教育对表对标工作计划优秀8篇
工作计划的制定,应该区分一下远期、中期和近期,工作计划是你完成工作任务的重要保障,下面是淘范文小编为您分享的教育对表对标工作计划优秀8篇,感谢您的参阅。
教育对表对标工作计划篇1
一、指导思想:
按照上级教育工作会议和国家中长期发展规划纲要的具体要求,立足于学校的长远发展,紧紧围绕“一体两翼”的学校发展思路,坚持以教学质量为中心,以教育科研为先导,加强课程开发,强化“感恩-职责”文化建设,深化学校精细化管理,践行平阴教育精神,全面提升整体管理水平,全面提高教育教学质量,实现学校工作新跨越。
二、主要工作目标
1、三个继续(狠抓教学质量,深化学校精细化管理,强化“感恩--职责”文化建设),两个加强(学校课程开发,教育科研)。
2、改善办学条件,塑化篮球场,新建宿舍楼。
3、丰富、完善办公室、教室文化。
4、加强毕业年级管理,确保教学质量稳居乡镇中学前列。
5、落实《平阴县中小学生日常行为规范》,建设良好班风。
三、学校发展思路。
结合学校发展实际,学校确定了“一体两翼”的学校发展思路。“一体”是指以教育教学质量为体,“两翼”是指“感恩、职责”文化创立和“学导探测、整体建构”教学模式的探索。“感恩、职责”文化创立,能够增强师生工作与学习的动力;“学导探测、整体建构”教学模式探索,能够提高师生工作与学习的效率。“体”为办学的根基与生命,“翼”为办学的亮点与特色。
四、重点工作
一、一以贯之,充分发挥九年一贯管理的优势。
2、进取探索科学有效的评价体系。结合学部实际,在求大同存小异的原则下,进取探索科学有效的教师评价制度,实现人员的管理、人员的考核评价、人员的待遇一致,促进一个学校两个学部的和谐管理。
二、以质量为中心,加强教育教学管理。
3、加强学校课程开发。明确业务副校长为第一职责人,教导处为职责处室,教导主任为具体执行者,坚持先易后难、依托于学科的原则,在课程的整合上做文章,从社团组织、德育活动、学科拓展入手,将学校课程开发落到实处,抓出成效。
4、加强教学研究,实现有效教研,打造高效课堂。
坚持“干部带头——骨干教师参与——全面铺开”的程序原则,以“整体建构”教学思想为指导,以“问题即课题、教学即研究”为着力点,围绕教学各环节中出现的问题,有针对性地确立微课题,以备课组为单位进行研究,切实解决教学中遇到的实际问题,到达以教研促教改,以教改促质量的最终目的,发挥教育科研的针对性和指导性。
5、加强实效德育研究,提高德育水平。
以实效德育为目标,加强一支队伍,完善一个网络,抓住一个主渠道,突出两个载体,抓好六方面教育。
以全员育人导师制为抓手,加强以班主任为主体的德育队伍建设。以家长委员会和家长学校为桥梁,健全学校、家庭、社会三位一体的德育网络。抓住课堂教学这一主渠道,进取开发校本课程《感恩---职责教育》,开展与学科教学相衔接的社会实践活动。突出“感恩---职责”文化建设特色品牌创立活动和丰富多彩的文体活动这两个载体,促进德育工作特色化品牌化。抓好学生行为习惯养成、礼貌礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制、环保和心理健康等六方面的教育,切实提高德育工作水平。
6、进一步修订和完善师生考核评价制度。一是按照公平、公正、公开的原则,以质量为主要依据,但不作为唯一依据,进一步修订完善教师评价制度,切实发挥制度的激励作用,进一步增强教职工的质量意识,充分调动教职工敬业奉献的进取性。二是要建立过程性评价和终结性评价相结合,重在过程性评价的学生评价机制,进取引导学生进一步规范其学习行为。经过新的评价考核办法的建立,引导学校和教师全面落实素质教育的各项规定和要求,促进学校办学行为、教师施教行为的规范,促进学生德智体美等方面全面发展。
三、以内涵建设为核心,加强学校管理
7、全面推行学校精细化管理。在上年度开展“精细化管理年”活动的基础上,认真总结经验,对照学校精细化管理实施方案以及上级要求,查找问题,对症下药,对于上级督导检查提出的问题,认真进行整改,以落实《平阴县中小学生日常行为规范》为抓手,加强班风、学风建设,将精细化管理进一步做精做细做成品牌,切实为环境优美、秩序井然的办学目标服务,提高学校精细化、规范化办学水平。
