只有保持清晰的思路，我们才能写出全面的个人总结，我们的个人总结是自我提高的一部分，帮助我们成为更好的人和专业人士，下面是淘范文小编为您分享的个人总结学生1000字6篇，感谢您的参阅。

个人总结学生1000字篇1

转瞬间已是踏入大学校门的第三年，回首过去的两年我不禁有些许感慨。

这两年里在老师的教导和同学们的帮助下，通过自身不懈的努力，在学习中不断成长、完善自我，使自己在思想政治、理论知识水平方面都有所提高。

下面就我大二学年的所有情况进行总结。

大二时早已从大一刚进大学的迷茫中走出来，对学习有了新的认识也有了新的计划。

经过自己的坚持不懈的努力，我的弱项—英语，有了新的突破，大二上学期我通过了英语四级等级考试，同时也通过了计算机二级等级考试。

平时除了在课堂上认真学习课本知识的同时课后也尽量多浏览专业书刊以不断提高自己的专业知识水平。

上课时我认真听讲、认真做好笔记，积极配合老师、同学开展各种课堂活动，并得到了老师同学们的好评。

在实践上，我积极参加各种实践活动，特别是专业实践活动。

我积极投入到每一场团体心理辅导活动当中，每一场团辅之前我都会与同学讨论交流然后制定活动方案，活动后认真进行反思、总结，并与同伴交流活动心得，从而不断提高自己主持活动的能力。

大二上学期去东环小学见习，通过与小学生亲自接触，使我对小学生的心理有了新的认识。

下学期玉林第四人民医院一行，通过认真聆听黄院长的讲座，面对面近距离地与精神病患者接触，使我对精神病者的了解不仅仅局限于书本，同时也为我今后学习相关的专业知识提供了帮助。

在注重专业知识的同时我也积极参加社会实践活动、志愿者活动，并被评为了寒暑假社会实践积极分子。

大二一学年里我团结同学，尊敬师长，热爱班集体，在学习和生活上为同学做力所能及的事，与同学关系十分融洽。

平时常常和同学交流学习心得，总结专业实践经验。

在修养方面，通过阅读各类科学书刊不断提高自己的文化知识修养，此外我还参加了拉丁舞培训班。

在思想上，我积极进取，努力向党组织靠拢。

大二上学期我参加了党课培训，并顺利结业，大二下学期我还被评为了“优秀团员”。

生活上，我勤俭节约，艰苦朴素，不铺张浪费。

大二一学年里我的不足之处在于，学习上恒心不足，偶尔会放松对自己的要求，在活动中有时会不够自信。

针对这些缺点，在今后的学习生活中，我定会加强警惕性，不断警醒自己，鼓励自己，鞭策自己朝着目标不断前进。

以上是我对大二一学年来各方面表现的总结，总的来说大二一年来我勤奋学习，积极参加实践活动，团结同学，努力提高自我，思想进步!

个人总结学生1000字篇2

农村的孩子似乎对于军训有一股莫名的亲近，像是农民亲近土地。

军训总是包含着苦与累，结束时，与其一齐离开的还有我们脸上的稚嫩。这是军训给予我们最大的的礼物，同时亦有欢与笑。

欢与笑、苦与累，两种截然不一样的感受却同时出此刻军训中，也正因如此，才让军训更加有滋有味，更加今人难忘。

当我们顶着烈日，站立在草地上，一张陌生的脸庞出现我们面前，他面色严肃，眼神中透露出他的失望。这表情或许就是暴风雨的前奏，下一刻，教官，敞开喉咙，朝我们发出咆哮般的声音。这一刻，我们对于教官仅有恨，恨他不顾我们的汗水与努力，没有人一开始就能做得很好，而他凭什么要求我们这一刻便要做最好！可恨着恨着，就莫名的喜欢上这个教官，由恨生爱。军训中，这是每个同学最明显的感受。

严厉一种爱，它比慈爱更加强烈，正因如此，我们更加深刻。我们是刚步入大学的新生，我们是家中父母的宝贝。娇生惯养或许是我们的标签，然而一场军训，为我们褪去。

开始，我们认为教官不懂爱，可随着军训的深入，我们更加了解这个严肃的人，他比我们更懂爱。温室里的花朵，更加需要阳光的关照，也如同娇生惯养的我们需要一场历练，在军训中，我们更加成熟，更加懂什么叫团体、什么是团队，让我们更加珍惜自我所遇见的每一个人。

