一二年级第二学期工作计划优秀7篇
大家在制定工作计划时一定要先进行回顾,优秀的工作计划是需要结合实际的工作经历的,下面是淘范文小编为您分享的一二年级第二学期工作计划优秀7篇,感谢您的参阅。
一二年级第二学期工作计划篇1
一、指导思想
本学期,按照学校少先队工作思路,加强少年儿童思想道德教育,狠抓养成教育,进一步规范和深化中队工作,为少年儿童的健康成长服务,全面为素质教育服务。
二、工作措施:
1、培养队员良好的道德品质
教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主义教育,在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。
(1)中队结合队员生活实际,从细微处入手,精心设计和组织开展道德实践活动。把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯,为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”等道德规范的养成奠定坚实的基础。
(2)继续组织学习《小学生守则》,《小学生日常行为规范》落实到行动中去。将规范教育与“每周三项竞赛”评选活动有机结合,引导学生对自己讲仪表,对他人讲礼貌,对学习讲勤奋,对社会讲公德,对长辈讲孝顺。
(3)充分利用晨会、班队会、等宣传阵地强化教育,促使少先队员自我管理、自我约束、自我评价。
2、增强中队组织自身建设
积极开展监督岗活动,让每个队员参与活动,感受中队的活力。建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。
(1)加强中队小干部队伍建设。开学就进行中队干部,小队干部的选拔,并适时进行培训和指导。并实行班级值周制度,利用建队节,开展少先队员光荣感教育。以身为少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩。
(2)树立良好班风.保证中队阵地功能限度的发挥。
3、抓好“养成道德好习惯”活动。
(1)继续抓好卫生、纪律、红白蓝佩带、两课一操活动,学生的礼仪常规教育,努力使每个学生行为规范达到合格。实行每周的行为习惯阳光小组评比。并且评选每周阳光学生。加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等,通过晨会、班队会进行教育,培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
通过开展以上中队活动,教育引导少年儿童从我做起、从现在做起、从点滴小事做起,积极构建和谐中队,和谐校园。
一二年级第二学期工作计划篇2
一、班级现状分析:
经过一学期的生活,孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神,基本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己。但是,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激。课间休息和课前准备以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。
二、指导思想
本学期班级工作围绕学工处工作计划,紧扣《中学生日常行为规范》和《班级常规管理》,严管和引导相结合,注重引导的方法,培养学生自我管理意识,培养学生主动学习和自觉学习的习惯,达到让学生的活动向无人监管方向正常发展,努力建设出一个优质的班集体。
三、班主任工作目标:
1。以人为本,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。
2。营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
3。教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
4。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
5。关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
6。加强和各科任老师及生活老师的联系,全面关注孩子的成长。
7、正确认识孩子青春期出现的各种现象,利用网络和杂志上的资料,帮助孩子们走出困惑,从而快乐积极投入学习。
8、加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长。
四、具体工作安排
二月份
1、进行开学教育,学习《中学生日常行为规范》、《龙山中学校园常规》。
2、改选班委、团支部、组长、课代表。
3、进行安全教育:交通安全、饮食卫生、防火、防电、防水等。
4、发动、宣传“做绅士、淑女,争华彩之星”活动,并成立评价小组,选出负责人。
5、成立“课间操指导、评价小组”,选出负责人,开展上好课间操个人竞赛。
三月份
1、搞好学校组织的安全疏散演练活动。
2、发动、组织同学们的科技创新活动。
3、进行心理健康教育、文明礼仪教育、组织纪律教育。
4、开展社区服务实践活动。
5、组织、抓好课间操,并进行个人评比。
6、召开家长会,共同商讨孩子的发展大计。
四月份
1、进行文明礼貌教育和为他人做好事活动。
2、进行爱国教育,开展缅怀革命先烈活动。
3、开展春学春练活动,掀起春学春练热潮。
4、进行安全 、卫生教育。
五月份
1、进行道德理想教育 、习惯进一步养成教育。
2、抓好科技创新活动。
3、再掀春学春练热潮,开学习“比、学、赶、帮、超”竞赛活动。
4、初评“做绅士、淑女,争华彩之星”优秀者。
六月份
1、进行安全教育:交通、饮食卫生、防火、防电、防水等。
2、进行心理健康教育。
3、抓好期末复习、考试。
总之,在上学期已形成良好班风,新生很快融入班集体的情况下,坚持自己“爱心”和“责任心”教育,相信在学工处领导的关怀,级部领导的指导和各科任老师及家长的配合下,在所有孩子的共同努力下,我相信我班一定会进一步,再进一步。
一二年级第二学期工作计划篇3
九年级下学期是教育管理关键的一学期,也是班主任班级管理的重头戏,这学期时间短、任务重,根据本班特点,特制定以下措施。
一、树理想、转变学习态度:把“要我学”转变为“我要学”
