新的工作即将开始，大家需要制定一份详细的工作计划来指导我的工作，通过工作计划，我们可以更好地规划和安排个人的发展目标，以下是淘范文小编精心为您推荐的幼儿园1月份园务工作计划7篇，供大家参考。

幼儿园1月份园务工作计划篇1

关于五月份工作我总结有如下几点：

1、没有完成自定的业绩目标。

2、完成了xx社区盘源进行了又一次整合细分，租售资源信息清晰。

3、对笋盘与主推盘以及有效盘源重视度不够高，尤其表现在对主推盘的推荐不够积极配合，没有真正做到资源的合理有效利用。

4、对经纪的管理鞭策不到位，让他们对工作产生一定的惰性甚至开小差。

5、没有第一时间把握好业主及客人第一动态，导致有部分资源流失。

6、关于公司的制度没有明确化，执行不到位。

7、对新经纪工作心态与技能缺少相关的培训。

8、个人自己具有一定的惰性，没有做好自己本分的工作。

最后由于自己管理不到位不严厉，听到同行陆陆续续签单了，心里满是压抑的感觉，同时也为他们感到开心，因为证明我们这里是有市场的。但是我会坚持不懈的，我相信通过自己的努力，争取使自己的业务管理水平提到一个更高的高度，把自己的所学到的东西运用到工作当中，并利用这些知识教会战友达到我自己的目标。希望带出一支战无不胜，攻无不胜的圣神之军，与战友们齐心协力，共同完成团队年度目标。

下面是我对六月份的工作计划与安排：

第一，严格执行公司的一切规章制度。

第二，开发更多更优质房客资源，提高业绩。

第第三，坚持引进新人才，提高团队力量为公司未来发展培养更多精英强将。

第四，严格把控珍惜好任何一个有效客源及盘源，做到无一遗漏错失。

第五，组织xx以上关于房地产经纪的销售技能与心态的培训课，同时加深提高自我工作水平。其次，关于六月份的工作重点我们将放在客源及主推盘攻略：

1，自制户外宣传资料外发，重点区域xx水果市场，x号执行至今已有两位客人闻讯而来，其中已成功签一租了，效果比较明显。

2，自己亲自把关带领团队把握跟紧好每一位有效客源，争取六月来个量的突破。

3，严格重视执行笋盘主推盘推荐制度，积极配合好各分行工作并要求各经纪无条件履行相关工作。

4，维系及开发好现辖区所有在租在售房源，要求大家地毯式清查消化。

5，加强对各经纪的工作技能与心态培训。

6，重视网络开发利用，达到经纪名下日常利用网络四个以上。

幼儿园1月份园务工作计划篇2

一、本月工作重点：

1.继续加强一日活动常规管理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养。

2.欢庆六一节，举行“家园同乐亲子活动”，向家长开放半日活动。

3.做好六一画展工作，展示幼儿绘画作品。

4.组织幼儿进行一次安全演练。

5.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水；预防肠道传染病等。

6.进行班级主题墙饰的布置。

7.做好学期结束工作。(写好幼儿汇报单、评选好孩子、写好各类总结、资料归档等)

二、本月开展以下主题：

主题活动：《有趣的昆虫》

主题目标：

引领幼儿结识各种昆虫，了解昆虫的有趣之处，让幼儿用一颗真挚的'童心，去关注体验昆虫的生活、聆听昆虫的声音、探索昆虫的奥秘，升华幼儿尊重动物、关爱动物的情感。

主题活动：《愉快的夏天》

主题目标：

引导幼儿感知夏天天气的炎热及周围环境的变化，激发幼儿探索夏天大自然的奥秘。帮助幼儿掌握一些夏季的安全卫生常识及自我保护的方法，使幼儿健康快乐地度过夏天。

三、家长工作：

1.和孩子一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息，并以孩子探讨有关益虫、害虫的问题。

2.带孩子到大自然中去寻找昆虫、捕捉昆虫，并制作昆虫标本，如：蜻蜓、蝴蝶等。

3.向孩子介绍夏天的一些自然现象。

4.注意孩子的夏季饮食卫生。

四、环境创设：

1.在自然角饲养各种昆虫，如蚂蚁、蚕、蟋蟀等，让幼儿观察和照料。

2.布置“昆虫世界”，展示收集的各种昆虫图片及幼儿画、折剪的各种昆虫。

3.师幼共同布置“愉快的夏天”主题墙饰。

幼儿园1月份园务工作计划篇3

一、召开六一儿童节的庆祝活动

小朋友在当天为家长表演精彩的节目，并为幼儿准备了小礼品，使幼儿度过一个愉快而难忘的节日

二、继续开展主题活动自我保护

主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等教育形式对幼儿进行多方面的安全教育与救助知识，有意识地培养幼儿自我保护的能力。

