2024教师学期教学工作总结8篇
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2024教师学期教学工作总结篇1
时光荏苒,弹指瞬间,似乎是一眨眼的工夫20xx—20xx学年度第二学期结束了。本学期值得我们每一个实小人骄傲与自豪,因为一学期来,在石力平校长的带领下,师生团结一心,出现了学校管理科学规范,教育教学质量稳步提高,各项比赛成绩优异的喜人景象。
一、教育教学硕果累累。
1、我校20xx届毕业班在全市的水平测试中再创佳绩:特别是英语和语文成绩值得骄傲。语文a以上的同学有102人占我校考生的50%,及格率达96%,英语学科139人达到a以上等级,占68%,及格率达89%。本学期末,我校各年级也考出好成绩 ,如一年级语文学科,及格率达99.9%,平均分93.4,优秀率96.4%,这是我校建校以来的最好成绩。
2、本学期学校获得了5项团体奖:省级先进语文科组、市级先进妇女组织、第十届校园艺术节中获得组织家、省级“光大银行杯”故事展演组织奖、“小学写字教学实验研究”课题省级先进单位。
3、学校开展了丰富多彩的校本研训活动,为老师们提供了许多展示自我的机会,许多教师在活动中脱颖而出。如蔡山霞老师在海南省20xx年小学品德课堂教学评比获得一等奖;郑茹老师在“第五届全国小学英语课堂教学优秀课”比赛中获得一等奖;张卫胜、陈小丽老师在省“小学写字教学实验研究”课题录像课比赛中分别获得二等奖。黄明霞、梁雄华、林绿等十位教师在“中小学学科类教育教学论文评比”获得市级一二等奖;
4、在第十届校园艺术节中,学校获得了建校以来的最好成绩。大合唱、舞蹈、独唱、美术作品均获得一等奖,扬子荣、黄德凤、蔡山霞、陈小芳等老师获得指导奖,在书法比赛中陈小芳、林英俊老师分别获得二、三等奖。
5、各种竞赛活动如百花争艳,百鸟争鸣。施奕扬、张哲欢等四位同学在市少工委举办的“新农村被”征文比赛中获得二、三等奖;陈传恒等老师获得指导奖,五(1)班余敏捷在市教育局举办的“光辉的旗帜”演讲比赛中获得获得三等奖,覃韵洁、张熠蕊等7位同学在“第十届校园艺术节”中表现出色获得优秀演员等奖励;符业婧、刘文等8位同学在共青团三亚市委举办的“网络大赛摄影”比赛获奖。余敏捷同学在海南省少工委举办的“光大银行杯”经典故事展演中表现出色获得“十佳故事大王”称号。
6、科研兴校,积极开展课题实验工作。我校开展的写字课题实验研究历时两年,终于顺利结题并获得省级先进单位!张卫胜、张娇燕、陈小丽、陈传恒、文淑香五位教师获得写字课题堂教学设计一、二等奖,张卫胜、陈小丽、陈传恒等获得了写字录像课评比二、三等奖,马素华、林燕、陈传恒、张卫胜、文淑香五位教师获得论文评比二等奖。
二、学生、教师安全健康
1、我校始终把安全工作放在第一位,确立“安全第一,健康第一”的思想,牢系安全健康这根弦。在硬件上努力做到:凡安全需要的投入一分不少,确立以人为本思想和安全第一思想,以个性化、人性化设计为学校创造一个平安健康成长的环境。在软件上努力做到:凡安全需要的岗位服务一刻不少。努力在教职工中形成有岗位就有安全责任的意识,认真执行健康促进学校计划,加强了后勤优质服务管理力度,确保师生人身安全、身体健康、心理健康,让实小的每一个学生都能安心学习,让每一位家长都能放心工作,让每一位教师都能舒心地教书育人。本学期,我校先后发给每位学生3份《告家长书》,时刻提醒家长配合学校抓好学生的安全教育工作。“功夫不负有心人”,一年来,我校没有发生任何安全事故。
三、学校管理科学规范。
1、抓常规 —-- 在规范中求发展
教学工作是学校的生命线,构筑卓越的教育品牌,离不开规范的科学管理。要打响实验小学这一响亮的品牌,就必须全面实行规范化的管理机制,以此全面提升学校的办学质量。
第一,备好课是上好课的重要环节,新课标指出“以学论学、教是为了促进学”我们经过调查、酝酿试验备课进行全新的改革,做法如下:
(1)、单元备课,精备与批书相结合。精备与批书是我们教案改革的基本环节,每周教师都以备课组形式进行集体备课,其他课文采取批书的形式进行,尤其对重难点进行详细批改。
