大班母亲节活动教案5篇
通过写教案,我们可以更好地展示自己的教学能力和专业素养,准备好详细的教案可以帮助我们更好地调整教学节奏和难度,符合学生的学习进程和能力发展,以下是淘范文小编精心为您推荐的大班母亲节活动教案5篇,供大家参考。
大班母亲节活动教案篇1
活动目标:
1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。
2、学习画人物头像,能表现出妈妈的主要特征。
3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备:
1、我爱妈妈--教师出示自己妈妈的照片,告诉幼儿这是老师的妈妈。
请幼儿看看妈妈的照片,每个小朋友都有妈妈,看着妈妈的照片就像看见妈妈一样,心里特别高兴。
老师和小朋友都是妈妈生的,是妈妈辛辛苦苦把我们养大的,我们都爱自己的妈妈,引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声"妈妈,我爱你"。
2、妈妈的画像教师出示画好的妈妈头像,老师非常爱自己的妈妈,她虽然有点老了,但在我心里她是最漂亮的妈妈,我为他画了一张漂亮的画像,你们看看像吗?
通过照片和画像的对照,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。
3、我为妈妈画像小朋友和老师一样,都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像,画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。
同桌幼儿互相比较妈妈的照片,引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。
教学反思:
让孩子了解从妈妈怀孕到你出生,是怎么一点一点把你养大,以及妈妈的工作、爱好和艰辛。让孩子回家帮妈妈做力所能及的事来感恩妈妈。
大班母亲节活动教案篇2
一、活动主题:
母爱无僵,我爱我亲爱的母亲,衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐!
二、活动目的:
利用母亲节进行一次亲子沟通活动,让孩子们明白母亲的辛苦,让孩子学会感恩,让爱不断的流传下去!
三、活动时间:
20xx年月x日上午9:30—11:00
四、准备时间及活动地点:
20xx年x月x日—x月x日,各班教室
五、参加对象:
全体幼儿和母亲
六、准备阶段:
1、从4月12日开始,各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌,大班老师可以教小朋友读古诗,如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。
2、父母给孩子讲一些关于母爱的故事,带孩子看一些亲情教育片,如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。
3、孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。
七、活动过程:
1、开始阶段:请母亲们坐一排,孩子为妈妈献唱歌曲:《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱)
2、亲子活动时刻:
a游戏:
(1)、“我与妈妈心有灵犀”
游戏玩法:妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中,每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛,小孩接球。只听预备开始时,孩子们双手托住篮子,接住球最多的家庭胜利。
(2)、“独木桥上的爱”
游戏玩法:在地上放一块越一尺宽,2米长的木板,妈妈和孩子面对面走到各自的对面,但途中脚不能触地,用时最少的可以得到奖励。
b亲子合作时刻
宝贝和妈妈一起东手做贺卡,做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈,大声的对妈妈说一声:“妈妈您辛苦了,我永远爱您!”
c真爱无限:
在《同一首歌》的音乐声中,孩子给母亲送上鲜花,让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事,并邀请家长代表发言,让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事,并提出一些自己对于教学方面的意见。
八、活动结束
各班老师负责卫生的打扫,并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处,为以后活动的展开做好准备。
九、道具准备:
奖励物品(如小玩具,食物)彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备
大班母亲节活动教案篇3
设计意图:
外出散步时,孩子们发现了一位怀孕的阿姨,许多幼儿对自己在妈妈肚子里是什么样的、如何长大的非常感兴趣,因此设计了这次活动。活动重点放在幼儿收集妈妈十月怀胎的资料,(包括图片、照片、文字资料)和教师提供的影像资料上,让幼儿了解胎儿的生长过程。本次活动以幼儿主动参与为主,自己收集、寻找获得信息,(家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等,让幼儿获得知识),在收集中找到问题的答案。并通过集体活动,详细了解胎儿在母体中是如何长大的。让幼儿尝试获得知识的各种途径。
活动目标:
1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。
2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程,知道妈妈养育自己的辛苦。
3、教育幼儿尊敬妈妈,激发爱妈妈的情感。
4、培养幼儿的口语表达能力。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动准备:
1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料,可由家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等方法获得信息。
2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板
3、一位怀孕的母亲
活动过程:
一、主题讨论
幼儿通过自己收集资料,展开讨论。
问题: (1)、你在妈妈肚子里时,妈妈会有什么反应?
(2)、你在妈妈肚子里,饿了怎么办?
(3)、你在妈妈肚子里,怎样活动和长大的?
(4)、你在妈妈肚子里时,发生了什么有趣的事?
