学期年级组工作计划参考5篇
工作计划应该包括风险管理策略,以应对潜在的问题和挑战,我们需要制定一个详细的工作计划来应对潜在的风险,以下是淘范文小编精心为您推荐的学期年级组工作计划参考5篇,供大家参考。
学期年级组工作计划篇1
一、班级概况
经过两年培养,本班学生已初步形成了良好的行为习惯和
学习习惯,集体荣誉感提高了,班级凝聚力增强了。各方面都有了较大的进步。但是,班级中还存在一些问题,有些孩子组织纪律性差,贪玩,学习不主动,上课听讲不专心,影响知识的理解和能力的提高。班级集体意识还较为薄弱,行为习惯的养成还要下很大的功夫。
二、管理目标
本学期,班级将继续严抓学生“常规自我管理”,开展争当三好学生,争当优秀班干部,争当“班级之星”等活动。培养学生勇于竞争和团结协作的精神。继续狠抓班干部工作,帮助学生树立正确的是非观,鼓励学生的创造性思维。班级力求稳定有序。
三、管理措施:
(一)、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
继续严抓课堂纪律,积极主动与各科任老师沟通,密切配合;在保证纪律的前提下,最大的活跃课堂气氛,争取做
到活泼,好学。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个班级带来活跃而轻松的气氛。本学期我打算继续保持上学期阳光体育等活动,使学生在课间充分放松,同时我也要积极参与,增进师生之间的感情,扩大交流的空间。但是没有完成学习任务的同学不能参与课件活动,算是小小的惩罚。
3、早操纪律
经过两年多的培养,我班整体精神风貌较好,尤其早操纪律较好,步伐整齐,协调一致,但是仍然有个别学生没有集体意识,我行我素,这就需要经常提醒,所以每天晨会我要提醒同学们。
(二)、卫生管理方面
1、个人卫生:上学期个别学生个人卫生极差,而且累教不改,本学期计划制定严格的应对措施,包括及时联系家长或现场清洗等。
2、班级卫生:每天早、午派值日生清扫,设立卫生监督员,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬。
(三)、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的第一人。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长
和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
(四)、家校协作方面
上学期我联系家长比较频繁,取得了一些成效,但是也有不好的一面,比如有个别家长觉得很烦,所以本学期计划小事以批评教育为主,大事电话联系家长,较大事情在与家长面谈。
(五)、其他方面
1、开好晨会,落实本学期的管理目标。
2、做好晨检、早餐、早读、卫生、两操、大课间、午查、放学站队、班队会等班级日常管理工作。
3、做好班级布置工作,后面主题黑板每周更换一次。
4、充分利用座位滚动制进行小组长的轮换,调动每一位学生的积极性,增强自信心,从而促进后进生的转化。
5、在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间的竞争,并做到日评、周总结。
6、密切与科任教师的联系,使本班学生得到全面的发展。
7、加强思想教育,结合恰当措施,做好后进生的转化工作。
8、安全教育常抓不懈。具体利用晨会,周会,主题班会等机会多强调。
学期年级组工作计划篇2
【教学目标】
1、知识和能力目标:
学会搜集资料,有条理地发表见解;了解端午习俗,感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情;整体感知,把握文章结构,着重引导学生分析第一段的总分结构;品味课文平淡自然而又韵味十足的语言。
2、过程方法目标:
课前根据需要搜集有关作者的资料和有关端午节的习俗,预先了解作者的写作风格和创作成就,对理解课文极有帮助。通过教师的引导和借助现代教育技术营造朗读教学的氛围,抓住结构和语言这一中心环节,品味文章语言的特点。鼓励学生大胆发言,给予充分展示的机会。尊重学生独特的体验,重视学生与文本、学生与学生、老师与学生间的交流,体现互动的教学原则。
