y幼儿园教案通用6篇

时间:2024-04-22 14:37:03 分类:工作计划

优秀的教案需要教师对教材内容进行深入研究和理解,认真准备好详细的教案可以帮助我们规划教学步骤和时间,提高教学的有序性和高效性,下面是淘范文小编为您分享的y幼儿园教案通用6篇,感谢您的参阅。

y幼儿园教案通用6篇

y幼儿园教案篇1

活动名称:

三只蝴蝶

课程设置理念:

随着幼儿年龄的增长,幼儿自我表现的愿望也愈加强烈。根据幼儿喜欢模仿、愿意展现的特点,设计了本科内容。希望幼儿能学会关心周围的同伴和亲人,同时体验到团结友爱的快乐。

活动目标:

1、理解故事内容,知道同伴间要团结友爱、互相帮助。

2、理解并学会词组:相亲相爱、避雨。

3、会用不同的语气和表情表演故事。

活动准备:

1、故事图片

2、红、黄、白花及蝴蝶、太阳公公、黑云头饰各一个。

3、三只蝴蝶故事磁带、幼儿用书第一册。

活动过程:

一、通过问题引出故事,引导幼儿初步了解故事内容。

出事三只蝴蝶的道具并提出问题:天突然下了大雨,三只蝴蝶怎样避雨呀?避雨时又发生了一件怎样让人感动的事?幼儿带问题听故事。

二、教师完整的有感情的讲述故事,幼儿围绕先前提出的问题展开讨论。

问题:

1避雨时发生了什么事?

2他们是怎样做的?

3他们是怎样对红花、黄花、白花姐姐说的'?

引导幼儿理解相亲相爱、避雨的含义,知道同伴间要团结友爱

三、分角色表演对话部分。

请幼儿模仿三只蝴蝶和三色花,联系对话部分的表演加深对词组的了解(提醒幼儿会用请求的语气表达求助的愿望,用坚定的语气拒绝避雨的决心)

四、听音乐分角色进行故事表演。教师给予大胆表演的幼儿及时的鼓励

五、阅读幼儿用书第一册,学习复述故事。

y幼儿园教案篇2

活动目标:

1、知道9月20日是“爱牙日”的意义。

2、学习如何爱护牙齿。

活动准备:牙膏广告视频、牙齿模型、牙刷、牙膏等。

活动过程:

一、看牙膏广告,引出牙齿

1、师:我们平时都喜欢看广告,一定看了很多广告吧?说说你看了什么广告?

2、师:老师这里也拍了一个广告,想给你们介绍我的新产品,想知道是什么吗?

二、大家一起说

1、师:谁想买我的牙膏啊?买来有什么用啊?

2、师:你们那么爱护牙齿,为什么呀?

(引导幼儿说出牙齿的作用:美观、吃东西、说话、保护舌头等)

3、师:牙齿的本领真大,我们都会爱护它,可是怎么样刷牙才对呢?

刷牙方法:顺着牙缝上下旋转刷。上面的牙齿往下刷,下面的牙齿往上刷。

刷牙顺序:先刷外面,再刷咬颌面,最后刷里面。开始是先左后右,先上后下,先里后外。

4、师:为什么我们的牙齿会有那么大的本领呢?

(认识牙齿:牙是人体中最坚硬的器官。有咬切、撕裂、研磨食物和协助发音等功能。人的一生有两副牙:一副为乳牙,另一副为恒牙,出示牙齿模型,根据刷牙操,带幼儿一起刷刷牙。)

三、我们的刷牙操

儿歌:刷牙歌

小牙刷,手中拿,挤点牙膏来刷牙,

上刷刷,下刷刷,里里外外都刷刷,

小牙虫真害怕,小朋友们爱刷牙,刷得牙齿白花花。

y幼儿园教案篇3

活动目的:

认识藕的外形特征和基本结构,知道藕是荷花的茎。

幼儿可以用完整的普通话进行交流藕的味道。

让幼儿尝试运用藕来表现不同的情感,抒发内心的感受。

活动准备:

藕若干根。

活动过程:

1、教师事先为每组幼儿分发藕。请幼儿观察藕。

——藕长得什么样?

