2024年学校节能工作计划7篇

时间:2024-01-30 12:36:28 分类:工作计划

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2024年学校节能工作计划7篇

2024年学校节能工作计划篇1

一,指导思想

节能减排是当前建设节约型社会和节约型学校中亟待解决的重大问题,"节能减排学校行动"是"建设节约型学校"工作的重要组成部分。各校要把"节能减排学校行动"与国家发展改革委等部门制定的《节能减排全民行动实施方案》以及市教委《关于建设节约型学校的实施意见》中的工作要求相结合,把节能减排工作与教育事业发展相结合,与学校日常教育教学和后勤保障工作相结合,明确相应的工作目标,工作职责和管理人员,加大节能减排的宣传和教育力度,切实推进"节能减排学校行动"的开展,认真完成市,区县明确的节能减排任务。

二,工作目标

(一)提高广大教育工作者和学生的节约意识,促进教师和学生养成良好的节约习惯,通过自身的实际行动为北京市能源节约及生态环境保护工作做贡献。

(二)督促学校全面采取节能减排措施,建立健全节能环保制度,做好学校发展和校园建设规划,维修改造及日常管理中的节能环保工作,积极创建节约型学校。

(三)促使学校将节能减排作为重要内容,在学生思想道德教育,综合实践活动的开展和校本课程的开发中切实体现节能环保的理念和要求,有意识地将节能减排工作与推进新课程改革相结合,从而推进北京市新课程改革,全面实施素质教育,提高学生节约意识和环境素养。

(四)促进学校采用各种方式,在广大师生中开展节能,环保宣传活动,营造崇尚节约资源,爱护环境的校园文化氛围。

三,主要任务

(一)进行节能环保知识宣传

通过开展多种形式的节能减排宣传教育活动,丰富和充实广大师生节能,节水,节地,节粮,节材等方面的节约环保知识。

(二)开展节能环保实践活动

在各级各类学校中开展灵活多样的实践活动,促进学校,教师和学生将节能减排工作要求落实在日常行为当中,促进全体师生节能减排技能的掌握。

(三)建立节能减排评价体系

在学校普遍开展节能减排行动的基础上,依据北京市教育系统各单位节能减排工作的实际情况,初步建立相应的评价体系和标准,据此对学校节能减排工作进行整体评估。

四,主要内容

开展"节能减排学校行动"要与建设节约型学校的工作结合起来,做好统一规划,突出重点,精心组织,务求实效。

(一)全面采取节能减排措施。

各级各类学校要结合本校实际,强化师生员工的节能环保意识,从学校发展,建设及日常运行管理的全局出发,对节能,节水,环保工作进行统筹规划。要建立健全节能环保制度,做好学校发展和校园建设规划,加强基本建设,维修改造及日常工作,学习,生活运行过程中的节能环保管理,严格执行国家节能环保标准,积极采用新技术,新工艺,新设备,加强节能,节水,环保设备和器具的推广应用,有条件的学校要建设节水和中水使用设施,积极推广绿色照明和智能控制,节约每一滴水,每一度电,每一粒粮食,每一张纸,节约资源,保护环境。

(二)加强节能减排知识教育。

中小学,幼儿园要认真落实《普通高中课程标准》,《义务教育课程标准》和《幼儿园教育指导纲要》中关于节约能源,保护环境等方面的教育教学要求,在学校教育教学中充实丰富节能,环保教育内容,将节能,节水,节地,节粮,节材等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校课堂教学,真正落实节能环保进校园,进课堂,培养学生的勤俭节约,保护环境意识和主人翁责任意识。

高等学校要在相关课程的教学过程中,结合学科特点和专业课程进行节约资源,保护环境的教育,在思想政治理论课程,公共选修课程,专题讲座中增设节能减排相关内容,使学生成为节约资源,保护环境的自觉实践者。

要将节约资源宣传教育作为学生思想教育的重要内容之一。各级各类学校要依据学生年龄特点,以生动活泼,学生喜闻乐见的形式,组织以节能减排为内容的宣传教育活动。引导学生树立节能环保的观念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法,熟悉要求,宣传群众,教育自己。