二、活动内容
1、请一位怀孕的母亲
让幼儿有个直观的了解,阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的,激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。
2、影像资料
通过影像资料,让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像,初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。
3、卡通形象
进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的,初步体会妈妈孕育自己的不容易。
三、布置主题墙:妈妈孕育我
1、幼儿通过日常生活中对妈妈的观察,夸夸自己的妈妈。“我的妈妈最能干”。激发幼儿爱妈妈的情感。
2、幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上,让全班的小朋友都来分享,体会分享的快乐。
活动延伸:
回家后做几件爱妈妈的事情,第二天开展主题讨论:你是如何爱妈妈的。
活动反思:
小朋友们,通过这次主题活动,希望大家学会感谢妈妈、关爱妈妈,体会妈妈养育自己的艰辛,为妈妈做一些力所能及的事情。最后,祝福天下所有的母亲健康快乐,也祝福天下所有的家庭幸福美满。
大班母亲节活动教案篇4
活动目标
1、了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事。
2、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。
3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
4、感受节日的欢乐气氛。
5、体验和大家一起过节的快乐。
活动准备
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。
3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。
活动过程
1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事,并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)
2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题
(2)环境以母亲节为主题,带领宝宝们装饰母子、母女的照片,给妈妈穿漂亮的衣服(美工)
(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》,复习歌曲《我的好妈妈》
3、(1)请妈妈盛装出席,走红地毯
(2)进入班级,评选最相像的母子或母女,颁发奖状
(3)亲子制作:装饰我和妈妈的照片
(4)我给妈妈唱首歌
(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)
(6)送礼物,结束愉快的活动
活动结束
1、评价
2、总结
教学反思:
随着主题活动的进行,我的感触良多。的确,母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来,我们得到了母亲诸多的关怀及爱护,要说报答的话,我们永远也报答不完,但我们一定要体谅母亲的辛劳,学会关爱母亲、体贴母亲。平时,我们一定要记住妈妈的叮咛,让妈妈放心!在家里,我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”,力所能及帮妈妈干一点家务,那怕是扫扫地,洗洗衣,做做饭……都能代表我们拳拳的孝心,表达我们的感恩之心。
大班母亲节活动教案篇5
活动目的:
让同学们了解妈妈的辛苦。
告诉同学们要多为家长着想,尽可能做好自己的事让父母亲宽心。
活动过程:
一、引入课题
主持人宣布班会开始
本次的主持人是:xx(主持人a)、xx(主持人b)
主持人合:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!
我宣布《妈妈,我想对您说》六年三主题班会现在开始。
二、谈可以为妈妈做些事
主持人a:大家请看一组图片!
主持人b:这是妈妈的银发。
主持人b:这是妈妈教我洗衣服。
主持人b:这是妈妈教我做饭。
主持人b:这是妈妈教我识字。
主持人a:妈妈为我们做了那么多,大家在生活中能为妈妈做些什么呢?
同学1:可以为父母洗洗脚。
同学2:做好自己的事,不给家长添麻烦。
同学3:适当帮妈妈分担些家务。
三、制作贺卡表心意
主持人a:请大家拿出准备好的彩纸,小组合作制作有关妈妈关爱我们的贺卡。
主持人a:哪个小组想上来展示自己的作品?
小组:我们做的是妈妈拉着我的手一起走,代表妈妈很爱我们。
四、舞蹈《妈妈,我想对您说》
主持人a:下面请欣赏舞蹈《妈妈,我想对您说》。
(表演者:郭澄、王纯)
五、诵读美文感恩母亲
主持人b:这是一篇感恩妈妈的美文,谁能饱含深情读一读。
同学甲:妈妈,我想对您说声谢谢!为的是感谢您的养育之恩,我还要道一声,您辛苦了,为的是感谢您为了我奔波劳累。妈妈,您视我为明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎;又不敢握太松,怕掉落地上。就这样,我在您的呵护下健康欢乐的成长。
同学乙:妈妈,我也想对您说声我懂了!我知道您教我做人的道理,不为别的,只想让我成为一个好人,就像红烛只是想照亮别人出发点,就这么的单纯。妈妈,我真的想对您说声对不起!因为我有时会误解,您付出了汗水,可是,现在我已不是那无知的小小孩,从此我会将心比心,来体谅您。妈妈,虽然我不会永远的得到第一,但是我知道我是您的唯一。虽然您普普通通,但您的爱是独一无二的的。虽然我有时候不理解您,但是我会努力的克制。
同学丙:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。〖唐〗孟郊
没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。(英国)
同学丁:“m-more”:那是母亲所给予我的太多太多;
“o-old”:可是母亲却在慢慢变老;
“t-tear”:就是母亲曾为我拭去的那串串泪珠;
“h-heart”:这是母亲那颗金子般纯净的心灵;
“e-eye”:她是母亲那爱意盈盈的眼神;
“r-right”:是我对母亲的祝愿――永远永远地健康幸福!
把它们拼起来后,你就会明白为什么我们深情呼唤:母亲――mother!
六、结束语
主持人(合):我们在此代表所有孩子对父母说一声:爸爸妈妈,您辛苦了!放心吧!我们不会让你们失望的!