为了提升活动效果，活动结束后必须写好全面的活动总结，活动结束后，花时间写好活动总结可以帮助我们更好地回顾和反思整个过程，淘范文小编今天就为您带来了地震活动总结模板6篇，相信一定会对你有所帮助。

地震活动总结篇1

根据中捷产业园区教育局《关于在全区中小学加强地震减灾宣传教育和开展疏散演练活动的`通知》，为进一步提高学生安全和防震减灾意识，增强他们识别地震谣言和对地震灾害的防、抗、救以及自我防御、自我保护的能力，最大限度地减轻地震灾害损失、保护学生的生命安全，20__年5月12日下午，我校开展了地震紧急避险与安全应急疏散演练。

一、加强组织领导。强化领导意识。

接到通知后，学校领导首先召开了紧急会议，由校长总指挥，安全副校长邹辉任副总指挥，政教主任杨文旺为现场总疏导员，各班班主任（科任教师）为班级疏导员，并且确定了演练时间和疏散路线。

二、演练准备

1.演练前召开动员大会，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发地震谣传。

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

3.在校园广播上发出信号，学生在老师的组织下有序离开教室。

4.各班主任提供参加演练人员名单，控制人数，严肃纪律，如有故意破坏且造成恶劣影响者将严加处理。

三、演练程序

1.听到安全演练信号发出后，每班科任教师立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。

2.教室内学生疏散安排如下：

⑴靠近门的学生先疏散。

⑵两纵排学生交替穿插成一路纵队从教室门依次疏散，要求有序、动作要迅速。

⑶出门后按指定方向跑到规定地点。

3.学生疏散到指定的安全地带后，各班班长迅速集合、清点人数，向班主任报告，再由班主任向副总指挥报告，然后副总指挥再把各个班级的学生叫教师情况及时、准确地报告总指挥。

4.总指挥把各个班级报告的情况进行汇总并召集全体师生对此次演练进行总结，宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

5.现场疏导员（班主任和任课教师）职责：

（1）演练信号发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

（2）班主任或任课教师最后一个走出教室。

（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生四、小结

这次活动中学校领导高度重视，事前学校进行了精心准备、细仔安排和严密部署，并制定切实可行的演练方案，活动过程中，全体教师分工合作，积极配合，认真负责。没有出现一例学生摔倒、碰伤、踩踏等造成学生人身伤害事件，取得了圆满的成功。

地震活动总结篇2

为了提高防范自救能力，落实学校重大安全事故应急救援预案的有关要求，加强学校安全事故的防范，加强我校重大安全事故的应对能力，进一步增强我校广大师生防震减灾意识，提高自救互救能力，让全体师生了解和掌握地震紧急避险的实用方法和要领，熟悉紧急疏散路线，地点，确保学校的安全与稳定，做到防范于未然。我校于12月19日下午3：00组织全校师生开展了“地震应急避险和疏散演练”活动。

一、制定疏散方案

在地震局专家的指导下，根据建筑物及周边情况，制定演练方案。演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

二、强化宣传教育，进行动员学习

学校在此次活动期间，先请地震局的专家进行“防震减灾专题讲座”，同时向全校学生发放关于“防震减灾知识”的宣传折页。组织各年级采取墙报、主题队会等多种形式，提前强化防震减灾知识宣传教育，确保每位学生掌握避震疏散常识，自救互救常识和紧急救护，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备。

使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。演练前班主任对学生进行动员，熟悉应急避震的正确方法和疏散线路，做好充分的演练准备，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

三、职责明确，分工合作

学校安全应急疏散工作能快速、有序地进行，和教师的有效处置突发事件的能力密不可分。在日常活动中，学校都有详细的疏散方案。在本次的避震疏散演习中，当堂课的教师作为临时岗位人员组织学生安全撤离，及时开启教室门，保持安全出口的畅通；当学生全部撤离教室后任课教师与学生同步撤离，并及时观察、处理突发事件。先进入楼道的教师在中间平台组织学生有序撤离，后进入楼道的教师在楼口组织学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免意外发生。其他教师均到院子组织本班学生往南撤离，维护疏散秩序，控制、分流人员，确保学生不因拥挤造成伤害。安全负责人汇总各班汇报情况，并及时向组长汇报。

按照《中小学校地震应急演练方案编写纲要（草案）》中地震应急机构安排，在这次演练中学校成立了演练领导小组，领导小组下设应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组、医疗救助组，每个组都有明确的职责。

四、多次预演，做到熟练有序

为确保演练工作安全顺利的进行，班主任对本班学生进行疏散动员，讲清楚疏散意义和要求，使学生思想上重视疏散活动，并积极参与到活动中来。各班利用时间，按疏散方案带领学生熟悉疏散路线，确保紧急疏散时安全顺利进行，对发现的问题要及时解决并及时上报。