(四)开展节能环保社会实践活动。

依托校内外社会实践活动场所,开展以节能环保为主题的社会实践活动,使学生在实践中学习节能环保知识和方法,掌握节能环保技能,深化节能环保意识,养成节能环保习惯。

组织学生节能减排科技创新活动,开展大学生节能减排社会实践和科技竞赛,鼓励学生通过亲身参与实践,为首都节能减排工作做贡献。

(五)营造节能减排校园文化。

各区县要认真贯彻《教育部关于建设节约型学校的通知》和《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》,编写适合大,中,小学宣传节能环保教育的资料,免费发放给学生。利用校园网,板报,校刊等各种方式,在广大师生中开展节能,环保宣传活动,营造良好的校园文化氛围,进一步开展绿色校园建设活动。

(六)探索推广教科书的循环使用。

结合农村义务教育试行免费教科书制度,加大教科书的循环使用试点工作,总结经验,逐步推广。

五,实施步骤

(一)xx年—xx学年第一学期,市教委建立"节能减排学校行动"领导组织机构,成立"节能减排学校行动"专家指导小组,并完成北京市教委相关文件的制定和工作推进的整体规划。

(二)xx年—xx学年第二学期,各区县教育行政部门和各级各类学校广泛开展宣传教育活动,同时成立节能减排工作组织机构并制定出相应的规章制度。

(三)20xx—20xx学年及20xx—20xx学年第一学期,各学校在"节能减排学校行动"专家小组的指导下,从学校的校园建设,日常管理以及教育教学活动等多方面,全方位地开展节能减排行动。

(四)20xx—20xx学年第二学期,组织"节能减排学校行动"检查小组,对学校的节能减排工作进行检查和评估。总结,发现典型经验在全市范围推广。

六,保障措施

(一)组织机构

各区县教育行政部门和各级各类学校要把"节能减排学校行动"与"节约型学校建设"工作结合起来,切实加强领导,认真统筹规划,严密组织实施,加强督促检查,及时总结推广经验,把各项工作落到实处。

市教委成立"节能减排学校行动"领导小组,负责指导监督全市教育系统节能减排工作在学校中的开展(名单附后)。

市教委成立"节能减排学校行动专家指导小组,研究制定相关文件及评价标准,对学校节能减排工作开展培训,指导学校"节能减排学校行动"具体工作的开展,检查监督学校工作落实情况。

各区县教育行政部门要相应建立由主要领导牵头,相关部门参加的领导小组和办公室,统筹规划,分解任务,落实责任,应与各基层单位签订责任书,建立考核评价制度,并在人力,物力,经费等方面给予必要的保证。各级各类学校要建立节能减排行动领导小组,制定学校节能减排行动的规章制度,促进和推动节能减排工作在学校中的开展。

(二)人力资源

整合全市各级各类学校人力资源,尤其是要调动高等院校相关专业人员积极参与此项工作,充分发挥各自优势,对北京市教育系统节能减排工作进行技术支持。

(三)经费保障

各区县教育行政部门及各级各类学校要在经费等方面给予必要的保证。

(四)经验交流

发挥市教委和相关机构的网络宣传作用,在北京教育科研网上建立专门的网页进行"节能减排学校行动"的宣传和推广。

(五)评价激励

市教委"节能减排学校行动"专家指导小组对学校节能减排行动落实情况进行评价和监督。组织开展学校节能减排评选表彰活动,评选一批在节能减排中做出突出贡献的学校,宣传和推广其先进经验。

2024年学校节能工作计划篇2

为促进建设节约型校园,进一步强化我校节能减排工作,依据《后勤管理处20xx年工作要点》的要求,及后勤管理处的工作部署,在确保学校正常的教学、办公、生活秩序的前提下,加大节能减排工作力度,突出工作重点,努力抓好各项节能措施的落实,务求实效。特制定20xx年度工作计划如下:

一、制定和完善规章制度,以适应学校发展、节能管理工作的实际需求,做到管理有依据、工作有规范。

1、依据相关的政策法规,结合本校工作实际,对原《首都经济贸易大学水电使用及节能管理办法》,以及《在校经营单位的能耗收费管理细则》进行修订、完善。

2、制定《水电收费调整方案》,适时执行。

二、有效利用现有能源管理系统,建立能源核算、指标考核体系。逐级落实管理职责。

3、落实节能管理职责,签订《节能减排目标责任书》,明确属地管理责任,加强工作监督。

4、建立健全各级能源消耗台帐,努力推行能耗的'指标量化管理。

三、认真做好节能目标责任评价考核工作以及二氧化碳排放交易相关基础工作。

5、按照市发改委、市教委、区发改委、区教委的工作要求,完成对我校节能目标责任评价考核自查工作。

6、按照市发改委的管理要求,依照规定工作程序完成碳交易的账户开立,配合学校相关部门进行碳排放的实质性交易工作。

7、积极配合市发改委等政府相关机构进行碳排放的核查工作。

8、完成20xx年计划用水指标的调整申报工作。

四、积极做好节能技改及新产品、新技术试验应用,有效发挥科技节能积极作用。

9、充分做好节能技术、相关产品的调研、应用试验工作。通过技术手段逐步对教学、办公等公共区域的照明系统进行技术改造,消除长明灯等不合理的用能现象,节约能耗。

10、完成红庙校区南新楼计量改造,实现用电收费智能化管理。

五、强化能耗收费,加强用能监督

11、严格执行能耗收费管理制度,强化对施工用能的监管,推行预付费用能管理措施。加大收缴力度,对经营性场所用能做到应收尽缴。

12、将家属区的水电费支付、收缴情况,纳入监管范围。

13、坚持巡查制度,加强日常及定期巡查,并加大对重点能耗单位的监督,有效制止各种浪费用能行为。

六、完善计量统计系统,做好能耗支付审核

14、进一步完善计量统计系统,逐步消除能耗计量盲区,获得准确完整的能耗数据,有效掌握能耗使用状况,分析存在的问题,并提出有针对性的节能改进措施。

15、坚持细致、认真地对每一笔能耗支出进行审核,确保支付合理、准确,纠正不合理能耗支出。

七、积极开展多种形式的节能法规、节能知识的宣传活动。

16、有效发挥学生社团的积极作用,加大宣传力度,开展“节粮、节水、节电”等系列宣传教育活动。

17、有效利用现有的宣传媒体积极开展多种形式的节能宣传活动,强化广大师生员工的节能意识,倡导以节约为荣的观念和行为规范。使节约逐步成为每个师生员工的良好习惯和自觉行动。

八、合理配置细化资产管理

18、认真执行资产管理的各项规定,做好后勤机关的资产管理,合理调派使用,协调配合各管理中心的资产管理工作,做到资产帐物相符。

2024年学校节能工作计划篇3

“节能减排学校行动”是“节能减排全民行动”的重要组成部分。为在全市教育系统组织开展好节能减排学校行动”,特制定本工作计划。

一、指导思想

节能减排是当前建设节约型社会和节约型学校中亟待解决的重大问题,“节能减排学校行动”是“建设节约型学校”工作的重要组成部分。各校要把“节能减排学校行动”与国家发展改革委等部门制定的《节能减排全民行动实施方案》以及市教委《关于建设节约型学校的实施意见》中的工作要求相结合,把节能减排工作与教育事业发展相结合,与学校日常教育教学和后勤保障工作相结合,明确相应的工作目标、工作职责和管理人员,加大节能减排的宣传和教育力度,切实推进“节能减排学校行动”的开展,认真完成市、区县政府明确的节能减排任务。

