小学科技组工作计划6篇
工作计划是我们与领导沟通的方式,简明扼要的工作计划,这样才是有意义的,下面是淘范文小编为您分享的小学科技组工作计划6篇,感谢您的参阅。
小学科技组工作计划篇1
一、指导思想
我校坚持以科学发展观为统领,以推进素质教育为目标,以全面提高青少年科学素养为宗旨,培养学生的创新精神与实践能力。开展丰富多彩的校园活动,培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣!
二、校情分析
学校科普工作现处于起步阶段,但各项校内科技活动已开始慢慢启动。一年一度的校园科技节也受到广大师生的喜爱;市、县等筹办的科技活动也能积极响应,踊跃参与。但由于各活动的专项辅导员以及辅导员实际经验的缺乏,一些科技活动参与率低,在短时期内不能形成校内特色,并吸引更多的学生参与;由于科技活动处于起步阶段,因此在科技活动室等方面准备及布置还不够,未能将“科普校园文化”有效建立起来,使科普知识、活动等深入人心,因此各项校科技工作仍需继续落实并加强。
三、工作目标
(一)总目标
加强我校科技教育管理,促进学生科学素养提高;加强科普教育师资队伍建设,强化科普教师的自我培训工作,提高科技教育师资队伍的整体素质;努力提升我校科普工作水平,力争在20xx年初步建成科普校园。
(二)具体目标
1、加强管理,提高科学素养。科学精神是在科学实践中逐步形成的。学生是未来科学事业接班人,理所当然应从小具备这些基本的品质。因此需要培养学生正确的科学态度、学生对科学的兴趣,在潜移默化中提高学生的科学素质。
2、培养动手操作能力。学生对于事物发展要具备敏锐的洞察能力以及独到的简介,并能根据现有的知识水平理解生活中一些常见问题的成因。此外,在日常学习过程中,能后积极地动手操作,具备积极的劳动观,形成热爱劳动、珍惜劳动成果的积极情感。
3、加强科普教育师资队伍建设。强化科普教师的培训工作,提高科技教育师资队伍的整体素质。
四、具体措施
(一)创建校园科技创新文化氛围,注重校园科学创新文化的积淀与创建,营造良好的科学教育的人文环境和氛围。
1、布置好学校科技活动室、科技宣传角等,让学生能够置身于科普教育的氛围,体验到科学就在我们的身边,使他们经常受到科学的熏陶。
2、读好用好现有的科技报刊杂志,各班利用班会、晨会课进行读报读书活动,定期出好科技黑板报,宣传科技科普知识。
3、在学校的校报上开设科技、科普专栏,介绍各种科学知识,展示自己学校小学生的作品。
(二)拓展科技教育的领域,广泛开展校内外科技或科普活动
1、把科技教育纳入课程教学,立足课堂进行科普教育,鼓励教师把科学思想、科学精神渗透在学科教学中,研究探索科技教育与其他学科的整合。
2、坚持每周三次的兴趣小组活动。通过活动,开拓学生的视野,培养学生的能力。同时根据县青少年活动中心安排的任务,有针对性地对学生进行训练,争取在各类比赛和活动中取得较好的成绩。
(三)建设和完善一个科技活动室
要加强科技活动室的建设,进一步完善科技活动室的设施,发挥科技活动室的作用,让学生在观察制作、创新作品中学到知识、培养能力。
(四)打造学校科技教育特色品牌,促进科普工作的开展
在建设和完善科技活动室的同时必须大力发挥其作用,努力提升我校科普工作水平,力争步入黄陵县科技特色学校行列。
小学科技组工作计划篇2
一、指导思想
为了全面实施素质教育,培养学生在科学方面的素养。培养他们对科学的兴趣和求知欲,帮助他们体验科学活动的过程和方法。
二、活动目的
1、培养学生实际动手的能力,要求每两周能做出成功的小作品。
2、形成良好的心理品质,在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。
3、提高学生自学能力和审美能力。
4、培养学生的创新意识,能自主或小组合作创造制作出小作品。
5、提高学生观察、思考问题的能力,对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。