8、全面推进素质教育。落实国家、省课程方案,开全课程、开足课时,全面提升各类课程实施水平,全面贯彻省《中小学课程实施水平评估细则》要求,保证地方课程的开设,注重校本课程的研究和开发,坚持因材施教,加强毕业年级管理,切实提高学业水平考试优秀率,向上级学校输送更多优质生源。加强学生良好行为习惯养成教育和个性特长培养,扎实开展综合实践、科技创新、文艺展演等活动。加大控辍保学力度,提高义务教育阶段实施水平。
9、全面优化育人环境。认真总结前期开展办公室、班级文化建设的优点和不足,
教育对表对标工作计划篇2
一、教育目的
为更好地贯彻落实《大洲镇初中德育工作实施规划》,切实加强我校始业教育的针对性和实效性,根据我校德育工作的要求,制定本计划。从而为新学期的教育、教学工作奠定坚实的思想基础,使学生逐步达到"生活上处理、行动上自律、评价上自省、心态上自控、感情上自悦"的教育目标。
二、教育要点
1、 以"爱的教育"为班级德育工作的主旋律;
2、 以探索学生自主发展德育教育模式为主渠道;
3、 以进一步加强校风校纪校规建设为重点;
4、 以如何创造性地开展班级德育教育和扎实做好班级学生行为规范教育为难点。
三、教育内容
1、爱的教育
以"爱国爱校爱集体,爱已爱学爱创新"这一"爱的教育"为班级的德育核心 ,把其中的内容深化、细化到始业教育的各个环节。重点让学生了解学校成就、现状及发展前景,增强自身的光荣感,激发自身的责任感,建立一支优秀的班级小干部队伍,积极开展民主管理,创建民主、活泼、健康、向上的班风、学风,进而形成良好的校风,形成正确的集体舆论,使爱校爱班教育落到实处。
2、规范养成教育
认真组织学生学习《中学生守则》,《中学生日常行为规范》及学校就寝、就膳、会、卫生等有关规章制度,重点一日常规,将定时进行应知应会考试。同时,要针对学生暑假学习、生活、社会实践作一次全面、准确的摸底,挖掘典型,弘扬正气,并以"学习规章制度 ,争做文明学生,争创文明班级"为主
3、礼仪安全教育
常开展人际交往,正确处理人际关系。重点开展尊师爱生,乐于助人,文明行为,讲究卫生,重视安全教育,净化周边环境。
4、实施创新教育
抓好开学的各项常规工作,在认真参加学校组织的各项活动的同时,各班可在学规范中求创新,在创新中求发展。提出自己班级发展的近期目标和远期目标。
5.注意发挥学生在教育活动中的主体作用,和教师在教育活动中的主导作用,始业教育结束,撰写好400字左右小结。
教育对表对标工作计划篇3
一、指导思想
以邓小平的教育要“三个面向”思想为指导,力争逐步缩小我校在教育教学资源方面与城市学校的差距。同时,为把国家下发的远程教育设备用好,充分发挥其效益,大力促进教育质量的提高,我们结合本校实际,特制订本学期远程教育工作计划:
二、主要工作及目标
1、抓好教师培训工作,要求每位教师都能熟练使用远程教育设备开展教育教学活动。
2、在供电正常的前提下,每位教师使用远程教育设备开展教育教学活动的次数不低于20课时。
3、本学期开展与远程教育有关的教研活动不低于4次。以提高远程教育设备的使用效益。
4、开展一次利用远程教育设备进行课堂教学的竞赛,借此提高教师使用本套设备的兴趣与水平。
5、每位教师在本学期内都要拿出一篇以上与远程教育有关的论文或心得体会。我们的目的是提供一个交流的平台,并通过这个平台,让大家能够及时总结经验或教训,发现新问题,探讨新方法。
三、主要措施
1、加大宣传力度,统一思想认识。
远程教育主要通过安徽教育卫星宽带传输网,快速接收大量的优质教育资源,使广我们能够及时地结合教育教学实际,充分利用卫星传输的优质教育教学资源,提高教育教学质量。同时卫星教学收视点可以成为我们对教师进行不间断培训的一个培训点。因此,我们将加大这方面的宣传力度,让老师们尽快了解远程教育的相关内容,明白只有不断加强学习,才能适应日益发展的教育教学改革发展的需要。
2、加强领导,分工明确。
从学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育,学校成立相应的领导机构来从事现代远程教育的规划与实施,并做到任务分工明确,做一些扎扎实实的工作,为师生服务。学校成立远程教育工作领导小组,校长任组长,负责对学校远程教育作整体统筹安排;分管教学的副校长任副组长,主要抓好教学工作计划的制订与实施工作。
3、因地制宜,采取多种模式,逐步推进。
现代远程教育技术,信息量大,资源范围广,如何把这些资源更好地应用到教育教学中来呢?我们打算抓以下几个方面的工作:
(1)抓好教师培训工作
要运用好远程教育资源,首先要求教师必须熟练地掌握计算机的`基本操作。为此,我校在本学期要抓好教师的培训工作,让每位教师在原有操作技能的基础上,提高操作水平,逐步熟悉远程教育资源各板块的内容、特点及运用技巧。
(2)加大远程教育资源的课堂应用率。
为使远程教育资源更好地为教育教学服务,我校制订了远程教育资源利用教师课程表,每位教师都应按表上课(在供电正常的前提下),并不断总结经验,努力使远程教育资源与本校的教育现状达到互融的地步。
(3)远程教育资源为农村服务
我校地处农村,远程教育资源中有许多能为农村提供帮助的信息。学校要受教育的村组取得联系,希望他们能够适当利用我们学校的远程教育设备对相关人员进行有关方面的培训,让远程教育资源为农村服务,促进本地文化与经济的不断发展。
(4)加强学校卫星收视点的管理
学校远程教育设备管理员要负责教育教学资源的收集、整理、刻录工作,以利于教师能及时利用好远程教育教学资源。
四、主要工作安排
为了把我校的远程教学资源更好的运用到日常的工作中,充分发挥卫星设备的作用,我校将对本学期开展的各项工作做如下的安排:
10月份:
1、组织全体教师进行远程教育全员培训。
2、及早地使远程教育资源利用起来。
3、组织教师进行培训。
4、提醒教师观看电脑接收的《同步课堂》和《示范课》。
11月份:
组织教师观看电脑接收的《同步课堂》内容,并用指导学生的期中的复习工作中。12月份:
1、为庆祝“元旦”节,组织各班表现较好的学生到电脑室观看有关的电视节目。
2、组织教师观看《课堂实录与点评》
1月份:
总结本学期所开展的各方面的工作。
教育对表对标工作计划篇4
一、基础现状分析
由于我国心理健康教育起步较晚,大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差,甚至有一些错误的认识,尽管我校已经致力于心理健康教育课题的研究,但在师生中未能正确认识心理健康教育的现象还是存在的,在学生群体中,对心理健康持有不正确观念,或者知之甚少的例子还比较普遍。如何消除部分教师对心理健康教育的不正确认识,加强教师对心理健康的了解;如何让更多的学生认识心理健康,甚至主动参与心理健康教育,是本学期应该重视、优先解决的问题。
二、主要工作目标
1、坚持以人为本,根据学生心理特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的发展。
2、立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生。
3、提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。
三、具体做法:
1、学校心理健康教育队伍建设
学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事,是所有学校教育工作者的事,所以学校应成立以心理健康教师为主,班主任教师为辅,其他教师为基础的学生心理健康教育战线。
2、学校心理健康教育的方式
(1)团体辅导。每个班级每月开展一节心理健康课(或活动),为学生提供全面的帮助,主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为,激发群体向上的精神。班主任根据本班的实际和团体辅导计划进行心理健康教育。
(2)心理咨询室。开设“阳光驿站”,接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责和专门的工作计划,固定的开放时间,固定的场所。心理咨询室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求,还要考虑儿童的审美特点,让学生一进门便喜欢它。在心理咨询室内设“心理咨询信箱”,以便个别学生羞于启齿,可以利用写信的方式进行咨询。
(3)个案教育。以智优学生、智力临界学生、模范学生、问题较多的学生作为个案对象,以本人知道或不知道两种方式研究。采用跟踪研究,合作的方式进行。特别抓好学校住读生的心理咨询,让住读学生能够以平常的心态对待自己的住读问题,让他们在住读期间所发生的问题能够得到及时倾诉与解决。
3、指导家庭进行心理健康教育
