大班体育教案精选8篇

时间:2024-05-18 09:36:31 分类:工作计划

教案是教师在课堂上的教学目标和期望,有助于学生明确学习目标和提高学习效果,提前准备好详细的教案可以让我们更好地安排教学时间和资源,合理分配学习任务,以下是淘范文小编精心为您推荐的大班体育教案精选8篇,供大家参考。

大班体育教案精选8篇

大班体育教案篇1

活动目标:

1.通过游戏进一步培养幼儿不怕困难,勇于拼搏的精神及活泼开朗的性格。

2.引导幼儿初步探索绳子的奥秘,培养幼儿玩绳的兴趣,鼓励并激发幼儿在玩绳活动中的创造性。

3.体验参与玩绳游戏活动带来的快乐。

活动准备:

绳子、鼓(加油助威,增加气氛用)、彩色的塑料圈(充当战利品)

活动过程:

一、教师出示绳子,引发幼儿玩绳的愿望

师:绳子可以怎么玩?

二、幼儿人手一根绳子

自由探索绳子的不同玩法。

三、个别幼儿讲述自己的玩法与大家分享。

四、教师小结:

玩法一,跳绳;

玩法二,平放在地上,走钢丝;

玩法三,大成对折,大u型是大河,小u型是小河,1 2 3,跳过河!

玩法四,拉起一端,在地上抖一抖,就是一条蛇;

玩法五,用绳子在地上摆出各种图案,例如水果,山等等。

五 探索新玩法:拉绳。

介绍游戏规则:

1.游戏以小组形式进行,每组有四人参加,将两条绳子缠成"十"字,四个绳端各结一个环扣,以便用手握住。

2.四个幼儿背对背站立,用手握住绳端的环扣,事先在每个人的前方两米处,各放一个彩色的塑料圈。

3.等信号发出后,四名幼儿各自用力向前拉绳子,尽全力去抓正前方的彩色的塑料圈,首先拿到彩色的塑料圈的为胜。

4.游戏开始,一部分幼儿为拉绳的幼儿击鼓助威。

六、拉绳幼儿与击鼓幼儿进行交换游戏,重复游戏。

七、师幼互动

每一个拉绳的幼儿请一位客人老师做为自己的合作伙伴,进行比赛。

八、活动结束。

活动延伸:

可以将《拉绳》游戏在日常的户外活动进行延伸操作。

大班体育教案篇2

活动目标:

1、练习单手肩上用力的投掷,发展全身协调力。

2、锻炼平衡能力及快速反应能力。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备:

投掷用的沙包,场地一端画一起点线,距起点线5、6、7米处各画三条线,在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。

活动玩法:

(一)幼儿集体练习投掷,要求幼儿按操作要领做,用上蹬腿、转身挥臂的综合能力,将沙包从前面的绳上投过。

(二)幼儿分组比赛,可同时五六个儿童一起投,投到5米线得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,没有投到线的不得分,投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。

(三)顶沙包走。

游戏讨论:

沙包不掉下来还要走得快应该怎么办?

1.保持头部不动腿要快走。

2.练习头顶沙包。

3.几个人一起比赛,从起点到5米处返回来看谁快。(沙包掉了必须捡起来顶上。)

教学反思:

1、能够较好的完成本课的教学目标,重难点突出,达成与有效度较高。

2、课的设计既能考虑到教学目标,又能考虑到学生的身心特点。游戏内容比较好。

3、感觉本课的组织上还可以进一步的提高。

4、对投掷教学怎么样的组织才能达到合理、有效?

大班体育教案篇3

这是大班趣味体育游戏特警炸碉堡教案反思,是优秀的大班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。

游戏活动目标:1、用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作,培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情。2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。3、培养幼儿团结互助的团队精神。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。游戏活动准备:1、组织幼儿做准备活动2、给幼儿介绍游戏玩法爬越电网(垫上匍匐)--过独木桥(平衡木)--踩石过河(跨越)--跨过壕沟(双脚跳)--钻过敌人封锁线(钻爬)--仍炸弹(投掷)--夺碉堡,然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手,第二个幼儿出发,依次进行,游戏可反复进行。3、幼儿进行游戏活动,教师指导。活动反思:在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。

大班体育教案篇4

制作方法:

用长约65cm的松紧带缝牢两头成圈,圈上粘五彩绉纸做成。

活动目标:

1、能跟着音乐较合拍地做动作。

2、能听、看信号,在音乐结束后迅速找到相应的颜色场地。

3、能在音乐游戏中遵守规则,体验游戏带来的.快乐。

4、能根据指令做相应的动作。

5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

单人玩法:

1、手上绕圈:幼儿将圈套在手指上,在胸前或头顶上绕。熟练后可边跑边绕,进行单脚跳着绕或原地绕。

2、拉弓射箭:右手食指勾住圈;左手拉直松紧带,向空中射出并接住。比比谁射得高,谁接到的次数多。

3、打气筒:将"五彩圈"一边踩在脚下,双手用力拉另一边。嘴里可模仿打气的声音。

双人玩法:

1、拉力器:把两个"五彩圈"摆成十字交叉,幼儿面对面站成弓射箭步,双手伸平,轮流将圈向两侧拉送。

2、踩小蛇:两个拴地一起。一幼儿弯腰拖圈学蛇游动,另一幼儿则追着踩蛇。踩到后交换进行。

集体玩法:

1、接边跑:全班幼儿分组,多组第一位幼儿将圈拴在距起点6米处的椅子上,返回后第二位再将圈解开后把圈交给第三位,如此来回,比哪一组先结束。

2、钻山洞:两个圈拴在一起,两幼儿拉紧,手放腰部,搭成动词。全班幼儿都搭成山洞后,排尾幼儿钻过山洞,站在排头又搭成山洞俯依次进行

活动反思:

第一:有些幼儿对于颜色的名称还不够清晰明了,有混淆现象,还需要进一步加强练习颜色的学习(例如红色、黄色、蓝色)。

第二:在随音乐进行游戏时,有些幼儿只顾自己游戏而导致推挤、摔跤的现象。下次再进行游戏时,要强调幼儿不可以只顾自己而不顾他人的安全推挤他人。

第三:整个活动进行的都很有序,孩子们得小碎步、跺脚等动作都做得很到位,看上去很快活的样子。

大班体育教案篇5

【活动背景】

在一次课外活动时间,我带孩子们在院子里活动,不经意间看到有几个孩子趴在塑胶地垫上,不时的还向前爬动一下,不知在瞅什么东西,看到孩子爬的动作,真让人忍不住哈哈大笑,由此,我便想到要教给孩子正确的爬行动作——匍匐前进。

【活动目标】

1、感受爬的乐趣,学习匍匐前进的动作要领。

2、提高动作的协调性和灵活性。

【活动准备】

皮筋、地毯积木、沙包(当作粮食)黑猫警长头饰、小老鼠头饰

【开始部分】

队员们,今天天气很好,我们一起去训练场吧。在训练之前我们先做一下热身运动。

【基本部分】

1、引导幼儿学习匍匐前进的动作。

师:队员们,今天我们要训练的内容是:匍匐前进的动作,下面我教大家怎样做,大家一定要认真看哦!

先卧倒后,屈回右腿伸左手,前胸着地,目视前方,用右脚内侧的蹬力和左手的扒力使身体前移,同时屈回左腿伸右手依次前进。

大家看清楚了吗?下面我们大家一起学习一下吧。(幼儿分两队进行自由训练)

2、通过游戏巩固幼儿匍匐前进的动作。

师:刚才大家训练的很累了,我们休息一下吧!

幼儿:报告警长,我们的`粮食被老鼠偷走了。

师:什么?粮食被偷走了,走,我们去看看。

幼儿:警长,这里有脚印。

师:这是老鼠的脚印,老鼠可能是从这逃走的,这是老鼠洞,我们的粮食肯定在里面,但是,要到老鼠洞,必须冲过这道封锁线,怎么过去呀?

幼儿:我们匍匐前进,爬过去

师:好,我先冲过去,探探情况

幼儿:警长,小心点

师:洞里有两只老鼠,已经被我打死了,老鼠把我们的粮食藏在两个洞里,下面我们分两队匍匐前进去拿回我们的粮食

注意:必须匍匐前进,一个一个的过。

3、庆祝胜利,欢呼

【结束部分】

队员们,我们的粮食已经全部拿回,现在集合回队。

【教学反思】

这节课主要让幼儿学习匍匐前进的动作。在上课时,幼儿们对这节课所学内容非常感兴趣,课堂气氛很活跃。教给孩子匍匐动作时,教师先给幼儿做示范动作,幼儿们看的很认真,在教师讲解动作要领后,大部分幼儿都会匍匐前进,只有个别幼儿对动作要领掌握的不是很好,导致做的动作不规范,课后还需教师继续辅导。