三、活动时间及地点
1、时间:活动时间周一到周四下午放学后,每次活动时间必须保证在40分钟。
2、地点:科技制作室。
四、活动内容
在本学期中,我校科技活动小组活动制定以内容:
①小发明、小制作
②科普绘画
③科普小论文。
五、活动形式
1、多种形式培养兴趣,生动活泼发掘潜能。
有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育,结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果,激发学生的兴趣。
2、学生自寻课题,写科普小论文。
一般是3~4个同学合写,先各自寻找问题,研究讨论,统一意见后,再分头寻找科学依据,尔后再讨论集中,确定一人执笔,经老师辅导后,再交给学生讨论改写。小论文可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、议论,也可以写阅读笔记等,但都力求有自己的观点和较好的见解。
3、开展科技小制作。
因地制宜,因陋就简开展小制作。学生在设计制作中,不仅可以学习巩固书本知识,加深对概念规律的深刻理解,更重要的是制作中的困难磨练学生意志,成功地喜悦激励他们不断进取,增强战胜困难的信心。
4、开展小实验。
我们的学生受应试教育的影响,多为“书生型”,缺乏动手习惯与能力,学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力。
小学科技组工作计划篇3
一、指导思想:
贯彻党的十七大精神和科学普及法,坚持以科学发展观为统领,以推进素质教育为目标,以全面提高青少年科学素养为宗旨,结合全国科技周活动,培养学生的创新精神与实践能力。开展丰富多彩的校园科普系列活动,培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣!我校今年的科技工作的口号是:人人参与科技活动,在参与中增长科技知识,以科技知识引导我们的学习和生活。
二、整体思路:
1、结合新课改的要求和学校科技教育规划的制定,积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设。以课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育,面向全体,积极推进科普活动的创新;广泛发动,形成合力,提高本校科技教育的效率。
2、加强领导,健全学校科技教育工作机制;依托课堂,发挥课堂教育的主渠道作用。探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式,走出去、请进来,让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知识,领略科技前沿的风景。
3、充分发挥其示范和辐射作用,同时对那些开展活动较好,但尚未达到区示范组标准的科技小组要予以扶持,使其能更上一个台阶,形成多点开花的局面。 创建自己的品牌教师,鼓励教师积极参加科技教育的理论和实践研究,能以先进的教育理念引领科技教育的实践。
三、具体工作:
1、 开展全校性的科技普活动,结合市、县的科技比赛和大规模的科普活动,采用紧密型的管理方式,由校和班级两个层面展开。
2、 搞好校内宣传活动。学校利用橱窗,定人定期更换宣传资料,结合社会热点印发科普资料对学生进行科普宣传;班主任利用午会课、班队会、快乐的十分钟等时间让学生以自主比赛、有奖问答等形式掌握和巩固科技知识;搞好日常卫生、科技知识的教育,要求每班在黑板报上专门开设一个科普栏目;与学生秋游、春游相结合,与周边社区和社会科普单位相联系,对学生进行科普教育。