——藕上面为什么还粘着泥?

2、教师请幼儿回忆是否吃过藕?味道怎样?说出来给大家听。

3、藕做的印章。教师为每个幼儿发一张白纸,每组一盒印泥。请幼儿用横切的藕段沾上印泥在白纸上创作。

4、将幼儿的作品悬挂于美工区内供大家欣赏。

y幼儿园教案篇4

活动目标:

1、培养幼儿一些简单的消防知识,知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。

2、让幼儿知道一人在家不能玩火。

3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。

4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。

5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

活动准备:

魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片

活动过程:

1、用变魔术的方法出示图片,并引起幼儿兴趣。

教师:小朋友,今天我带来了一个魔术箱,让我来变一个魔术,看看变出来些什么?“我变,我变,我变变变。”

教师小结:公共汽车是座人的,警车是抓人的,救护车是救人的,消防车是灭火的。

2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

教师小结:小朋友们一人在家不能玩火,万一着火的话要拨打电话“119”,记住要说清楚你的家庭住址,住在那一条路,几幢几号。(110、120同上)

3、通过游戏的方法,让幼儿学习一些简单的防火措施。

(1)家中着火

a棉被b绳子c打结的绳子d跳窗

(2)公共场所着火

a爬出去b毛巾和水c冲出去d跳窗

(3)高层住宅着火

a冲上顶楼b棉被c绳子d跳窗

(4)办公室着火

a做电梯b走楼梯c跳窗d打电话

4、教师小结评价。

教师:我们现在都是大孩子了,都知道一人在家要注意安全,那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识,我们以后要常常提醒他们,去关心他们,做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。

幼儿园安全教育主题教案最新版2

目标:

1、了解安全行为的重要性,初步建立保护自我安全的意识。

2、能主动参与观察活动,并表达自己的想法。

3、能体验合作带来的快乐。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

5、知道在发生危险时如何自救。

准备:

1、幼儿状况:幼儿有初步的安全健康知识

2、物质准备:幼儿前期安全记录展板,摄像机,操作材料,笔

过程:

1、谈话引起幼儿活动的兴趣。

提问:你们最喜欢《猴哥》中的哪个人物?为什么?

师:今天我们也要进行一场“健康大比拼”,比比谁的眼睛火眼睛睛。

2、通过“健康大比拼”活动,了解安全行为的重要性。

(1)出示展板,幼儿说一说幼儿园里的安全设施和不安全设施。

(2)找找图片中不安全的行为。

(3)观看摄影片段,进行游戏“火眼睛睛”。

师:下面我们将进行“火眼睛睛”的游戏环节。游戏规则:观看一段录像,请小朋友以最快的速度从中找出不安全的行为。

3、小组活动

师:经过刚才的“健康大比拼”活动,我们小朋友已了解了安全设施和安全行为的重要性。现在让我们一起把我们了解的安全知识告诉全园的小朋友,让他们也了解安全,学会安全,我们可以有哪些宣传方法呢?

(1)制作安全警示牌:设计安全警示标记,并粘贴在幼儿园内及安全设施上。

(2)制作安全建议书:给幼儿园内还存在的不安全设施提出改善建议,绘画成安全建议书递交园长。

(3)安全小记者:请小记者采访客人老师,请客人老师谈一谈“对小朋友的安全最关注的问题是什么”,并记录。

4、颁发“安全小卫士”标志

师:我们给每位小朋友颁发“安全小卫士”的标志,并授予你们光荣的任务,请你们担当“安全小卫士”,在幼儿园里提醒小朋友注意安全,发现有危险的行为及时制止,让我们大家都安全、健康、快乐。

活动反思:

幼儿的宣传安全小卫士活动,相信这样更能让孩子在活动中成长起来!