二、工作目标

(一)提高广大教育工作者和学生的节约意识,促进教师和学生养成良好的节约习惯,通过自身的实际行动为xxxx市能源节约及生态环境保护工作做贡献。

(二)督促学校全面采取节能减排措施,建立健全节能环保制度,做好学校发展和校园建设规划、维修改造及日常管理中的节能环保工作,积极创建节约型学校。

(三)促使学校将节能减排作为重要内容,在学生思想道德教育、综合实践活动的开展和校本课程的开发中切实体现节能环保的理念和要求,有意识地将节能减排工作与推进新课程改革相结合,从而推进xxxx市新课程改革,全面实施素质教育,提高学生节约意识和环境素养。

(四)促进学校采用各种方式,在广大师生中开展节能、环保宣传活动,营造崇尚节约资源、爱护环境的校园文化氛围。

三、主要任务

(一)进行节能环保知识宣传

通过开展多种形式的节能减排宣传教育活动,丰富和充实广大师生节能、节水、节地、节粮、节材等方面的节约环保知识。

(二)开展节能环保实践活动

在各级各类学校中开展灵活多样的实践活动,促进学校、教师和学生将节能减排工作要求落实在日常行为当中,促进全体师生节能减排技能的掌握。

(三)建立节能减排评价体系

在学校普遍开展节能减排行动的基础上,依据xxxx市教育系统各单位节能减排工作的实际情况,初步建立相应的评价体系和标准,据此对学校节能减排工作进行整体评估。

四、主要内容

开展“节能减排学校行动”要与建设节约型学校的工作结合起来,做好统一规划、突出重点、精心组织、务求实效。

(一)全面采取节能减排措施。

各级各类学校要结合本校实际,强化师生员工的节能环保意识,从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发,对节能、节水、环保工作进行统筹规划。要建立健全节能环保制度,做好学校发展和校园建设规划,加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理,严格执行国家节能环保标准,积极采用新技术、新工艺、新设备,加强节能、节水、环保设备和器具的推广应用,有条件的学校要建设节水和中水使用设施,积极推广绿色照明和智能控制,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸,节约资源、保护环境。

(二)加强节能减排知识教育。

中小学、幼儿园要认真落实《普通高中课程标准》、《义务教育课程标准》和《幼儿园教育指导纲要》中关于节约能源、保护环境等方面的教育教学要求,在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校课堂教学,真正落实节能环保进校园、进课堂,培养学生的勤俭节约、保护环境意识和主人翁责任意识。

高等学校要在相关课程的教学过程中,结合学科特点和专业课程进行节约资源、保护环境的教育,在思想政治理论课程、公共选修课程、专题讲座中增设节能减排相关内容,使学生成为节约资源,保护环境的自觉实践者。

要将节约资源宣传教育作为学生思想教育的重要内容之一。各级各类学校要依据学生年龄特点,以生动活泼、学生喜闻乐见的形式,组织以节能减排为内容的宣传教育活动。引导学生树立节能环保的观念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法,熟悉要求、宣传群众、教育自己。

(四)开展节能环保社会实践活动。

依托校内外社会实践活动场所,开展以节能环保为主题的'社会实践活动,使学生在实践中学习节能环保知识和方法,掌握节能环保技能、深化节能环保意识、养成节能环保习惯。

组织学生节能减排科技创新活动,开展大学生节能减排社会实践和科技竞赛,鼓励学生通过亲身参与实践,为首都节能减排工作做贡献。

(五)营造节能减排校园文化。

各区县要认真贯彻《教育部关于建设节约型学校的通知》和《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》,编写适合大、中、小学宣传节能环保教育的资料,免费发放给学生。利用校园网、板报、校刊等各种方式,在广大师生中开展节能、环保宣传活动,营造良好的校园文化氛围,进一步开展绿色校园建设活动。

(六)探索推广教科书的循环使用。

结合农村义务教育试行免费教科书制度,加大教科书的循环使用试点工作,总结经验、逐步推广。

五、实施步骤

(一)xxxx-xxxx学年第一学期,市教委建立“节能减排学校行动”领导组织机构,成立“节能减排学校行动”专家指导小组,并完成xxxx市教委相关文件的制定和工作推进的整体规划。