学校先组织全体师生进行了预演，并认真总结和分析预演的全过程，广泛听取意见，对演练方案的实际操作进行再一次细致修改调整，及时排除演练中可能出现的问题，力求做到熟练有序，确保在避震和疏散中的安全。

在此次的“地震逃生应急演练”活动中，全校师生牢固树立“安全第一”的思想，正真做到了安全、迅速、有序。全体师生紧急疏散撤离

教学楼，全部到达指定的“安全地带”，演练达到了预期效果。演练使全校师生掌握应急避震的正确方法，进一步熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，最大限度地确保全体师生的生命安全。

通过地震应急演练实践活动，进一步加强我校的安全教育工作，培养学生团结协作的精神，提高全体师生在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。深入发挥“小手拉大手”的功能，实现“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”，达到增强防震减灾意识、科学有效防震，切实加强我校防震减灾科普教育。

地震活动总结篇3

由于我校上一年度各项演练进展顺利，并且根据需要增设多次演练活动，全体师生对安全演练要求掌握较好。本次演练取得比较满意的成果，达到了预期的要求。为20xx年的校园安全演练开了一个好头。

在演练中，学校严格要求，师生密切配合，有效的保护了师生的.安全。同学们的逃生方法更加规范合理，态度也更加认真。在灾后的施救环节中，医务组全体工作人员，依然非常严肃认真。在组织同学们撤离后，医务组长马上召集成员，携带急救箱及担架等设备，到沿途及“受损设施”中搜救遇险人员。并且严格按照方案的预定要求，紧急救护同学，进行必要的处理。对有可能出现重大伤情的人员，采取初期处理，担架运输到救护车上进行“抢救”。由于班主任老师要在灾后清点班级人数，组织安抚学生，维持学生秩序等。在维持秩序上，保安人员（后勤保障组）服务也很到位。在警报拉响的第一时间，迅速打开学生疏散通道的大门，并马上按分工要求，迅速到达指定位置，维持学生秩序，疏导交通与无关人员，保证学生按疏散线路迅速安全的撤到安全区域。在学生到达安全区域后，他们又分工负责大门安全，禁止外来人员进入，并将大门周边的车辆行人等，按要求进行疏导，保证救护车辆顺利通行。

在演练中，学校还模拟了必要时向上级有关机构请求帮助的环节。极大的保障了全体师生在灾害来临时的安全问题。

演练结束后，全体师生进一步熟悉了安全演练的具体环节与要求，更加规范了自己的行为。为灾害中有效自救与逃生以及灾后有效救援，提供了有效的借鉴。

地震活动总结篇4

时间匆匆，转眼又到了xx年末。回望公司一年来的情况，xx年对于公司来说是大步发展的一年。宣传工作在公司党政领导和各单位大力支持下，紧紧围绕企业的中心任务，牢牢把握宣传工作的主线，以“团结、创新、诚信、敬业”的企业精神为指引，坚持以正确的舆论导向引导人，凝聚广大职工艰苦奋斗、顽强拼搏，共同为企业的发展而努力。在宣传公司奋斗目标、培育企业文化、提升企业影响、展示企业风采等方面都取得了一定的成绩。总结今年的宣传工作，主要有以下几个方面：

一、牢牢把握宣传工作主线，始终坚持正面宣传为主，为公司改革发展和生产经营营造良好的舆论氛围。

今年以来，宣传工作根据公司“成本管理、花园式工厂”等主题，开展了企业形势教育，积极主动的向广大职工宣传“可持续发展”的重要性、紧迫性和持久性，以宣传报道的方式让广大职工了解公司发展动态及发展方向。同时通过报道公司在生产、管理、大修、经营中涌现的新人新事，好人好事，优秀职工等典型人物的先进事迹，激励了公司员工开拓进取，有力的推动了公司的精神文明建设和企业文化建设。

二、继续做好对内宣传工作，凝聚职工力量、鼓舞职工士气。

坚持出版《报》，内容涉及公司生产、经营、管理等方面。同时，还积极把握时机，从舆论上营造了良好的主流舆论和氛围。做到集中和有效的宣传。

(1)公司内刊截止10月《报》已刊发9期

?报》分为四版，一版为公司重要重大新闻或省市重要领导视察、公司项目建设或一般市区领导视察为重要新闻稿件，二版则是综合新闻，报括分厂和班组的生产动态以及小改小革，三版为专版，设有专栏公司xx普法动态。四版为副刊，包括散文和图片。整份报纸以帮助员工了解美文阅读网公司发展为基本原则，突出当月重大事件的报道，汇总公司发生的新闻，让员工清楚了解公司在当月发生的大小事件。

