劳动教学教案6篇

时间:2024-09-14 18:36:19 分类:工作计划

教案的编写必须紧密结合实际教学内容,以确保学生能够有效理解和吸收所学知识,大家在撰写教案时,可以借鉴他人的经验和成功案例,下面是淘范文小编为您分享的劳动教学教案6篇,感谢您的参阅。

劳动教学教案6篇

劳动教学教案篇1

活动目标:

1.学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。

2.懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。

活动准备:

1.音乐磁带一盒。

2.自制蘑菇、白菜、萝卜,布置成菜地,篮子上做好标记。

3.小兔头饰人手一份。

活动过程:

1.教师以"兔妈妈"的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。

教师:兔宝宝们,今天的天气真好,我们一起出去锻炼锻炼身体吧!

(教师带领幼儿随音乐来到操场圆圈上。)

2.准备动作

教师:啊!外面的空气好新鲜啊!跟着妈妈一起来运动运动吧。

伸伸臂--伸伸臂,扭扭腰--扭扭腰,摇一摇--摆一摆,踢踢腿,蹦一蹦--跳一跳,快快乐乐转圈圈!

3.学习新动作:双脚并拢向前跳

(1)教师讲解、示范跳的动作

教师:今天啊,妈妈要教你们学一个新的本领:双脚并拢向前跳。

看,两脚并拢,弯下膝盖,这儿就是我们的膝盖。(教师手指膝盖)用力向前跳。

教师:宝贝们,准备好了吗?来,跟妈妈学一学,双脚并拢,弯下膝盖。预备跳!好的,再来一次,双脚并拢,弯下膝盖,1-2-3跳!

(2)幼儿自由练习

教师:现在,你们找个空地方,自己学一学,跳一跳!

教师:宝宝们,跳到妈妈这儿来。啊!真棒!我们一起跳到圆圈上,好样的!

(3)教师根据幼儿情况进行鼓励和纠正

教师:我看到有好多宝宝跳得真好,请他们来跳一跳。"(教师请几个跳得好的幼儿示范跳)我们一起夸夸他们:你们真棒!我再请几个宝宝来跳,谁愿意来的?(教师及时发现问题,进行纠正。)我看到这个宝宝跳得时候双脚没有并拢,这个宝宝啊没有弯下膝盖,所以呢也跳不远。宝宝们告诉他们应该怎么跳?

幼儿:双脚并拢,弯下膝盖,一跳一跳向前跳。

教师:对,我们再来学一学:双脚并拢,弯下膝盖,用力向前跳。

宝宝们真能干,今天又学会了一个新本领。

4.幼儿游戏

(1)教师:妈妈告诉你们一个好消息:我们菜园里的菜都长大了,要丰收了。跟着妈妈一起去干活,好吗?

幼儿:好

教师:宝宝们准备好,双脚并拢,弯下膝盖,我们一跳一跳去菜园了!

(2)教师带幼儿跳到菜园

教师:菜园到了,看看菜地里有哪些蔬菜呢?

幼儿:有萝卜,有青菜,还有蘑菇。

教师:妈妈为你们准备了三个篮子,这个是青菜篮子,这个是萝卜篮子。还有一个是什么篮子呢?

幼儿:蘑菇篮子。

教师:真聪明,这个就是蘑菇篮子。

(3)教师讲解示范游戏规则

教师:看,妈妈来干活了,妈妈一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了几个蘑菇呢?

幼儿:一个蘑菇。

教师:对。一次只能采一个,我把它放到蘑菇篮子里。勤劳的兔宝宝们,跟着妈妈一起来干活吧。妈妈提醒你们啊:用今天学到的本领去干活,大家不要推挤,要注意安全。好了,开始吧!

(4)幼儿游戏,教师适时引导(音乐)

5.放松活动(音乐)

(1)教师:小兔们都爱劳动,菜园里的菜都收上来了。累了吧,我们找个空地方坐下来休息休息吧。

(2)教师带幼儿做放松动作:捏捏手,捏捏手,锤锤腿,敲敲背,我帮你敲敲,你帮我敲敲,真舒服!

