2024年大学年终工作总结通用5篇

时间:2024-08-18 09:36:11 分类:工作报告

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2024年大学年终工作总结通用5篇

2024年大学年终工作总结篇1

20xx年是我工作的第二年,与前两年相比,今年,一个强大的教学和教育,了解自己的能力和心理素质都得到了进一步改善在院领导和同事的帮助拓宽自己的专业知识,并已采取一些新的教学任务,完成今年的任务。教学任务:今年继续担任英语教学。继续承担的第一项是“电子商务”的教学。这是第二次,我有这个过程中,除了认真准备的课外,扩大和电子商务相关的`课外知识,并努力向学生介绍良好的文本对话的基础,和e电子商务。

这个时间比上一次更详细的解释,并解释更广泛的覆盖的部分,并已取得了良好效果。第二学期的“计算机科学教学的承诺。这是我第四次课程。优秀的教科书,整理,使网络资源的充分利用,并添加一些图片,课件,丰富教学内容,教学更直观,提高教学这个人工智能谈话的一部分,并已弱新生英语课的任务特点的基础上以前的方法,坚持正确的,及时了解学生的发言,解释教学任务的圆满完成,更集中的焦点。但仍有许多不足之处。在教学过程中,一方面,他们的专业知识相对有限,无法做深入和准确的教学电脑和电子商务的知识,另一方面,教学进展速度和学生的教学要求,并没有找到合适的平衡点。这些问题在新的学年,我必须努力克服在科技英语教学,并与同事和上级的帮助下,。教英语。

信息管理从大一第二学期0834,这种情况下,积极的和一流的沟通,他们的结果,阶级和学生保持沟通,了解他们的思想和学习,尽快到继承的“0834信息管理工作完成和我的学生了解和适应对方,在这种情况下,是对基础英语“新概念英语”新地平线“,然后四,加强系统的教学任务更加困难。结合过去的经验,最多的学生所取得的成就,并鼓励在英语教学中,洞察每一个学生的教学,及时总结。

2024年大学年终工作总结篇2

三年很短,弹指一瞬间;三年很长,这段“心路历程”很不寻常,很有意义,为今后人生起航扬帆打下基础,

?村官年终个人工作总结》。三年的磨练,使我从“初出茅庐”到“脱胎换骨”的蜕变,从“朦朦胧胧”到“思想转型”的质变。三年来,经历很多,实践很多;有苦有乐,有付出有回报;有着思想上的洗礼,环境中的熏陶;有着工作上的如痴如醉,有着生活上的绚丽多彩。这一切,源于唐村的工作环境,源于领导同事的关心帮助。

回首这三年,心中无限感慨,过去的三年,我经历了由学生到社会人员的角色转变,是转折的三年;过去的三年,我经历了工作环境的变迁,是历练的三年;过去的三年,我融入了社会的大圈子里,是成长的三年。这三年,我播下种子,精心栽培,辛勤浇灌,收获了丰硕的果实。现就三年以来的,思想、工作、学习、生活等方面的情况总结如下:

三年下来,可以用“学、干、悟”三个字来说。当然,特定的环境,特殊的身份、特别的对待,也决定了我们的思想、态度、行为。××年5月15日,是开封市首批“大学生村官”“出炉”的日子。那一天的场景记忆犹新,历历在目。在市委组织部的统一安排下,我们300多名村官齐聚一堂,聆听着市领导对我们的叮嘱,感受着县、区领导对我们的殷切期望。都说基层工作苦、累,进去工作几年之后再出来会有很大变化,起初我真的不信,可在经历过这三年之后,真的明白了什么叫变化。三年下来,也印证了这一点。

一、信念,在恪尽职守中坚定

青年时期,是人生中的春天、必须有崇高的理想追求。作为年轻的基层干部特别是大学生村官,肩负着光荣的使命与神圣的职责,从进村的第一天起,我在各方面都以一名年轻村官、一名共产党员的标准来要求自己、锤炼自己,牢固树立责任意识、服务意识和奉献意识,认真学习党的路线方针政策,遵纪守法,为人热情公正,尊敬领导,团结同志,关爱农民。在农村这所“大学”里汲取“精华”,多读“经典”,尽情品味我们中华民族成功崛起的'精神食粮。

记得刚入村不久正赶上xx年的“三夏”麦收工作,我在村支书杨长智、村长王法的带领下,充分利用村内原有的两台收割机为村民服务,村里在别的村收割一亩需要40元的大环境下,我村只收30元成本费,而且收割机是随叫随到。为了更好的服务村民,村两委八个人分为两小组,每组负责一台收割机,我被分到了村长带领的那组,在随后的十二天内,我们两台收割机将村内1396.8亩耕地以及近120亩的外村承包地全部收割完毕。顺利地完成了三夏麦收工作。由于我们几个日夜都跟着收割机工作在田间地头,因此在三夏工作中,我村未发现一处明火,圆满完成了乡里交给的三夏防火任务。正是通过三夏那十几天田间地头的日夜奋战,使村两委班子成员开始真正地认可我了,他们也开始有意无意地让我负责一些具体事务,来增加我的农村工作经验。