大班体育教案篇6

案列名称:持轻物掷准

科目:水平一体育;教学对象:二年级学生;设计者:;课时:第三课时

一、指导思想

本课以实施《体育与健康课程标准》为依据,以“以人为本”、“健康第一”“快乐体育”为指导思想,贯彻新课程理念。力求从学生的实际出发,以学生发展为目的,创设与课堂相融合的情境,通过情景教学增强课堂的趣味性,调动学生的学习积极性。让学生在玩中学、学中练,在学习技能的同时感受到学习的快乐,促进身心发展。

二、教材分析

掷准是水平一“身体健康学习领域”中的内容之一,也是小学阶段,投掷动作的重点教材。主要是使学生初步学会自然挥臂的投掷动作,以发展学生投掷动作能力,全面锻炼身体,体验参与活动的乐趣。

本课根据掷准的教学内容,安排了持轻物掷准技能和游戏的学习,在增强学生的上肢力量,提高学生的协调、灵敏素质。同时培养学生不怕挫折,克服困难的自信心和勇气。

三、学情分析

本课的教学对象是小学二年级三班的学生,该班学生上课注意力较分散不易集中,但是身体素质普遍较好。课堂上采用情景教学法,能有效调动本班学生上课的积极性和注意力,教学中适时培养学生的自信心和掌握动作的满足感,注意关注学生的个体差异,尊重学生的主体地位,提高其自主练习、自主参与的兴趣。

四、教学目标

1、认知目标:通过教学,让学生初步持轻物掷准的动作概念,提高认知,激发学习兴趣;

2、技能目标:通过情境教学使80%的学生能学会持轻物掷准的基本技术动作,使90%

的学生能够积极参与到课堂游戏;

3、情感目标:培养学生敢于尝试,不怕挫折,克服困难的.良好品质,增强参与体育活动的自信心。 五、教学设计 第一部分:准备部分

1、 蛇形跑:教师带领学生进行蛇形跑。 2、 热身操:音乐伴奏《向前冲》下,进行热身。 第二部分:基本部分

1、 叮叮铛铛:让学生模仿锤子敲打钉子的练习。

2、游戏:炸狼堡比比谁投得准 第三部分:结束部分

1、放松操:吹气球,学生模仿气球,进行身心放松。 2、 师生小结本课。

3、宣布下次课内容,归还器材,礼貌道别。

六、教学重、难点

教学重点:正对投掷方向、看准目标自然挥臂投出。 教学难点:动作协调、连贯、投得准。

七、课程预想:

在课的设计上新授课的教学内容选择比较简单,学生比较容易掌握。预计整堂课的练习密度约为45%~50%,练习强度中等,平均心率100~120次/分。教学上采用指令性与非指令性练习相结合,强调学生自由发挥地发展个性,鼓励学生自我表现。课堂上师生间的教与学相互配合,以期共同实现课的目标。

八、场地与器材:

空地一块、小音箱、口哨、纸球、灰太狼图片、标志物5个

大班体育教案篇7

《跨越障碍》

活动目标:

1、充分利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。

2、乐于参与竞争,具有集体荣誉感。

活动准备:

1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地) 2、轻柔音乐磁带、录音机

3、小型体育器械---跨栏

活动流程:

一、 进入活动场地,做热身运动

1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开,教师组织在相应的位置上站好。

2、教师带领幼儿做热身运动:扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)

二、 谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容

师:今天我们进行一项体育运动,诶,小朋友,请你想一想你知道哪些体育运动?

幼:打篮球、打排球、跳高、跨栏······

师:小朋友真厉害知道这么多的体育运动,老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候,就叫做“奥运会”,小朋友知道吗?

幼:知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军·

大班体育教案篇8

活动目标:

学会与其他幼儿相互协作游戏。

提高幼儿的手眼协调能力。

培养幼儿的团结合作意识。

活动准备:

皮球若干

活动过程:

幼儿分成人数相等的两队,每队再分成甲乙两组,面向一方站在运球线后。

游戏开始,甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球,运到指定的终点,返回各自传给下本组下一个幼儿,然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去,返回的幼儿分别站本组的后面,游戏依次进行,最后以运球速度的快慢决定输赢。速度快的队为赢,速度慢的队为输。

活动指导:

注意运球的力度,把球控制在身边。

注意交接球的准确性。

比赛过程中运球失误时,还可以拾回球继续进行游戏。

运球失误时。要从失误处拾起球继续前进。

活动结束:

对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结。

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