中班2023学期工作总结最新7篇
工作总结将帮助我们更好地调整和优化工作流程,很多人在仔细的写了一篇工作总结后都会找出自己的问题,下面是淘范文小编为您分享的中班2023学期工作总结最新7篇,感谢您的参阅。
中班2023学期工作总结篇1
随着酷暑的临近,我们即将结束20xx年下学期的工作。回顾本学期的工作,在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下:
一、教育教学方面
本学期在教学方面我本着分层次的教学方法,对幼儿的学习进行引导,对学习能力弱的老师多关注多引导,对学习能力强的给予多表扬多多方位的引导其学习。比如我们班的孟子涵,年龄较小,学习能力弱,学习内容经常不能掌握,在晚上放学时,我经常与孟子涵的妈妈沟通,希望其多关注孩子的学习,后来他妈妈意识到了每晚回家都将学习内容与孟子涵一起巩固,早晨来时孟子涵已经能将前一天的.学习内容说给老师听,我就鼓励他,继续时刻关注与帮助他。我班贾文卓学习方面比较优秀,我就引导他不要将学习知识仅限于书本,也要多学习社会知识与发展个人兴趣爱好,现在他经常会和我交流天气预报,身边发生的小事情,还去坚持学习轮滑。
根据幼儿的年龄特征,本学期我们新开设了古诗欣赏课、写字课、以及形体及美术的特长训练课程,真正做到为幼儿的各方面发展打基础。
二、活动方面
本学期最大最重点的活动在于“六一”儿童文艺汇演,在排练期间幼儿们每天都很辛苦,但她们没喊一声累,坚持就是最棒的宝贝,你们是老师心中的骄傲。文艺汇演中舞蹈表现最棒的是廖楸华和汪梓林,她们将老师教的动作要领表现的非常棒,还有最要表扬的就是苏骆毅,她在表演之前肚子痛但也坚持上台表演,表现的也非常棒。
三、保育工作方面
幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。所以,我们在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。定期给玩具、桌椅消毒外,对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水,注意增减衣物。
在六月这个各种传染病高发的季节里,如:手足口病。我们班由于良好的卫生环境及幼儿的个人卫生保持良好,使得我班没有一人得传染病,出勤率保持在85%以上。
四、幼儿发展方面
通过一个学期的学习,幼儿在各方面都有了很大的进步,在课堂上,幼儿能积极举手发言,积极参加各种游戏,语言表达方面,动手操作能力以及常规方面有了较大的提高。在自理能力方面,幼儿的进步最为明显,大多数幼儿学会了自己穿戴衣物。
五、家长工作方面
我班利用家长园地每周向家长公布周计划、月计划,以便家长能及时了解幼儿在园的学习情况,并且方便了家长的参与。本学期的开放活动,家长配合得非常好,而且参与积极,使得我班活动开展的有声有色。平时在幼儿的教育问题上,我们经常与家长进行联系,有的通过电话联系,有的进行面谈,有的进行家访,这样有利于双方发现问题及时沟通与处理,以便达到家园共育目标的一致性。通过一学期的家长工作的开展,我们的工作已经得到了家长的基本肯定。
六、存在问题
1、我班个别幼儿表现太过自由,没有约束力,个别幼儿太过胆小,不能与老师进行沟通与交流。
2、生活自理方面发展不平衡,有些幼儿自理能力非常强,有些幼儿则表现出依赖,不愿学习的状态。
3、吃饭与睡觉方面存在两极分化,有些幼儿吃的特别快,有些则特别慢。有些幼儿可以很快的入睡,有些幼儿一个中午都不能安稳的睡一个好觉。
七、努力方向
在本学期做的好的方面我们会继续保持,但我们也会正视自已的不足之处,针对问题进分析、解决,提高班级管理水平,努力把今后的班级工作开展的有声有色。
中班2023学期工作总结篇2
新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:
一、指导思想:
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面:
1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面:
1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
五、自身素质的提高:
1、不断挑战自我。一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到"高峰体验"。教师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功,甚至要撞击。
2、善于合作,具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。另外,我、尹老师、王老师一起承担中(1)班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处,并将我们间的效应发挥。
3、充满爱心,受孩子尊敬。";用爱心将孩子的心留下";。我爱孩子们,我将用我对孩子们的爱,将中(1)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(1)班、爱幼儿园,但不是溺爱。
4、追求卓越,富有创新精神。教师应当是教育家,而不是教师匠。他们的区别,就在于是否追求卓越,富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人,应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌,打出自己的旗帜,形成自己的风格。"风格即人",只有形成风格,才能成为"大家"。