3、 积极参加镇、县级的科技比赛。我们将根据本校自身特点,选择性地参加镇、县级比赛项目。对于学校本来的重点项目、强项,小制作、建筑模型、航模等项目要巩固好。同时,适当选择一些其它项目进行发展、壮大。建立校内科技兴趣小组。科技小组要做到五个定,即定指导、定记录、定内容、定时间、定地点。
4、 建章立制、创造条件、营造良好氛围,定期召开科技工作会议,布置、协调相关事宜。为科技指导教师创造条件,积极支持并保障落实他们参加各类学习活动的时间。进一步加大投入,保证活动经费及活动必须设备的到位。在现有的奖励机制上,进一步加大对那些工作卓有成效,成绩显著的科技指导老师的奖励力度。
5、用科教新理念、新思想在办学层面指导特色的建设,推动科技办学特色朝内涵、优质方向发展。注重校园科学文化的积淀,注重校本创新精神与实践能力培养体系的构建,注重科技教育的基地建设,努力营造校园科技文化氛围。科技教育基地的建设要以点带面,推动全校的科技教育工作。结合探究性活动,开展一次科普小作文比赛,并给予必要的奖励;鼓励学生的小发明、小创造,要求各班学生把自己的小作品、小制作上交学校,学期结束时,在条件成熟的情况下开展一次学生作品的展览会。
6、 建立科技教育激励机制。科技教育工作纳入学校教师工作的考核内容,教师科技教育的实绩作为业务考核、职称评聘的依据之一,形成搞与不搞不一样,搞好与搞不好不一样的评价体制,奖励优秀的科技辅导教师与爱好科技活动的学生;尤其要努力提高科技辅导教师的待遇,让他们在实践中不断提升自己的辅导水平,参加县、市级比赛,为学校争光。重视对科技教育的投入,保证必要的活动经费,不断购置更新科技器材,推动学校科技教育不断向前发展;加强对青少年科技教育的理论研究,培养一支乐于奉献的科技辅导员队伍。学校每学期有计划地安排科技辅导教师参加县活动中心的教研、培训等活动,以提高他们科技教育的专业能力。
7、 依托社区优势,建立校、家、社会三位一体的科技教育网络,建立一支有校外科技工作者组成的热心于青少年科技教育的兼职辅导员队伍,引导学生结合社会实践、自愿者活动等积极参与社区科普宣传活动。本学年,我们将组织学生进入社区,进行一次以爱护我们周边的生活环境为主题的为社区打扫卫生的实践活动,让学生们体会生态环境对我们生活的重要性。
科普工作的推广与深入,是学校教育、教学的重要组成部分,也是构建和谐校园的必备因素,更是学校先进教育教学理念的集中体现。认真周密的计划是成功的良好开端。我们将充分调动全体师生的积极性,努力将新学期的科技工作提升一个台阶。
四、总体策略和目标:
1、认真学习、深刻认识青少年科技教育工作的宏观背景和导向。认真学习和深入贯彻国家《全民科学素质行动计划纲要》,市教委《上海市学校科普教育十 一五发展规划》的文件精神,正确定位科技工作在学校工作中的地位和作用。
2、积极参加具有突击性和长期性特点的重大活动。
小学科技组工作计划篇4
一、指导思想
科技活动的总目标是扩大学生的知识面,提高学生的科学素养,培养学生的探索精神和创新意识,让学生成为学科学、爱科学、用科学的一代新人。
二、学生情况分析
作为三年级的小学生来讲,本册课本是科技活动课的起始册,学科认识尚没有形成,更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法,故此对学生的知识教育应居其次,更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科学的思考习惯,逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯,以及小组探究的活动方式。
三、教材分析