通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向。
二、鼓舞学生树立信心
在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏补缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难。
三、培养学生正确的学习方法
在这段时期中,班主任要关心学生各科的平衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象,让他们明确“7—1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局,以身作则,同科任老师配合。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。
另外是对月考中出现地问题及时分析正确原因,找出对策,如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去,考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正,指明正确的方法。在战略上:以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念;在战术上:强科争优势、弱科保底线。
四、加强班级管理,注意常规
一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让学生全面发展,提高其责任心。
五、努力抓好并严抓课堂纪律
纪律是成功的保证,采取以下抓法:
1、督促学生学习,特别是学习成绩差的,不要放弃学习,“努力才会成功,放弃只有失败”。
2、教会学生勤学、学习尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。
3、建立自律小组,量化打分并公告。
4、树立典型,因教施人。充分发挥优生的榜样作用,对行为习惯较差的分批腹中,各个击破,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱,尽力学,不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态,让其成为“亮点生”。
六、加强与家长联系
出现问题好及时通报,共商对策,加强在家体育锻炼,使其达到共同管理的目的,争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期,以最佳心态迎接中考。
七、各月份具体工作
(一)二月份
1、做好开学前一系列准备工作:检查寒假作业,发放新书,打扫卫生,布置教室环境,出好第一期黑板报、寒假工作总结等。
2、行为规范教育
以良好的课堂纪律保证课堂教学的顺利实施。
3、继续执行“值日班长”制度,完善班级管理。
4、召开班干部第一次例会,总结上学期工作,指出不足,提出改进,明确职责,以身作则,切实有效地发挥表率作用。
5、根据学校要求,制定班级各项规章制度。
(二)三月份
1、“敬业自强——学会自信,圆满完成九年义务制教育”主题活动启动,做好毕业生体检等工作。
2、3月5日学雷锋,提倡学生学雷锋,做好事。
3、“三八”妇女节,提倡班中每位学生为妈妈做一件力所能及的事,送一份祝福,并将此过程记录下来,在班中进行交流反馈,培养学生的感恩意识。
4、行为规范教育:勤奋学习,独立完成作业,提高作业和练习的实效性。
5、抓好体育训练,迎接体育中考。
(三)四月份
1、行为规范教育:互帮互助,不畏困难,扫除学习上的拦路虎。
2、开好模拟考前家长会和填报志愿的说明工作,加强家校沟通。
3、做好模拟考复习动员和考试工作。
4、做好体育加试工作。
(四)五月份
1、行为规范教育:树立信心,做好考前复习,打好人生第一仗。
2、帮助学生填报好中考志愿。
3、写好学生评语,完成各项评比工作。做好毕业生推优工作。
(五)六月份
1、做好中考前动员、复习与考试工作。
2、完成学期结束前各项评比工作、总结工作。
一二年级第二学期工作计划篇4
一、指导思想:
1、坚持以高中语文教学大纲为准,培养学生语文基本素质和语文能力。
2、认真研读新课标,重视课程资源的开发利用,将各种课程资源和教学进行有效的整合。
3、在教学中,突破旧的教学模式,更新教学理念,注重培养学生的语文综合能力,为高考作充分准备
二、拟采取的措施:
1、在教学中,积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式,充分发挥学生主动性,创造一种自由的教学氛围,以提高学生的全面素质,同时注意学生的个体差异,注重学生的个性发展。
2、坚持精讲多练,加强对学生解题方法的指导。语文课程的模糊性和多样性注定了学科习题答案的开放度,但是它仍然是有规律可寻的,所以这个学期我们着重加强学生这个方面的训练,让学生在练习中总结方法技巧,建构合理的知识结构,以消除解题的盲目性、提高解题能力。
3、坚持集体备课,群策群力。我们将充分利用每周二、四的集体备课时间,进行常例集体备课,在集体备课时,坚持轮换主持人,每次一人进行主导发言,提出设想,然后集体讨论完善,一旦形成决定,就坚定不移地执行。
4、针对本学期的教材特点和学生实际,重视课程资源的开发利用,加大学生课外活动的开展力度,形成语文学习的良好氛围。
5、继续推进上个学期的两个研究性学习课题的开设,进一步培养学生的探究能力,形成阶段性的成果。
三、时间进度安排:
第一、二周:第六单元
第二、三周:第一单元
第四、五周:第二单元
第六、七周:第三单元
第八周:期中考试
第十一、十二周:第三单元
第十三、十四、十五周:第六单元
第十六、十七周:期末复习
一二年级第二学期工作计划篇5
一、班级概况:
行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。
学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想
二、指导思想:
为了搞好本学期的工作,贯彻落实好学校的工作,做好学生的思想工作,使工作有秩序地顺利地正常发展,把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。
三、工作重点:
本学期本班的工作重点有三点。