军训让我们懂得什么叫“残酷”。如果这个社会是一场训练场，那么弱者面临的仅有淘汰，而坚持到最终的人才能获得胜利。从开始的抵触与逃离，到最终的不舍与感动，我们也从开始的稚嫩到成熟，随着军训的步伐，我们似乎又长大了一岁。

军训不枯燥，也不无聊，它很趣味，同时，它也是包容的，对于不喜欢的人，它不会驱赶，反之会慢慢令其理解。军训中的我们流淌着汗水，笔直地站立在太阳之下。我们在军训中成长，每一步都是我们的蜕变，每一步都留下我们的汗水与泪水。

我们对于军训又爱又恨，可到最终留下的仅有不舍，但我们留不住它，留住的仅有回忆。珍惜，是它教会我们的重要一课。

我们在教官的呵斥中，矫正着自我的错误与不足，也在教官的失望中，做的越来越好。逐渐地，教官眼中的失望换成惊喜，呵斥声离我们越来越远，彼此之间仿佛心灵相通，教官的一个眼神，伴随着我们的一个动作，会心一笑，在烈日下留下最完美的回忆。

军训不可怕，当我们战胜它时，过去的那个你似乎离你越来越远，两人背对而去，影子越拉越长。

我们在军训中成长，也在军训中欢笑。烈日下，挥洒着我们的汗水，当我们眯着眼望向烈日时，烈日似乎也不再炙热……

个人总结学生1000字篇3

白驹过隙般的，时光像一条奔腾不止的大河。“烈日骄阳，百炼成钢，劈波斩浪，五连最强”这口号依旧在回荡，仿佛一瞬间，军训生活的尾声就吹响了。现在我犹记得自己第一次穿上海军陆战队军装的样子，第一次不再被当成孩子刻苦训练的场景，第一次懂得了承受苦累与负起责任，回首军训生活，我更多的还是感慨——“忆往昔峥嵘岁月，数风流人物，还看今朝”。

不过军训真的能培养人吃苦耐劳的精神，能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话我在军训中身有所感。当然那段难忘的军训生活会永远的记在我心里的，那种精神也一直督促着我不论遇到什么困难一定坚持、坚持、再坚持········

漫天黄沙飞舞，高阳烈日曝晒，军训的确很累很苦，但确实很充实，但军训并不只有是痛苦，我们也快乐着的——吃饭时大家其乐融融，饭后欢声笑语，在晚饭后，做军人最擅长的拉歌——看着平日严肃的教官，教我们拉起歌来却一反常态，声音虽是一如往常的沙哑，但是表情确是激动，“一二三四五，我们等着好着急。一二三四五六七”等等。

当然军训中让我印象最深的还还是军训之“检阅”，“同志们辛苦了！”——“为人民服务！”一声声响亮的口号将我们所有的视线转移到了一群身着迷彩服的同学身上——他们步伐整齐，口号响亮，气势夺人。

在十四天的军训里最让我感动的是同学间的友爱互助，军训里有些同学生病，旁人都会给予最真诚的关心，彼此之间都在这些细微的问候中体现出来平时没有的可贵友情，希望以后的日子能和朋友们友谊地久天长。

当然军训不仅是学校生活中难忘的一页，我想军训也将给我的一生留下闪光的记忆，若干年后，回忆起我们军训时的艰辛与欢声笑语，回忆起大家共度的这段难忘的时光，我想每个人都会不禁想重回到这个时刻。不仅如此，军训还教会我什么是团结的力量，想起，那统一而整洁的军装，豪迈而整齐的步伐，伴着那嘹亮的口号，一排排，一列列，是那样赏心悦目，振奋士气——团结就是力量，再不是简简单单的一句话，它授予我们人生的哲理，告诫我们为人的理念，更在军事训练中，铸起了坚强的班级，集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致。

这军训标兵的称号只是我大学的一次激励。它激励着我，鞭策着我。树木要想成材，必须经常用刀斧修剪，而这次军训不正是在成长的道路上，对我的一次磨练，一次修剪吗？后面的道路还很长，同学们，让我们以饱满的热情，充沛的精力去迎接未来的挑战，度过这三年美好的大学时光吧！