科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容。由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法,了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用,了解我国历史上的科技成果及现在科学技术发展状况。每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则,分别安排在各教材中供选择。教材在活动内容的安排上注重以学生为主体,突出科学性、创造性、趣味性和地方性,有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题。特别是一些反应现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系,操作性强的内容,让学生亲自参与社会调查、开展科学研究、进行科学探索和制作,从而加强对学生创新精神和创新意识的培养。
四、教学目标
1、知识层面:通过学生的实践和探究,丰富自身的知识积累。
2、能力层面:培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力;培养学生搜集信息和处理信息的能力;培养学生的实践能力和人际交往能力;培养学生的口头和书面语言表达能力;培养学生的创新能力。
3、情感、态度、价值观层面:激发学生实践、探索的兴趣;培养学生求真务实,大胆质疑,勇于开拓的学习情操,构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德堡垒。
五、教学措施
1、把科技活动课程的总目标落实到每一节课。
2、把握小学生科学学习特点,因势利导。
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
4、让探究成为科技活动学习的主要方式。
5、树立开放的教学观念。
6、悉心地引导学生的科技活动学习。
7、充分运用现代教育技术。
8、组织指导科技兴趣小组。
六、课时安排
1、吹泡泡的科学1课时
2、水会溢出来吗1课时
3、向上流的水1课时
4、奇妙的吸水瓶1课时
5、显字小魔术1课时
6、纸飞机1课时
7、返回式滚筒1课时
8、看不见子弹的枪1课时
9、小鸡啄米1课时
10、电子计算机1课时
11、身边的英特网1课时
12、电子书1课时
13、什么是发明创造1课时
14、精心选题1课时
小学科技组工作计划篇5
㈠指导思想
本学期,学校将以全面推进素质教育为目标,规范学校体育工作,积极推进课外文体活动,深化学校特色创建,夯实卫生教育工作,寻求科普工作新突破,大力推动我校学校体育、卫生与健康教育、艺术教育工作再上新台阶。
㈡具体工作
??规范体育艺术工作,积极推进课外文体活动
⒈坚决贯彻落实《学生体质健康标准》和《教育部关于保证中小学体育课课时的通知》精神,确保开足体育课。并大力推动学生每天锻炼一小时,尽力营造校园体育文化氛围,激发学生积极参与体育活动,推动学校课外文体活动的进一步开展。体育、艺术、科技等专任教师应该树立立足课堂,深化教研的意识,根据学生年龄特征,做到精心备课,细心示范、悉心指导,让每一个学生掌握体育、艺术技能,避免放羊式教学。注重期末考核测评,争取学生身体素质测试成绩活动一定程度的提升。
⒉坚持“健康第一”的指导思想,积极组织实施课外文体活动。本学期要进一步完善大课间体育活动,在原有的基础上丰富大课间活动。加强校园自编操的推广工作,确保自编操质量有新的提高,且在区级比赛中获奖。周二至周四安排学校社团活动,相关辅导教师带好尖子生,期末进行社团展评,评选优秀社团。认真落实小型体育竞赛,各年级根据月计划早做准备,通过竞赛来提高学生身心素质和班级凝聚力。
⒊抓好田径队、足球队、舞蹈队、铜管乐队、书画社团等训练,努力提高体育艺术竞技水平。本学期继续组织开展好体育节和艺术节各项活动。各队要制定出详细的训练计划,明确责任,落实具体训练方案,坚持按时训练,做到教练固定、队员稳定。训练要程序化、规范化、系统化科学化,确保训练质量和学生的安全。艺术学科教师人人做到:上好一门课;带好一个队;出一个精品作品。相关比赛有:区运会(xx月中旬);区器乐、舞蹈比赛(xx月);区5人制足球赛(xx月);