二、角色,在融入农村工作中转换

为了尽快的融入村里的环境、掌握村民生产生活实情,我便挨家挨户去走访,走上田间地头,与村民们“零距离接触”,吃农家饭、说农家话,了解他们的所思所想,听取、收集群众利益诉求和意见建议,做好问题的梳理归类,用一颗诚挚的心去感受农民的酸甜苦辣。重点走访了五保户、困难户、老党员老干部、种养大户20余户,特别耐心倾听他们在生产生活中遇到的各种困难,力所能及地帮助他们,往来之间,拉近彼此的距离,培养起深厚感情。唐村八组一位老大爷反映他家的农村粮食补贴帐户发生了差错,我了解情况后马上到乡财所查询,并在一个工作日内予以了妥善解决。大概用了一个半月时间,我几乎走遍唐村9个村民小组的500多户农家。以村为家,在村室闲暇时间有时打扫村委小院,有时整理村务档案,有时热心接待村民,脚踏实地,尽心尽力地为群众做一些力所能及的事情,用行动书写对农民朋友的真情实意,满腔热忱为帮助群众解决生产生活中的困难尽自已绵薄之力,用最短的时间融入到实际工作中去,和群众打成一片。真正做到角色的转变。

2024年大学年终工作总结篇3

正值祖国xx华诞来临之际,作为大学生村干部,我已工作近三个月。三个月来,在县乡领导的关怀下,在村委会干部的帮助下,在老村官们的带领下,我逐步适应了农村的工作环境,逐步实现了从学生到基层干部的转变,同时,我也学到了许多宝贵的知识和工作经验。现将三个月来的工作情况向组织汇报如下。

一、多看多听多学,不断完善自己

作为刚刚走出校门进入基层工作的大学生,专业知识的不对口,农村情况的不熟悉,社会经验的不丰富等一些不可避免的困难都在牵绊着我们,加强学习是很有必要的,多听多看多学更是我们的必经之路。在工作中,一是向领导、村委干部学习,学习他们分析问题、解决问题的方法,不断提高自己的工作能力。二是要加强理论学习,提高自己的理论水平。每天坚持看新闻,更新拓展知识;认真学习党和国家的政法规,学习农业专业知识,经常阅读有关“三农”问题的报刊、书籍,努力提升自己的政治素养。三是向党员、农民群众学习,学习他们的实践经验。

二、俯下身、沉住气,安心踏实工作

农村的工作并不简单:工作无规律,日常较繁琐。或许在凌晨睡梦中你就会被一阵乱哄哄的闹事嘈杂声所吵醒,或者你正在帮一个部门填表,另一个部门也一直催你去帮忙。这些都要求从事农村工作的我们要有很好的'临时应变能力,要有充分的耐心把工作做细做到位,本着“大事小事都是事,凡事都是正经事”的原则来处理好每一件事,做好每一项工作。

七月份,什么都是陌生的,一切工作从零做起。于是我就从了解村情、民情和基层党组开始,把这作为我上任的第一突破口。通过半个多月的询问、走访、请教和学习,我基本了解了我村的大致情况并且完成了我所任职的村一张经济社会分布图、一份调研报告和一篇心得体会。并且和我们村干部一起为双湾村的大棚建设做努力,协助村干部收缴水利工程费用,帮助乡民政做好残疾人基础信息采集及登记工作。

八月份,是顶着烈日,汗流浃背工作的日子。在村里,我协助村干部走家串户,征收养老保险费用,与村干部一起挨家挨户做社会抚养费第一阶段征收的思想工作;走访贫困大学生并且完成一篇走访日志;在乡里,参与信访办值班;完成一篇《浅思社会主义新农村建设》文章和一个学习吴大观的心得体会;观看并集中学习和讨论了灌云县十届八次全体扩大电视会议。

x月份,在这个金秋季节里,我越来越融入工作中。深刻学习讨论王部长与我们的座谈并且写下感想;作为乡计划办材料组一员继续进行计划生育第二阶段的征收工作;为正在建设中的我们村支部做版面;积极参加组织部组织的“迎国庆,颂祖国,展风采”演讲活动;为我们集体大棚锄草;学习实践科学发展观。

三、切实深入农村,真心贴近群众

这三个月中,我在百姓家中和村民一起包过饺子,与村里养猪大户结成朋友,在村干部的陪同下走访贫困户,平常在村里、地里遇到了村民,与她们聊聊更是成了一种习惯。曾经展在我眼前的陌生环境,现在成了我愈加熟悉的双湾村。我村共有812户,3386人,人均年收入4260元,耕地面积3826亩,分地人口2963人,有劳动力xx60人。全村共有党员66名,村支两委会共有成员8人,村民觉悟较高,村各项工作任务能够良好地完成。