个人总结学生1000字篇4

青山不可无绿水，古木不可无藤萝，野花不可无蜂蝶，人生不可无磨练！在这军训中，磨练了大家吃苦耐劳的品质，培养了坚持的斗志，树立了伟大的精神。让我们更加独立，努力进步，明白了许多！

在军训中，让我深刻的体会到团队的重要。我们就是一个团队，要整齐化一。“对齐”，“顾及排面”，“角度，方向一致”……特别是在走正步时，手臂的高度，踢步的高度也应一致――个子高的步伐要小一些，像我这样海拔较小的就要把步子加大一些了。这就是团队的配合。军训以后，我的团队意识增强了许多，同样我也希望在以后的学习生活中，我们大家亦能互相帮助，互相配合，共同进步，共建一个美好的高一（3）班！

“山有脊梁不塌方，虎有脊梁敢称王，人有脊梁腰杆硬，顶天立地响当当……”这是我们学到的军歌，每当我累了时，就唱响它，总能给我更多的动力！

原来总是听到“坚持”这个口号，但今天我才真正的感受到坚持的困难。看似简单的军姿，在朝阳下站一会儿便是汗出浃背，头上的汗珠直往下滚落，连眼皮上都凝结着汗珠。再加上第一次站的这么笔直，不禁肩酸腰痛，手指也发麻到没有知觉……虽然如此，同学们能行，我也可以坚持！

还有就是原来认为走路累了时就站着休息一会儿，觉得十分舒服，可以恢复一些体力，甚至蹲上一会儿，在疲惫时简直就是一种享受！但是今天我发现这是一种错误的观点。军姿站累了，乍的蹲下，的确是十分舒服，不一会儿就脚趾发麻――蹲着更累。反而踏步时脚上的血液活了，倒入按摩浴中的那般舒适，那种浑身放松真是不言而喻！不过围着操场走一下午却也让人手脚发酸！

这就是坚持的困难所在吧――也就是其光耀之所在！让我们携手坚持，相信会踏出美好明天！

有虫子在腿上叮咬，汗滴顺着脸颊流下时的痒，肩膀，腰际的痛都得忍着，要用力的完成一个个的科目，不可以有小动作……有时听到别人教官的玩笑，我们也忍不住笑了起来，但是此时只能严肃，不能有任何多余的表情。

还有一次我们走齐步的时候台上的大教官突然让我们面对主席台站好，听他讲评，我们恰好走到了别人班的位置。别人班级在休息，我们班却一直以军姿站立，然而点名的却是我们班……大家虽有些莫名其妙，但是有则改之，无则加勉啊！我们依然直立，并无懊恼，因为军人应学会忍耐，学会严肃，学会宽容。这样才能让我们相处更加融洽啊！

在今天的照片中，我发现自己有晒黑了些，但我并不惋惜――白色，那是娇气，晒黑了更能体现我的长大与独立！

军训，让我们个人挑战自我，超越极限；也让我们整个班级团结一心，互帮互助！

烈日炎炎，我投身操场，但求几许坚韧的精神！

暮色茫茫，我执笔灯下，只为一个无悔的明天！

个人总结学生1000字篇5

你什么时候才能不被磨砺而成长？什么时候你可以不经历风雨而飞翔？

顶着烈日，我们实验中学的大一新生们驱车来到蔡甸区防地公园，开始了为期八天的综合练习。

我们是高中生，这意味着我们必须接受军训的考验。对于我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，这无疑是一个挑战，对我们自己的挑战。这八天，我们都是离开温室的花朵。我们应该学会自力更生，独自面对生活。要做到这一切，我们必须摆脱每天迷人的习惯，摆脱懒散的夏日生活，接受阳光的洗礼，面对各种考验，学会吃苦！

军事训练不仅训练人们吃苦耐劳，而且训练人们坚强的意志。苏轼有句名言：“古人立大事者，不仅有非凡的才能，而且有坚忍不拔的意志。”这句话意味着通往成功的大门永远向意志坚强的人敞开。教练说不严格的军事训练是锻炼，而严格的训练是训练。是的，作为一名实验学生，我们是来磨练的！

在军训中，我真的又苦又累，脚上有泡沫，脚踢得发麻，以军人的姿势站立时背部疼痛，在烈日下脸颊发黑……军训太苦了，当然，我有时会退缩。然而，每当我听到铿锵的口号“剑锋来自磨砺，梅花香来自苦寒”，我的意志就让我前进。据说人的意志确实能战胜他的身体。军训是一种生活体验，是磨练意志的好机会，也是一个战胜自我的过程。半途而废和意志薄弱对我们来说是一种耻辱。现在回想起来，原来的耐心和坚持不是一种幸福，一种更好地向生活目标前进的勇气，一种提高自己的信心吗？