(2)、资源共享,个别补充。备课教师备完课以后利用学校信息技术资源,分发给同教研组教师,教研组其他人员,根据个人教学风格,并针对本班学生的实际情况对教案及时进行调整、补充,使之成为适合本班学生学习个性化教案。
第二、课后总结,强调反思。每节课上完以后教师及时写好课后小节,反思教学成功之处和不足地方。备课改革以后,备课不再是教师个人资源,而是教师共同财富,减轻教师负担,提高教师备课积极性,教师更加关注学生在课堂上反应,促进了“以学论教”,通过编写教案,促进教师教学科研水平进一步提高。
第三、重视教师继续教育,加强自身学习。我校教师人人都有主人翁意识,人人都树立了终身学习的观念,大家积极主动地学习教育教学理论及相关的学科知识。这种学习是主动的、自发的,学习效果也是显而易见的。
四、德育工作踏实有效
本学期的德育工作指导思想是:充分利用校内外的教育资源,丰富学生的校园生活,以活动为载体,让学生在体验中接受教育,淡化教育的痕迹,提高学校德育工作的针对性和实效性。
1.正面引导,促进学生健康发展
学校利用红领巾电视台、广播站等媒体对学生进行正面宣传。利用升旗讲话、品德与生活课、等阵地对学生进行正面教育。利用校园网,引导学生健康上网。促进学生交流和学习,人人参与,创建绿色家园。把“环保”渗透、延伸到学校教育中,渗透到学生幼小的心灵;组织学生观看:“感动中国”爱国影片,弘扬民族精神,也让学生了解民族文化的魅力和博大精深。
2.处处渗透,促进学生的全面发展
本学期,全校组织了大型的综合实践活动,让学生走出校门,走向大自然,了解自然、了解社会,陶冶情操,激发爱自然、爱家乡的情怀。开展了表彰活动,让三好学生、优秀的队员、队干部、各级各类获奖的学生得到表彰,树立身边的榜样,引导学生向身边的榜样学习;庆“六一”组织了整台文艺演出,为有特长的学生提供展示才华的舞台,让家长分享学校教育的成果。努力构建学校、家庭和社区三结合的教育网络,促进交流,争取赢得家长对学校教育的理解和支持,开通了实小网上家长学校。
3.关注细节,培养学生良好的习惯
与他人分享洁净,从“在任何时间任何地方都不随地扔垃圾”的“小节”抓起,引导学生从身边的小事做起。实实在在地落实学生的养成教育,促进其逐步内化为文明的行为习惯。学校每周三是固定的卫生工作时间,要求学生把与他人分享洁净的理念转化为一种自觉的行为,并内化为一种习惯。开设“书香长廊”全开放书架,方便学生阅读,为学生营造一个休闲、宽松的阅读场所,培养学生爱读书的兴趣,养成自觉阅读的习惯。开办的过程是一个教育的过程,借阅的过程是培养学生诚信意识的过程。阅读没有人登记,靠自觉;书籍没有人看护,靠诚信;阅后没有人提醒,靠素质。这种习惯是一种高境界。
本学期,学校可以毫不夸张地说是遍地开花,但是与上级的要求还存在一定的距离:一是教师不足,班额过大,教师工作有时力不从心,力度欠缺;另外个别学生基础较差,短时间见效较慢,需要我们下大力气加强辅导和检测.。
面对新形式,新契机,我们将继续抓好教学常规工作,加大教育科研和教学改革的力度,全面按照上级有关精神,把各项工作做得再深再细,力求做到“人尽其才,物尽其用”,使学校的各项工作都能更上一层楼。
2024教师学期教学工作总结篇2
一、指导思想
根据教务处的教学工作计划与思路,以深化“普通高中课程改革”为指导思想,本学期政治教研组将以“高效课堂”为目标,组织教师围绕课堂教学和编制试卷、课程资源开发与利用三个方面开展教研活动,经过参加校xx杯青年教师基本功大赛(决赛)为契机引导教师在活动中反思,在反思中提高,同时,配合学校加强与外国语高级中学互动交流,促进我组青年教师快速成长。
二、主要工作要点
1、加强团体备课。继续开展团体备课活动,团体协作,加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的研究,发挥团体的智慧,努力实现资源共享。
2、组织并认真准备政治组青年教师基本功大赛,提升青年教师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务本事。
3、经过走出去,吸收兄弟学校在政治教学中的优势,汲取营养,提升自我的教学水平。
4、协助学校、年级组做好校内的考试工作,认真完成月考、期中考试命题和试题分析工作。及时总结经验教训,改善教学,提高命题与教学水平。