(2)橱窗9期，多以图片为主，主要展示公司项目建设动态和公司重大活动。

(3)宣传稿件

在公司信息平台上发稿29篇，与过去公司宣传力度相比，这10个月的时间，公司宣传工作的质量有了明显提高。

三、9月份公司党委专门下发了《关于进一步加强宣传信息工作的通知》，并且扩大了通讯员队伍。

四、在对外宣传方面，宣传始终坚持突出做好重大活动宣传。对公司开展的每项活动及时做出宣传报道。

xx年，宣传工作要在公司党委和综合管理部的正确领导下，一如既往的做好企业宣传工作。为促进企业的全面进步;为推进企业精神文明与企业文化建设服务;为宣传贯彻党的政策方针服务;为增强企业凝聚力、提升企业形象与企业美誉度、产品知名度服务。归根到底，要作出自己不懈的努力和应有的贡献。

地震活动总结篇5

为培养广大师生从容面对突发性灾害，了解防震、疏散等应急避险知识，掌握地震来临时最有效的逃生方法，为此，学校精心组织了这次防震、疏散等应急演练，演练取得了良好的效果。现把本次演练活动总结如下：

一、学校重视对师生进行防震、疏散等应急演练活动，组织工作到位。

1、为了确保演练活动落到实处，学校成立了防震演练领导小组。

2、举办演练前班主任防震、疏散等应急知识培训。

3、召开防震演练小组会议，部署演练工作。

4、学校要求各班班主任利用周会课向学生介绍防震演练相关要领、熟悉地震警报信号，介绍防震的相关知识、应急避险的保护措施和震后自救常识。

二、精心筹划演练过程。

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象及具体要求都作了具体的规划，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项等一一作了规定，演练分4个阶段进行：

第一阶段：第三节铃声响后，各班负责人立即下到班里进行布置，让每个学生都做好准备，有关人员按指定位置到位。

第二阶段：第一次警报信号发出，演练开始，班主任立即发出“地震来了，紧急辟险”的指令，学生迅速抱头、闭眼，躲在课桌下面或课桌旁，或教室内墙角处，蜷曲身体，降低身体重心，用右手扶持头部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。

第三阶段：第二次警报信号发出，班主任立即发出“第一波地震已过，紧急撤离”的指令，学生按照从外到内的顺序分别从前、后门迅速撤离教室。学生手扶头部葡身沿疏散路线从安全出口快速、有序、安全地撤离。

第四阶段：各班学生撤离到操场后，按早操队形整理好队伍，并向负责人报告本班人数。

三、演练效果良好。

20xx年3月14日下午2：00演练警报响起，负责学生安全的安全员和班主任迅速到位，信号总指挥下达命令：“全体师生请注意，防震演练现在开始。”班主任立即发出“地震来了，紧急辟险”的指令，接着大约过2分钟的紧急避险，班主任又立即发出“第一波地震已过，紧急撤离”的指令，在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达聚集地后各班主任马上清点人数，向总指挥汇报。这次演练活动全校200余名学生从教室撤离到操场只用了3分多钟，演练按预定方案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，达到了提高学生防震、疏散等应急避险能力的效果。

四、存在的问题。

1、个别班主任没有按要求发出相关指令，只用手势指导学生。

2、少数学生对本次活动不够重视，表现在：

（1）辟险不及时，疏散不快速。

（2）四年级少数学生还在教室内起哄、观望。

（3）有些学生撤离时不用双手扶持头部，附着墙壁走。这在一定程度上影响了演练的效果。

五、要求。

1、每个同学都要认真总结本次演练活动，认真思考：通过本次演练你有哪些收获？有什么不足？只有总结好每次活动的'经验教训，才能不断提高我们在危难中迅速逃生，自救的能力。

2、把我们这次在学校学到的防震知识和技能向父母亲、兄弟姐妹宣传，让更多的人了解和认识防震知识，提高防震意识；建议同学们也在家里组织一次防震疏散演练，提高全家人在危难中逃生，自救的意识和能力，为创建平安家乡、和谐社会作贡献。

地震活动总结篇6

为了建立有效的防范和处理地震事故的工作机制，增强学生在遇到地震等灾害时逃生、自救能力，20xx年5月12日下午，我校在教学区和生活区成功进行了地震逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室、宿舍撤离到校园安全区域，历时2分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

1、学校成立了以书记和甫校长为总指挥的地震逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的地震逃生演练方案。

3、5月11日上午，学校组织召开地震演练动员大会。4、5月11日下午，组织教师学习《地震逃生演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

5、5月11日下午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报模拟信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，学生用毛巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时2分半钟，做到了快速、安全、有序。

7、这次消防演练活动中4名学生参加紧急拯救活动。

8、随后，部分师生在教职工、年级主任的指导下，使用灭火器具对固体、液体、气体火情做了现场灭火演示。通过现场演练和演示，广大师生掌握了遇险逃生自救自护基本常识，并能有效应对。

9、演练结束后，书记和甫对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

10、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室、宿舍。

这次消防演练活动总参加1671名学生（教学区1671，生活区1271）、全体教职工，增强了师生的安全意识，对普及安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。

另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。