5、勤于学习,不断充实自我。"辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。"(布莱克)勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的教师,很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就非常失望。所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。
6、关注人类命运,具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识,而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此,作为一位理想教师,应该非常关注社会、关注人类命运,非常注重培养幼儿的社会责任感。须知,教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感,幼儿园的民主气氛、教育方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于未来理想的追求。所以,我们的教师要努力培养自己的社会责任感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。
中班2023学期工作总结篇3
忙忙碌碌中,又一个学期过去了,回顾整个学期,我们班老师都能认真遵守本园的规章制度,热爱幼儿,热爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班二位老师的互相帮助、默契配合下,班务工作开展得井井有条。该学期,我班幼儿的生活自理能力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得比较顺利,家长都能积极支持配合。在家园共育下,幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有一定的生活自理能力,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特别是在绘画、英语方面,我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也有明显进步。
现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿健康成长。
一学期来,我班老师做好每天晨检以及午睡前的体检工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,跟家长做好沟通工作,提醒家长时刻需要提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质。同时,我们再加强对幼儿自理能力的培养,使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜,自己整理床铺,并通过轮流当“值日生”的形式,让幼儿学习擦桌子等。
在“手足口病”这个特殊的时期,我班非常注重做好幼儿保健工作,把增强幼儿的体质放在工作的首位,将保健工作渗透到一日生活中去,提高了幼儿的卫生保健意识和能力。
二、认真按计划开展班务工作,保证完成教育教学任务。
1、加强常规教育,建立良好的班级常规习惯。
幼儿的一日生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立。因此,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、督促幼儿按要求去做,在各位老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。
2、认真按计划组织活动,保证教学质量。
在教学上,我能认真制定各类教学计划,并按计划准备教玩具,认真实施计划,认真组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实。结合主题活动开展了我班的幼儿画展评比、班级作业评比;在活动评比中,宝宝们都能踊跃参加,把自己的作品展示出来,对于宝宝们我们会给予不同的奖励,增加他们的自信心,鼓励他们做好每一件事。在本次的教学抽查中,我班在全园中取得了好的成绩,得到了各位老师的认可。在活动中,幼儿对学习的兴趣越来越浓,爱动脑筋,积极发言,思维特别活跃。看着他们在一天天的进步,我的心感到甜滋滋的。
三、密切联系家长,努力做好家园同步教育工作。
在家长工作方面,我们坚持做到热情接待家长,主动与家长联系,通过多种途径开展家长工作。
我们利用早晚接送孩子的时间、家园栏、校讯通,与家长进行沟通,对个别的孩子我们还会用电话与家长商讨对策。在家长的大力支持与配合下,使我班主题活动得以顺利有效的开展。“六一”活动期间,我班也积极参加了我园举办的文艺汇演,配合“六一”文艺汇演圆满成功。我们还组织了一次家访工作,向家长们传授一些育儿理论及知识,并结合实际情况,向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识。通过这些家园互动的活动,让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活,进而更支持、配合我们的工作,达到家园同步教育的目的。
虽然我们的教养工作取得了一定的成绩,也得到了家长的好评,但也存在着不足,需要我们更进一步。