5、加强学法指导,培养学生学习政治的良好习惯,提高学生自主学习的本事,真正做到让学生学会自我思考、自我发现问题、自我解决问题,提高学生的学习本事。
6、组织学生开展研究性学习,尤其在高一年级注重民族团结教育,培养新入学学生的爱国主义情感;在高二年级加强法律的宣传与教育,提升学生的法制观念与意识。
7、全力做好高三毕业班的政治教学工作。精心制订复习计划,夯实基础,提高思维品质,提高备考效益,提高我校政治课教学水平。
8、参加学校、新区教科文局和市教科所组织的有关教学教研活动,并组织参加相关的课堂教学、教学设计、论文评比。
9、组织全体教师认真修改校本课程《民族团结教育——走进xx中学》,争取国庆前夕定稿,申请学校出版印刷。同时,以我校全体学生收看《新闻联播》,搞好民族团结教育示范校为基础,准备开发校本课程《新闻联播,联动xx》。
10、加强教学常规检查力度,将公开课教学常态化。
2024教师学期教学工作总结篇3
转眼间,一学期的教育教学工作结束了。忙忙碌碌中留下多少足迹,多少回味!
今天,我坐下来,听着音乐,回顾一下。
一、组内工作
组内工作是我工作的一部分,我们本着绝不做学校短木头,时刻为学校着想,为组员着想的原则,本学期在以下几方面做以突破。
1、资源共享,团队提高
开学时,大家就坐在一起,集体共享管理班级、课堂教学方法,力争在学校建设高校课堂的今天,我们组能在原来的基础上,分享大家的智慧,把教育教学工作再上一个新台阶。
2、齐心协力,主题教研
在主题教研现场会上,我们组在大家身体都不是很好,研究内容不是很明确,思路并非十分清晰的基础上,克难求进,全体出色完成的“创设情境,学生口语交际能力的研究”主题论坛活动,为学校出了力,争了光。
3、设法动员,增入伙人
后勤也是学校工作的重要组成部分,为了增加学校创收,我们组曾大家集体商量,如何把入伙学生全部动员上来。经过大家的共同努力,三学年应该有半数以上的班级人数为满员,使学校利益最大化。
4、上交材料,快、好、齐
上交材料,是学校衡量学年组工作的一项。我们组本着团队和谐一致、上交快、好、齐的标准力争做到最好,保证了学校检查工作的顺利进行。
5、能力验收,走在前头
我们在期初,就制定计划。在三月一个月内开展“感恩父母”活动,然后经过班级初赛、学年复赛、学年决赛把学校的能力验收活动落实好。结果,在三月末的周五班会课上“三年级感恩的心主题演讲活动”趁工作成功召开,走在学校整体活动的最前列,全体学生参加并得到了锻炼、提高。
二、班主任工作
担当这个班级的班主任工作已经整三个年头,除了欣慰之外,更感觉疲惫。
1、狠抓常规工作
纪律卫生是学校德育工作的一部分。我在开学初,就在班级和学生共同设立了班规,让学生去遵守,学生们应该说比以前有所进步。但是我觉得还存在一定问题,就是执法不严。面对孩子的不经意,或者一些客观因素,在班规的落实方面不是很好,因此也没有更好的发挥其效力。下学期应该考虑更全面些,更人性化些。
2、活动力争上游
本学期,在收旧利费得活动中,我们认真布置,我们班级卖掉废品一百六十多元,居学年前列。
在拔河比赛中,我们班力战群雄,战胜所有对手,获得学年第一名的好成绩。
在日记比赛中,我们班在日行一善周记的`基础上,形成了比较好的日记水平,在三学年日记比赛中,获得学年第一名的好成绩。
三、教学工作
1、备课。教学是所有工作的重中之重。为建设高效课堂,我们加强集体备课,提前准备、保证人员,共同提高。我在集体备课中,认真吸取他人精华,平时把备课当成大事来抓,力争提高课堂教学质量。
2、上课。上课时,面向全体学生。认真落实每一个知识点。不压堂。
3、批改。批改高校课堂的延续。本学期我狠抓了2套练习册、套的卷子的批改和讲解。争取课堂不留死角。
4、辅导。本学期,我利用课间、午休时间把问题学生留在班级单给他们留任务,让优秀的学生给他们辅导,让先进带动后进。提高教学质量。
5、考试。我经常搞小测,把知识落实。但是期末阶段因为身体不是很好,家人劝说应该休息的时候,我不顾他们反对,坚持到最后。成绩不管怎样,我只想说,我尽力了。
以上是我对本学期的工作进行了大致的总结,不够全面,也不够细致。但是岁月留下了耕耘的脚步,孩子成长的故事里有我们共同拔节的声音。
希望下学期有我们美好的未来!