小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的,在更重要的意义上讲,小学生心理健康教育主要依靠家庭教育,因为家庭才是学生的来源与归属,小学生心理健康最后要归结于此。因此,学校、家长应该合力重视小学生心理健康教育,我们利用家长学校、家长开放日、等多种途径,坚持不懈向家长提出各种建议,指导家长开展小学生家庭心理健康教育。
4、指导小学生进行自我心理健康教育
每月一节的心理健康课,心理健康老师应指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法:(1)学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应,是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松。(2)与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助,在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在社会上也可以有谈心的对象,如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话,学会与人谈心一辈子受益。(3)学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心,把心灵的轨迹用文字描绘下来,对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私,公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道,要学会坦然地对人与对己。
5、以“点”带“面”
学校利用“红领巾广播站”这个宣传阵地,对个别案例进行解析,对一些常识性的问题进行解答,让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。
总之,重视小学生自我心理健康教育,利用一切资源开展小学生心理健教育,促进全体学生的健康发展,是我们的工作终极目标。
教育对表对标工作计划篇5
一、工作目标
健全学习型社区建设领导机制,进一步完善规章制度,形成一套在组织管理、制度建设、教育阵地建设、队伍培养、资金保障等方面较完善的学习型社区建设工作机制。在学习型社区建设工作中,抓住重点、抓出亮点、创出特色,针对不同群体,广泛开展教育培训活动,深入开展学习型组织组织创建活动,不断提高本村群众参加学习的积极性,努力营造全民终身学习的良好氛围。
二、时间安排
第一阶段(20xx年1月-20xx年3月)根据镇学习型社区建设工作领导小组要求,结合本村实际情况,制定年度工作计划及办班办学计划表,确定教育内容和活动方案。扩大以专职人员和兼职人员相结合的教师队伍和以热心社区教育的志愿者队伍,同时挖掘有特色、有特长的潜力军,争取新的优秀的同志,尤其是学历较高、有热情的大学生加入到我村社区教育志愿者队伍中来,使社区教育的群众参与面不断扩大和深化。
进一步完善社区学校的规章制度,将本村的社区教育纳入制度化、规范化的管理轨道。健全学习型社区建设组织机构:一是由村党总支书记带头成立领导小组,由办学干部具体负责学习型社区的日常工作。二是与村委会各条线干部联合成立学习小组,如老年教育小组、青少年教育小组、妇幼教育小组、健康教育小组等,开展有特色的培训活动。
第二阶段(20xx年4月-20xx年6月)
加大宣传力度,充分利用各种宣传形式如:黑板报、横幅、宣传栏等,向群众宣传终身学习理念,努力在全村营造出一种健康、向上、创新的学习环境。结合村新村民管委会筹建工作,大力组织新村民姐妹园、新村民团支部等人群的健康、劳动保障、就业技能、计划生育事务办理等针对外来人员的培训活动。结合我村文明村、卫生村、健康村等创建工作,面向不同对象广泛开展教育培训活动,包括党员干部教育、职工教育、公民教育、青少年素质教育、老年教育、下岗人员再就业教育、外来人口教育等。同时,围绕不同时期的重点工作,开展思想道德、时事政治、政策法规、疾病防治、安全生产等各类培训,充分发挥我村社区分校的教育功能。