本学期,在我们班二位老师的共同努力下,我班的班务工作得以顺利完成,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作,争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更健康、活泼、快乐地成长。
中班2023学期工作总结篇4
时间过得真快,幼儿园第一学期的教学即将就要结束了,趁此机会,我也是想了很多有关于这学期工作的事情,作为一个幼儿园中班的班主任,要时时刻刻想着提高自己的教学能力,要是一直原地踏步,幼儿们的学习也会变得越来越差,家长们也都会看在眼里,但是我一直都是一个把工作放在第一位的老师,我这个学期的工作,总体来说,我还是十分的满意的,园长也称赞过,以下就是我第一学期的工作总结:
一、玩耍和学习的相结合
中班的孩子具备了一定的独立思考能力,所以我在这个学期,让整个班级的学习方向基本上都是在玩耍中学习,为此我制定了以下适合中班幼儿玩的益智游戏:
1、数字接龙:两个人为一小组,我面前放着很多的数字卡片,都是打乱的,十分的混乱,二小朋友要做的就是在一节课之内,从里面找出自己想要的数字,从一到一百依次放在一起,看那一组的小朋友拼接成的龙最长。这个小游戏对他们来说本不是十分的难,数字排序他们早就懂了。两个人一组就是要锻炼他们的合作能力。
2、送小动物回家:也算是简化版的迷宫,让他们用铅笔描绘出正确的回家路线。送迷路的小动物回家。但是不能走错路,所以一定要思考好了再绘制。这就是要锻炼他们的思维能力。
这样的游戏还有很多,我会变着法的让他们锻炼各方面的能力。
二、班级学习氛围的整治
一个人的学习习惯就应该从小就培养好,而到了中班,在这个年龄段就是养成习惯的最佳时期,我不难发现,有很多的小朋友在上课的时候总是抑制不住自己想说话的心思,也有的小朋友下课时间活蹦乱跳,嗓门嘹亮,上课老师在的时候,就跟霜打了的'茄子一样,这是完全不行的。对症下药,我跟所有来我们教课的老师都说了,谁要是上课讲话,就直接让他到讲台上来去:“_,刚刚好像有小朋友在讲小话,老师没有看清楚,你上来站在这帮老师留意一下好不好”。一次两次这样过后,基本上能彻底的杜绝这样的行为发生。从而让班上的学习氛围达到一个较好的状态。
三、生活习惯的养成
都已经是小班的学生了,很多事情应该自己完成,已经有了这个能力了,所以我这个学期一直倡导让小朋们能多学习点生活能力,养成生活习惯,比如说吃饭保证不掉饭菜在桌子上、上厕所之后能自己擦干净,睡觉醒来之后能自己穿衣服等等,这些按照他们现在的能力,经过老师的循循善诱,耐心教导都是能办到的,一个生活习惯早点养成肯定是没坏处的。
中班2023学期工作总结篇5
本学期在忙碌和充实中即将过去,宝贝们也在快乐愉悦中体验到了在幼儿园学习生活,从开始的不安与情绪到后来的喜爱和不舍中幼儿的各方面能力都有所提高,如:情感、生活自理能力、认识与动手操作技能在我和谭老师的共同教育和引导下都得到了进一步的发展,为此作为班主任的我心里是无比的欣慰。但一个学期下来各项保育、教学工作还是存在很多不足,下面我就将自己这学期开展的各项工作作一个总结。
一、班级情况
这学期的幼儿年龄普遍较小,未满四岁的较多,所以刚开始的两个星期无论是对幼儿还是班上两位老师都是极大的考验,宝贝开始来情绪特别大,更是很没有安全感,为了让幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活。幼儿入园后,我和谭老师也是想尽各种安抚办法,陪他们做他们喜欢做的游戏、玩他们喜欢玩的玩具,使幼儿能尽快适应幼儿园生活,同时还每天跟家长沟通幼儿在园的详细情况,请家长们共同配合,并把家长交代的事记好,尽量缩短家长们的一些担忧,记得最深的是刘晓庆和许秋怡这俩孩子,每天哭得谁看来都不忍、都难受,无论怎么哄抱都不行,最后通过园里的其他老师领导的共同努力帮助下,几个星期后这俩位幼儿也能像其他幼儿一样适应了幼儿园的生活。
二、常规保育工作
幼儿园是一日活动节课程,所以对幼儿的常规训练是很重要的,在幼儿入园后不久我们便开展了各种常规教育。培养幼儿良好的生活习惯,教幼儿学会一些力所能及的事,自己的事情自己做,要求他们从小就养成良好得到行为习惯。
对于班上的保育工作,我们也是严格按照园里的要求执行,各类物品的消毒工作,让幼儿生活有一个整洁舒适的环境。对卫生保健工作,我们也较为认真,两位老师每天细心的观察并记录,如:严格记录每位幼儿的吃药情况,不漏吃、不迟吃、晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长,因个别幼儿还不能及时的表现需要,所以在一日活动中要注意观察幼儿脸色及时了解她的需求,在幼儿吃饭方面,我们老师更是细心照顾不怕麻烦,引导每位幼儿吃好吃饱,一个月来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭、养成了良好的进餐习惯,在喝水方面家长们也比教关注,每天保证幼儿喝够水,教育幼儿有序排队正确取杯接水,让幼儿明白口渴时应该应及时补充水分,为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小朋友,每星期也会固定为幼儿剪指甲。为了加强幼儿自身的抵抗力,多让幼儿到户外锻炼游戏,对于一些体质较弱的我们也会特别照顾,出汗了会及时为她擦干,更换衣服。午睡时更是细心地照顾到每位幼儿,为其盖好被子。班上的轩轩、曦曦、龙龙、桂锋等几位小朋友由于年龄最小经常尿裤子,我们两位老师除了及时帮忙换裤子,还要每天午睡钟途抱起来上厕所,避免尿床。虽然工作量大,但我们还是尽量做到问心无愧,而家长们也还是非常认可和支持我们的工作。