2024教师学期教学工作总结篇4
本学期,在学校的安排下,我担任了八年级两个班的英语教学工作。现对本学期教学工作总结如下:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,注意学习其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一节,对自己的教学促进很大。不仅如此,还抓住难得学习的机会,积极参加国培培训,取长补短,收获不少。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一学期来,我在学校多次上公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
6、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的'辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
总之,这学期在教学中还存在很多不足。只有处处为学生着想,以学生为主题,才能做好本职工作。在今后的日子里,我还有很多地方需要改进的,学习先进的教学方法,继续提高课堂气氛,课后更多地了解学生,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
2024教师学期教学工作总结篇5
本学期是我担任二、三和四年级英语教学工作。在教学过程中,我深深地感到小学英语教学之难之累,同时也感到教学之乐之喜。正因为如此,我严格遵循教学五环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学目的是:激发学生学习英语兴趣,培养学生学习英语积极性,使他们树立学习英语自信心,同时培养学生英语语感和语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,创设学习氛围、激发学生学习兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。从一开始我就认真研究学生,了解清楚学生的实际情况:一方面,我校学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,不照顾到整体,教学效果不会理想的。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对学生学习效果有直接影响。
一、认真备课,把功夫下在课外钻研上
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,实际工作中,备课时认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,着力编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课,我都认真研究课文,为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。教学效果十分理想。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高,同时也可以提高同学们的英语写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
二、扎实教学,把功夫下在诲人不倦上
第一、在课堂教学方面,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等办法来启发、教育学生。教学生作游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动,充分调动学习积极性。学生有疑难和不懂的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
第二、在批改作业方面,学生的作业总是即时批改,并详细地作好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析.针对个别学生作业还采取面批办法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题,增加了教学质量。
第三、在听力方面,为增加学生听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话录音磁带,还让学生表演对话,背书。
第四、积极参与赛课,听课;本学期共上两次赛课,运用多媒体进行教学,让学生在快乐的氛围中学英语用英语。
三、因材施教,把功夫下在全面提升上
因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。一些接受能力较强的同学,我则努力让他“吃饱”,额外给他们布置一些学习任务,促进全体学生共同进步,收到了良好效果。
考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。从考试中可以看出学生平均水平相当,差生面相对较大。还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
四、期末考试情况
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。本次期末考试的情况普四班原有人数72人,参考人数70人,平均分81.7,优秀19人,65人及格;国四班原有人数26人,参考人数26人,平均分63.5,2人优秀,18人及格;国三班原有人数27人,参考人数27人,平均分82.1, 8人优秀,23人及格;普三班原有人数71人,参考人数70人,平均分84.1,优秀21人,63人及格;
无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。成绩属于过去,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向同事们学习,争取进步。
2024教师学期教学工作总结篇6
转眼间又到了辞旧迎新的日子,一个学期即将过去,回顾过去的一个学期,我能根据学校工作安排认真做好各项工作,但在教学过程中还存在一些问题,现就一学期来的情况总结如下:
一、思想政治方面:
热爱祖国、热爱人民,热爱中国*。坚决拥护党的路线、方针、政策,遵守国家的法律、法规和学校规章制度。认真参加政治学习,关心时事,看新闻、听报告、写体会,努力提高自身的政治素质。严格遵守中小学教师职业道德规范,语言文明,举止端庄,品德言行努力做学生的表率,同事之间关系和睦,团结互助。一直以来敬业奉献,热爱人民教育事业,积极做好本职工作,平时工作敢挑重担,集体观念强。在新的一年里,我将向党组织上交入党申请书,接受党对我的考验。
二、教学工作方面:
在平时的教学工作过程中做到出全勤,从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,从学生已掌握的知识出发,结合社会、家庭、学校,充分挖掘课程资源,认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培养。
使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法,使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
三、两操工作。
在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进行广播操教学,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二,正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此,要求示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令清楚、洪亮、准确。第五,及时纠正错误动作。在此后,在全校广播操练习中,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,所以我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误。另外,在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以,广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。
