演讲稿的选材和组织需要符合听众的心理预期，引起他们的兴趣，演讲稿有助于演讲者避免遗忘关键信息或观点，下面是淘范文小编为您分享的青春的痛演讲稿通用7篇，感谢您的参阅。

青春的痛演讲稿篇1

亲爱的老师，同学们：

大家好!

前几天，运动会开展的消息已传遍了整个班级，大家心潮澎湃，运动老将们当然义无返顾的参加了，勇敢的走向了第一线。

拔河比赛一直都是我们班的心腹大患，年年比，年年败，不是我们不争气，而是敌人太强悍。今年的拔河比赛又开始了，果不其然，第一场比赛我们就败下阵来，休息片刻后，第二场比赛开始了，我们班几乎倾巢而出，来到了“前线”，拼命地加油，运动员们也尽力而为，个个脸涨得通红，手仿佛快要磨下层皮似的，经过拼搏后，终于取得了胜利，我们获得了第三名，这是前所未有的好成绩。

拔河比赛的第三名，并不代表我们其他方面不行。庞艺周的1500，真可以用完胜来表示。发令枪一响，他就以迅雷不及掩耳之势飞奔过去，一路上仿佛有神灵附体，一直保持一样的速度，那速度，必须让人目不转睛的盯着，否则，也许就找不到跑到哪了。那种状态，真是好像要把鼻梁上的眼睛给跑丢了。不大会儿，七圈半跑完了，可第二名好像在他前面，他们还正在跑第五圈呢!

记得最后一个下午，另一名跑步黑马诞生了，他就是张洋，老运动员李俊峰和他一起跑400米，本来李俊峰第一的可能性大，不过事实完全证明了“天外有天”这种说法。张洋名洋，可跑得比马还要快，不大会儿就和李俊峰拉开了距离，我们也分工完毕，一边给张洋加油，一边给李俊峰加油，我们的加油完全是多此一举，徒劳无功的，他们两人各个都是飞毛腿，还没来得及喊上一句“加油”呢，他们就一闪而过，没留下一点瑕疵，让我们看得目瞪口呆。结果就是肯定的，张洋第一，李俊峰第二。

又有一个惊喜在等待我们，我们获得了团体第一名，这来之不易的荣耀，是我们的努力而换来的成就与收获，团体的成绩和每位集体成员的拼搏都是密不可分的，每位人都要有为集体争光，不为集体抹黑的决心与信心，只有这样，这个团队就可以在困难面前抗衡，在失败面前不断进步，走向成功。

我的演讲完毕。

谢谢大家!

青春的痛演讲稿篇2

这个名字为我所知是1995年的事。那一年，为了支持*区教育事业的发展，这位六十年代初北京师范大学毕业的高才生，有着几十年教学经验的教授，作为高级人才被引入我区，来到学校，承担起对全区8000多名教师的学历教育和继续教育的培训工作。

老师的主要工作对象是中学语文教师。在这里，我突出强调“语文”二字是有目的的。众所周知，全社会都在关注教育，尤其关注语文教育。大家也记得，自96年、97年开始，社会的各个方面，从书籍到报刊、从名人到普通人、从外行到内行……都在对语文教育进行批判，尤其是对语文教育中存在的各种问题毫不留情地进行指责。诸如：忽视人性教育，抹杀学生的个性，没有体现语文学科的特点……应该说，这些问题是社会发展过程中、教育的改革时期再所难免的，这些批评，也可以说是好事，它会进一步促进语文教育的改革。然而，由于有些教师的素质比较薄弱，新的改革方案没有出台，新一轮的课程标准还没有制定，使得他们在这些指责声中不知所措。面对这种情况，老师以教育事业的发展为己任，充分发挥自身的优势——一直工作在高校的教学前沿，不但自身的专业知识渊博，而且在理论研究方面也广泛深入，具有前瞻性。因而，在对全区教师情况调查研究的基础上，他先后开设了“文学理论的革新与语文教学的改革”“重新认识语文学科的性质”“语文教师教学基本技能”等专题。使老师们豁然开朗，对如何进行语文教学心中有了一些底。

