奇与叛逆已代替了童年时的稚气。经过时间的洗礼,已经和童年时的无知、少年时的叛逆挥手告别。慢慢地思考起自己的人生。
常听人说,大学是一个小社会,你会在里面感受到自由、开心、满足,但是,当我过完三年枯燥无味的高中生活,带着一颗充满好奇的心踏进期盼已久的大学生活之后。我发现,大学的生活和我想象的根本不一样。每天来回于宿舍、饭堂、教室,三点一线的生活让我觉得很无聊,找不到目标,感到失落与无奈:原来人们口中所说的大学是如此“美好”的。当看到带着妹妹上学的大学生洪战辉的事迹,我被他所感动了。但是,面对洪战辉,除了感动,作为同龄人,我感到十分惭愧:虽然我不是出生在富裕的家庭,但是父母为我提供的学习和生活条件,足够让我安心地完成学业。可是我却在浪费父母的心血,同时也在浪费自己的青春。不抓住大好时光去努力学习、拼搏奋斗,反而整天生活在漫无目的之中。在遇到小小的挫折和困难时,就怨天尤人,逃脱退避。面对挫折,是选择自强不息还是消沉下去?
洪战辉给了我一个完美的答案。我意识到,原来成长就是,不再只会有不切实际的梦想,而是懂得为自己想去的地方或到达的目标,搭一条能够到达的路。
随着年龄的增长,我觉得做事应该成熟一点,学会从对方的角度去理解自己,他人与社会的关系。还要对自己所做的事负责,不要让所有爱自己的人失望。二十余个春夏秋冬瞬间过去了,人生没有多少个二十年让我们浪费。不管你还是我,都应该把握好每一个属于自己的机会。哪怕失败了,也不要气妥。哪里跌倒,就从哪里爬起来,只要踮起脚尖就能更靠近阳光。同时还要告诉自己:机会,永远留给有准备的人。当然,我们还年青,人生的路很漫长,只要一路走好,便会拥有一个精彩的人生。
演讲稿我的成长稿范文篇4
有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;也有人说,教师是春蚕,劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己去照亮别人。
我说都不是!教师就是教师,是一个永远与学生一起学习一起成长的人。
我觉得,教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长,同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯,而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己“充电”,才能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义,只想与大家一起分享一下我的成长故事。
记得刚踏上工作岗位时,学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换,对我们青年教师进行了一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义,尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论,只要多提供几堂精彩的示范课,让我们模仿就可以了。因为初登讲台,不懂得什么教学方法,面对教材总是感到束手无策,不知道课堂上该讲什么、讲多少,所以特别希望老教师给一个明确的、具(来源:体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照,甚至照搬,否则心里就没有底。这样做果然省劲,一切都不必费心,教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排,等等,一切都照老教师的去做,无从下手的困扰没有了,每天上完课回到办公室,感觉是那样的轻松,那时的我以为教学就这样简单、容易呢。可是,渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味,除了少数几个学生在比较认真地听讲之外,其他学生表现出很淡漠的样子。每当我提问问题的时候,下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好,我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课,看到人家课堂上那热烈的气氛,活跃的场面,我感到不解:一样的知识,一样的讲解,为什么效果却差这么多?我曾经的一个导师对我说:教师和教师不同,学生和学生也不一样,不同班级的学生,有不同的学习特点,再者,教学是一个互动的过程,需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例,只能作为一个参考,教学还是得有自己的东西啊。