三、为大组幼儿开展我要上小学主题活动

进行各项入学前的准备活动，例如：削铅笔、包书皮、认识钱币、自制课程表、模拟面试、参观小学、购买文具等，进行填写毕业册以及照毕业照。并根据活动内容与幼儿一起动手布置墙面。

四、夏季的防暑降温与卫生消毒工作

随着气温的升高，合理安排幼儿的一日生活活动，督促幼儿多饮水，及时为幼儿擦洗，保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件干净的小背心，让幼儿舒服地进入睡眠。为了预防疾病的发生，勤通风勤消毒桌子及室内环境，做好各项消毒工作，预防夏季疾病传播。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水，尽量减少幼儿被蚊虫叮咬现象。

五、教师进行户外玩具的制作。

?冷和热》主题中，带领幼儿一方面体验夏日的炎热，一方面感受冰的温度和融化的过程;在日常生活中，来关注“冷和热”食物，对自然现象中物体的“变冷和变热”现象产生兴趣。让幼儿体验冷热变化的同时，满足探索的_，提高自身的感受能力。同时学习一些使自己凉快的方法，如：游泳、乘凉、空调、电扇等，知道几种简单的保护自己的方法，做个健康、活泼的夏日宝贝。

二、保育工作：

1.天气炎热，教育幼儿勤洗澡、换衣服、涂护肤品，养成爱卫生的好习惯。

2.天气炎热，提醒幼儿多喝水，在树荫下进行活动、出汗了及时休息。

3.日常生活中，督促幼儿洗手时良好的洗手习惯，不玩水，不把水泼到水池外面或泼到同伴身上。

4.午睡时，做好午睡室的通风工作、提醒幼儿午睡时把手伸到被子外面。

5.提醒家长及时给孩子更换薄被并铺上凉席等。

三、家长工作：

1.请家长“6.1”带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛，并且送给孩子一件有意义的礼物。

2.利用晚上时间多陪陪孩子，一起玩耍、一起交流。

3.教育孩子注意夏季个人卫生和饮食卫生，不多吃冷饮、冷冻食物等。

4.请家长有意识地告诉孩子夏季人们的活动，合理安排好孩子的生活起居。

5.让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉冰箱里取出来的东西很凉。提醒孩子知道吃冷的食物会引起肠胃的不适。