三、训练工作。
这个学期我接手了学校田径队训练工作。初次接手工作,我采取了以下措施:
第一、制订科学的训练计划及进度计划,严格按照训练计划进行训练,并根据学生的具体训练情况及时调整训练计划。
第二、组织学生学习田径队的管理制度及训练制度。要求学生包括我个人思想上统一,做到不迟到,不早退,团结协作,勤于动脑,严格训练,善于总结。
第三、克服困难,训练严谨:田径项目多,技术特别复杂,每一个动作,按照不同的时间,不同的速度,不同的方位,不同的用力方向所产生的效果不同。训练时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习,分组总结,共同提高。
第四、发扬团队精神,努力拼搏共创佳绩。今年下半年在市运会中取得了:第七名一个,第八名一个。在东区中、小学运动会中取得了:第一名十二个,第二名六个等,团体总分第一名。
田径队训练工作经过一个学期的磨练已呈规范化、制度化、常规化。训练队每周早练、晚练次数不少于9次、每次40分钟。运动员积极训练,教师在训练时兢兢业业、克尽职守。做到每次训练有计划、有记录、有总结,做到备课、备人、备场地,充分利用训练时间针对学生不同年龄段的生理特点、采用各种不同的训练手段进行训练。田径队训练在半年时间中取得这样的佳绩、全赖于上级领导及学校领导大力支持,全体教师、学生的共同努力的结果。
我的工作态度是:作为体育教师,对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识,不自轻自贱,为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,为增强学生体质做出应有的贡献,这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动,又是体力劳动,工作时间长,体力消耗大,没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己,要善于积累经验,总结成败得失,勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。
在教学过程中还存在着一些问题,现在总结如下:
1、备课方面对学生了解不够全面,对于学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足,在有些时候未能及时的采取相应的措施。
2、教法比较单一,在解决如何把教学资源传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。
3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。
所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思,积累、学习教学经验,多向其他教师请教,多和学生进行交流,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格,形成学习形的教学工作习惯,为学校的优质化工程作出我应有的贡献。
2024教师学期教学工作总结篇7
在充实、忙碌和愉悦中,一学年的工作即将划上圆满的句号,本学期我担任初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下,基本顺利地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下:
一. 教学方面:
一提到初一体育马上就能联想到体育中考,在应试教育的惯性下,这已成了检验初一体育教学成功与否的重要标准。因此我根据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教班级的教学任务。学生体育技术,体育技能考核内容等,从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。结合新课程改革要求,教法上不断改进创新,使体育课在宽松、活跃的气氛中,课堂中注意学生组织纪律性、思想品质等方面素质的培养,特别针对刚刚升入初中的学生特点,以加强学生身体素质为目的,利用游戏,武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动,以形成良好的行为规范。并在每一节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨。教案、集体备课,听课等全部按学校要求完成。
一、培养学生良好的行为习惯
初一是整个初中学习打基础的阶段,那么如何形成良好的行为习惯是基础中的基础,首先,抓集合训练:包括课前、课中、课结束前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习,让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中,逐步让学生形成良好的姿态。其次,教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、收拾器材等,培养学生爱护场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。
二、培养处理意外事件的能力
作为一名体育老师,对于学生的运动技能知识传授只是基础部分,如何培养学生处理意外事故的能力才是教学的关键点。在体育课堂当中或多或少会出现一些意外事件。例如:在学生进行慢跑热身的时候,跑道上遇到突发事件堵住了。在这时,学生大多会停下来。教师就应该在此时进行语言引导,教会学生处理这次事件的方法,然后还可提问:“假如跑步过程中有学生摔倒了,我们其他学生应该怎么办?”在学生进行思考的时候,其实他们就有了对突发事件的处理想法,教师再进行适当总结,学生处理突发事件的能力便会一点点提高。
三、培养团结协作的精神
在体育教学中有意识培养学生团结协作的精神,不仅可以提高学生学习的兴趣,还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比如分成几个小组,选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让学生比赛,比赛完后分析获胜或失败的'原因,让学生知道只有服从集体利益才能取胜,即使自己吃亏也是光荣的。要使学生能更好的树立团结协作精神,必须先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明:篮球场上的传球者,人们为什么会赞扬他,就是因为他的传球可以为团队带来胜利。
四、注重德育教育
德育教育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育,是体育课的重要任务。在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、积极进取的心理品质。例如:针对学生跑步过程中,在弯道上的偷跑行为进行教育,把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面,既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生,尽量让他们能够得到更多的关爱,在学生的体质得到提高的同时,也能够健康快乐地发展。
2024教师学期教学工作总结篇8
转眼间,一个学期的工作即将结束,静下心来回顾一个学期的生活,感觉到的是充实、忙碌、挑战、创新而又硕果累累的一个学期,工作盘点。
二年级数学教学工作总结全文现在开始!