在课上，作为一名五十多岁的老教师，作为一名有着腰间盘突出病史的病人，面对一进校一上课就是一天的工作特点，老师从来都是站着讲课，从来都是高音教学，从来都是准时准点。有的老师心疼他，让他坐着讲，他却说：“我是一名老师，一名党员，就应该严格遵守教师的岗位职责，不应以任何借口来放松对自己的要求。”老师把他的先进的教育教学理论知识传授给学员，把先进的教学方法、教学模式带进了课堂。他用自己的教学实践回答了老师们提出的问题，消除了老师心中存在的困惑，为老师们充满自信的走进课堂、驾御课堂指明了方向。

“两肩担教育，笑眼看学员”，这是压在老师玻璃板下面的一句话，也是他的座右铭。无论是在高校的讲坛上，还是在一进校这块教师培训的沃土中，老师总是以教书育人为己任，把自己的爱心奉献给教育，奉献给学员。他想学员所想，急学员所急。当学员没有菜票时，他就请学员吃饭；当学员有疑难问题时，他就耐心给予讲解；当学员请他去指导时，他就义不容辞的走进了学员的课堂；……有些老师已经快退休了，按规定，不参加继续教育也是可以的，但由于老师的课讲得精彩，能够消除老师们心中的一些疑云，所以，他们不远几十里的路程，坚持听老师的课；有的学校专程请老师去讲课，甚至有是省也慕名请老师去讲学。大凡遇到这种情况，老师都是万分高兴。他说：“课堂就是我的战场，讲台就是我的阵地。作为一名教师，一名党员，就要战斗在自己的岗位上，把自己的一切奉献给教育。”今天，的名字已经不再只为一进校的老师所知，而是为通州区所有的老师所知，为其他省市的老师所知。

老师之所以成为老师的榜样、党员的模范，不仅是因为他时刻用党员的标准严格要求自己，努力做好本职工作，还在于他时刻关注青年教师的成长，无微不至的帮助他们。我是经过三年的函授，于1998年获得了北京师范大学的毕业证书。20xx年，学校根据工作需要，把首都师范大学20xx级中文专科当代文学的教学任务教给了我。虽然我比较喜欢这门学科，也看过不少书，但没有做过专门研究，对有些作品的历史背景比较模糊；对有些作品的创作过程知之甚少；对有些作品的主题的开掘缺乏深度……面对这些困难，我有些胆怯，想推掉这项工作。可就在这时，老师来到了我的办公桌前，认真地说：“别害怕，这一周我就卖给你了，有什么问题我们一起来讨论。”在老师们的鼓励下，我终于接受了这项任务。在这以后的时间里，老师把自己的工作放到了晚上，白天就和我一起来到教室，讨论有关当代文学的一些问题：山药蛋派的作家、作品、创作风格，后现代派的产生，今后文学的发展方向等。老师把自己整整出卖了一周，可又何止一周呀！寒假里，老师和我一起听课；业余时间，老师和我一起备课，甚至连教案也要看看。通过老师的讲解，我丰富了知识，开阔了视野，增强信心，最后终于较好地完成了当代文学的教学任务。

青春的痛演讲稿篇3

朋友们、同学们：

不知道从什么时候开起，我们的大学校园里书写的只有童年的梦幻、成长的困惑、人生的感伤与爱情的朦胧。我自己也被这些感伤缠绕着，紧锁的眉宇间发源着一条忧愁之河，只会在流星掠过的夜空下用琴弦交换自己孤独的故事，年轻的心也只会走入如泣的雨中。那时候，我感到自己仍然是山，但已过早的荒凉。经历往日的岁月，使我确信：青春不过是黑夜下闪过的一个黑色的标题，那是一个心中没有太阳的日子。