(二)xxxx-xxxx学年第二学期,各区县教育行政部门和各级各类学校广泛开展宣传教育活动,同时成立节能减排工作组织机构并制定出相应的规章制度。

(三)xxxx-xxxx学年及xxxx-xxxx学年第一学期,各学校在“节能减排学校行动”专家小组的指导下,从学校的校园建设、日常管理以及教育教学活动等多方面,全方位地开展节能减排行动。

(四)xxxx-xxxx学年第二学期,组织“节能减排学校行动”检查小组,对学校的节能减排工作进行检查和评估。总结、发现典型经验在全市范围推广。

时间

工作xxxx-xxxx学年xxxx-xxxx学年xxxx-xxxx学年

第一学期第二学期第一学期第二学期第一学期第二学期

制定方案

开展宣传

进行实践

检查评价

六、保障措施

(一)组织机构

各区县教育行政部门和各级各类学校要把“节能减排学校行动”与“节约型学校建设”工作结合起来,切实加强领导、认真统筹规划、严密组织实施、加强督促检查、及时总结推广经验,把各项工作落到实处。

市教委成立“节能减排学校行动”领导小组,负责指导监督全市教育系统节能减排工作在学校中的开展(名单附后)。

市教委成立“节能减排学校行动”专家指导小组,研究制定相关文件及评价标准,对学校节能减排工作开展培训,指导学校“节能减排学校行动”具体工作的开展,检查监督学校工作落实情况。

各区县教育行政部门要相应建立由主要领导牵头,相关部门参加的领导小组和办公室,统筹规划、分解任务、落实责任,应与各基层单位签订责任书、建立考核评价制度,并在人力、物力、经费等方面给予必要的保证。各级各类学校要建立节能减排行动领导小组,制定学校节能减排行动的规章制度,促进和推动节能减排工作在学校中的开展。

(二)人力资源

整合全市各级各类学校人力资源,尤其是要调动高等院校相关专业人员积极参与此项工作,充分发挥各自优势,对xxxx市教育系统节能减排工作进行技术支持。

(三)经费保障

各区县教育行政部门及各级各类学校要在经费等方面给予必要的保证。

(四)经验交流

发挥市教委和相关机构的网络宣传作用,在xxxx教育科研网上建立专门的网页进行“节能减排学校行动”的宣传和推广。

(五)评价激励

市教委“节能减排学校行动”专家指导小组对学校节能减排行动落实情况进行评价和监督。组织开展学校节能减排评选表彰活动,评选一批在节能减排中做出突出贡献的学校,宣传和推广其先进经验。

2024年学校节能工作计划篇4

做好节能环保工作是落实科学发展观,构建社会主义和谐学校的重大举措,也是关注民生、提高学校环境面貌,提升辖区发展空间的重大任务。为学校居民创建一个干净和谐的生活环境,结合学校实际,特制定以下工作计划:

一、加强组织领导

进一步加强节能环保工作的领导,成立由学校书记、主任为组长,分管环保条线专干为副组长,辖区单位负责人和学校工作人员任成员的节能环保工作领导小组,定期召开节能环保工作会议,研究解决辖区内节能环保工作中遇到的重大问题。

二、广泛宣传动员

学校组织辖区单位和居民开展“节能减排”家庭学校公益行动,使国家对节能减排的要求转变为每个人的自觉行动。利用宣传栏等载体,张贴节能减排标语、宣传画等。学校汇编《节能环保小常识》向单位、居民免费发放,介绍和宣传日常节能环保知识。组织学校单位、居民开展资源节约志愿活动,交流节能减排经验,做好垃圾、废物的分类回收。利用市民学校对乱扔垃圾、浪费资源行为予以批评,对节约资源行为给予表扬,大力宏扬“节约光荣,浪费可耻”社会风尚。

