体育活动球教案7篇

时间:2024-03-22 13:37:08 分类:工作计划

教案的制定需要根据教学过程中的实际情况进行灵活调整和优化,教案帮助教师评估学生的学习成果,及时调整教学策略,提高教学效果,下面是淘范文小编为您分享的体育活动球教案7篇,感谢您的参阅。

体育活动球教案7篇

体育活动球教案篇1

[游戏目标]

1、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。

2、指导幼儿练习四散爬,躲闪跑和追逐跑。

[游戏准备]

1、沙包(做粮食用)、头饰、跳绳(做尾巴用)、

2、花猫与老鼠的音乐3、幼儿已熟悉儿歌

[游戏过程]

1、提问引出游戏师:今年是鼠年,我们来玩一个关于小老鼠的游戏好不好?小老鼠最害怕谁啊?被猫发现了小老鼠会怎么做?(会躲到洞里去)

2、玩游戏1)练习老鼠手膝着地爬运粮食请几位幼儿合作搭建鼠洞,其它幼儿扮成小老鼠搬运粮食,老师扮成小花猫捕捉老鼠,被捕到的.幼儿停止游戏。

2)练习快速跑搬运粮食,引导幼儿学会躲闪

体育活动球教案篇2

活动目标

1、通过游戏,锻炼反应力及身体动作的敏捷性。

2、培养游戏中的规则意识。

3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备

皮球同三分之二幼儿人数。

活动过程

一、开始部分

传球游戏:幼儿分成两队,分别从上和下传球。

二、基本部分

1、三分之二的幼儿拿取皮球,然后提出要求:

有球的孩子要保护好自己的球,没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来,每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中,要多动脑筋,不能推拉别人或者硬抢。

2、教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏,教师可以先夺球,然后转换角色保护自己的球。

3、鼓励幼儿积极参与游戏。

三、放松部分:

两人一组拍皮球,整理,回教室。

活动反思

整个活动幼儿能完全的进入情境,很好的配合进行游戏。内容由易到难,逐层深入,让幼儿在“玩中学会了新的本领”,在“学习的过程中快乐的玩”。不断挑战自我,体验游戏带来的快乐。在游戏结束时,幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度,开展下次活动,使幼儿在更高程度上挑战自我,战胜自我。

体育活动球教案篇3

目标:

1、通过游戏,提高幼儿跑和钻的能力。

2、培养幼儿协同一致的情感,发展灵活性。准备:猫头饰每人一只,老鼠头饰10--12只,录音机和磁带,设三处鼠洞。

过程:

1、部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长》的音乐从教室开“摩托车”到活动场地,四散站立。

2、听音乐做上肢运动(猫理胡子);手腕和脚腕活动(磨爪子);下蹲后跳起活动(捕鼠)。

3、做两个模仿动作:大象走和小兔跳。

4、教师讲解示范“猫捉老鼠”游戏的玩法:老鼠钻在洞里,猫在洞外的家里。听到游戏开始的信号后,老鼠要钻出洞到外面偷东西,不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在边上。

5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰,然后游戏开始,同时播放《黑猫警长》音乐。

教师巡回观察、指导,随时提醒幼儿注意安全。

6、游戏一遍结束后,教师肯定成绩,进行鼓励,并请2--3名幼儿再次示范,提高跑和钻的动作的质量。同时,指出游戏中应改进的事项。

7、调换角色,由原扮猫的扮老鼠,进行第二遍游戏,教师巡回指导。

8、游戏进行3--4遍。每次游戏结束,教师都进行简单的小结,鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。

9、游戏结束

教师进行讲评:小猫的本领练得真好,天快亮了,我们捉了一个晚上的老鼠,现在要回家休息了。让我们把精神养得好好的,下次捉更多的老鼠。

体育活动球教案篇4

【活动目标】

1、能利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。

2、乐于参与竞争,有初步的集体荣誉感。

3、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

【活动准备】

1、人手一把小椅子。

2、音乐、小粘贴。

【活动过程】

一、入场,热身活动。

小朋友,跟各位老师打招呼,老师带领幼儿做椅子游戏热身。

二、自由探索,提升经验。

刚才我们用小椅子做了一个很好玩的游戏,孩子们玩的开不开心?(开心)小朋友们想一想小椅子还有哪些玩法?幼儿自由探索(走、跑、跳、骑大马、跨等),请个别幼儿进行展示。