从十一月份开始,我接任了二年级下半学期的数学教学工作,通过这两个多月的的教学,已经圆满完成了教学任务,这一段教学时间以来,我遵纪守法,积极参加业务学习,提高自己的理论水平和实践能力,在教学过程中,我从各方面严格要求自己,努力钻研教材,探索教法,积极向有经验的教师,尤其是向教研组长请教,再根据学生的实际情况,认认真真,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展起来。同时在教学之余还虚心请教其他老师,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。想尽办法提高自己的教学水平。为使今后的工作取得更大的进步,现在我对本学期教学工作作出如下总结:
一、备好每一节课——坚持“以本为本”的教学
好的开始是成功的一半,备课是每一节课成功地开端,所以备好课更是成了重中之重,因此我在上课前都会认真备课,在钻研了二年级的数学教案设计后,结合实际教学情况,在教学条件允许地情况下,对备课进行详略适宜的安排,做到对学期教学内容心中有数,在整体教学大纲的指导下进行课时教学,有系统地,有重点地备好每一节课,以学生身边熟悉的物品中导入课时教学,激发学生学习数学的兴趣,起到事半功倍的效果。在下半学期中,着重进行课时备课,掌握该课时知识在本单元中、甚至是在在这册书中的地位、作用,思考学生怎样学,如何用最简单的语言让学生最快地接收,在教案中体现出“讲重点、讲难点、讲易错点”的框架出来。在备课本当中还要体现出教师的引导作用,启发学生主动学习,自主学习,然后得出正确结论。还要在备课中点出课后习题的作用,设计好练习,坚持“以本为本”的教学。
二、认真上好每一节课——从学生身边熟悉的物品出发
(1)创设各种情境,激发学生学习兴趣。上课的时候力求从学生身边熟悉的物品入手,然后导入当天要讲的知识点。一般可以从课本上的情境图中入手。因为北师大版本数学课本很好地做到了这一点。在引导的过程中,老师的语言讲解要清晰化,准确化,生动化,说话要符合低年级学生的语言习惯,用最简单的语言讲每一节课的重难点。同时利用学校的教学条件,展示各种可以吸引学生注意力的有趣教具、展示图等待,课后及时对该课作出总结,写好课后反思,为以后的教学补缺补漏,改善自己的教学方式和改正自己不好的教学习惯。在课堂上要特别注意调动学生的积极性,我发现低年级学生很习惯于群体活动,比如全班生起念一句老师在黑板上写的小结,全班会念得很好,但是单个人就效果不是很好,所以在教学过程中要调动每个学生的学习积极性,让学生多动手,加深理解掌握知识。
(2)加强师生交流,对有疑问的学生做到有爱心、有耐心、让学生敢于提问,充分体现学生的主动作用,注意精讲精练,在课堂上老师主要是起引导作用,是用以引导学生学生动口动手和动脑;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次的学生有不同的学习能力,让各个层次的学生都得到提高。在教学过程中,对回答正确的学生给以正面的肯定,让他在学习数学的过程中有成就感,相对地,对回答错误的学生,不要一下子就否定他,而是给他时间思考,慢慢引导他,让他在老师的引导下得也正确的答案,同时也给他正面的肯定。多提问几名学生,在有学习成绩差点的'和成绩好的同学之间,优先提问成绩较不好的,帮他建立学习数学的兴趣和成就感。在做课堂练习时,多让学生练习不同角度、不同层次的题目,巩固知识、加深印象、发展思维。