3、情感态度与价值观目标:
文章富于人文特色,在品味中感受文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。理解作者对儿时生活的怀想,对故乡的热爱的感情。受到潜移默化的影响,培养热爱传统习俗的情趣。
【教学重点】
通过品味平淡自然而又韵味十足的语言,感受传统习俗蕴涵的情趣。
【教学难点】
调动自身的生活体验,感受日常生活中蕴涵的无穷乐趣。
【教学课时】
一课时。
【教学方式】
教法:因势利导,灵活采用多种教法。
1、激趣法:
课堂中,教师不仅要想办法调动学生的兴趣,而且要不断地将学生的兴趣保留,留住学生兴趣的课堂才是真正有活力的课堂。如在新课导入部分便使用了学生感兴趣的图片,促使学生进入角色。
2、平等对话法:
新型的语文课堂,不再是教师的一言堂,师生之间是“学习共同体”教师应充分尊重学生的见解,整个教学过程体现为平等对话的过程。本课教学时,教师以饱满的热情和学生一道投入到整个教学过程中,过渡时简要精练的语言,探究时热情洋溢的鼓励,让学生真切地感受到:老师是我们学习的玩伴,老师跟我们一起融入了课堂。从而营造出愉快的教学氛围。
3、引导点拨法:
强调师生平等的同时,也要强调教师是平等中的“首席”,学生是学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者。当课堂从一个环节进入另一个环节时,就需要教师适当的引导。
4、激励法:
在课堂中注重保护学生的自尊心,在学生没有太大偏差的情况下,尽量不对学生说“不”,而是为学生壮胆,鼓励他们敢想、敢说,使其不受压抑,思维始终处于自由活跃的状态。
学法:自主、合作、探究型学习方式。
课前预习:
搜集有关作者的资料;借助工具书解决生字词;通读全文,理解课文内容。划出疑难之处,提出不懂的问题(课前汇总)。
【教具准备】
多媒体课件。
【教学步骤】
一、激发兴趣,导入新课
?课件展示
悠悠五千年,中华民族孕育了多少民俗文化,传统节日,其中端午节是包含文化的节日。相传,伟大的.爱国诗人屈原在这一天投江而死,用自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”。在农历五月初五这天举行各种活动,以此纪念屈原,就有了端午节的由来。你家乡的人民是怎样过端午节的?学生踊跃发言。
教师归纳总结:是的,同学们说得挺好,我们吃粽子吃咸鸭蛋还要撒雄黄酒,别的地方还有赛龙舟,我们一起来看看这些美丽的图片(多媒体展示以下画面:赛龙舟、粽子、鸭蛋,鸭蛋络子等)
现在我们就走进汪曾祺的《端午的鸭蛋》,品尝一下这小小的鸭蛋里究竟包含多少节日的滋味。(这个导入使学生目注神驰,观此思彼,展开想象和联想,并以自己丰富的生活体验为补充,进入角色。)
二、明确学习目标
思考:课前大家都进行了预习,通过预习你觉得我们学习这篇文章,要重点学习一些什么内容?
学生讨论后明确。这是一篇文质兼美的散文,当然要学习它的独具特色的语言。怎样独具特色?放到后面学习。可见大家的认识符合散文学习的规律,和老师也有相同之处。我们这课的学习目标是:
(多媒体展示)
1、理解内容,体会作者的思想感情。
2、品味语言,体验生活。
3、深刻反思,关注现实。
三、检查预习
1、过渡:本文出自《汪曾祺全集》,哪位同学能根据课下注释和自己所查的资料介绍一下汪曾祺?
抽生介绍作家作品,教师补充(简介作者〖课件展示)接下来我们看一下同学们对字词的掌握情况。
2、正音、解释:
?课件展示
(抽生读,再齐读)
四、听读课文,感知课文
(听范读录音,熟悉内容)
古人说过:“文如其人”,知其人要读其文,最好的方法就是以真诚的心去品读课文。下面我们请听配乐朗诵,请大家思考三个问题:
1、本文开头重点介绍了端午的哪些习俗?哪些风俗是别的地方没有的?这和鸭蛋有什么关联?
2、请你以“那是一种的鸭蛋”为开头,说一段话,谈谈高邮鸭蛋的特点。
3、作者对端午的鸭蛋怀着什么感情?