直到那一天，窗外明晃晃的太阳光把我牵引到窗前。推开窗，太阳光灿灿的手抚摸我的额头、我的脸和头发，一束温暖的阳光注入我的心田。走出户外，我的脸不再苍白，我的眉宇不再紧锁，我的心也不再忧郁。我告诉一个惊诧我脸上微笑的朋友说：“这是因为我的脸上留下了太阳的指纹。”从此，我不再沉溺于席慕容的柔美与三毛的洒脱，也不再语出轻狂、不知天高地厚，把雄心抱负像钥匙链一样时刻挂在身上。我知道珍惜眼前的时光与把握手边的机会，也知道大学是一生中最自由、最尽兴的本色生活，这段时光唯一只属于我自己。我开始相信人的一生总该有一种坚持，总该有一些东西会令我们激动、令我们沸腾，也会令我们热泪盈眶。我不再抱怨没有走进理想中的象牙塔，不再用或粉或黛的语言脂粉去涂抹大学生活的篇章，也不再或辍或止地做一件事情。记得孙中山先生说过：“不管什么事情，能够从头到尾做彻底的便是大事。”自从染上太阳的指纹，我便不再计较所做事情的大小——我勤快的去图书馆读书，热情的忙碌团支部的团活动，认真的准备演讲。不是吗？重要的是参与，即使不成功，也不会成为空白，只要曾给世界留下了一瞬光明，做一颗流星又有什么遗憾呢？

我们飘逸的秀发可以收纳强劲的风，我们可以在年轻的心壁上雕琢着激情，燃烧青春、奉献社会。我们可以有梦想，但这个梦想除了美丽斑斓，并不是漂浮在心灵之外的天空，而应当是踏实而沉稳的，可以握在我们自己手中的，像风筝线绳一样收放自如的梦想；我们可以去崇拜，但不可以沉迷，因为真正的上帝是我们自己。

生活的最好的人并不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人，是乐观向上的人。生活在太阳底下的人们，如果感觉不到太阳的温馨，不为染上太阳的指纹而骄傲，他的世界只有平淡与灰暗。

生命，需要在时空的经纬上慢慢沉淀，才能显出它的价值，让我们燃烧自己、燃烧自己的生命，使生命之光大放异彩；让我们所有流动的热血和激情，都重新染上太阳辉煌而沉重的指纹吧，因为它可以为我们作证，证明我们都是热爱生命的人，都是热爱生活的人。

青春的痛演讲稿篇4

一年支教，终身受益。作为研究生支教团的一员，回望这一年在内蒙古准格尔旗支教的经历，不仅使我在能力、知识、经验上得到了提高与韦富；同时，也使我充分体会到了志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，并将成为我一生的财富！

一、课堂教学篇――在实践中积累经验

学校经过考虑，决定安排我教初一（全年级）和初三（2个班）的历史课。这和我大学所学的钢琴专业是有很大差别的，既是跨学科，又是跨年级授课，对我来说确实是个不小的挑战。

刚刚接手班级时，我发现学生的基础薄弱，教学工作起步就非常困难。由于各科基础知识欠缺导致的理解能力较差，使得学生们在各门功课的学习上困难重重。针对这种状况，我把课程的进度放慢，讲一遍不行就讲两遍，两遍不行就讲三遍，直到学生掌握为止。对作业中的不规范现象，进行适当的处罚，让学生养成良好的习惯。

通过对教育理论和教材的认真学习研究，我逐步摸索出了新的教学方法。在课堂教学方面，我尽量将备课环节做得比较充分，课堂上根据不同孩子的特点，选择不同的问题进行提问，并且我会多方面收集材料，从网上下载相关资料，向其他老师请教教学方法，力求课堂教学内容充实，气氛活跃。

一段时间后，班里的学习风气在不知不觉中悄然发生了变化，孩子们的学习兴趣也逐步提高，我所付出的努力终于有了成果。初一年级的历史平均分和重点学校的差距在不断地缩小，初三两个班的历史成绩始终排在全年级的第一、第二名。

