植树幼儿教案通用7篇

时间:2024-04-18 18:37:00 分类:工作计划

有了教案,教师可以有目的地选择教学方法和策略,教案能够帮助教师在教学中随时调整教学内容和教学方法,以适应学生的学习进展,下面是淘范文小编为您分享的植树幼儿教案通用7篇,感谢您的参阅。

植树幼儿教案通用7篇

植树幼儿教案篇1

一、教学目标:

1、了解植树节的意义,通过活动提高爱护树木的意识。

2、掌握树的简单绘画方法,尝试用水粉画和卡纸制作立体树。

3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

二、教学重难点:

1、重点:了解植树节的意义,懂得树的绘画技巧。

2、难点:使用剪刀剪出手的形状,并根据自己的想法尝试创作一颗与众不同的树。

三、教学准备:

1、人手2张a4纸、卡纸,彩色笔,水粉颜料,上色笔,调色盒

2、树的`图片/植树节相关知识/多形式作画树的作品

四、教学过程:

(一)导入活动,引出幼儿的兴趣。

1、昨天星期六,你们知道是什么日子吗?(引导幼儿了解是植树节)老师拍了一些关于植树节那天的图片,让我们一起来看一看图片。图片中都是怎样植树的呢?在哪里植树?植的是什么样的树?引导幼儿仔细观察。你们会画树吗?在老师还没画之前,请你们画一画心目中的树。

2、观看范画(水粉)

教师:昨天是植树节,虽然我们没有出去种树,但我们可以在教室里面也一样可以种树呀!首先你们要学会画树。老师今天带来几幅作品,我们一起来看看是怎样?关于树,那老师是怎样画出来的?你们想学吗?我们一起来看看老师是怎样画出的。树干—树杈—点树叶。

3、教师巡回指导,幼儿练习。

教师:仔细看看老师是怎样画的?先画一条横线是土地,地上小树慢慢长大成大树,树干长出小树杈,那么多叶子怎么画呢?我们可以用点来代替呀!

4、尝试画树

教师:树的叶子有嫩的也有老一点的对不对,那我们尝试沾一点黄色和绿色一起点画,这样画面看起来是不是更丰富呢?

5、尝试新方法法,发放材料,交代要求,幼儿作画。

教师:今天老师也给小朋友每人准备了一张水粉纸和水粉笔,你们也尝试下把树画出来。

教师小结:我们画画的时候,不要担心画错,不要太拘谨,大胆作画,不需要画的完美逼真。

(三)引入新作画方式:种树

1、不会画的小朋友不用担心,老师教你用最简单的办法:用手放在卡纸上撑开,用笔跟着画出来,再用剪刀剪出手的`部分,(提醒幼儿注意使用剪刀)你们可以根据老师给的作品参考,设计出独一无二的树,你们设计好的树把它们合到一起就成了森林啦!

2、点评,提醒幼儿树干要设计的粗一点。

3、组织幼儿收拾材料。

植树幼儿教案篇2

活动目标:

1、引导幼儿讨论有关植树控制风沙等问题,培养环保意识。

2、墙饰布置过程中鼓励幼儿自己提出主题并收集进行制作、交流、分享。

活动准备:

1、师生共同准备墙饰布置所需材料。

2、在幼儿园空地上开辟小块种植园地。

联系农艺园或种植基地。

活动一:说说沙尘暴

1、本次活动是在幼儿感受过沙尘暴的扬尘天气后生成的。

2、引导幼儿讨论沙尘暴对我们生活环境的.危害。

3、提出问题让幼儿思考并想办法找答案,为什么会出现沙尘暴天气,怎样才能治理沙尘暴。

活动二:生成墙饰主题

1、励幼儿收集有关沙尘暴的报道。

2、织幼儿互相交流收集的信息。

3、讨论:

(1)为什么会出现沙尘天气?沙尘对人来类生活有什么危害?怎样才能治理沙尘暴?

(2)绿色植物能给我们带来什么好处?为什么植树能抵御风沙?

4、在讨论的过成中生成墙饰主题,激发幼儿参与墙饰布置的兴趣和热情。

活动三:布置墙饰

师生共同商讨布置墙饰“我们来植树”的具体内容和所需材料。

2.通过集体、小组、个别活动,制作、布置墙饰。

活动四:参观农艺园

感受绿色植物给我们带来的好处,培养幼儿热爱大自然的情感和保护大自然的环境意识。

活动五:延伸活动

1、周末组织幼儿和家长参加植树活动。

2、在园内开辟种植园地,开展种植活动。

3、开放墙饰,允许幼儿随时将自己的作品增添到墙饰中,以表达自己对该主题的思考和感受。鼓励幼儿互相交流、分享经验。

植树幼儿教案篇3

活动目标:

1、知道太阳、空气与人们的身体健康有密切的关系。

2、知道多晒太阳,多在空气清洁的户外游戏活动,可以使人的身体更健康。

活动准备:

幼儿用书:"暖暖的太阳、新鲜的空气"活动过程:

1、讨论:身体健康离不开太阳。

提问:图片中有谁?他们在干什么?小朋友为什么喜欢在太阳下玩游戏?妈妈为什么要抱小娃娃在外面晒太阳?