6.做好家园沟通工作，充分利用幼儿成长档案、家校路路通、上门家访等形式，与家长交流幼儿在园、在家情况，使孩子在各方面逐步提高。

四、其他方面：

1.六一节日之后，组织幼儿交流：儿童节怎么过的?相互分享节日的喜悦情绪。

2.评选幼儿好孩子、进步奖与好家长，做好期末结束整理工作。

幼儿园1月份园务工作计划篇4

目标

主要教育活动内容参考

环境创设

家长工作

1、喜欢自己生活的地方。

2、喜欢表现，不胆怯。

3、感受一些最常见的自然现象。

4、初步学习分类的基本方法。

5、学习按规则翻阅图书。

全班

小组

区角活动

一、自然角：

1、观察：照顾葱、大蒜

2、幼儿观察老师饲养的金鱼

3、提供各种秋天的水果

二、墙面布置：

将散步时收集的各种落叶和自制的秋叶，丰富到墙面上，使“秋”的含义逐步渗透其中，让幼儿逐步感受大自然变化的过程。

三、区角活动材料准备

探索角：平面镜、三棱镜、面粉、水、地球仪、各类调味品

数学角：瓶盖、数字板

艺术角：浆糊、纸、落叶

一、指导：

1、收看第二个月的联系册，了解每个幼儿在家里的自理情况，并进行有针对性的指导。

2、家长之友：“如何培养幼儿的自理能力”。

3、每周教养重点。

4、反映第一次穿衣活动的情况。

二、配合：

1、写联系册反馈。

2、要求家长在家中逐渐用普通话与孩子交谈。

3、有意识地带孩子观察马路上的车辆，了解交通规则、民警。

4、外出时，让幼儿感受秋天的季节特征，收集一些落叶。

5、家长来稿：为提高孩子的动手能力，创造条件。

三、个别：对特殊幼儿，个别联系指导。

科学探索活动

活动：物体的变形。

外出观察：马路上的车。

活动：小小的鼻子。

认识：香蕉。

地球仪：找中国 找上海。

收割：“葱”。

观察：“蚂蚁” 汽车展览会。

探索角： 奇妙的口袋 溶解 饲养金鱼 语言活动。

故事：树婆婆和鸟娃娃

儿歌：鸡蛋。

讲述：我爱我的小动物（英语）。

儿歌：早睡早起身体好。

故事：迷路的小鸭子。

儿歌：动物儿歌（英语）。

语言角： 录音房 听录音跟着说话。

建构角：热闹的大马路 体育与卫生活动。

卫生：腹部保暖 小虫找温暖

谈话：手帕是我的好朋友。

游戏：送皮球 找找小动物。

活动：穿套衫 学习第二套小动物的模仿操

游戏：走高翘

动手角：小手真能干 捏橡皮泥 艺术与表现活动。

律动：生活模仿。

歌曲：苹果。

绘画：帮妈妈绕毛线 汽球飘飘。

制作：飞机、房子。

撕贴：树、漂亮的衣服。

添画：小绵羊。

棉签画：菊花。

游戏：小鸡在哪里。

歌曲：李小多分果果。

制作：彩泥做水果。

艺术角：秋天的水果 树叶画 敲敲打打。。

角色角：小汽车 数学与电脑活动。

游戏：方形天地 区别圆形、三角形。

游戏：找找 电脑规则 空格键、回车键（电脑）

圆形拼搭：美丽的小鸟，像什么？

游戏：送小动物回房。

活动：开机、关机（电脑）。

计算角：像什么 摸图形 玩数字板 自由活动。

幼儿园1月份园务工作计划篇5

一、本月工作重点

1、初春天气多变加强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

2、调整区域创设与材料投放，充分利用可用资源丰富幼儿的游戏。

3、结合“三八”节，开展爱妈妈的教育活动。

4、开展与主题相应的环境创设。

5、认真写好《宝宝成长手册》。

二、本月开展以下主题活动

主题活动二《小小蛋儿把门开》

主题目标：喜欢参与观察与操作活动，了解鸡蛋的外形特征和内部构造，了解几种会生蛋的动物，增长相关蛋的经验和知识，尝试利用蛋壳制作简单的工艺品。

主题活动三《好伙伴》

主题目标：以友爱教育为中心，通过故事、情境表演、讨论及各种游戏活动，感受和好朋友在一起的快乐，学习与同伴交往的技巧，提高交往能力，愿意和同伴建立良好的关系。

三、环境创设

1、创设“玩具之家”，展示幼儿从家里带来的玩具，鼓励幼儿将自己的玩具介绍给同伴，并与同伴交换玩。

2、创设主题墙饰：好伙伴。

四、家长工作

1、帮助幼儿收集有关蛋的图片，携带蛋、蛋壳和蛋制品包装盒到幼儿园。

2、带幼儿去菜场观察各种各样的蛋。

3、为幼儿准备一样最爱吃食品，让幼儿带到幼儿园来和好朋友一起共享。

4、鼓励幼儿和其他小朋友多交往，利用休息日带孩子到小朋友家作客。

幼儿园1月份园务工作计划篇6

一、本月工作重点：

2．组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

3．加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

4．加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

5.及时认真填写并发放《幼儿成长记录》，认真创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题：主题活动：《落叶飘飘》主题目标：

引导幼儿观察生活、环境中的现象，引发幼儿在关注周围事物现象的过程中感知事物差异的好奇心，逐渐了解在日常生活中什么时候做事情，什么时候有什么变化，从而养成热爱生活的好习惯。主题活动：《神奇的翅膀》主题目标：

引领幼儿进入《神奇的翅膀》，让幼儿运用自己的感官去发现动物是多姿多彩的，去感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。

三、家长工作：

1.孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的特征。

2.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。

4.建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。

5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。

6.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。

四、环境创设：

1.布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其互相交流。

2.丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。

3.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。

4.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。

幼儿园1月份园务工作计划篇7

一、上月情况分析

经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。

二、本月重点工作

1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。

2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

4.继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。

三、教育目标

（一.）健康领域

1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。

2.知道身体不舒服时告诉成人。

3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

（二.）语言领域

1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。

2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

（三.）社会领域

1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

2.认识常见的交通工具。

3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的＇意识。

（四.）科学领域

1.用对应的方法体会物体数量的多与少。

2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。

3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。

4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

（五.）艺术领域

1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。

2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。

3.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。

4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。

（六.）家园共育

1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。

2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。

3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。

（七.）环境创设

1.与幼儿一起创设主题墙面。

2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。

3.增添各区域中的`游戏材料和辅助材料。