全面开展数字化学习社区建设。充分利用嘉定终身学习网的学习资源,发动全村青年和新村民团员、两新组织党员开展网上学习活动,提高数字化学习的灵活性和有效性,进一步推进学习型社区的创建工作。
第三阶段(20xx年7月-20xx年9月)以青少年暑期活动为重点,开放社区教育资源,加强社区学校的指导和管理,做到有专人负责、有教育基本设施、有教学活动的具体安排、有学习内容,组织青少年参加各类活动,确保本村学生度过一个安全、愉快的暑期。
开展丰富多彩的文体活动,全面推进本村学习型社区建设工作。组织本村属地企业的新村民进行各类教育培训和文艺活动,积极参加异乡风采系列活动。继续发挥本村老年文体团队的优势,打造有特色的文艺节目。
全面推进老年教育,组织开展集体远程教育收视,抓好老年门球队、舞蹈队等团队的建设,与邻村开展友谊交流比赛。落实好本村一村一品夕阳影迷俱乐部项目的开展,通过播放数字电影进一步丰富本村老年人的业余生活。
第四阶段(20xx年10月-20xx年12月)
以江桥镇第八届全民终身学习活动周为契机,举办学习型论坛,组织开展学习型组织、企业、家庭、个人的推荐和评比活动。推进学习型企业创建,组织学习型企业交流,提高企业领导对创建学习型企业的认识。扩大学习型家庭创建面,积极引导更多的家庭成员树立终身学习、人人学习、家家学习、相互学习、创新学习的理念,并对优秀家庭的学习成果进行展示。
按照镇社区学校要求,对20xx年本村学习型社区建设工作进行总结,做好20xx年各类教育培训的数据统计工作,对学习型社区建设过程中形成的台帐、计划、总结、照片等,一并整理、完善、归类。
教育对表对标工作计划篇6
一、指导思想:
以市、区教育局现代教育技术工作计划为总体目标,以学校工作计划为依据,以现代教育思想和理论为指导,以现代教育技术的研究为着力点,以提高课堂教学质量为根本宗旨,探索现代教育技术与学科整合的新教学思路,使我校走在运用现代代教育技术的前列。
二、工作目标:
1、争取湖南省现代教育技术实验学校复查验收顺利通过;
2、在岳塘区组织的现代教育技术展示活动中取得好成绩;
3、在近三年内争创全国现代教育技术实验学校。
三、主要工作:
1、转变观念,提高认识,用教育信息化带动教育现代化
进一步转变观念,高度重视教育信息化工作。要把现代教育技术的应用、教育信息化建设工作融入到学校各项工作中,和学校教育教学、学校管理工作、学校特色工作、学校文化建设相结合,使提高现代教育技术水平和提升学校的办学品位相得益彰,进一步加强教育信息化队伍建设,为实现教育信息化提供必要的人力、财力和物力的支持。
2、加强现代教育技术研究工作。
(1)在全校40周岁以下青年教师中开展“用电教,上好课”的活动。40岁以下的教师及市骨干教师要会熟练地操作电脑,要会自己制作课件;会利用各种媒体进行教学,会电子备课,会上网搜索资源。40岁以上的教师要使用电脑,会使用wps或word进行打字,会上网浏览,查阅资料。根据这一要求,上年度,我们对全校教师分层次进行了信息技术的培训,现有87名教师获得了省计算机高级证书,这学期要巩固这一成果加强实际操作能力的培训,挑选一部分制作能力强的教师再次集中培训,使之成为学校中信息技术教学的中坚力量,同时在青年教师的评课活动中要求参赛教师必须使用多媒体课件,提倡自己上课用的课件自己做,在评课的同时进行多媒体课件的评比。
(2)加强多媒体课件制作的研究。多媒体课件是现代教育技术的产物,它能充分利用计算机技术,展示出丰富多彩的图片、声音、动画,达到普通教学手段所不能达到的效果,在教学中的地位越来越重要,尤其是网络环境下教学研究的兴起,它的使用越来越频繁,多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。为此,我们在青年教师中挑选制作课件能力强的教师组成多媒体课件制作研究小组,每周定期活动,交流制作心得,在提供外出学习机会的同时,适时请进高水平的师资进行指导,重点研究网络环境下多媒体课件的制作。活动定时、定点开展,做到有计划、有过程、有记录、有总结。争取在今年的湘潭市、岳塘区的课件课比赛中获得好成绩。
(3)做好现代教育技术课题研究的督促工作,加强现代教育技术理论知识的学习,密切注意现代教育技术的研究方向,搜集和课题有关的研究资料,为课题组出谋划策,督促课题组适时推出阶段性汇报。充分发挥多媒体网络教室的功能,探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合,培养新世纪需求的高素质人才,同时多与市、区专家联系,争取获得指导,活动做到有计划、有过程、有记录、有总结,为实验的中期评估做好准备。