第一,抓学习,让每个同学都能打好基础。
第二,抓美德和学生的日常行为规范。(包括仪表美、语言美、行为美),形成良好的习惯。
第三,抓爱祖国、爱家乡、爱科学。
四、内容及措施:
(一)行为规范:
一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人的好学生。
抓学生行为习惯的养成。
1、明确一日常规细则,做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。
(二)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。
1、狠抓学生纪律,保证学生遵章守纪。
2、各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好。
3、早操,眼保健操要人人会做,人人求好。
4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,实行班级垃圾袋装化。
5、培养团结协作的优秀小干部群体。
(三)对学生进行思想品德。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的,让学生以此为范,导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统。
3、结合情境,适时对学生进行品德。
(四)引导学生努力学习。
1、密切与各科任老师的联系,注意模式的创新,注意方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。
(五)关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。
2、学生加强体育锻炼,增强体质。
3、学生养成良好的生活习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。
5、学生形成健康的心理状态。
五、每月工作安排:
三月:安定学生情绪,让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律,保证课堂的正常、顺利进行,提高课堂质量。加强学生思想,组织学生学习学校的规范条例。平时要以礼待人,见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好,同学间要团结友爱、互相帮助。
培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时,加强课间纪律。学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。
四月:培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则,学生爱护公物,遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍,不损害校园和公共场所的花草树木。
五月:培养学生在日常生活中正确对待自己和他人,学习别人的长处,弥补自己的不足。对学生加强安全知识,强化学校的常规。加强课堂纪律。(组织写字比赛;小制作、绘画展览;迎接六一儿童节)
六月:在学习新内容的同时,引导学生抓好知识复习巩固。学生要诚实和做事认真负责,并加强品德和行为习惯。
七月:做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生。执行学校规范的好人好事,并给予表扬鼓励。
一二年级第二学期工作计划篇6
一、指导思想
1、认真贯彻党的教育方针,更新教学理念,深化教育教学改革,全面推行素质教育,为培养合格人材而努力。
2、加强政治业务学习,虚心学习外地的先进经验,不断提高业务水平,大胆实践,加强学法指导,努力提高课堂教学质量。
二、教学目的
提高学生的认识水平,扩大知识面,掌握常用的文字和最基本的听说读写的技能技巧,使学生具有一定的听说读写能力。在学习知识的同时,对学生进行政治思想教育。发展学生的智力,培养学生良好的学习习惯。积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,以全面提高学生的语文综合素质,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展为目标。
(一)阅读教学
二年级下期的阅读教学,仍要坚持以读为主,读中感悟。要进一步加强朗读教学,要注意教学的层次性,首先要指导学生读准字音,把句子读流利;再指导读出语气,读出适当的停顿,读出对句子的初步理解;最后才要求读出感情。要循序渐进地培养学生默读课文的能力,逐步养成良好的读书习惯,为进入中年级的学习打好基础。要挖掘课文的人文内涵,引导学生在读中探究、感悟,从中受到人文熏陶,丰富精神世界。要重视学生个人的阅读感受,要鼓励学生质疑问难,在阅读过程中注意引发学生的情感体验,享受审美乐趣。要鼓励学生联系生活,广泛阅读,学习查找、收集资料。
(二)关于识字写字
本册识字写字的编排仍贯彻识写分步,多识少写的原则。全册要求会认的字420个,要求会写的字240个。生字的教学有的结合阅读进行,有的在专设的识字课教学。识字教学要关注学生个别差异,做到上不封顶,下要保底。大量阅读是学生增识汉字的重要途径,不同的学生个体,由于感知特点和学习方法的不同,课外接触到的具体的汉字不同,识字的效果是有区别的。所以,只要学生的识字量达到了课程标准的要求,具体会认哪些字,允许有个性差异。这样有利于发挥学生学习汉字的自主性、积极性,也符合学生的学习实际和认知规律。
(三)关于语文百花园
本册“语文百花园”安排了字词句练习、读读背背、能说会道(口语交际)、写话、我的采集本和语文大课堂(综合性学习)等栏目。
1、字词句方面。安排了查字典、多音字、同音字、形近字、偏旁组字等。要引导学生从字的音形义等方面进行整理复习,掌握识字方法,鼓励学生拓展识字;安排读一读、比一比、连一连、说一说、填一填等词语和句子的练习,目的是帮助学生扩展词汇,提高遣词造句的能力。
2、读读背背。安排了读背浅近的古诗、儿童诗、谚语、寓言、小故事、短文等,引导学生丰富语言积累,培养阅读能力,增加文化底蕴,陶冶情操。教学中对不同的内容,要区别对待,诗歌、谚语重在朗读,熟读成诵;有的短文在充分朗读的基础上增加一些思考。
