五一劳动活动实践活动总结6篇
想必多数人在结束了活动之后,都会写好活动总结的,对于已经结束的活动,想必大家都有自己的认识,这时候就需要写好相关的活动总结了,以下是淘范文小编精心为您推荐的五一劳动活动实践活动总结6篇,供大家参考。
五一劳动活动实践活动总结篇1
“我们年轻,梦想永远背在肩上;我们年轻,快乐永远装进行囊。每一年的这个节日,我们风流倜傥,无限荣光;每一年的这个时刻,我们高歌亮丽,豪情万丈。”激情澎湃的诗朗诵还萦绕在耳边。这是为庆祝“五一”劳动节、“五四”青年节,丰富员工业余文化生活,加强员工之间的交流,增强凝聚力,xx公司第七项目部党工委、团委组织开展了以“舞动青春,彰显魅力,团结奋进,凝聚力量”为主题的系列活动,进一步激发青年员工爱岗敬业的工作热情。
他们组织了诗朗诵比赛,大家积极报名,踊跃参加,六名参赛者为项目部全体员工呈现了一场视觉和听觉的“盛宴” 。项目经理xx、党工委书记xx为优胜者颁发了纪念品。
随后,组织了知识竞赛,问答题涵盖了文学、体育、音乐、历史、建筑工程基本知识等方面,设置了必答题、抢答题两大部分,效仿“一站到底”的答题方式,将知识竞赛推向高潮。特别是抢答环节,xx和xx的激烈竞争成为了全场的最大看点,大家纷纷表示由衷地钦佩他们知识面之广,亲友团们不时献上热烈的掌声和愉悦的欢呼声。
项目经理xx、党工委书记xx参与了活动,鼓舞全体员工要凝心聚力、齐心协力。在游戏环节“平衡杆”中,侯经理积极参加了游戏,他们克服困难、想对策,在第三次试抬中就成功的将竹竿从肩部稳稳地下移至腿部。参与者都表示这个游戏具有一定的难度,而且需要参与者必须心往一处想、劲往一处使,否则是无法完成游戏的。李书记总结道:我们要从游戏中有所感悟,人心齐、泰山移,就是这个道理!
说起“烤串”,无疑是xx人的最爱。吃一口自己亲手烤的串,喝一口清凉的啤酒,这就是家乡的味道!为了缓解职工的思想之情,他们组织了自助烧烤,邀请在津员工家属一起参加,在特别的节日里,送去项目部各级组织的关怀和问候。
通过组织开展庆五一、迎五四系列活动,使职工们在放松心情的同时,进一步凝聚职工思想,引导青年员工齐心协力,用实干精神在项目上燃烧自己的青春。
五一劳动活动实践活动总结篇2
4月29日至5月3日,公司所属各单位开展徒步健身、趣味比赛、先进表彰等一系列活动,迎接“五一”劳动节的到来。
公司党委副书记、纪委书记xx在5月1日当天,来到xx维管段对干部员工进行了亲切慰问。维管段工会结合当前安全生产工作,在五一期间开展了“安康杯”签名、安全健康知识、“一法三卡”宣讲,安全建议征集活动,提高职工安全生产意识收到了良好的效果;采石爆破公司给xx铁路s3标作业队职工们送去了矿泉水、防暑药品等慰问品,组织职工们开展了踩气球、夹玻璃球、掰手腕等活动,狂风卷着漫天的黄沙遮天蔽日,却掩盖不住传来的阵阵欢笑声。诚而信检测中心举行了“趣味接力赛”活动,夹弹球、歌曲接力、踢毽子和成语接龙,增强了职工的凝聚力和向心力;xx项目部举办了先进职工表彰大会,对2017年-2018年度项目一线涌现出的5名先进工作者和1名先进生产者进行了表彰,形成了崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围;房建工程队组织职工开展乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子等活动,营造了“员工与企业共同成长,工作与生活和谐并进”的良好氛围;房产中心组织全体员工去雅山开展了“弘扬团队意识,凝聚企业精神”徒步健身活动;5月1日,xx地区温度高达33度,工人仍然奋战在xx大北环施工一线加班加点抢进度,项目部对一线7个劳务作业队送去水果、矿泉水等慰问品。体现项目的人文关怀的同时,调动了广大工人的生产积极性;甘泉堡项目部组织员工开展了踏青游园活动,增强职工体质锻炼的同时,进一步培养了他们对企业的热爱。
五一劳动活动实践活动总结篇3
上午,我们组织幼儿进行了“五一”系列活动。我们根据幼儿的年龄特点和接受能力,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,让幼儿观赏了“五一”相关的视频、ppt,以及孩子们在家为爸爸妈妈做一件好事的照片。
活动正式开始,首先,我们向幼儿介绍了“五一”劳动节的来历,介绍了各行各业的劳动者,了解他们的辛苦,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培养幼儿的劳动意识。
其次,我们组织幼儿进行义务劳动,在老师的带领下学习擦桌椅、叠被子、捡垃圾。
最后,跳起舞蹈“劳动最光荣”,感谢幼儿园的老师、阿姨,及所有人的辛勤付出,并祝大家劳动节快乐。
此次活动的开展,让孩子们度过了一个快乐而有意义的劳动节,增添了丰富的教育内涵,培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念。
最后,祝大家“五一”节快乐!