(4)在做好现代教育技术研究的同时,鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论,撰写成论文。40周岁下的青年教师每人学期结束上交一份,并聘请专家进行讲评,指导,指出最新的研究方向。
(5)加强信息技术课的研究工作。信息技术的考试将排入到小学生毕业考试中去,因此加强信息技术的教研工作势在必行,必需加强信息技术课的教学质量,提高学生应用计算机的能力。
3、加强学校现代教育技术的管理工作
(1)严格执行学校有关电教硬软件的各项制度,新购置的硬软件继续登记上册,严格执行电教仪器的借还制度,责任到人,充分保证电教仪器的使用率。
(3)继续强化电教意识,坚持“三机一幕”进课堂,并严格执行《岳塘区电教设备的使用制度》,定期检查《电教仪器使用记录》,促使教师自觉地改进教学方法,优化课堂教学,提高教学质量,确保全校学科学科覆盖率100%,课时率达40%,教师覆盖率100%,实验演示率100%,以提高教师使用电教手段的技能和课堂教学质量。
(4)充分利用电教代办费,逐步增加软件的投入,努力提高电教软件的数量与质量。除继续向区教研室征订各类投影片、录音带、录相带及多媒体光盘外,还充分发挥自身的潜力,自制更符合实际教学需要的投影片,录相带、多媒体课件等。
4、继续做好学校网页的开发
随着信息技术的发展,学校网页不仅是学校宣传阵地,更是学校现代化教学的一个重要课堂,也是学校现代化教学水平的标志。为此,我们将投入精力着力开发校园网页的功能,充实网页内容,拓展现代化教学的模式,丰富学生的课余生活,全方位的宣传学校教育教学成绩。
4、认真开展各种兴趣小组活动
(1)计算机现在是很多学生的最爱,这学期继续配备优秀师资,开展兴趣小组活动,指导学生进行计算机绘画、制作班级网页,争取在各级各类比赛中获奖。
(2)在信息技术教学过程中,适时举行年级为单位的学科知识竞赛,拟在四年级进行计算机绘画比赛,五年级进行计算机汉字输入比赛,六年级时行利用powerpoint制作小报的比赛,为学生们提供展示能力的舞台。
四、工作安排:
三月份
1、制定电教工作计划,发放各类电教硬软件。
2、参加区电教工作会议;召开学校现代教育技术研究小组成员会议,布置工作。
3、发放教师电教使用记录和班级电教使用登记。
4、各课题组制定学期活动方案。
5、迎接省现代教育技术实验学校的复查验收,
6、做好对区的现代教育技术展示活动。
四月份
1、继续对学校行政领导办公现代化的培训。
2、电教使用讲座。
3、网络环境下的教学探讨活动
4、五年级学生计算机汉字输入比赛。
五月份
1、多媒体课件制作研究小组正常开展活动。2、
2、四年级学生进行计算机绘画比赛。
3、六年级学生利用p2owerpoint制作小报的比赛。
4、多媒体课件制作培训。
六月份
1、组织教师参加省、市、区的信息技术教学论文评比。
2、现代教育技术使用讲座。
3、教师运用现代教育技术的考核工作。
4、检查各班级,各年级的电教使用记载。
5、电教设备的期末维护、保养工作。
6、期末总结。
教育对表对标工作计划篇7
本学期,我们从本园幼儿的实际出发,进行了幼儿文明礼仪教育的探索,力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力,在文明礼仪教育上取得突破,并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展,为培养跨世纪的社会主义事业建设者和接班人奠定基础,为了进一步开展幼儿文明礼仪教育,特制定以下计划。
一、工作目标
1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动,增强幼儿的切身体验,使之内化为自己的行为。
2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动,使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。