教师:宝贝们,时间不早了,我们一起把蔬菜抬回家吧!(教师带幼儿回活动室,结束活动。)

活动反思:

整个活动,我围绕目标,层层递进,特别关注活动中细节的把握,致使孩子们在老师的引导下参与活动热情高涨。在活动的最后一个环节,孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中,有几名幼儿在活动室来回跑,“孩子们,外面危险,快到妈妈身边来”老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来,起到了很好的引导作用。我觉得,教学细节的把握就决定着教学活动的成败,愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节,孩子们将会收获更多。

劳动教学教案篇2

活动目标:

立足“班务劳动”、“简单家务”,通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动,培养学生热爱劳动,劳动光荣的意识,并提高劳动技能。

活动过程:

一、导入:

1、播放歌曲《劳动最光荣》。文本:(歌词)

2、以提问的形式道出歌名及意思。它生动地告诉我们:(文本)幸福生活要靠劳动来创造。

3、出示:

①从古到今,人类一刻也离不开劳动。

②人是由猿进化而成的。没有生产劳动,就没有从猿到人的转变。

③马克思的名言(如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡,这是每个小孩子都知道的)。学生自由读读,交流感受。

4、师小结:由此我们可以知道:劳动很重要,是人类生活中不可缺少的一部分,我们应该提高认识,认真对待。

二、交流劳动在日常生活中的重要。

学生1:我们天天吃的、穿的、用的都是由工人、农民创造的。

学生2:医护人员救死扶伤,他们的劳动为许多站在死亡边缘的人挽回了生命。人们把他们誉为“白衣天使”。

学生3:交通警察维护交通的正常秩序,保证道路的畅通无阻,人们称他们为:“马路天使”。交通警察冒严寒,战酷暑,我们在敬佩之余,还应该学习他们的劳动精神。

学生4:没有环卫工人的辛勤劳动,也没有我们这个整洁的生活。

学生5:老师为国家培养出一批又一批栋梁之才,他们不但教给学生知识、技能,还教给学生许多做人的道理,不愧为“人类灵魂的工程师”。

师引导生归纳:如果没有各行各业的人们的劳动,我们就不能好好地生存和生活。

三、畅谈劳动给我们的快乐。

1、学生谈劳动体会

2、师小结:劳动创造了美,能给人以美感,所以我们的同学感到快乐。

劳动教学教案篇3

设计意图

五月一日是国际劳动节。现在的孩子们大多数都是在家里很少做劳动,都是大人帮助,因此自己动手的能力很少。也因为做劳动很辛苦,很累,孩子们更加不想去做。

所以我通过音乐,让孩子们感兴趣,愿意去做劳动,在音乐的情景下,快乐做劳动。

活动目标

1、感知三段音乐的不同,了解abc段式音乐。

2、能用整理、擦桌子、拖地的动作表现三段音乐。

3、感受音乐活动所带来的快乐。

重点难点

重点:幼儿感知三段音乐的不同,了解abc段式音乐

难点:能用整理、擦桌子、拖地的动作表现三段音乐

活动准备

ppt、音乐、

活动过程

1、情景引入,看望小矮人。

白雪公主离开小矮人后非常想念他们,不知道他们现在生活的怎么样,今天白雪公主想请我们帮她去森林里看望小矮人,你们愿意吗?

播放音乐,幼儿跟随老师走进场,穿过森林来到树林小木屋(ppt展示森林小屋场景)。师生做敲门状。可能小矮人们都去工作了,我们去房子里面休息一会儿吧!

2、分段练习,熟悉音乐(小矮人家里很乱)呀!小矮人家里怎么了?(乱)

引导幼儿观察小矮人家里的环境,桌子上有什么?地上有什么?床上有什么?我们应该怎么做呢?

幼“帮助小矮人打扫屋子”

(1)a段音乐,学习整理房间的动作

看、这房间里物品太多了,太乱了。我们可以用什么办法将这些东西整理干净呢?

幼:“把物品捡起来”

师:“捡起来,放在哪里呢?”

幼:“放在篮子里”请1-2名幼儿来示范。怎么做?其他幼儿跟着学习。

那我们一起来做一做这个动作吧!拿上小篮子。准备跟着音乐的节奏一起来。

“哇,小朋友们真棒!学会这了个技能”

(2)b段音乐,学习擦桌子的动作

那我们来看看,哪里还比较脏?(桌子)

师:“那桌子脏了,我们应该怎么处理呢?”

幼:“用抹布把桌子擦干净。”

请1--2名幼儿来示范擦桌子的动作,带领其他幼儿学习。“哇,小朋友们真棒!学会这了个技能”

鼓励幼儿用不同的动作擦桌子

(3)c段音乐,学习拖地的动作

师:最后地上还有很多灰层,我们应该用什么工具呢?(拖布),那我们来看看拖地是什么样的动作呢?先请小朋友自己创作。然后请1位幼儿来示范。我们一起学习。

好了,我们现在都把整理房间、擦桌子,拖地的技能都学会了。那么现在我们一起把小矮人的房间打扫干净吧!