过渡归纳小结:好,下面咱们就听课文录音。(录音:约8分钟)
刚才大家听了朗读录音,现在我们前后两排组成学习小组,大家一起合作学习讨论整体感知的三个题目。
四人小组讨论,教师巡回辅导。
过渡:刚才同学们的讨论非常热烈,请大家汇报各小组的学习成果。
抽生答,教师引导点拨。多媒体展示课文内容。
(此环节属于理解内容、理解作者感情。)
五、品味赏析,理解语言特点
1、自读品味(10至15分钟)
过渡:作者把对鸭蛋的喜爱、儿时生活的怀想和对家乡的热爱,都流淌成文字,一行一行娓娓道来。这在二三段中体现更为明显,请大家大声朗读这两段,把最喜欢的句子画出来。说一说你喜欢的理由。
放声读,说理由,教师引导、点拨、评价。
2、教师归纳小结:
从刚才同学们的分析品味中,我们可以知道本文语言熔书面语与口语于一炉,将古汉语与现代汉语完美地结合在一起,在平实、亲切、自然之中又时时流露出典雅雍容,显现出作者深厚的文化素养和语言功力,很值得我们学习。
六、拓展延伸,深刻反思
过渡:我们知道,作者把这平淡无奇的生活写得感人至深,除了他本身的才气能力外,还和他对祖国对家乡对传统习俗的热爱分不开的。但是我们不得不痛心地看到,我国的许多传统节日、传统习俗在现代经济大潮的冲击下,遭到不同程度的破坏,已经逐日淡化,甚至濒临消亡,倒是西方的圣诞节、情人节在国人心目中的分量越来越重要。如果有一天端午节变成了洋节日,我们还能留住什么?同学们这不是老师的危言耸听。请看下面一则材料。
韩国申报端午节为文化遗产
“江陵端午祭”是韩国农耕社会时期祈求丰年,民众共同参与的传统祝祭活动。在进行端午祭时,会举行假面舞剧、投壶、摔跤、荡秋千、长跪比赛、跆拳道比赛、高校足球赛等活动,而这些都是具有韩国地方特色的。每年吸引国内外百万人次参与和观光,韩国方面对江陵端午祭非常重视,1967年将其列入国家重点无形文化财产第13号,并于20xx年向联合国科教文组织申报“世界无形遗产”。
过渡:端午节在我中华大地上已经根植了20xx年之久。在端午节吃粽子,吃鸭蛋,赛龙舟……这些曾经深入人心的节日表现形式。
韩国却要将它据为己有,我们在做什么?我们该怎么办?拿什么来拯救你,我们的端午节?
过渡:刚才大家都发表了自己的看法。谁是谁非并不重要,重要的是我们越来越认识到拯救传统节日的重要性。那么人们在为拯救端午节作些什么呢?请看网上传真。
(多媒体显示)
提案要案:全国人大呼吁增加中国传统节日为法定节日(清明节、端午节、中秋节、七夕节、重阳节)
申请世界遗产:中韩专家讨论两国联合申报端午成为世界遗产
民间行动:湖南恢复举行龙舟赛,六月龙舟竞渡再现龙之魂
政府行动:岳阳注册端午节网址,政府将其当作系统工程。
七、作业
请以《拯救传统节日,我来做什么》为题写一篇感悟,文体不限。
结语:传统节日是我们传统文化的体现,是我们民族智慧的结晶,是我们民族凝聚力的体现,它就像烙印打在了我们每个炎黄子孙的灵魂上。如果,我们对自己的生活、对自己的家乡、对自己的民族没有热情;如果,我们一味的匆忙、冷漠、麻木地活着,终有一天,我们的烙印会淡去,直至消失不见,那时的我们,“根”在何处呢?同学们,请把“根”留住,把我们的传统文化留住。愿中华民族的文明之花开满星球。
学期年级组工作计划篇3
时间过得真快,一转眼两年过去了,我们又迎来了一个新的学期。在这两年中,所有的酸甜苦辣都已随风远去,只留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期。新的一学期又悄悄来临,为了确保班务工作在新的学期有个新的变化,大的飞跃,特拟定计划如下:
一、学生情况分析:
今年我们班又来了两名新同学,总人数55人,其中男生30人,女生25人。大部分孩子活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲高。经过上一学期的教育管理,大部分学生已经养成了良好的学习、生活习惯:课堂上能够认真听讲,积极回答问题,生活中尊敬师长,热爱劳动,能够主动帮助有困难的同学,为班级建设出自己的一份力。学生的养成教育已初见成效。由于年龄小,自制能力差,仍有少数学生没有养成良好的行为习惯,存在着上课时爱随做小动作,作业拖拉潦草,不按时完成等现象。这有待于在今后的班主任工作进一步加强。
二、本学期班主任工作重点:
1、通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》,加强学生的养成教育和行为习惯教育。
2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动,对学生进行各种教育。例如结合三八、清明、五一、植树节等各种节日,对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊敬父母等教育。
3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作,促进良好班风的形成,以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作,力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展