三、主要节能措施

发动单位职工,通过节能增效。单位是节能环保的主体,职工是节能环保的主力军,要从岗位做起,从自身做起,从点滴做起,积极投身节能环保活动。利用各种宣传阵地,宣传国家有关节能环保的法律、法规和政策,开展资源警示教育,不断增强广大职工的忧患意识、危机意识和责任感、使命感,积极投身到节能减排活动。在广大职工中积极倡导节约型的生产方式和消费方式,节约一度电、一滴水、一滴油、一块煤、一张纸,自觉养成节能环保的好习惯。充分发动广大职工围绕单位生产经营的.每个环节,找漏洞,找原因,提出针对性的意见和建议,增强单位节能环保意识,完善管理制度,制定奖励措施,促进节能减排。

(一)节能走进家庭,重塑消费模式。家庭是社会的细胞,学校是社会的基层组织,是推动节能减排的重要依靠力量。以改变当前家庭生活中与节能减排不相适应的观念、行为方式为重点,在广大家庭成员中大力倡导节能环保新理念,形成健康、文明、节约、环保的生活方式,并通过家庭影响学校,通过学校带动全社会参与节能减排工作。大力提倡重拎布袋子、菜篮子,自觉选购节能家电、节水器具和高效照明产品,减少待机消耗,拒绝过度包装,使用无磷洗衣粉等,充分发挥妇女在践行节能环保消费行为过程中不可替代的重要作用。

(二)学校带头节能,成为节能表率。学校要以节电、节水为重点,采取切实可行的管理措施,降低办公室用能总量,尽量采用自然光照明。推进无纸化办公,倡导节约资源的办公习惯。加强对用能设施管理,降低办公室设备的待机能耗,优化用能设备的运行方式。

开展节能降耗活动,通过日常生活中必不可少的但又不太注意事情,来提醒大家注意能源对现代文明、对我们生活的重要性,提高节能意识,自觉遵守全民节约行为公约。

2024年学校节能工作计划篇5

一、 指导思想

以科学发展观为指导,以建设节约型学校为目标,认真贯彻节能减排的精神,积极开展节能减排活动。通过宣传教育、强化管理、合理使用、创新机制、扎扎实实推进我校节能减排工作。

二、工作计划

1、9月份,制定印发《学校节能减排工作计划》。

2、10月,开展学校能源消耗调查,积极推广办公耗材节约活动。

3、11月,开展节能减排活动月,利用黑板报、主题班会、横幅、广播、知识竞赛等活动,让节能减排意识深入人心,让节能减排知识变成日常行为。

4、12月,节能整改,对于学校节能减排不合格的进行整改,学校将投入专项资金进行整改。

5、1月,积极上报学校节能减排相关资料,宣传节约用水、节约用电小窍门等节能减排措施。

6、2月,开展节约用电活动。

7、3月,开展节约用水活动。

8、4月,开展节能减排整改检查,对未按照节能减排要求落实的班级进行批评整改。

9、5月,开展办公耗材节能比赛,重点开展办公无纸化活动和打印耗材节约活动。

10、6月,对节能减排落实情况进行考核。

三、计划目标

通过发展节能减排活动,使全体教师学生牢固树立资源意识和节约意识,养成勤俭节约的好习惯。从自己做起,从小事做起,从一点一滴做起,珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一分钱,形成“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好风尚。

四、 节能减排的具体内容

(一) 广泛开展宣传教育,增强节能减排意识。组织开展形式多样的宣传教育活动,宣传节能减排工作的重要性,进一步强化教师学生的资源意识和节约意识,倡导节俭文明的生活方式,人人都是节能减排的宣传员、落实者。

(二) 细化节能减排措施,努力降低能耗和费用:

节电措施:

(1)尽可能少开空调,确需开启空调时,办公区域的空调温度夏季不低于26摄氏度、冬季不高于20摄氏度。

(2)白天充分利用自然光照,尽量减少照明设备的使用时间;离开办公室做到随手关灯。

(3)尽量减少待机能耗,打印机等用电设备长时间不用应及时关闭。

(4)下班时要关闭所有设备电源。

节水措施:

(1)洗手后要及时关闭水龙头。

(2)杜绝“跑冒滴漏”现象。

办公用品节约措施:

(1)提倡双面用纸,修改文稿尽量在电脑上进行,减少纸张消耗。

(2)充分发挥电子政务的优势,内部文件尽量使用网络办公,减少用纸,向无纸化办公的方向努力。

(3)提倡自带喝水杯,少用或不用一次性纸杯。

(三) 制定相应的奖惩办法。节能减排工作领导小组将对资源使用行为进行监督检查,对造成严重浪费的,要予以严厉批评并追究有关责任人的责任。全体教师不仅要自觉参加节能降耗活动,而且要主动监督资源浪费的行为,人人争做节能减排工作的模范带头人。

2024年学校节能工作计划篇6

为了进一步贯彻落实《中小学(幼儿园)加强节能降耗创建节约型学校工作实施意见》的文件精神,深化我校节约型学校建设,学校决定开展节能降耗学校大行动,帮助全校师生养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯,树立从我做起,从现在做起,从点滴做起和节约光荣、浪费可耻的观念,为创建绿色学校进一步深化学校内涵做出贡献。

一、组织机构

1、领导小组:

2、组织分工:

(1)团委:负责制定节能工作实施计划、统畴工作分工、总结。

(2)团委、政教处:全面负责节能知识的宣传教育工作。

(3)教务处:加强教学工作与节能环保教育的科研与宣传教育工作,并负责学校资料征订、打字油印等方面的节能措施。

(4)总务处:负责经费预算与统计以及节能节电节水设施建设。

二、具体工作措施

1、召开动员大会,组织教职工和学生认真学习衢江区中小学(幼儿园)加强节能降耗创建节约型学校工作实施意见》的文件精神,强化师生员工的节能环保意识。

2、大力开展节能减排宣传,营造良好浓厚的节能环保气氛,学校充分利用国旗下讲话、宣传栏、校园广播等载体,认真宣传上级有关节能降耗的文件精神。

3、将节能降耗教育与课堂教育相结合。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节地、节粮、节材和保护环境等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校课堂教学,真正落实节能环保进学校、进课堂。

4、大力推广节能节电节水设施建设,逐步健全完善节约资源管理制度。凡新上项目、设施、材料必须是节能环保型的,逐步把全校水嘴更新为节水水嘴,灯具更新为节能灯,不需要照明的时间,所有场所均须关闭灯具,做到能节尽节,尽量不出现费电费水费物的浪费现象,全力节能节约资源。