进行三段音乐和整理、擦桌子、拖地动作的相结合的游戏。

哎呀!小朋友们都学会了怎样打扫房间,但是不用力时打扫不干净的哟!我们在一起用力打扫一遍吧!(播放完整音乐)

3、加深练习

师:我们刚刚打扫完一间房间有点累了。坐下休息下吧!咦?小矮人家还有一个房间很脏很乱,怎么办呢?(在老师的指导下尝试用自己的动作去表现)

结束:结束音乐起,听、小矮人回家了,我们藏起来,给小矮人一个小惊喜吧。小矮人知道我们把房间打扫的那么干净,非常开心。邀请我们去参加他们的派对。

我们走吧!

教育孩子做一个爱干净,爱劳动的人。

活动总结

通过这个活动孩子们首先感受到的就是这节课很开心,在开心的前提下我们又一起学习了整理物品,擦桌子,拖地的能力。整堂课下来就在游戏中玩耍,非常的有趣。那么本堂课我的目的是让幼儿感知三段音乐的不同,了解abc段式音乐。因为之前我们可能都没怎么去让孩子接触这种的乐曲,一般常见于儿歌,所以,第一次让幼儿倾听这段音乐,他们是觉得很有节奏感,因为三段音乐的节奏完全不同,也从而能让孩子们玩的这么开心,也是和这个音乐有关。第二个目标是能用整理、擦桌子、拖地的动作表现三段音乐,因为孩子家里的孩子也还是独生子比较多,家里的劳动,孩子都没参与,有些孩子根本不知道这些该怎么去表现。但是通过在孩子们的带领下,大家一起创作,学习,不少孩子都学会了这三种能力。最后一个目标,是这堂课表现最强的。

因此让完这堂课,我也很开心,小朋友们也很开心。这就是我喜欢做的事情。

劳动教学教案篇4

学习经验:

1 51、知道月日是国际劳动节。

2 、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。

3 、体验节日的快乐氛围。

4 、让幼儿知道节日的时间。

活动准备:

1 、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2 、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导:

1 、介绍“五一”国际劳动节。

(1)51教师请幼儿认读月日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

(2)讲解“五一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2 、认识谁是劳动的.人,他们都做哪些工作。

(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。

3 、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。

教学反思:

“五一”劳动节即将来临,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,培养幼儿的劳动意识和劳动能力,开展“劳动”系列活动。

劳动教学教案篇5

学习目标

1.通过聆听和表演本课歌曲,理解本课主题“愉快的劳动”,明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。

2.能用学过的唱名填写并准确演唱,在实践中掌握音与音之间的'音高关系。

3.认识和节奏,能准确地读拍。并能在实践活动中运用。

学习内容

1、聆听《太阳出来喜洋洋》

2、编创与活动。

3、聆听《拾稻穗的小姑娘》。

4、表演《小渔篓》

5、编创与活动。

6、表演《采山》

7、编创与活动。

学习内容:

1、聆听《太阳出来喜洋洋》

2、编创与活动。

学习过程:

狇鎏《太阳出来喜洋洋》

1.完整地聆听歌曲。让学生注意歌曲的情绪是怎样的,听后你的心情是怎样的?

2.复听歌曲。让学生随着音乐在纸上画线条,说一说为什么这样画?

3.再次复听。让学生用打击乐或拍手轻轻合着音乐,启发学生轻轻随着歌声哼唱,看看能记住哪一句,哪一句给你的印象最深刻。

编创与活动

将《拾稻穗的小姑娘》和《太阳出来喜洋洋》进行对比,把自己心里的感受用颜色或线条涂画在课本上。

小结:指出存在问题与不足之处,并要求改正。

劳动教学教案篇6

活动目标:

会用自然的声音唱歌,能理解歌词的内容。

熟悉歌曲旋律,学唱新歌。

能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

准备材料:

小蜜蜂图片、引导幼儿观察蜜蜂采蜜的情景。

重点难点:

用自然的声音唱歌

活动地点:

活动室

活动形式:

集体活动

活动过程:

1、做律动《小蜻蜓》,进入活动室。

2、教师启发幼儿讨论:蜜蜂是做什么的?为什么勤劳的采集花蜜?引起幼儿歌唱小蜜蜂的.兴趣。

3、教师弹唱一遍《爱劳动的小蜜蜂》。提醒幼儿注意倾听歌词。

4、教师引导幼儿说出歌词并帮助幼儿理解歌词。

5、教师与幼儿一起弹唱几遍歌曲,幼儿可以模仿小蜜蜂飞一飞,采一采蜜。

6、让幼儿说说怎么样学习爱劳动的小蜜蜂。

7、复习歌曲《蚂蚁搬豆》,结束活动。

教学反思:

在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

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