⒋加强体育场地、器材、活动场地的管理。场地器材经常检查,发现问题及时维修,消除隐患。体育课、体育活动和运动员训练等户外活动,教师必须在场,并认真负责,保证学生的安全。
⒌继续做好继续做好学校体育资源向社区开放工作。根据学校现有场地设施,重新确定开放项目,并且做好网上公示。
⒍加强体育档案管理工作。进一步完善体育档案管理,及时将文件存档,将开展活动的一手资料及时上报并存档。
??抓好校本课程开发建设,做好学生科技工作。
⒈校本课程是学校体现个性和办学特色的重要载体。学校紧紧围绕棋类和声乐两个特色项目,继续提升层次与品位。编写完善校本教材。
⑴继续提升棋类特色层次。要以“省体育特色学校”为标准,以更高的要求来建设棋类特色。随着社会力量棋类培训学校的日益增多,我校在棋类方面的优势已经受到挑战,我们应变压力为动力,切实抓好棋类特色。专职教师要选好苗子,抓好梯队,精心辅导,培养一批有实力的新棋手,争取在区内比赛中获得绝对性优势,并能在省市比赛中有所突破。学校安排每周二至每周五下午第二、三节课进行棋类尖子生训练,希望各位老师配合,督促学生加强训练。同时学校组织好一学期一次的校棋类比赛和段位考级,加强棋类文化建设。
⑵音乐专兼职教师要以新课程改革为目标,积极实践音乐学科“实践、体验、创新”的课堂教学模式改革,凸现音乐熏陶的育人功能,重视练音、识谱、试唱和欣赏能力的培养,认真上好每一节课。加强器乐进课堂,让大部分学生掌握一种乐器的演奏技能,并带好尖子生。充分发挥市艺术特色学校(声乐)的优势。小海鸥合唱队必须坚持不懈地加强训练。
⒉大力推进“科技校园”工程,整合现有资源开发,不断探索,努力打造一处有我校特色的“科辅基地”。
⒊科技辅导教师应该选好苗子,抓好梯队,抛开功利因素,争取在市区比赛中获得好成绩。相关比赛有:区中小学生无线电测向比赛(11-xx月);区中小学生创新大赛比赛(11-xx月);区中小学生智能机器人比赛(xx月);“七巧板”比赛(xx月)
㈢加强卫生工作,净化校园环境,确保师生身心健康
⒈加强卫生保洁美德教育,提倡“校园是我家,整洁靠大家”。班主任要教育学生正确的劳动技能,教育学生高效快速做好值日。卫生包干区规定时间打扫一次。五项检查小组配合教导处将对打扫情况每周抽查一次,进行记录。教育学生养成良好的保洁意识,继续鼓励见废纸就捡的习惯,评选一次“保洁明星”。
⒉加强检查评比。切实加强值周班和值日教师的职责,加强监督力度,要求严查严扣,及时公布。各班设立卫生监督员,负责督促本班学生及时做好值日、打扫好包干区,并对不讲卫生的人和事及时提出批评。学校安排大扫除时,班主任必须跟班指导打扫。
⒊培养学生良好的卫生习惯和健康意识为重点,积极开展“六病”防治工作,把卫生知识讲座、常见病、传染病预防等基础工作做好,做扎实。重视和加强学生的心理健康教育,确保学生健康成长。加强学生视力保护,认真做好眼保健操,各班要定期调换学生座位,任课教师督促做好新眼保健操并教育正确的写字读书姿势。严格控制学生近视率的上升趋势。
⒋做好学生平安保险工作。学生生病或出现意外伤害,有关教师应立即将学生送医院治疗,并及时申请办理理赔手续。
附:各月份安排
九月份:
省中小学生规范汉字书写大赛;
区科普论文上交;
第十七届校运动会;
十月份:
⒈区第二十六届中小学田径运动会;
⒉区中小学舞蹈、器乐比赛;
⒊市中小学“航空、航天、航海、车辆”模型比赛;
⒋区“快乐合唱”第一次教学活动;
⒌区中小学体育论文征集;
十一月份:
⒈区中小学体育教师第二期培训;
⒉区中小学5人制足球赛;
⒊区中小学生自编操比赛(录像);
⒋区中小学师生无线电测向比赛;
⒌区音乐、美术欣赏教学研讨活动;
十二月份:
⒈区中小学智能机器人比赛;
⒉区中小学师生创新比赛暨区xx年科技运动会闭幕式;
⒊区中小学生模拟城市比赛;