3、能说会道。以口语交际为主要任务。口语交际的话题有的选自儿童喜欢的童话故事,如《聪明的小羊》《帮助小白兔过河》;有的密切联系学生生活,如《我的小制作》《道歉》《夸夸自己》等。这些内容便于创设口语交际的情景,并给学生留出了想像的空间,有利于培养儿童创新意识。教学中要注意挖掘课程资源,创设情景,引发儿童口头表达和交流的欲望。可通过锻炼提示、评价、讨论等方式,让学生明白口语交际的要求,锻炼表达、倾听、应对的能力,养成文明和谐地进行人际交往的良好习惯。
4、写话。为了发展学生的表达能力,促进儿童口头语言向书面语言转化,本册在语文百花园安排了4次“说话写话”练习,从说到写,说写结合。从引导学生观察、想像入手,激发写话兴趣,鼓励自由表达。另外,在阅读教学中安排了小练笔(1次),结合口语交际和语文大课堂安排了写话练习5次。为了提高学生生活中应用语文的能力,教材特安排了一次应用文写话练习——学写留言条。
写话教学要尊重学生主体,因势利导。重在激发学生表达的欲望,培养写话的兴趣,并乐于运用自己学到的词语。不刻意追求篇幅和形式。口语交际和语文大课堂安排的写话练习,教师可根据学生实际情况灵活掌握。如果没有时间可以不写。
5、我的采集本。是培养学生搜集资料,丰富语言积累的一种方式。“采集本”活动和课后的“词语花篮”“学习链接”结合,充分发挥学生的学习主体作用,不仅是为了扩展知识,丰富积累,更是为了培养学生欣赏和热爱中华民族的优秀文化,提高学生学习语文的兴趣,树立从生活中学语文的意识。要对学生的采集作业多鼓励,及时组织交流,探索一些方法,培养收集和整理信息的能力。
6、语文大课堂。通过活动,引导学生观察周围事物、积极参加校内外活动,开展阅读活动,搜集资料,并用口头和图文等方式表达自己的见闻和想法,全面提高语文综合素养。
三、本册具体教学要求
1、借助汉语拼音识字,学习普通话。能用音序和部首检字法查字典,能用各种方法主动识字,增识常用汉字420个,其中会写240个。1-4册累计认识汉字1600个左右,会写800个左右。
2、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,按笔顺规则写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美;掌握正确的写字姿势和握笔方法,做到书写规范、端正、整洁。
3、继续学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读课文。背诵指定的课文。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。
4、阅读浅近的儿童读物,感受阅读的乐趣,受到美好情感的熏陶,积累自己感兴趣的成语和格言警句。课外阅读量累计达到课程标准提出的第一学段的要求。
5、认识常见的标点符号,在阅读中体会句号、问好、感叹号所表达的不同语气。
6、培养写话兴趣,乐于把自己观察到的、想到的写下来。学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
7、根据一定的情境或看图讲小故事,讲述简单的见闻。认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。愿意与别人交流,态度自然大方,有礼貌。积极参加讨论,大胆发表自己的意见。
8、热心参加各种活动,观察周围事物,就感兴趣内容提出问题,搜集材料,和同学讨论,并用口头或图文等方式表达自己的学习收获。
一二年级第二学期工作计划篇7
一、班级基本情况
我班有学生47人。学生们经过长期的学校生活,对于学校纪律有了一定的了解,可以很好的遵守学校纪律,能够按时上下学,但也存在一些自控能力较差的学生,不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想,在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、班级本学期工作目标
做好上学期的工作总结,为改正教学中的不足,我给自己制定以下几点目标:
1、进一步向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
2、努力贯彻实行学校的《一日常规》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为彬彬有礼的好少年,从而抓好班级的纪律。
3、鼓励学生积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。
4、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。
5、培养一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的同学都有当班干部的经历。
三、工作具体措施
1、充分利用课间谈话,班会向学生进行思想教育。向学生了解学校的《一日常规》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力。
2、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。因为年龄特点,老师要告诉小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作情况,并在小干部管理出现问题时及时给予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。
3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。
4、布置好教室环境,增强学习气氛。
5、更好的实行“卡片积分”竞赛体制,提高学生的行为品质,提高学生的竞争意识。要每周评出“卡片积分”优胜学生,提高优胜学生在班级里的地位,让每位学生增强得到“卡片”的想法。
6、在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。
四、班主任工作计划主要内容:
1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!
本学期的班主任工作计划已详细书面表达,在实施本计划的过程中,会根据学生的不同需求而稍有变化,届时将会一一补充。