事实上，军事训练在普通人眼里不是魔鬼训练或灰色咏叹调。在繁忙的军训后，我们一起感受军歌的喧闹，听演讲的兴奋，享受学生表演的乐趣，分享室友生活中的小事情…

军训给人的最好印象是学生之间纯洁而人道的关系。这八天让我们充分了解彼此，互相帮助，互相关心，让我们了解不同学生的多面性。与室友相处八天还能让我们学会自立，照顾好自己，知道如何与他人相处，并欣赏他人的优点…

八天的军训对每个人都有不同的品味。对我来说，军训已经超越了它本身简单的意义，它已经成为一种珍贵而珍贵的经历，根植于我的记忆中，已经成为不可磨灭的一部分，它已经成为一种力量，支撑着在人生旅途的各种风暴中摇摆不定的灵魂。这一切才是全面实践的真正意义！

在人生的道路上，你应该印刷自己的脚步，即使道路布满荆棘，即使道路的每一步都是如此泥泞和崎岖，你必须自己踏，踏，摸索和前进！我认为这种方式是真实的自画像，绝对没有虚假的借口。多亏了军训，我在自己的成长道路上留下了深深的足迹，那就是勇气和力量！

个人总结学生1000字篇6

通过此次调查，我觉得要充分发挥大学生的智力优势，努力提高大学生参与体育锻炼的积极性，最大限度地发挥大学生的创造性和潜能。

从学生自身而言，是由于没有体育锻炼的氛围和兴趣。在忙碌的学习之余，许多人选择上网等方式放松，很少有人去锻炼身体。偶尔有人想去做健身运动，但如篮球、足球、排球等运动需要多人一起完成，因为找不到志同道合者，这些人也最终选择放弃。除此之外，对运动技术的掌握程度不够、不善于安排时间、不善于调节自我调节等问题的存在，也是大学生放弃体育锻炼的主观因素。

很多同学已经认识到体育锻炼的重要性，但认识与具体行动尚存在很大的差距。只有抓住学生的心理需要，才能将认识转化为锻炼身体的动力。从学生入学开始就注意培养提高学生对体育锻炼的兴趣与习惯，并作为重点贯穿到体育教学中去。把基础理论知识与基本技术的教学结合起来，充分利用体育多种手段，逐步培养学生自我锻炼的习惯。

针对体育硬件设施薄弱的问题，高校应加大对体育场馆、设施和器材等方面的建设投入。现阶段应进一步提高高校现有体育场馆的利用率，最大限度地满足学生参加体育活动的要求。同时，努力开拓校外体育空间，充分利用校外体育场地设施，顺应大学生体育活动的发展。

同时我认为寡欲大学生体育锻炼活动的组织和管理上，突出大学生社团在体育活动中的主导地位，使大学生拥有更多的自主权来管理体育活动，调动大学生参与体育活动的积极性。教师也要从组织、引导、掌握锻炼方法、提高技术水平等各方面积极指导和帮助大学生开展体育活动。在高校体育活动中，应积极倡导单项体育俱乐部的组织形式，使学生参加体育活动有一定目的性和指向性。此外，应积极培养大学生养成良好的体育生活方式，充实他们的余暇生活，使大学生逐步认识建立体育生活方式的意义，突出体育教育中的德育因素，加强体育教材内容的改革，充分挖掘大学生参加体育运动的潜力。

充足的课外体育锻炼可以提高学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力，另外在体育教学中教师也应注意一些问题，特别是在体育教学中要防止只重视运动技能的传授，而忽视心理健康目标达成的现象；要努力使大学生在体育活动过程中既掌握基本的运动技能，又发展心理品质；要根据大学生的年龄特点与心理

特征，注意创设一些专门的情景，采取一些特别的手段，促进大学生心理健康水平的提高，激发大学生对体育锻炼的兴趣。

内因是事物发展的关键。在学校付出努力的同时，我们每一位学生更应端正思想，培养健身的自觉性，主动参加体育锻炼，以提高自身的身体素质。禽流感、出血热搞得人心惶惶的时期，也许拥有好的体质才是最根本的预防措施。同学，让我们一起锻炼！