(3)及时复习。根据遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢,因此,我的做法是:在教授新知识的前,会抽出一定的时间进行前天教学所学知识作为家庭作业,学生做完之后,及时讲解,将常错的重点讲,易错的也重点讲,然后再慢慢地过渡到新知识的教授,同时让学生学会利用旧知识来尝试解决新知识的问题。
三、耐心板好每一节课的板书——务必让学生看懂、读懂
在讲解练习的时候,坚持将考点的练习一个一个地板书在黑板上,这样虽然费时费力,但可以更大程度地将学生的注意力集中在黑板上,跟着老师的思路行走,做到及时发现错误并及时改正错误。在板书的过程中我发现要让学生看清楚每个字的一笔一划,不能像平时一样字迹太缭草,或连字,造成学生认字困难。
四、细致批阅每一次作业——坚持写正面评语
做到认真批改学生的作业,对成绩好的同学给予夸奖性的评语,对成绩不是很满意的同学,给予鼓励性的评语,对有明显进步的学生,也给予正面评价。坚持做到认真细致地批改每个学生的作业。同时,针对不同的练习错误,教师集中进行讲解,指出问题,集体订正问题。
五、耐心做好每一次辅导——有耐心,有爱心
对学困生和不爱学习的学生进行辅导,在课余时间里主要是辅导练习,将练习中较难部分的舍弃掉,从易到难,降低难度,放缓说话语速,允许他们采用自己的方法慢速度学习,同时慢慢引导他们学习,在辅导中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心。例如,我班的赵翔同学就是个不爱学习的典型,但我发现只要一点拨,他就能做对,对此,我对他问题点到即止,让他独立思考,同时,他是需要表扬的学生,所以上课时只要他一举手我就一定会请他回答问题,对了,给他表扬,错了,就慢慢引导他,一有一点小小的好的表现,就马上在全班面前表扬他,现在他已经有了进步。
六、客观评价每一位学生——不偏不倚,不夹私心
评估不只是看学生学习成绩,更重要的是了解学生整体情况、包括学习品质、学习纪律等等,为了帮学生养成良好的学习习惯,同时确立明确的学习目标,使学生中形成一种比一比、学一学、赶一赶、帮一帮、超一超的氛围,我设计了奖励星星制度。其中只要学生作业得a、试卷得分80以上、平时上课积极回答问题、等等,都可以奖励星星,经过一段时间的评比,学生中已经形成了一种和同学比谁得的星星多的一种风气,并促使学生不断的进步。
通过这段时间的努力,看到孩子们都得到进步,我真的很开心,希望孩子们朝着有着太阳的方向继续努力前进,像太阳一样发光发热。
一学期又在大家的共同努力下、辛苦下、奋斗下即将结束了,开完今天早上的期末教师会和下午的各班家委会正副主任会议后,明天上午举行休学式后,暑假就将开始了。昨晚上最终定下了这两个会议的讲稿,并做好了幻灯片。与以往的讲稿一样,我又把学校工作用最直接的数字化统计方式进行了汇总,对于这种统计方式,我一直认为是一种很直观、很清晰、很有效的反思方式,因为它的结果能告诉我学校的一学期工作重心在哪里,取得成效有哪些,哪些工作有欠缺和不足,通过对它的研究可以使我对下学期的工作如何开展有较清楚的思路,知道从何入手。
一学期又在大家的共同努力下、辛苦下、奋斗下即将结束了,开完今天早上的期末教师会和下午的各班家委会正副主任会议后,明天上午举行休学式后,暑假就将开始了。昨晚上最终定下了这两个会议的讲稿,并做好了幻灯片。与以往的讲稿一样,我又把学校工作用最直接的数字化统计方式进行了汇总,对于这种统计方式,我一直认为是一种很直观、很清晰、很有效的反思方式,因为它的结果能告诉我学校的一学期工作重心在哪里,取得成效有哪些,哪些工作有欠缺和不足,通过对它的研究可以使我对下学期的工作如何开展有较清楚的思路,知道从何入手。