4、加强学生的安全教育,做到安全工作的经常性、及时性,在班级中杜绝一切安全事故。
5、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;对学习成绩以及表现差的学生也不要一棒子打死,要注意教育的方式方法,善于发现他们身上的闪光点,多鼓励表扬,多加强教育,严格要求,使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。
6、开展写好字,读好书,做好文的活动。在班级举办故事会,美文诗词朗诵会等活动。
三、促进良好班风班纪形成的具体措施:
1、狠抓班集体建设。
(1)进一步加强班委会建设,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信,实现班级自主化管理,及时指导班长开展各项活动。班级里全面培养勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象,严厉制止违纪现象,放手让班干部管理。不管上什么课,如果老师没来或者有事出去了,班长就应该自动担起管理义务简单的布置一些课堂作业,使教室保持安静。其他所有的班干部有事也直接向班长反映,由班长解决。
(2)坚持每星期一次班会的召开,做到及时了解情况及时反馈处理。做到严格要求。
2、加强学生各方面习惯的培养。
(1)加强对学生行为规范的教育,力争逐步做到:自我发现、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手,使学生在日常生活中,逐渐养成良好的行为习惯。
(2)组织好班级中各项任务的评比,形成一套系统的班级评比体系,培养比学赶帮的良好班风。充分利用好班级评比台。以评比促进学生自觉养成习惯。
3、针对上学期测试中存在的问题,大力培养学生的阅读兴趣。
(1)、开展读书、读报活动。选举图书管理员,制定好图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培养良好的行为习惯做到"有借有还,有损必赔"。
(2)、为学生定期选一些学生喜欢读的书籍,供学生阅读。
(3)、指定时间进行班级集体阅读。召开读书汇报会。鼓励学生写读书感,摘抄优美词汇,办阅读小报等。
4、、加强个别教育,注重学生中的差异。
多接近学生,了解不同学生的不同特点,针对差异采取不同的教育措施和教育方法。
5、做好家长工作。
做到及时联系,有问题共同解决。开好家长会,积极引导家长参与到班级工作中来,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解,双向教育,起到更好的教育效果。
6、重视各项活动的开展,有计划,有落实,把各项工作落实在平时的班级管理中。
7、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;关心、爱护后进生,及时捕捉他们身上的闪光点,多鼓励,以增强他们的自信心。
总之,本学期我将在实、细、严上下工夫,让班级管理有序进行,更上一个台阶,使学生各方面的素质得到进一步的发展,保证学生学习成绩的稳定或在原有基础上的提高。
学期年级组工作计划篇4
今年我接任七年级(1)班的班主任工作,这是学校组织的一个较为优秀的班级。面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我的想法是:为了使学生能够在中学的三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己锻炼学生的组织管理能力,发挥学生的积极主动性,将班级打造成学习,表现优秀的班级。结合我班实际情况,特制定本期班主任工作计划。
一、班级学生情况分析
本班共有学生41人,其中男生13人,女生28人,留守学生5人,家庭贫困学生4人。绝大多数学生学习基础较牢,积极上进,纪律观念强。有近10人内向胆小,课堂上学习被动,不能认真投入课堂。将工作做细致,可以将班级打造成优秀班级。
二、指导思想
创建一班两制,构建学生自主学习,自主管理的模式。紧紧围绕学校狠抓学生学习行为常规,提高教学成绩精神,促进学生思想,文化素养共同提高的理念,真正发挥学生的主体性,认真指导,实现学生自主学习,自主管理,以期建构一个文明,向上的班级。
三、基本措施
1、选择培养两支得力的班干部队伍,有序地协助老师的工作开展。
班委干部是班主任的左右手。一开始认真选拔,同时要精心培养。用各种形式帮助班委干部树立威信,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面;培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”;每周一次班委会,总结班级情况,发现问题,解决问题;两支班委轮流管理,一月一换,评比竞争。
2、营造向上的学习氛围。
根据初一年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班训(敬、静、竞、净)、班规