一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异:老教师们熟悉教材,了解学生,他们的授课计划总是以学生为中心,对学生学习中可能出现的问题,具有预见性,并能准备好一套或几套解决方案;他们善于调动学生的学习兴趣,课堂语言生动,讲解详略得当;他们注重新旧知识的联系,使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识,这样,学起来轻松,掌握起来也不感到困难。而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容,惟恐完不成教学任务,所以总像是被人追赶似的赶进度;每节课我的第一句话通常是:“这节课我们继续进行下一节。”完全顾及不到新旧知识的关联;课堂上我虽然也想上出点新意,可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通过对比,我终于明白,干工作只凭热情是不行的,教育教学工作时刻需要心灵的介入。仅靠简单模仿不可能掌握教学规律,它需要的是长期的学习与积累。不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用。要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是学习和实践。
带着这样的认识,我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了新课程这本书,因为我知道,现在新课程已经在全国开展了,我首先应该要做的就是学习新理念;再次我到处搜寻名家著作,观摩名家课例,学校也非常关心我们青年教师,记得去年学校就派我们去xx听xx老师的课,从他的课中我也吸取了许多的教学经验,以用在我以后的教学当中去,同时,学校里也经常组织我们去听优秀老师的课,这让我认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。我发现,随着阅读量和教学经验的增加,在我的眼前好象打开了一扇大门,现在我真正地领略到了教学之美,备课变得容易了,课讲得生动了,学生的学习兴趣也变得浓厚了。这让我想起了一句话:付出总有回报。
演讲稿我的成长稿范文篇5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
年华似水匆匆一瞥,多少岁月轻描淡写。
童年的泥哨
从记事起,我就希望拥有一只泥哨。别的小孩拿着泥哨在玩,那声音在吱吱地唱,仿佛一只小鸟快乐地抖动着翅膀,我真羡慕他们呦!我常常捏但总也没吹响过……那个卖泥哨的老爷爷挑着担子走进村子的时候,我远远跟在后边知道了他住的小茅屋。后果,老爷爷教我捏泥哨,还把它捏的泥哨送给我,我如获至宝。他还这样说过这是泥哨终会响的。我渐渐长大了而泥哨却很少见了,只有那泥哨音尚在我心田飘荡……
眼泪掉进碗里的声音
如果我没有记错,那个黑色的日子是9月28日。那天正是我的生日。晚饭过后。妈妈对我说:“我马上要跟你爸爸出去打工,供你们上学用。”当时我还小,不到10周岁滚烫的`泪水将要涌出来了。那一刻。我的眼泪掉进了碗里,那一刻,我听到了眼泪掉进了碗里的声音。妈妈安慰我。说只是说说而已,看我什么表现。不过我当真了。我还是哭个不停。我至今都难以忘掉那一天。所以称是黑色的日子。妈妈对我的爱深沉。怎舍得丢下一人而去打工呢。
住在妈妈的掌心
有一种类,无需刻意追求;有一片空间,永远为你保留。妈妈有一种特殊的关爱,陪我走过了十五个春秋。跌倒了从来没扶过我,而是默默的鼓励我,让我自己站起来。考试考杂了从来没打过我,而是让我重新找回自信心。迎接下一次挑战。不管有哪些困难。妈妈总是以那种特殊的方式关爱我。妈妈说过:“我永远住在她的掌心”。
长大的感觉
长大的感觉,很好!
你可知道,友情不可忽视,爱情固然值得珍惜,然而唯有亲情带来的是永恒的关爱。永远值得疼惜。
成长的路上,从无忧无虑的童年到面对生活的深沉肤浅。我经历过无数次风风雨雨,从中感悟到成长道路的苦乐,从中感悟到怎样生活的真谛!
演讲稿我的成长稿范文篇6
大家好,我今天演讲的题目是《 我的成长》
有人说,人生是一本书,我想这部书我已经翻了三分之一或者四分之一了,从书中学到了很多很多。成长的分分秒秒并没有用摄像机丝毫不落的拍摄下来,而只是凭着自己的脑子去记录。时间模糊了记忆,留下了只是刻骨铭心的回忆了。
下面请问大家一个问题:我的青春谁做主?(留点时间请同学们发表看法)
相信回答我的青春我做主的同学大概都是看过电视剧《我的青春我做主》吧。淡去纷繁的琐事,你真正为自己做主的事情有几件呢?有人说,相信命运的人跟着命运走,不相信命运的人被命运拖着走。那让我说,命运掌握在自己的手中!
07年我尝到了人生的第一次重挫的滋味——高考名落孙山。对于从来都是爸妈放心的好孩子,老师关心的好学生的我真是一次不小的打击。当我知道自己的成绩后就开始整夜整夜的失眠:我该怎么办?我的一辈子就这样转折了吗?……就像站在悬崖边时内心的恐惧,我到了进退唯谷的两难人生选择中。一方面,爸爸妈妈借鉴别人复读的经验结果,否定我复读。原因是怕我浪费一年还要走专科,不如现在就走专科;另一方面,我的恩师和同学都支持我复读。原因是我高中三年经常生病耽误了我的学习,并且相信给我机会,我就有能力,有实力考好。最后,我选择了复读。
记得临行前的那天下了蒙蒙的细雨,触景生情吧,我的心情很忧伤。但是,内心始终坚信:我自己选择的路,就算失败也不后悔。我抑制住了眼中要夺眶而出的泪水,不顾家人的反对,毅然决然的走了。
其实,08年高考,我在开始进考场的时候流泪了,因为我也怕自己一年的努力付诸东流。哭泣,并不是懦弱,泪痕后更多了一份坚定和淡然——努力过,就不后悔!还好,功夫不负有心人,来到了聊城大学,而且今天很荣幸的能够站在讲台上演讲。这不得不归功于我人生中的第一次做主,第一次成长。
谢谢大家,我的演讲完毕。