二、工作创造篇――在活动中贡献智慧

为了充实每周一次的升旗仪式，我针对该校学生的特点。在国旗下讲话中，加入了以礼仪文化学习、爱国主义教育为题材的内容，加强了对学生的养成教育。并且为了严肃升旗仪式，我都会在每周一前做好值周班的升降国旗排练工作，凭着严谨的工作态度，保证了每次升旗仪式的顺利进行。

此外，我还重视发挥学校团委板报的阵地作用，积极宣传学校优秀学生的事迹，按时检查并指导各班学生做好每周的宣传板报，定期进行评比。

校园广播是学校宣传精神文明、丰富校园文化的重要窗口。我接手广播站后，尽可能地把它运作起来，力求在每天的课间操、下午活动课时间，让每一个学生都能听到学校里悠扬的旋律。我还为广播站培养了多名学生骨干，并策划了一些小栏目在活动时间中播出，丰富了校园生活，深受学生们的喜爱。

发展优秀共青团员是团委工作的中心内容。围绕这个内容，我协助学校团委书记开展了对积极分子的人团教育工作，同时注重抓好学生干部的发展工作，培养学生干部的综合能力，从而为班级团支部的建立奠定了基础，使学校团委工作的开展变得更加有声有色。在学生团籍管理方面，我利用业余时间编辑整理，建立好了一套团籍管理制度和方法，完善了学校的团籍注册制度。

三、日常生活篇――在生活中磨炼意志

在准格尔旗生活的一年，300多天的日日夜夜，见证了我与准旗的深情。如今，真的分别了，有太多的感动、太多的不舍，使我常常回想起曾经生活中的点点滴滴：那充满笑声、朝气与希望的校园，我上课的教室、讲台，我们那间小小的办公室，那些和蔼、真诚给予我无数帮助的老师们，还有我们那个不大却温馨的宿舍。

当学生们向我问好，向我投来尊敬的目光，我乐此不疲，享受着教书育人后这份难得而真诚的问候。学生的顽皮也会让我黯然生气，不停地备课也会让我疲倦，但是我从不离弃，因为我喜欢毫无保留地把自己展示在学生面前，喜欢站在讲台上那份侃侃而谈、崇高的感觉。

“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事情。”这句话对每一名扶贫接力计划支教团的志愿者来说都是意义深刻的。一年的时间很快就过去了，在这个过程中我学习和收获到了先前无法收获的东西，我深刻地认识到我们学习的知识和技能是离不开基层实践工作的，只有把自己的知识投入到工作中才能对社会有所回报。

同时我也体会到，我们国家有许多的贫困地区是需要我们这些志愿者去帮助的，是需要大量的青年以“不计报酬、无偿服务”的志愿精神去投身其中的，这也正是共青团中央大力发扬志愿精神的初衷。

支教工作结束了，这段经历使我终身难忘。我会带着我所收获到的知识与技能继续投入到新的工作当中去，继续作为一名志愿者去为社会和人民服务，把永恒的志愿精神发扬光大。

青春的痛演讲稿篇5

青春是一首歌，谱写人生最美的篇章。

青春是初升的太阳，充满未来和希望。

青春是一只雄鹰，展翅翱翔，搏击苍茫的天空。

青春是一朵灿烂夺目的蓓蕾。

青春像雨后的彩虹，像夜晚灿烂的烟花。青春短暂，但不应该是过客。青春充满激情和希望。我们应该抓住它，争取一个充满希望的未来。

"鲜花有重新开放的一天，没有人会再年轻."一个人一生有几个青年。青春逝去，不要等它逝去，发出“青春白头，空悲”的感觉。花草的种子，必须经过厚重黑暗的土壤，才能在阳光下发芽微笑;鸟类为了锤炼坚硬的翅膀，不得不跳跃，失去无数羽毛;就连上帝也只是地狱里走的路最长，奋斗最辛苦的人。