下一阶段的工作重点与计划

三个月的农村工作,使我在不知不觉中完成了角色转变,今后我计划从以下几方面来完善自身的不足,全面提升自己的综合素质。

一是要结合实际,发展属于自己的项目,在创业问题上继续动脑筋。多去创业园看看、学习和提高动手能力,勤锄草,多观察,善思考,多请教。

二是要坚持走访农户,与村民交朋友,进一步熟悉掌握本村。

三是要发挥主动性、积极性。多渠道锻炼自己,不断提高自己的文字、写作能力。做好政策的宣传者,法律的传播者。提高村民意识,扎实推进新农村建设。

四是要继续提高自己在处理村复杂问题的能力

三个月的时间是短暂的,工作是繁杂的,学到的东西却是无尽的。从开始的茫然到现在的被这块土地深深地吸引,我知道我已完全融入到农村的工作中。我会继续以县委十届八次会议和十七大精神为指导,以领导对我们的要求为动力,以实践科学发展观为方向,继续努力工作,把满腔的热情投入到新农村建设中,服务农村,奉献基层,充分实现自己的价值,在挥洒汗水中走向成熟。

2024年大学年终工作总结篇4

见习期刚满的我,回顾这一年的工作,除了代理团委书记一职外,另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是18级英教及18级0103、0104班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。

18级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活,两个班班委工作认真负责,能起到核心带头作用,与我也保持着密切联系,作好了桥梁工作。因此,两个班取得了不少成绩:0104班在今年被评为优秀班集体。班上有2/3的同学参加了党校学习,并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚,平时坚持早读,在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中,该班也获得了二等奖的好成绩。

18班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班33人,有22人向党组织递交了入党申请书,形成一股一颗红星向着党的良好精神面貌。团支部认真负责,组织开展了以揭批为中心的团支部会议,使同学们对邪教有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误,但在班上同学的帮助下,勇于改正,并且一次意外中舍己救人,为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃,能全面发展。在冬季长跑中,报名踊跃,最后有7人参加。在十大歌星比赛中,有两人获奖。十大笑星中,该班节目代表外语学院参赛,获得第一名的好成绩。

作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三,班委要改选,我希望能有跟多的同学得到锻炼。我带的另外两个班与他们形成对比,大一的0103、0104总的情况另我担忧。

先谈谈不足吧,总的有以下几点:

1、 沉闷,没有积极性。同学们对任何活动,不管文艺还是体育一概不关心,只是一味低头做自己的事。我曾经就个人经验专门到班上做动援,效果似乎不明显。班级工作因此受大很大阻碍,活动难以开展,班委工作艰难,也没有成效。

2、 同学间关系淡漠。据我平时对寝室的抽查、了解,同学们间关系异常冷漠。寝室间的串门情况都很少,彼此了解不够。即使同一宿舍,彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大,但又不努力改变。

3、 学习成绩不理想。我经常与他们的任科老师交流,均对这两个班的专业成绩感到担忧。主要问题还是基础差,起点低,同学们也学得很累。

4、 家庭贫困的孩子很多。不少学生因家里经济情况不好,不得不长期做兼职,这样对学习有一定的影响。学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的`情况,让贫富生分化,贫困生在心理上承受压力,更加沉闷。

当然,这两个班也有优点。比如同学门对学习的态度比较端正的,平时晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的情况良好,同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我确实觉得有些难度。整体开班会,大家都不愿发言,因此我采取逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些,我将花的精力在这两个班上。对他们进行更深入的工作。

我深切感到班主任的责任重大,在日后的工作中我会更加努力!

2024年大学年终工作总结篇5

时光匆匆,岁月如梭,一个学期已经结束了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下,经过本人的努力工作,发展得井井有条,顺利完成了学期初始所定之计划。现总结如下

一、规范管理,提高管理水平

1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,对图书室图书及时进行分类、编目与整理,为每位教师、学生办理借阅登记,做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习,深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性,增强了服务意识,使工作到达规范化、制度化,全心全意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评。

3、及时为教师整理各种图书和资料,一有新书及时供给新信息,以便师生查找、查阅,充分利用图书室的图书资源,加大了图书的借阅和流畅,全面提高了图书室图书、资料的流通率,利用率,充分发挥了图书室的作用,真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。

4、借阅图书做到了认真细心,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损,及时修补破损图书。一学期来,图书室的图书基本坚持原样。

5、及时整理图书室内务,坚持整洁清爽。

二、开展活动,发挥育人功能

为了适应学生乐读这一目标,图书管理员能有目的地向学生推荐适合儿童阅读的新书,并教给学生阅读图书的方法,本学期中,学生借书近1000余册,教职工借书120余册,参加阅览的人数共达200人次以上,有效的提高了图书的利用率。其次,本学期指导学生开展读书活动,协同刘教师开展了讲故事比赛,演讲比赛等并及时表扬鼓励,现有部分学生喜读乐读图书。由此可见,读书活动的开展锻炼学生的思维本事、口头本事、写作本事、鉴别本事和欣赏本事。

总之,在今后的工作中,将根据师生的需求,根据学校的实际情景,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用。

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