⒋上报体质健康测试成绩,市抽查;
⒌市、区音乐、美术教学质量抽测
⒍区七巧板比赛;
⒎校棋类比赛;
⒏第二届班级合唱节暨迎新年活动。
小型活动安排
活动内容活动时间活动地点参加年级具体办法备注
滚铁环接力第二周篮球场三、四年级每班男女各10人。以最快的组为胜,各年级分取前两名。铁环杆必须始终贴紧圈,否则为负。
运动会第四周后操场一~六具体见比赛规程
往返跑接力赛第六周篮球场一、二年级每班男女各15人。以最快的组为胜,各年级分取前两名。必须绕过障碍物,否则为负。
体质健康测试第八周后操场一~六具体见比赛规程
拔河比赛第十周体育器材室前一、二每班男女各15人三局两胜抽签分组淘汰各年级分取前两名
一分钟投篮第十二周篮球场五、六每班男女各5人成绩总和为班级团体分各年级分取前两名
拔河比赛第十四周体育器材室前三、四每班男女各15人三局两胜抽签分组淘汰各年级分取前两名
棋类比赛第十三周第十七周棋室一~六具体见规程
小学科技组工作计划篇6
一、指导思想
把科技教育作为素质教育的突破口,贯彻落实《徐汇区关于深化学校科技教育工作,全面提高中小学生科技素养的实施意见》,做精做优学校科技特色项目,在我校被评为区科技教育特色学校的基础上,继续努力创建区级绿色学校。紧密依托区域内有效整合的各种科技教育力量和资源,充分发挥校内各方的工作积极性,全方位、多渠道的实施科技教育,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展。
结合区科技教育工作和学校工作,制订本计划。
二、工作目标
1、注重三个整合,即科技教育的实施与青少年科技实践活动相整合,与课程教材改革相整合,与现代信息技术相整合。重视渗透未成年人思想道德建设,弘扬敢于创新、勇于实践的科学精神。
2、开展以学生发展为本的创新实践活动,从由点带面到全面推进,实施以探究型学习活动为中心的科技教育,提升我校学生的科学技术素养,提高我校教师的教学研究能力,发展我校的科技特色,推出我校的科技明星。
三、工作内容
1、积极参加市区级的青少年科技实践活动。
从学校具体情况出发,结合学生的实际特点和特长,有选择性、有重点地参加青少年科技实践活动,以及各级各类科技“杯赛”。
2、继续开展知识产权教育主题的科技活动。
我校已成为“上海市知识产权教育试点校”,争取在原有基础上加快发展,并为全区的知识产权教育贡献力量。以所承办的“市二初中杯”知识产权科普系列竞赛活动(4月)为载体,开展知识产权普及教育活动,引导青少年从小建立起知识产权保护意识。把青少年发明创造与知识产权保护相结合,鼓励和引导学生积极参与科技创新和专利申请的实践。
(1)以“做身边节能事,为世博添绿色”为主题,开展节能减排、世博低碳系列科普活动。策划、组织适合本校学生实际的节能减排活动,开展科技节活动,通过每个师生带动家庭有效降低碳排放,引领低碳价值观。
(2)以学科渗透为基础,推进学校环境生态专题教育的有序进行。积极参加环境教育拓展型课程教材的教师培训及学生《绿色志愿者》拓展课程的进行。
4、发展科技特色项目。
(1)确保优势项目——科幻画,多参赛,得大奖。
(2)发展新的特色项目——创造发明。以各级科技创新大赛的要求为目标,争创佳绩,为学校添荣誉。
5、探索科技教育与课程教材改革相整合的途径。
在各类课程的教材中,尤其是化学、生物、英语和政治等学科,挖掘有关科技教育的因素,通过思想渗透、方法渗透、知识渗透和手段渗透等方式在学科教学中渗透科技教育。
四、保障机制
1、管理保障。建立校长统筹安排,部门支持调度,科技总指导具体负责,各位科技教师分工协作的工作机制。
2、经费保障。学校能辟出专门经费投入科技教育。
3、资源保障。紧密依托区域内的各种科技教育力量和资源,从学生需要出发进行有效整合和优化,使我校学生接受到更优质充分的科技教育。
4、评价保障。校外接受上级单位对学校科技教育工作的全面评估和对学生科学素养的评价,校内接受校长的随时检查和考核。