(在太阳下游戏会感到很舒服,很暖和,小朋友们正在长身体,更需要多晒太阳,太阳光能帮助我们身体多吸收钙,使骨头长得粗壮结实。)出示佝偻病,o型腿患儿的照片,介绍多晒太阳的重要性。

小结:太阳真好,照在身上很温暖,能帮助我们杀死衣服及其他东西上的细菌,使人们不生病或少生病,使我们的骨头长得结实。没有太阳的照射,我们会生病。人离不开太阳,人需要多晒太阳才健康。

2、讨论:清洁的空气对我们身体健康有好处。

提问:图片中的小朋友怎么啦?他们为什么会这样?

(知道空气被污染了,小朋友将被污染的'空气吸入体内,就感到很难受,甚至会中毒、生病,影响身体健康)提问:图片中的小朋友怎样才不难受呢?

(捂住嘴、鼻子,尽快到空气新鲜地方,平时注意不去空气被污染的地方)你需要空气吗?清洁的空气对我们有什么好处?什么地方空气清洁?

3、小结:太阳和空气真好,能使我们身体健康。

小朋友们要多晒太阳,多呼吸新鲜清洁的空气,这样才能使你们更好地健康成长!

植树幼儿教案篇4

活动目标

1、激发幼儿种植植物的情感,培养环保意识。

2、给予幼儿亲近大自然的机会,培养幼儿劳动技能。

3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作,增强团队意识。

4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

5、体验明显的季节特征。

活动准备

1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。

2、种植工具。

3、蒜头。

4、有关植树节的cd。

活动内容

一、了解植树节的意义。

教师:小朋友知道3月12日是什么节日吗?

教师:你们知道植树节的意义是什么吗?

二、观看cd。

教师:老师这里有一段关于植树节的视频片段,请小朋友仔细观察,看完之后回答老师刚才问的问题。

教师请幼儿回答植树节的意义幼儿园中班植树节方案活动方案。

教师总结:指数造林,不仅可以绿化和美家园,同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用,是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。

三、丰富植物园。

教师:我们的小朋友还小,还不能去植树,但是我们可以去保护小树,爱护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。

教师:虽然我们不能植树,但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物,植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起,我们可以去种植园大蒜。

教师讲述种植的要求

教师带领小朋友去种植园种植大蒜。

四、总结,结束活动。

教师再一次总结植树节的意义,同时总结种大蒜活动。

五、活动延伸可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。

小百科:植树节是为了保护倡导人民种植树木,鼓励人民爱护树木,提醒人民重视树木。树木对于人类的生存,对于地球的生态环境,都是起着非常重要的作用。

植树幼儿教案篇5

老师们、同学们:

早上好!我今天在国旗下演讲的题目是:植树节,我们期待绿水青山。

马上要到3月12日了,那是一个营造绿色环境,期待绿水青山,呼唤人们爱护环境的特别日子——植树节。

我要赞美绿色,因为有了藻类到参天大树,才使荒芜的地球生机勃勃,才有了动物,才有了人类。我要赞美绿色,绿色大自然是人类财富的宝藏,也是人类美感与艺术的源泉。我期待有一天,清澈的河流漫游着鱼群,在清澈的小河里欢快游淌,鸟儿在枝头放声鸣唱,寂静的春天不再寂静。

期待有一天,狂暴的洪水不再咆哮,灼人的热浪不再肆虐。

期待有一天,每一个山谷都盛开希望之花,每一条小溪都跳着欢乐之舞,所有的荒原都变成绿洲,所有的生命都得到上苍的关爱和人类的善待。

同学们,我国是一个绿化面积很低的国家,不到世界平均水平的一半。但是,我国的木材的砍伐量却是世界第一,森林面积不断减少。所以我们更应该珍惜绿色生命,爱护绿化,从自己做起,从身边做起,我们不仅要节约纸张,少用一次性筷子之外,更要多多植树,绿化祖国。

我希望同学们能从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起。做绿化、美化环境的有心人,我坚信,我们的校园将更加美丽,我们的城市也将更加美丽!我们祖国的明天也必将更加美丽!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

植树幼儿教案篇6

教学目标:

1、能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

2、了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用。

3、了解保护树木的途径、爱惜树木。

教学准备:

1、请幼儿搜集树的资料或图片。

2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

教学过程:

一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、讨论:小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?

3。教师:你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?

二、分享和讨论植树节的资料

1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

3、教师介绍植树节的来历,意义,分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

三、以植树为主题分组绘画。

1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

教案延伸:组织幼儿踏青观察春天的树木。

附:儿歌:留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里,小狗想留住小鸟,为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了,扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里,小猫想留住小鸟,为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了,扑扇着翅膀又飞走了。

植树幼儿教案篇7

目标:

1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。

2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

准备:

1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

2.自制常见树小纸牌人手3~4张。

3.植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段。

设计思路:

从小对幼儿进行环保教育,是现代幼儿教育更新的具体体现,活动设计拟在让幼儿认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然。通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

过程:

一、讲树

1.观看“风沙的危害” 多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”, 多媒体课件,了解风沙对人类的'危害。

2.引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙;避免及或减少风沙造成的灾害。

3.观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

二、夸树(植树对人类的益处)

观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。

植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌

幼儿每人3~4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。

玩法:双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了,两张数牌就归讲者所有;讲错了,就有对方讲,如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

四、种树

1.激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植“柳树”

(1)种植工具(2)种植方法

2.幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

3.插上小标志,便于日后负责照看和护理。

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