五一劳动活动实践活动总结篇4
在“五、一”国际劳动节来临之际,我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下
一、4月25日(周一)王主任在国旗下做“五、一”劳动节的宣传教育
各班开展以劳动最光荣的主题班会。有能力的同学“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片(如:公交车司机、执勤的交警叔叔等)。
二、低年级学生了解“五、一”劳动节的由来或意义
放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除;知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);学会自己穿衣服;学会自己整理书包;能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
三、中年级学生写出主题班会的体会
清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事;做两件好事,帮助身边遇到困难的人。
四、学生办了一期以“劳动最光荣”为主题的手抄报
围绕“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”主题,通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章,或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例,把自己的感受写下来。体验劳动的甘苦。
五一劳动活动实践活动总结篇5
在前段时间,我们小学就接到了通知,说是会在五一前几天举办一次活动。对于这个通知我是一点都不意外的,毕竟这是每年都有的活动,根据往年的总结,这次的活动我们也能做到得心应手。很快,这次活动结束了,我们按照往年一样做了总结,这样在明年也能做得更好。
一、在学生的可塑性上面
我想,没有比小学生更适合学习这次活动精神的人了,不但有着适合学习的精神风貌,而且还有着很强的可塑性,这也正是说明小学生的未来有着无限的可能性。因此对于学校举办的活动,我是相当满意的,不论是老师还是校长,他们的初衷都是为了学生好,所以我觉得这次的活动是成功的,也是具有一定意义的,并不是说活动结束我们便可以不必理会了,而是要透过事物的现象去探究本质,因此这次成功与否都不不必理会,重点是学生从其中体会到了什么。
二、在学生的自主性上面
在这次活动中,我们组织了一系列读书活动,其中重点学习一些典型的劳动模范的光荣事迹。劳动人民是光荣的,是令人敬佩的,更是值得我们去学习的。因此,我们各班自发组织了部分活动,从小学生的`自主性入手。激发他们的兴趣,让他们主动地融入进去,自发学习五一劳动节的故事,其中表现得优秀的学生还能被评比为当月的“学习之星”和“劳动之星”,正所谓有荣誉便有进步,为了获得老师的夸奖,在这场比赛中学生们都十分地努力,生怕落后于别人,这次的活动效果也是十分显著的,每个学生都变得更加热爱劳动,也能体会劳动人民的不易。
三、在学生的榜样性上面
在举办活动的当天下午,我们自发组织来到大街之上,主动帮忙那些环卫工人清扫大街,慰问他们,这在学生们的心里也留下了一个最直观的印象,那就是劳动的不易。只可惜条件不允许,毕竟学生人数比较多,需要注意学生们的安全,如果可以在工厂或者农村实地考察一番,效果也会更好。
其实这次活动有种流于形式的表现,但学生从中获得了兴趣,也愿意去了解这些,或许他们已经体会到了我们的初衷,今后我们一定会更加勤奋,将他们教育得更好。
五一劳动活动实践活动总结篇6
活动共分为4个部分,包括:学习篇、实践篇、展示篇、家园互动篇。活动中,教师借助图片、多媒体等资料向孩子们介绍了“五一”国际劳动节的来历和各行各业不同阶层的劳动者,让幼儿体验他们的辛苦,了解劳动是x荣的事情,感受辛勤劳动者的光荣。孩子们在老师的带领下,开展了形式各样的活动。干起了力所能及的小事:小班帮着捡垃圾和校园的树叶、摆椅子、收拾玩具;中班为班级整理图书玩具,抹桌椅,浇花、擦桌子等……大班的孩子为班级拖地、扫地、擦洗走廊玻璃、楼梯扶手、门、窗台等……小朋友们在劳动中切身体验劳动的快乐,提升他们的独立意识和自理能力。在整个活动中,孩子们表现的都很积极、快乐。
此次活动,孩子们了解了工作者对社会的贡献,知道在生活中如何运用各行各业的资源,激发了幼儿爱劳动的强烈意识,更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义,感受到了辛勤劳动者的光荣,激发了孩子们对这些x爱人的爱戴之情!