3、通过评选“文明班级”、“文明小天使”,树立榜样,促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。
二、具体措施
各平行班制订文明教育计划,有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育,并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练,在一日活动中渗透和通过专门的教育活动,帮助幼儿理解《幼儿文明礼仪行为规范》内容,掌握文明用语、礼仪示范动作,使每一位幼儿都认识行为规范,文明礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录,幼儿园组织复查和考核,使幼儿乐意按《规范》的要求指导自己的行动,最终形成自觉地、比较牢固的良好行为习惯。
1、创设文明礼仪良好环境氛围。
根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语;在语言角投放文明礼仪行为规范图片。
2、开展文明礼仪教育主题活动
根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动,丰富教育教学形式,使幼儿在丰富多彩的活动中,可以全身心地投入,通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做,使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。
3、规范训练文明礼仪评比竞赛活动。
每周开展“文明小天使”评比活动,通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培养和提高。
4、与家庭教育、社会教育结合。
通过家长园地及文明礼仪环境设置,了解幼儿文明礼仪教育的重要性,以身作则,并积极配合幼儿园,培养幼儿的文明礼仪行为规范。
三、月份工作安排
文明礼仪教育研究常规工作:在一日活动各环节渗透文明礼仪规范的养成教育;“文明教师”、“文明小天使”、“文明家长”;创设文明礼仪良好环境氛围(布置有关的墙饰、展版、宣传标语、警示语);做好与家庭的交流、配合;每月一次教育教学活动观摩。
二月份
1、学习编写的文明礼仪儿歌故事;根据所学的内容教育幼儿懂得文明礼仪的概念。
2、学习儿歌《仪容要整洁》《自己来》。
三月份
1、制订幼儿园礼仪教育计划、班级礼仪教育计划。
2、继续学习儿歌《站立歌》和《起立歌》。
3、进一步教育幼儿懂得养成讲礼貌的好习惯,在学习《排队歌》。
四月份
1、幼儿文明礼仪教育活动重点是“尊长互敬我先行”,并举行相应的幼儿竞赛活动;进一步学习《走路歌》《洗手》《起床》。
2、进行研究小结:讨论幼儿文明礼仪的好处,分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法,鼓励幼儿自编文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动等。
五月份
1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以“颂扬文明礼仪”为主题开展教育教学活动,继续学习《走路静悄悄》《甜嘴巴》。
2、进行研究小结:讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善,分享文明礼仪的重要性。
六月份
1、幼儿文明礼仪教育活动重点是教育幼儿怎样从自我做起,做一个文明礼貌的小标兵。
2、继续学习《文明礼仪童谣》《走路歌》
3、进行研究小结:从学习中引导幼儿讨论儿歌的好处,我们要做一个文明礼貌的好孩子。
七月份
1、复习幼儿文明礼仪教育经验的总结。
2、进一步加深对礼仪教育的学习,最后完成《拍手歌》《进餐礼仪歌》。
3、复习巩固加深这几个月的学习。
教育对表对标工作计划篇8
一、班级情况分析:
本学期我班有42个小孩,其中男孩23人,女孩19人,其中3个是本学期刚刚入园的新生。经过1年小班生活,我班大部分孩子能快乐地上幼儿园,快乐、大胆地和同伴一起玩耍,、老师进行交往,并初步学会了分享,合作意识也开始萌芽;具备了初步的生活自理能力,了解并形成了一定的生活、学习常规。语言表达能力明显增强,对阅读活动感兴趣,养成了每天餐点后自主阅读的好习惯,并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足:文明礼仪是中华民族的美德,但是我班还有很多孩子多不会主动向老师问好,希望家长也能配合,对孩子进行礼仪方面的教育。有个别幼儿注意力集中的时间不够长,有几个小年龄的孩子注意力容易分散,行为自由散漫;有些孩子在集体面前还显得腼腆,不够积极、主动、大方。
二、班级目标
(一)、思想品德方面
1、教育幼儿要尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气,做错了事能承认并有意纠正,能和同们友好相处。做到在园在家一个样。
2、遵守集体的各项规则,爱护幼儿园的用具,玩具以及幼儿园的花草树木,爱惜粮食,衣物,能把用过的物品整齐地放回原处,不拿别人的东西,拣到东西能交给老师或失主。
4、学会自己的事情自己做,愿意为同伴和集体服务。
5、结合本学期中的各种节日进行适时教育(教师节,国庆节等)
(二),教育教学方面:
1,按照幼儿园教育教学的工作要求,认真制定教育教学目标与内容,为幼儿提供丰富适用的操作材料,培养幼儿动手能力,激发幼儿学习兴趣。此外还应及时,科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价,以改进教学的弊病,提高教学质量。
2、加强个别教育。要多与幼儿交流,了解幼儿的情况与需要,支持和鼓励幼儿参与,对于内向与问题幼儿,要注意正面引导,为他们提供交往的机会,使他们能融入集体的活动中,从而培养活泼开朗的性格。
3,根据本班幼儿的特点,努力为幼儿提供轻松,快乐的教育环境,采用活泼有趣的教学形式与方法,激发孩子的学习兴趣,培养孩子的语言表达能力。
(三),环境创设方面:
1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题。同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰。
(四),保育工作方面:
1,注意室内通风以及室内物品的消毒,防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延。
2,重视幼儿生活卫生习惯的养成。组织幼儿给自己的毛巾,杯子选择标记,巩固幼儿正确的入厕,洗手,吃饭,漱口,午睡等方法。对个别生活卫生习惯较差的幼儿,我们会与他个别谈话,并经常提醒他们。
3,注意观察,了解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进行全天观察并记录,适当让他们多休息,注意饮水。
(五),家长工作方面:
1,通过"家园共育",向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排,教学活动内容等等。
2,召开班级家长会,与家长交流信息。
3,利用家园联系本,便条等向家长反映孩子在园的情况,并注意听取家长的反馈信息。
4,在晨间接待与放学时,经常性地与家长取得联系,做到家园了解,配合。
5,做好家访工作,以纠正一些家长不正确是教养态度,家园合作,共同教育好孩子。
(六),安全工作方面:
1,坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,(每两周进行一次安全教育活动)。同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素,防止各种外伤和以外事故的发生。
2,注意对班内异常儿童的特殊护理,
3,教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护能力。
三、各月主要活动
九月份:
1、创设良好的班级环境,巩固一日活动的各项常规,正常开展各项活动。
2、庆祝“教师节”“中秋节”活动。
3、主题活动:《手拉手》、《火与电》。
4、学习新操、进行户外活动。
十月份:
1、庆祝国庆,开展“我爱祖国歌唱”活动。
2、开展安全逃生演习活动。
3、秋游活动
4、进行有效的区域游戏活动。
十一月份:
1、开展幼儿小小运动会。
2、家长开放日活动。
十二月份:中、大班智力竞赛活动
元月份:
1、庆祝元旦。
2、幼儿期末体检分析。