人生也是一样，人生坎坷，人生坎坷，但我坚信，在人生中，只有奋斗中曲线前进的喜悦，没有直线上升的成功。奋斗的激情如六月的火，前进的步伐如江涛的浪，遇山断水!与其在一月浪费一年，不如抓住青春的每一分钟。

巴基斯坦人说：不战而屈人之兵是可耻的;不战而死是懦弱;战斗和生活是光荣的;打架而死，也是愿意在青春奋斗。即使失败，也无怨无悔。青春无畏。我害怕任何人。青春是一种积极的态度，是一种不可抗拒的力量。如果你有奋斗的梦想，你会为整个世界让路。

人生最宝贵的是时间，人生，最灿烂的是青春，人生，最幸福的是奋斗。年轻人，你要看到明天，抓住今天，在斗争中前进。也许你会在明天日出之前创造奇迹。千万不要让那一刻挣扎的心平静下来。

我们有青春，我们还年轻，我们有世界上最雄厚的资本。生活就是走自己的路，开辟自己的一天。也许你会说时间不长，但是谁知道你走的对不对。是的，我们无法预知未来，但我们只想问心无愧!人生，因为青春，拥有无限的技巧;人生，因为奋斗，有追求卓越。

如果你努力工作，百分之一的希望可能会实现，如果你消极等待，百分之九十九的保证都会落空。你还在等什么?只有把握今天，才能有更好的明天。我们还年轻，还年轻。让我们奋斗吧!

青春的痛演讲稿篇6

尊敬的各位评委，亲爱的老师们：

上午好！我今天演讲的题目是《做人民满意教师让青春无悔》。

亲爱的老师们，当我们面对学生求知若渴的眼神，当我们目视孩子们天真可爱的面庞，当我们走上神圣的讲台，听到那幼稚的问候老师，您好，我们会想到什么呢？——我们会想到孩子的未来，社会的发展，民族的进步。我们更会想到作为一名教育工作者，国家、历史赋予我们的神圣使命。

做人民满意教师，无私的奉献是根本。作为一名青年教师，在白云路小学这个大家庭里，我时时被身边的人、身边的事儿感动着、鞭策着。

余应凤，一位还有31天就要退休的老教师，长年的教育工作使她患上了神经性头痛症，每当碰到喧闹声，她的大脑就会像针刺似的疼痛；再加长时间的备课、批改作业，她患上了严重的颈椎病，经常连脖子都抬不起来。但是，为了三尺讲台，为了她所热爱的学校，为了她所奉献的教育事业，为了心中那份对学生永远的责任，她坚强地忍受着一切的病痛折磨，用自己的行动诠释了一个优秀教师的光辉形象。

吴文秀老师，一次上班途中她的右脚踝骨不幸被摔成骨折，钻心的疼痛使她的脚根本无法落地，医生叫她卧床休息，但为了全班五十多名学生，她却固执地每天打车上下班。原本轻松的上下楼梯，此时却成了她的最大障碍，她扶着楼梯一步一步地上下移动，每上下一次都要付出令人难以想像的努力，从一楼到四楼六十多步台阶正常只需两三分钟，而她却要如同登山、颤颤微微花了近半个小时，到了四楼时早已汗流浃背。

教师不是没有泪水，只是不愿流淌；教师不是没有苦涩，只是不愿诉说；教师不是没有病痛，只是不愿停下脚步；教师不是没有艰辛，只是甘于付出。

做人民满意教师，高尚的师德是基石。在白云路小学，在我的身边，每个老师都像奋力奔跑的运动员，不到终点永不停歇。程永健老师，爱人生重病独自躺在武汉，他虽是心急如焚，但为了不耽误工作，只是忍着巨大的心痛一遍遍地给爱人打电话，直至周末才匆匆跑到武汉，心痛加上高负荷的工作，他也累得脱了形；高春林老师，既是教务主任，又担任毕业班的教学工作，为了教学、管理工作两不误，她通常早晨六点多钟就到校疏理一天的工作思路、为学生答疑解惑，白天为工作跑折腿，夜晚还常常加班加点；还有我们的几位校长，为了学校的管理工作出成绩、出特色，不知花费了多少心思，不知在办公室度过了多少个周末、多少不眠之夜。