三、教育教学工作
幼儿在课堂上的注意力是很有限的,如何能让幼儿在最短的时间里既能对本次的活动内容感兴趣又能掌握基本的教学内容,这是幼儿园里每位老师最难攻破的'任务,作为本班孩子的年龄特点,我在这个学期的教学工作上也算是花了一点小心思,除了认真研究教材,正确把握难点重点外,还特别注重游戏化的教学方式,制定符合幼儿认识规律及发展需要。充分发挥幼儿的主动性激发幼儿的思维能力。
四、各项活动的开展
本学期园里也开展了各项活动,不仅锻炼了我们老师自身的综合素质和能力水平,也拉近了我们和家长之间的距离。如:在家长开放日的活动中我就收获了很多,听到了家长们最亲切的心声,也得到他们最大支持。在元旦趣味活动中,更是让我心里无比自豪,孩子们最真实的表演、爸爸妈妈的积极参与,更加促进了家长与教师之间,幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。通过简单表演节目,让家长能够知道幼儿在园所学的知识,提高家长对幼儿所学知识的认知。教师的活动也是再一提醒我要不断的学习,不断的更新,才能有更大的进步。
五、外出学习的心得
每一次出去学习都能受益匪浅,苏州之行,让我见识更广,看到了更多优质园的一些先进管理模式和教学方式,听到不同类型的讲座各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。让我更坚信自己今后的方向目标。
而昨天听了金锦绣教授的解读《幼儿学习与发展指南》使自己对《指南》有了进一步的了解和认识,有了《指南》中更详细的标准划分,教师对于不同年龄阶段的幼儿应该达到的某一能力或水平有了更详细的了解,对教师的工作有积极有效的推动作用,也让我在今后的教学钟更快更好地成长。
六、家长工作和安全工作
幼儿园所有的工作都离不开家长的配合与支持,所以做好家长工作也是很总要的,本学期我班还是本着尊重理解家长为首,和家长们一起进步成长。
一切活动都里离不开安全,所以我们在平时的一日活动中做到“三不离”,随时把幼儿放在自己的视线之内,开展各项安全教育活动,避免各种安全事故发生,在两位老师的共同努力下本班很顺利平安的结束了。
总之认真踏实做好自己的本分事,希望在以后的工作中,继续努力,不断学习创新,使自己各方面的水平得到更一步的提高。
中班2023学期工作总结篇6
转眼,孩子们进入中班下学期已经结束了,其间,班级事务忙碌烦琐,我们做了大量的工作,孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水,每份工作都值得去终结和反思。回首这走过的一学期,孩子们学会了很多,我也在与他们的交往中学到了很多,我和孩子们在共同进步,在园领导及各位家长的鼓励和支持下,在我班老师共同的不懈努力下,圆满地完成了各项工作,现总结如下:
一、思想政治方面
作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,本人在本学期中,在园领导的领导下,积极参加各项政治活动,并认真揣摩各个问题,争取做到理论联系实际,将学到的知识运用到实际工作中来。
二 、提高自身素质
在班级工作中,我注意教书与育人的结合,根据幼儿的个性特点和实际情况因材施教,并且虚心好学,在园内召开公开课时,虚心向老教师请教,我班孙老师给了我很大帮助,认真给我提意见和建议,找出我教案及讲课时的缺点,然后我尽量克服自身不足,在讲课时有了很大进步。在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心,用身教去影响幼儿、教育幼儿,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。
三、保教工作方面
在保教工作中,忠于职守,悉心关爱每一位幼儿,我们班老师为了尽快使孩子们适应集体生活,想尽办法,开展了一系列的活动来帮助幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯。我们根据本学期教材、及中班幼儿特点。从活动内容的选择,组织形式、教学方法的采用上,都尽量做到以幼儿为主体。使孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯,在活动中也逐渐变得活跃了,各种能力都有了明显的提高,自理能力提高了:学会了自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服,上厕所时不拥挤,学会了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事情)。并知道有需要时,告知成人或向成人求助。懂得友好相处。
在这个学期里,为了配合班主任做好班级工作,从做教具、布置环境、家长工作等,我都尽力配合班主任去做,并力争做到更好。在此过程中,不懂的就学,不会的就问,虽然偶尔也有些失误、丢三拉四,但是总体而言,瑕不掩瑜。在班里几位老师的共同努力下,家长对我们的工作表现出了极大的肯定,孩子们的进步也非常的明显,看着孩子们一天天进步,一天天成长,并得到家长的支持和肯定,我们的心里由衷地感到欣慰。
四、与班内老师共同合作
学会合作,是现代人的又一基本素质。一个优秀的教师,应善于把自我完善与集体和谐统一起来。在这个集体中,每一个个体都具有优势和弱势,到处都有可学习或帮助的人。我始终以谦虚的态度取人之长,补己之短并热心帮助人。和同事之间相互学习、帮助和合作促使我们共同进步、共同提高。
在班里的三位老师的共同努力下,班里的孩子在不同程度上都有了较大的进步,如:动手操作能力、语言能力、自理能力等方面的进步都十分明显。