我们还可以几个小朋友合作,看我们的椅子还有什么更好的玩法?(激发幼儿大胆想象)请个别幼儿进行展示,幼儿尝试。

今天来了一位神秘的小客人,小朋友们看是谁啊?(小鹿)小鹿今天要教小朋友们一个新本领,把椅子放倒,小朋友跑着从椅子上单腿跨跳(教师示范),小朋友们,想不想试一下,请小朋友把你们的小椅子按老师的方式摆好,按自己身上的粘贴分成两队,第一名幼儿从起点出发,跨跳完成后,跑回原点拍下一名幼儿的手,最先跑完的一队获胜(注意关注体弱和胆小的幼儿,鼓励并给与帮助)。第一轮游戏结束后,教师总结幼儿在比赛中遇到的问题,再次进行比赛。

三、参与竞争,相互鼓励。

我们的本领都学得很不错了,那接下来我们就进行一场冠军争夺赛。要想夺得冠军,必须要克服困难,首先一起看一下有哪些困难:经过小河、跨过障碍、绕过树林取得笑脸奖牌。

教师介绍比赛规则:将幼儿分成两组,每组的第一名幼儿先出发,闯过难关,取得一枚粘贴,然后原路返回,拍下一名幼儿的手,下一名幼儿再出发,依次进行。最先全部取得奖牌的一队为获胜队。(为获胜队鼓掌喝彩,为没有获胜的队鼓掌鼓励)

四、放松运动。

把小椅子移至场地边上。听轻音乐,放松身体。

五、结束,退场。

【活动反思】

纵观整个活动,幼儿在活动中能积极参与,大胆探索,兴趣较高,掌握了跨跳的'动作,对自己树立了信心,能大胆地参与到活动中。活动使幼儿动作能力得到了充分的发展。

体育活动球教案篇5

设计意图:

绳子是日常用品,随处可见,幼儿也不陌生。绳子的玩法也是幼儿园健康领域中的一个内容。能够一物多玩的绳子不仅能促进幼儿身体的协调性和灵敏度,还能培养幼儿的发散思维。为此根据孩子们的兴趣设计了本次活动,让孩子们在快乐的氛围中感受玩绳子的乐趣,以及与他人合作所带来的快乐,也使活动内容更具有趣味性和娱乐性。

活动目标:

1.探索站在圆圈上时,彩绳的不同玩法。

2.在活动中巩固爬、跳等技能。

3.体验合作游戏的快乐。

活动准备:

1.彩色松紧带,幼儿人数的一半。

2.音乐一段。

3.场地上大圆一个。

活动重、难点:

让幼儿通过探索彩绳的不同玩法,并从中巩固爬、跳等技能。

活动过程:

(一)准备活动。(幼儿站一个圆圈,男孩女孩隔开站。)

1.挑选绳子。

“老师这里有什么?(彩绳)今天我们就要和彩绳来做游戏”。请女小朋友挑一个喜欢的颜色拉好。

请男小朋友挑一个喜欢的颜色拉好。

2.队列练习。

(1)变圆圈。请小朋友左手拉绳子,向右转。

(2)学做解放军

(3)学做小高人

(4)学做小矮人

(5)让自己变一个陀螺,教师先示范。陀螺陀螺转转转,陀螺陀螺转回去。(2次)

(二)第一次探索在彩绳底下的玩法。

1.猜测老师的玩法。(教师把绳子放下)

“你们猜猜老师会怎么玩”?

幼儿猜测。

2.教师示范爬。

“你们想不想玩?那我们大家都想玩,那绳子谁来拿呀”?幼儿动脑筋(换着玩)。

(1)女孩子把绳子给右边的小男孩,然后再交换玩。

(2)请女孩子拉着绳子,男孩子集中,说说:你是怎么玩的?(男孩子个别示范)

请男孩子选一种自己没有玩过的方法玩一玩。(教师在外圈,引导男孩子,爬到我这儿来,再换地方,并提醒女孩子把绳子放在腰间。)

(3)女孩子再玩一次。

(三)第二次探索,改变彩绳的高度,在彩绳上面的玩法。 “绳子改变高度可以有不同的玩法,可以怎么玩呢”?