(2)布置教室环境。如:“卫生角”、“学习标兵”、等文化背景随时表扬鼓励学生;每月一期黑板报。
(3)坚持每天派一名同学和一名班干记班级日志的制度。让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3、认真抓好班风建设,带动良好的学风。
(1)。重视卫生,打闹,寝室纪律几项评比。
这几项项评比是班风的重要体现,今年要把这项工作做好,从而保持班风的稳定。寝室每天情况由室长汇报,及时管理。
(2)。规范好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然今年是初中的第一年,从开头抓紧这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。
(3)。狠抓课堂纪律,重点抓好课前准备。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上,了解好班里的纪律情况,。
4、针对特殊学生,开展特殊教育
1)、期初排出学困生名单,建立特殊学生档案。
2)、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。
3)、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
四、班级工作具体安排
九月班委选拔,组建;尊师班级黑板报;开学常规训练;家长会培训
十月班委、室长评比;学习小组自主学习评比;“颂祖国”班级黑板报评比;课前准备评比;学生行为习惯培养巩固、
十一月半期小结、学习方法交流;行为习惯强化;11 。 27纪念活动感恩教育主题班会;
十二月行为习惯培养:榜样在身边演讲;后进生转化
一月期末总结;填写学生素质报告册;学生假期社会实践活动
学期年级组工作计划篇5
以"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切"为己任,高举小平理论伟大旗帜,全面贯彻" 三个代表"重要思想,一心一意谋学校的发展,全面贯彻党的教育方针,对学校、社会、家庭、学生的未来负责,努力工作,用自己的智慧和汗水,培育教育的沃土,让班级的各项事务全面进步。特制定班级工作计划如下:
一:总体计划:
培育班级的健康向上的灵魂,以学生的长远发展为目标,保证班级的全面进步、领先,形成良好的班风、学风,培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步,让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓,让学生学会做人,学会求知,学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯,先严而得以形成,后宽以形成良好的氛围。不断修正,不断开拓。
二:具体的计划。
(一)、开学准备工作:
1、布置教室,在黑板上写出"欢迎回家,谱写新曲"八个大字。
2、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。
整理桌凳,安排座位,针对上学期班级工作开展班干部选举活动。
4、发书,发本。
演讲,让学生知道到学校的任务、责任。
(二). 班主任工作的分类:
第一类:每天必做的事情
1、值日生日记,值日生档案,班级日记。
2、每日一句。按座位写。
3、中午的休息的安排,课前安排。
放学以前的工作小结,布置作业。
6 检查学生的行为规范,由学生自己检查,尤其是学生的个人卫生。
值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。
第二类:每周必做的事情。
1、小组评比,每周评出一个先进小组。
2、每周一次数学计算题比赛,培养学生对待学习要认真仔细的态度。
3、组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育。
4、每周组织一次数学“小探讨”,和同学们一起交流这一周学习数学的心得与感受,最重要的是交流这一周来在数学学习中的困难。
5、周六放学前对下周的安排。
6、总结本周路队管理中所存在的问题。
第三类:每月必做的事情。
1、进行月底摸底,奖励有所进步的学生。
2、统计一个月来 作业全交名单。(同上)
4、对学生的鼓劲加油。
5、给班干部提建议,给班主任提意见。
6、树立学生的自信心,积极参加学校的各种活动。
(三).班主任工作思路
以人为本,对人有礼貌,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。
营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。学会发展,学会学习。
奖罚分明,宽容为本,弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个 学生都为班级而自豪。
关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!