5、各班环保卫生委员作为班级节能环保和绿色班级创建负责人,切实负起责任,抓好及时关灯和废品回收工作,做好本班环境教育宣传工作。

6、各处室和各年级要设专人负责及时关灯和校园节能节水节物降耗工作,各班主任、年级主任和处室主任是节约资源和开展绿色班级和办公室创建活动的第一责任人。

8、开展节能环保暑期社会实践活动。努力使学生在实践活动中学习和掌握节能环保的知识和技能,养成节能环保的`好习惯。

9、探索推广教科书的循环使用。我校是农村中学,结合农村义务教育试行免费教科书制度,开展教科书的循环使用试点工作,总结经验、逐步推广。

10、继续大力开展废品分类投放和回收工作,增加废品回收品种和范围。

11、总务处、政教处、团委联合组成检查组,每月至少组织一次节能降耗大检查,对节能降耗成绩突出、环境整洁的班级和办公室给予公开表扬。

三、工作内容

(一)抓好节电工作

1、学校要充分利用自然光照。

2、教育教职工和学生要养成随手关灯的良好习惯,公共区域的照明灯要有人管理,坚决制止长明灯现象。

3、办公设备不使用时要及时关闭电源或设置自动节能状态,减少和避免计算机、打印机、饮水机等设备处于长时间待机。

4、学生宿舍照明要制订开灯关灯制度,防止发生无人关灯现象。

5、食堂用电要有人管理,讲究节约用电。

6、要制订空调使用制度,通常情况下,夏季室内空调温度设置不低于26摄氏度,冬季室内空调温度不高于20摄氏度。做到无人时不开空调,开空调时关闭门窗。

(二)抓好节水工作

1、加强用水设备的日常维护管理,杜绝跑冒滴漏、长流水现象。

2、推行使用节能型水阀和卫生洁具。

3、节约绿化用水,提高水资源利用率,尽可能使用废水养护绿地,严禁使用自来水绿化灌溉。

4、节约食堂、厕所用水。食堂和厕所用水要有人管理,学校要对管理人员实行用水考核,尽量做好节水工作。

5、教育教职工和学生养成良好的用水习惯,洗手不要放大水,严禁用高压清洁水冲洗车辆等。

(三)节约燃油等能源

1、抓好公务车辆节能,完善公务用车制度,加强公务车日常管理,提高车辆运行乘坐率。

2、实行定点一车一卡加油制度,公开车辆油耗状况,实行节油考核制度。

3、抓好食堂用油节能,对高油耗、环保不达标的柴油机、锅炉要及时维修、停止使用,淘汰处理。

(四)节约办公业务费开支

1、各学校要根据工作情况,建立和规范办公用品的配置、采购和领用制度,要形成绿色办学、绿色办公的理念,严格控制用纸印刷数量,尽可能降低纸张消耗。

2、学生用纸提倡双面用纸,减少用纸数量。

3、要压缩会议数量和规模,充分使用网络办文办会。

4、严格执行政府节能目录采购,优先选购节能产品、节能材料,淘汰国家明令禁止使用的高能耗设备和产品。

2024年学校节能工作计划篇7

一、活动目的:

为贯彻落实科学发展观,响应国家提出的“节能减排”号召,全面推进节能降耗工作,普及节能减排的科学知识,倡导节能减排的科学方法,养成节能减排的习惯,提高中学生的绿色环保意识。经学校研究决定,成立了枫亭中学节能减排工作领导小组,下设节能减排工作办公室,指导开展“我爱环保,我爱学校”等节能减排系列活动。

二、节能减排工作领导小组:

为了贯彻落实上级有关文件精神,加强我校节能减排工作,成立了枫亭中学节能减排工作领导小组:

组长:

副组长:

成员:

办公室主任:

成员:

三、活动要求:

采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式,引导学生树立节能环保的观念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的'窍门和方法,树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。

四、活动内容:

1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式,宣传并要求全校师生参加节能减排活动。

2、发放“节能减排、全体行动”。

3、各班级出一期以“节能减排”为主题的黑板报,评比时间:12月4日。利用黑板报、宣传栏等设立“节能减排金点子”专栏,收集“节能减排金点子”。

4、各班级组织开展“节能减排”主题班会活动。利用教室多媒体设备播放节能减排科普宣传片,举办节能减排科普图片展等。

5、开展“节能减排,环保生活”废弃物品设计制作大赛。各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品,如:食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等,制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品,从中挑选出构思新颖、精巧美观的作品上交政教处,政教处将组织评比。通过这项活动向同学们宣传“变废为宝”的环保生活理念,动员大家一起来参与节能减排行动。

6、开展以“节能减排”为主题的手抄报评比、漫画大赛,并在其中挑选部分优秀作品展出。作品要求:

①作品反映一个主题:“节能减排”。

②作品要求主题突出,创意独特,构图新颖,色彩明快。

请各班级于12月21日前从学生作品中挑选2张优秀作品上交团委,团委将组织评比,并对评比出的优秀作品进行展览。

7、团委、少先队组织成立“节能减排行动小分队”。各班级(团支部、中队)推荐1名队员,由政教处、团委组织对班级、办公室等场所的用水、用电情况进行监督。

8、利用信息技术课开展碳排放计算推广活动,进行“气候变暖与温室效应”宣传教育。

9、推广教科书的循环使用。

10、开展“我爱环保,我爱学校”主题签名活动。

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