它山之石可以攻玉,以上就是一秘为大家整理的9篇《幼儿园安全教育教案》,希望可以启发您的一些写作思路。

y幼儿园教案篇5

教学目标:

1、学念儿歌,理解“暖和”的词意,感受冬天阳光的温暖。

2、在添画的活动中体验成功的快乐,激发学习的兴趣。

3、有节奏的语言和动作帮助自己更合拍的表演。

4、体会集体合作游戏的快乐。

教学准备:

认知准备:在散步活动时晒过太阳。

材料准备:晴朗有太阳的天气,印有红色圆形的纸,蜡笔。

重点难点:

感受并理解“暖和”。

教学过程:

一、找一找冬天的太阳

1、 让幼儿到室外去找太阳,找到后围坐在太阳下面。

2、 老师:大家都找到了冬天的太阳,我们在太阳下面坐一会儿,晒晒太阳。

提问:

(1)冬天的太阳晒在身上有什么感觉?(学习词——暖和)

(2)摸一摸自己,你觉得身上哪些地方暖和了?(根据幼儿的讲述,教师用儿歌小结)

二、欣赏学习儿歌

1、老师把大家晒太阳的事情,编成了一首儿歌,我们来听一听。

提问:你听到了什么?(引导幼儿说出儿歌中的语句)

2、我们一起来说说晒太阳的事情好吗?(鼓励幼儿跟随老师一起学念儿歌)

3、 大家说得这么好,太阳公公也来作客了(出示印有圆形的纸),你们欢迎它吗?

4、 太阳公公年纪大了,刚才有几句话没有听清楚,我们再说一遍给它听好吗?

三、我和太阳做游戏

1、太阳公公说:这一回我听清楚了,你们说得真好听。太阳公公心里可高兴了,想和大家做一个游戏:你们看,现在太阳还没有发光,请你们帮个忙,让太阳发光,好吗?

2、教师示范,添画太阳光:(引导幼儿学习运用各种线条添画太阳光)

3、太阳发光喽!太阳太阳放光芒!(手势,并引导幼儿模仿)

4、太阳发光了,我们又可以晒太阳了(教师手拿发光的太阳,照着幼儿,引导幼儿集体念儿歌)

四、幼儿操作,添画太阳光。

五、结束活动

整理学习用品。

y幼儿园教案篇6

教学目的:

1、让家长了解班级区域活动的创设布局,正确认识区域活动在幼儿生活中的重要性。

2、帮助家长了解哪些是安全卫生的废旧材料,以及这些材料会做成哪些孩子喜爱的玩教具。

3、感受与孩子共同游戏的快乐。

教学重点:

指导家长为区域活动增添活动材料教学准备:

纸盒、一次性筷子、橡皮泥、幼儿区域活动ppt教学方法:

谈话法、讲解法、演示法教学过程:

1、谈话导入教师:各位家长知道什么是幼儿区域活动吗?

引发家长思考,鼓励家长积极回答。

2、利用幻灯片向家长介绍关于幼儿区域活动的知识。

(1)区域活动的由来(2)区域活动的意义(3)区域活动的内容(4)我班区域活动的`创设3、讨论"我能为孩子的区域活动做点什么?"鼓励家长利用废旧材料积极为孩子的区域活动增添材料。

4、制作"开心糖果"家长作业:

请您利用家里的废旧物品做一件区域里的活动材料。

前期问卷问题:

1、您知道什么是幼儿园区域活动吗?

2、您知道幼儿园区域活动的作用吗?

3、您家里有哪些废旧物品?

4、您会把它变成什么孩子喜欢的物品?

后期问卷调查:

1、您认为我班的区域创设有哪些问题?

2、您能为我班的区域活动增添哪些材料?

3、请写上您真诚合理的建议:

实施效果:

通过后期的问卷调查及作业的反馈来看,本次课程的实施帮助家长明白区域活动的内容、作用,丰富家长对幼儿园活动的认识,

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