看到这些，我的心情显得异常激动，我常常止不住思想潮水的放纵奔流，不止一次地扪心自问在这样一个甘于奉献、和谐进取的伟大团队里，作为一名青年教师，在精神的感召下，我该做些什么呢？我不禁想到了区委区政府正用解放思想、开放崛起、发展东宝的奋斗实践着精神，更想到了区教局正用建设教育强区的追求诠释着精神。精神为全区教育工作、学校改革与发展工作绘制了理想的蓝图，作为一名当代青年教师，面对精神，我倍受鼓舞，做人民满意教师，构建和谐教育社会是赋予我们的责任，更是我们的光荣与梦想。

尽管听到了无数次老师，您好，每次回应的时候我依然带着欣喜的微笑。就是这句问候，它装满了我所需要的一切；就是这句问候，让我感受到我的价值和意义。孩子的问好更让我满怀感激，家长的信任让我心生自豪。同时，我也深感自己肩头的责任重大。今天，在鲜红党旗映衬的光泽里，在灿烂鲜花辉映的光环中，我，一名教育战线上的女兵庄严宣誓：做人梯——用我的坚韧；化春蚕——用我的才能；当太阳——用我的忠诚，把爱心和关怀写在生命的旗帜上，用我的青春热血，用我的赤诚汗水，让学生满意、让家长满意、让社会满意、让自己的青春无悔！

谢谢大家！

青春的痛演讲稿篇7

尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：

下午好！ 作为高三班主任代表在这里发言，我倍感荣幸。

我发言的题目是《相信自己！竭尽全力，决胜高考》 今天，我们我们离高考仅有一百天！一百天，对于我们来讲，说短很短，眨眼即逝。朱自清先生在文章

?匆匆》中有这么一段文字：“ 6 7 6 7洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去， 6 7 6 7”，那么，“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里”，我们能做些什么呢？ 曾经有这么一个小故事：有人问三个正在砌砖头的工人：“你们在做什么？”第一个工人回答说：“我在砌砖头。”第二个回答说：“我在赚工资。”第三个回答说：“我在建造这个世界上最富有特色的房子。”简短的回答，各人的工作态度跃然纸上：第一个工人是为工作而工作；第二个是为赚钱而工作；第三个则是为创造未来实现梦想而工作。后来，前两个人一生都只是个普普通通的砌砖工人，而第三个人却成了知名的建筑师。从这个故事中我们不难领会到时下流行的一句话：态度决定高度。12 年寒窗苦读，12 年厉兵秣马，汗水夹着泪水，梦想携着希望，都将在这一百天的大战中接受考验，百日后的你将达到怎样高度，完全取决于这百日中你所持的态度。 大家都很崇拜的周杰伦，也是我们年轻人的榜样。三岁时就确立了自己音乐梦想的他，音乐之路并不是一帆风顺的，高中毕业后，被一家公

司的老板请去当音乐制作助手，写的歌曲，老板一首也看不上，一直在公司里坐着冷板凳，但他仍然坚持着，甚至接受了一连十天创作50 首歌曲这样常人根本无法想象的任务，并且凭着坚韧的意志完成得很出色，自此，才有了我们耳熟能详的《龙卷风》、《东风破》、《双截棍》、《青花瓷》等歌曲。正如周杰伦自己所言：“明星梦并非遥不可及，任何人都能够做到。我之所以能有今天，是我永不服输的结果。”与周杰伦相比，我们的起点也不差，要想取得高考的胜利，在这一百天里，我们也要有周杰伦那种永不放弃、百折不挠的韧劲儿，相信，只要我们坚持住，任何困难都会在我们面前趴下！ 在非洲，瞪羚每天早晨醒来时，他知道自己必须跑得比最快的狮子还要快，否则就会被狮子抓住而吃掉！而当狮子每天早晨醒来时，他知道自己必须追上跑得最慢的瞪羚！否则就会因为饥饿而失去性命！所以，不管你是瞪羚还是狮子，当太阳升起时，你最好要开始奔跑！ 好小子林书豪，又是怎样给世界球坛带来“林旋风”的呢？热爱篮球运动的同学当然清楚：林书豪是六十年来 nba 球员中学历组高的——哈佛大学经济系毕业生，并且是华人。在尼克斯队中曾经是替补中的替补队员，但他做到了今天的成就，不就是靠自己的信念和坚持，竭尽 2 全力，训练自己的技术和能力，当机会将临时，便一鸣惊人，战胜自己，战胜对手，带领尼克斯队连战连捷，为球坛带来“林旋风”，也因此让英语词汇增加了一个词条“林旋风”！ 美国西雅图流传一个猎狗追逐兔子的寓言：一个猎人一枪击中了兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是最终却让兔子逃脱了，猎狗回来后挨了猎人的骂，很委屈