综上所述,有播种就会有收获,有付出就会有回报,天道酬勤,诚不我欺,我们经过了半年的播种与栽培,终于收获了可喜的成绩。但是我们也不会忘记在工作中仍存在有许多的不足与有待改进之处,我意识到自己还有多缺点:有时不能严格要求自己,思想上松懈就会影响工作,今后,我会针对自己的不足之处,向其他教师吸取更好的经验,虚心学习,兢兢业业地工作,争取更好的成绩,争取做一名优秀的幼儿教师。
中班2023学期工作总结篇7
本学期我们依据园德育工作的指导方向,结合本班实际情况,认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育,为幼儿形成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践,我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高,形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。回顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结:
一、创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感.为了创设与幼儿德育相适应的环境,力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境,我们根据每月制定的德育目标,树立榜样教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的机会,让幼儿成为环境的小主人。其次,重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如:平时,我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈,有一次,孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时,我们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响,立即承认了老师的错误,并请孩子们也随时监督我们,互相督促提醒。此外,我们还注意随机榜样教育,及里对幼儿给予表扬和奖励,并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好榜样学习的愿望,以点带面,创设良好的精神环境。
二、从培养幼儿为集体服务入手,树立团结协作的精神。 有快乐的情绪,幼儿才能热情地参加活动,对其身心发展有益,也为活泼开朗的性格打下基础,“学习哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么?”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈,抚摸孩子的小脑袋,让幼儿体验老师对他的爱,既在轻松的氛围中探讨,充分激起了幼儿的自信,又使幼儿了解了自我,有利于幼儿的自我评价。例如:原本较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友现在不仅愿意回答别人的提问,而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外,有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事,如:“我是值日生”、“我是小组长”,让孩子在值日工作中逐步学会自我管理,同时为集体服务。如:帮助擦桌子、整理小椅子等,逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信。
三、密切家园配合,注意品德教育的一致性。家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋,家长是幼儿模仿、认同的主要对象。通过与家长的直接交谈、家长开放日、定期走访等形式,及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等内容传达给家长,使家长了解幼儿园的工作,并主动配合,共同做好幼儿的品德培养教育工作,强化幼儿园与家庭教育的合效应,会更有力地促进幼儿良好品德的发展。我
们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事,及时对家长进行提醒,帮助他认识自身的言行对幼儿成长的重要性,如有个别家长平时有说粗话的习惯,我们老师就耐心身他说明其危害性,以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性,使家长认识到“精神环境”对孩子的影响,接受教师的建议进行改进,收到了良好的效果,现在幼儿间礼貌行为进步了许多。
四、将德育工作渗透与游戏中。在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如”请”,”谢谢”,”对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决。
总之,幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的过程,需经过长期的、反复的实践活动,在今后工作中,我们将本着“一切为了孩子”的宗旨,继续将德育工作推向一个新的台阶。