(1)男孩子放低绳子,女孩子跳,要求不碰到彩绳。

交换玩,发现问题,及时集中小结(比如有孩子在过程中变换绳子,所以会踩到绳子。)

(2)女孩子再玩,提醒男孩子把绳子的宽度固定好。

女孩子玩好排队。

评价:跳不过去的时候就跨或一格一格地跳,这样就踩不到绳子了。

(四)小结。

教师:绳子放在腰间,可以爬,可以滚。蹲下,还可以跳,那么,绳子还可以怎么玩呢,等会儿你可以和老师或是好朋友继续讨论。

(五)放松活动。

教师:刚才拉着绳子,小手和绳子都很紧张,让我们跟着音乐放松一下。(绳子松掉)

活动延伸:

在晨间活动时,引导幼儿继续探索两个、或三个小朋友运用彩绳的有趣玩法。

体育活动球教案篇6

活动来源:

我班孩子由于年龄小,胆子也比较小,本周又刚好是体育节开幕,在训练中我发现他们在平衡方面的能力较弱。为了使他们能够大胆参与集体活动以及锻炼他们的平衡能力,我设计了这个运水的活动,让幼儿用大小不同的容器装水,然后通过“独木桥”把水从桥这面运到桥那面。一方面可以培养他们胆大心细速度快,另一方面又可以满足孩子好玩水的天性。

活动目标:

1、尝试用多种容器将池塘里的水运到河对岸的家里,注意不能让水洒出来。

2、从玩水的乐趣中锻炼幼儿的平衡能力以及积极参与活动的兴趣。

活动准备:

1、已有玩水的经验。

2、各种运水和装水的工具:瓶子、小碗、水壶、杯子、水桶、盆等。

3、小桥三座:平衡木。

4、一个老师扮小熊。

5、律动音乐。

6、场地布置:小熊的家、池塘、架有小桥的小河。

活动过程:

一、创设情景

兔妈妈:宝宝们,刚才妈妈接到小熊的电话,它说:哎呀不好了,今天我们家停水了,天这么热,可怎么办呢?

幼儿讨论怎么帮助小熊。

兔妈妈提示宝宝们在小熊家不远有小池塘,可以把水运到小熊家。

音乐起,兔妈妈带着宝宝们律动来到小熊家敲门:我们来帮你运水。小熊开门说:谢谢,快请进。这里有好多盛水的工具,你们知道怎么用吗?幼儿讨论用法。

二、尝试运水

1、兔妈妈示范讲解运水过程:“现在我们要开始运水了,先从小熊家拿了工具,走过独木桥,来到池塘边装满水,然后再走过独木桥回到小熊家放到水桶里,看那个兔宝宝运的水最多。注意走独木桥的时候小心别掉到河里去。”

2、幼儿初次尝试用各种容器运水。兔妈妈在旁指导,提问:用哪些东西运水可以又快又多?

3、加深要求:刚才运水的时候有的兔宝宝不小心把水洒出来了,运的水就少了。我们再来试一次,注意不要把水洒出来。

4、进行比赛:现在我们分成三队来一次比赛,注意听妈妈的口令,还有不让水洒出来,看哪个队运水又快又多。

三、结束发奖:小熊给获胜的兔宝宝发奖。

体育活动球教案篇7

活动目标:

根据指令一个跟着一个跑

重点难点:

根据指令一个跟着一个跑

活动准备:

场地中间贴几条直线,作为小河

活动过程:

1、扮演“小雨点”角色,引入游戏情景。

2、念儿歌并做示范动作,帮助宝宝熟悉游戏情景。

——边念儿歌第一句,边引导宝宝有节奏的上下摆手,表现小雨点的`滴答声。

——念到第二句时,引导宝宝自由蹦蹦跳跳,表现小雨点落下的样子。

——念到第三句时,引导宝宝站在直线上,模仿小鱼排队的情景。

3、玩“小雨点”跑跳的游戏。

——边念儿歌,边提醒宝宝变化动作。

——在直线上跑时,可重复念“一二一,找一找”,引导宝宝一个跟一个跑。

——宝宝四散跑时,提醒宝宝与同伴保持距离,不要互相碰撞。

4、可重复游戏2~3次,游戏中注意让宝宝休息。

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