地辩解说：“我已经尽力了。”谁也不会想到兔子逃脱的理由：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！他没有追上我，最多挨顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没有命了呀！”是啊，要想战胜别人，你得先战胜自己。往往阻碍我们前进的，不是敌人，而是我们自己。任何事情竭尽全力，就会有意想不到的结果。心理学家指出，一般人的潜能只开发了10%左右，90%的潜能还处于睡眠状态，而50%的潜能就可以背诵400 本教科书，就可以学完十几所大学的'课程。应对高考，我们伏案苦读，我们斗志昂扬，谁要想在这场没有硝烟的战场中出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到尽力而为还远远不够，必须“竭尽全力”才可以。 100 天，是激情燃烧的 100 天，顽强拼搏的 100 天，更是梦想成真的 100 天，奇迹迭出的 100 天。为了高考鲤鱼跃龙门这个理想，我们披星戴月、披荆斩棘，我们阅读过可以累成山的书籍，有过成绩飞落的泪水，也有成绩步步上升的喜悦，十年磨一剑，今朝试锋芒。我们要有亮剑精神！亮剑精神就是不管你面对什么样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑。同学们，我们虽然不是为高考而生，更不会为高考而死，但它已经挡在我们前进的路上，我们就要跨过去。高考其实和人生一样，三分凭运气，七分靠打拼，爱拼才会赢，敢拼一定赢。从现在起，我们不要怨天尤人，我们要相信自己，前进一步，如果不够，就再向前一步。谁能在这百日里气守丹田，屏息凝神，超越自我；谁能在这百日里拿出一腔“时人不识凌云木，只待凌云始道高” 的壮志；谁能在这百日里真正体会到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的真谛；谁能咬紧牙关，接受上天“苦其心志，劳其筋骨”的考验，谁就能在高

考考场上“万军过独木，绝尘占鳌头”！相信自己，告诉自己“我能行！” 时光像离弦之箭，随风而逝；岁月如东去之水，永不回头。过去九百多天的日子里，我们一起走过，未来的百日，我们将继续一起摸爬滚打。同学们，请相信，老师是你们永远的支持！作为高三教师，我们将尽情施展点石成金、化腐朽为神奇的教学艺术，我们将热情投入我们的爱心，更加关注你们学习上的每一个足迹，尽力促进你们哪怕是小小的进步。在距离高考仅有的 100 天的时间里，我们要坚定自己的信念，咬紧牙关，快马加鞭。山可撼，地可摇，但我们的激情与勇气不可消，我们的执着与追求不能变。我坚信，只要我们竭尽全力，定会在没有硝烟的战场上奏响我们的凯歌，只要我们竭尽全力，定会在有限的时间里书写我们的辉煌。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”让我们奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀，让雄心与智慧在六月闪光。 3 最后，用一幅对联让我们一起共勉： 十年寒窗埋头苦读隐众雀之列， 他日沙场争霸鳌头立群鹤之首。

祝愿我们的高三学子在20xx年高考中谱写辉煌！谢谢大家！